Chủ đề đa dạng sinh học

- Học sinh thấy được sự đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa cao hơn ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng là do khí hậu phù hợp với mọi loài sinh vật.. Kĩ năng : - Kĩ năng tìm kiế

THIẾT KẾ BÀI HỌC THEO CHỦ ĐỀ

CHỦ ĐỀ: ĐA DẠNG SINH HỌC

SỐ TIẾT: 02

A PHẦN CHUNG

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Nêu đuợc khái niệm về đa dạng sinh học Ý nghĩa của bảo vệ đa dạng sinh học

- Học sinh hiểu được đa dạng sinh học thể hiện ở số loài, khả năng thích nghi cao

của động vật với các điều kiện sống khác nhau

- Học sinh thấy được sự đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa cao hơn ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng là do khí hậu phù hợp với mọi loài sinh vật

- Học sinh chỉ ra được những lợi ích của đa dạng sinh học trong đời sống, nguy cơ suy giảm và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học

2 Kĩ năng :

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK để tìm hiểu sự đa dạng của động

vật ở môi trường đới lạnh và đới nóng; những lợi ích của đa dạng sinh học; về

nguy cơ suy giảm và nhiệm vụ bảo vệ sự đa dạng sịnh học là của toàn dân

- Kĩ năng hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập nhóm Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi làm suy giảm đa dạng sinh học Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tich cực

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK để tìm hiểu sự đa dạng của động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa; những lợi ích của đa dạng sinh học; về nguy cơ suy giảm và nhiệm vụ bảo vệ sự đa dạng sịnh học là của toàn dân

3 Thái độ :

- Giáo dục lòng yêu thích môn học, khám phá tự nhiên

- Nghiêm cấm khai thác bừa bãi, sắn bắn, buôn bán động vật, thuần hóa, ai tạo

giống để tăng độ đa dạng sinh học

4 Năng lực cần đạt

- Phát triển năng lực quan sát, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực trình bày

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Xây dựng hệ thống câu hỏi

NỘI

DUNG

thấp

Vận dụng cao

PT năng lực

1.Đa

dạng

sinh học

Biết được sự đa

dạng sinh học

động vật ở 3 môi

trường

Giải thích nguyên nhân tạo tính đa dạng

Giải thích

vì sao ở môi trường nhiệt đới gió mùa động vật

đa dạng hơn đới nóng và đới lạnh

NL giải quyết vấn đề thông qua bài học, năng lực trình bày, năng lực quan sát

2

Những

lợi ích

của đa

dạng

sinh học

- Biết được các lợi ích của đa dạng sinh học

- Giải thích được vì sao

đa dạng sinh học lại đem lại nhiều lợi ích cho con người

-NL SD ngôn ngữ

NL quan sát, hoạt động nhóm

3.Nguy

cơ suy

giảm

và việc

bảo vệ

đa

dạng

sinh

học

Biết được nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học, biện pháp bảo vệ đa dạng sin học

Giải thích được tác hại của sự săn bắt buôn bán

Nêu được các biên pháp bảo

vệ sự đa dạng sinh học

NL SD ngôn ngữ

NL quan sát, hoạt động nhóm

2 Học sinh:

- Nghiên của thông in bài 57, 58 SGK

- Kẻ bảng Trang 188, 189 sgk sinh học 7

B HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức: ( 1 Phút) sĩ số:……

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới : Chủ đề: Đa Dạng Sinh Học

Giới thiêu chủ đề (1 phút)

Thời

lượng

40

phút - GV cho học sinh quan

sát một đoạn video về

đa dạng sinh học ở vùng

khí hâu khác nhau.

Gv yêu cầu hs nghiên

cứu thông tin gv nêu

câu hỏi để hs tìm kiến

thức

? Đa dạng sinh học

động vật thể hiện như

thế nào

? Ở môi trường đới lạnh

và hoang mạc đới nóng

Hs nghiên cứu thông tin thảo luận nhóm hoàn thiện nội dung câu hỏi

Đại diện các nhóm báo cáo

Hs theo dõi gv bổ sung

và ghi nhớ

I Đa dạng sinh học

1 Thế nào là đa dạng sinh học

- Động vật phân bố rộng rãi trên trái đất

Số loài hiện nay có khoảng 1,5 triệu loài

- Đa dạng sinh học được biểu thị bằng số lượng loài, sự đa dạng về loài lại được thể hiện bằng sự đa dạng về đặc điểm hình thái và tập tính của từng loài

2 Sự đa dạng của động vật

- Ở môi trường đới lạnh và

sự đa dạng sinh học

động vật như thế nào

? Ở môi trường nhiệt

đới gió mùa đa dạng

sinh học động vật như

thế nào

? Vì sao ở môi trường

nhiệt đới gió mùa tính

đa dạng sinh học động

vật phong phú hơn hẳn

ở môi trường đới lạnh

và hoang mạc đới nóng

Gv cho các nhóm thảo

luận trả lời câu hỏi

Gv cho đại diện các

nhóm báo cáo gv nhận

xét kết quả các nhóm

chốt kiến thức

hoang mạc đới nóng đa dạng sinh học được thể hiện đa dạng

về đặc điểm hình thái và tập tính

- Vì ở đây do khí hậu khắc nghiệt nên số loài động vật ít hơn môi trường nhiệt đới gió mùa

