4.3 Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Noäi dung baøi hoïc Lần lượt gọi HS chọn câu trả lời đúng.. I/ Traéc nghieäm: Cho HS nhận xét và GV đánh giá.[r]
Trang 1Hình học 6
Tiết PPCT: 15 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
(phần hình học)
Ngày dạy:
1) Mục tiêu:
a) Kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học trong học kì I.
b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập.
c) Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
2) Chuẩn bị :
a) Giáo viên: Bảng phụ, bút viết bảng, bút chỉ bảng.
b) Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà
3) Phương pháp dạy học:
- Đặt và giải quyết vấn đề
- Hỏi_đáp
4) Tiến trình:
4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh
4.2) Kiểm tra bài cũ: Ghép trong bài mới.
4.3) Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Lần lượt gọi HS chọn câu trả lời đúng
Cho HS nhận xét và GV đánh giá
Gọi 1HS lên bảng vẽ hình
Làm thế nào để tính được MR và RN?
(Dựa vào trung điểm của đoạn thẳng)
Câu b) Dựa vào nhận xét hai đoạn
thẳng cùng nằm trên một tia
I/ Trắc nghiệm:
Câu 1:
c/ A d) C
II/ Tự luận:
Bài 5:
Q
M
a) Do R là trung điểm của đoạn thẳng
MN nên ta có :
MR = RN = MN : 2 = 8 : 2 = 4 (cm) b) Do MP < MR nên
PR = MR – MP = 4 – 3 = 1 (cm)
Do NQ < NR nên
QR = NR – NQ = 4 – 3 = 1 (cm)
4.4) Củng cố và luyện tập:
Yêu cầu HS nhắc lại: Thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng?
4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Nắm vững các kiến thức đã học trong học kì I
5) Rút kinh nghiệm:
Trang 2Hình học 6