- Đới lạnh: thú có bộ lông dày, lớp mỡ dưới da dày, lông màu trắng, ngủ đông kiếm ăn vào ban ngày trong mùa hạ

- Đới nóng: thú có chân cao – dài, móng rộng đệm thịt dày có bướu, màu lông nhạt

- Kiếm ăn buổi chiều và đêm, nhảy cao và xa

- Môi trường nhiệt đới gió mùa : đa dạng về loài, số lượng cá thể trong loài, tập tính, hình dạng từng loài => rất phong phú

Vì điều kiện khí hậu thuận lợi dẫn tới sự thích nghi của động vật cao làm cho số loài tăng

15

phút

Gv yêu cầu hs nghiên

cứu thông tin

Gv dao câu hỏi cho hs

trả lời

? Nêu những lợi ích của

đa dạng sinh

Gv cho đại diện hs báo

cáo và ý kiến bổ sung

nếu có

Gv nhận xét ye kiến trả

lời của hs gv chốt kiến

thức

Hs các cá nhân nghiên cứu thông tin thảo luận trả lời câu hỏi gv đưa ra

Đại diện hs báo cáo và ý kiến bổ sung

II: Những lợi ích của đa dạng sinh học

Động vật cung cấp: sức kéo, thực phẩm, dược liệu, sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp, diệt sinh vật gây hại, có giá trị văn hóa, làm vật thí nghiệm, bảo vệ

an ninh

20

phút

Gv yêu cầu hs tự nghiên

cứu thông tin

Gv giao câu hỏi để hs

tìm kiến thức

? Em có nhận xét như

thế nào về tính đa dạng

sinh học hiện nay

? Nêu các nguyên nhân

làm suy giảm tính đa

dạng sinh học

? Nêu các biện pháp để

bảo vệ sự đa dạng sinh

học

Gv cho hs thảo luận trả

lời câu hỏi

Gv cho đại diện các

nhóm báo cáo gv nhận

xét kết quả của hs chốt

kiến thức

Hs các cá nhân tự nghiên cứu thông tin thảo luận nhóm trả lời câu hỏi gv đưa ra

Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm

Theo dõi gv bổ sung và ghi nhớ

III: Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học

- Nguyên nhân làm suy giảm độ

đa dạng sinh học: nạn phá rừng, khai thác gỗ và các loại lâm sản, du canh du cư, xây dựng

đô thị, săn bắt buôn bán động vật, sử dụng thuốc trừ sâu, ô nhiễm môi trường

- Biện pháp bảo vệ: cấm đốt, khai thác rừng, trồng rừng, cấm săn bắt buôn bán động vật, chống gây ô nhiễm môi trường

4.Củng cố bài ( 10 Phút)

? Sự đa dạng sinh học được thể hiện như thế nào

? Nêu sự đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh , đới nóng và nhiệt đới gió mùa ? Nêu các lợi ích của đa dạng sinh học

? Nêu nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học và biện pháp bảo vệ

5 Hướng dẫn học bài ( 3 phút)

- Học bài trả lời câu hỏi 1, 2 sgk T 191

- Nghiên của bài 59 Biên pháp đấu tranh sinh học

- Kẻ bảng: Các biện pháp dấu tranh sinh học

Câu hỏi, bài tập theo chủ đề.

1 Câu hỏi, bài tập mức độ biết :

Câu 1 Sự đa dạng sinh học động vật được thể hiện ở đặc điểm nào

Câu 2 Đa dạng sinh học động vật ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng được thể hiện như thế nào

Câu 3 Ở môi trường nhiệt đới gió mùa đa dạng sinh học thể hiện như thế nào

Câu 4 Đa dạng sinh học mang lại những lợi ích như thế nào

Câu 5 Hiện nay đa dạng sinh học động vật như thế nào

Câu 6 Nêu các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học

2 Câu hỏi, bài tập mức độ hiểu :

Câu 1: Vì sao ở môi trường nhiệt đới gió mùa động vật lại đa dạng hơn ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng

Câu 2 Vì sao đa dạng sinh học lại mang lại nhiều lợi ích

Câu 3 Nguyên nhân làm giảm sự đa dạng sinh học

3 Câu hỏi, bài tập mức độ vận dụng thấp :

Câu 1: Vì sao đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng đa dạng sinh học chỉ thể hiện ở đặc điểm hình thái và tập tính không đa dạng về loài

Câu 2.Chúng ta cần làm già để bảo vệ sự đa dạng sinh học :