I/- Mục tiêu : • Hs biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó.. • Biết xác định khỏang cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được.. - G
Trang 1
h57 G v : Võ Thị Thiên Hương Ngày soạn :
Tiết : 15 , 16 Ngày dạy :
I/- Mục tiêu : • Hs biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó • Biết xác định khỏang cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được • Rèn kĩ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể
II/- Chuẩn bị :
* Giáo viên : - 4 bộ đo đạc thực hành ngoài trời : ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn - Phiếu học tập cho mỗi nhóm hs * Học sinh : - Bảng nhóm, máy tính bỏ túi III/- Tiến trình : * Phương pháp : : Hoạt động thực hành đo đạc thực tế theo nhóm
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG BỔ SUNG HĐ 1 : Gv hướng dẫn cho hs (20 phút) - Tiến hành trong lớp 1 Xác định chiều cao : - Gv đưa hình 34 trang 90 SGK lên bảng - Gv đặt vấn đềï: Xác định chiều cao của một tháp mà không cần lên đỉnh của tháp - Gv giới thiệu : Độ dài AD là chiều cao của một tháp mà khó đo trực tiếp được - Độ dài OC là chiều cao của giác kế - CD là khoảng cách từ chân tháp đến nơi đặt giác kế - Theo em qua hình vẽ trên những yếu tố nào ta có thể xác định trực tiếp được? bằng cách nào? - Gv đưa hình 34 trang 90 SGK lên bảng phụ A
O α B b a C / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / D / / - Ta có thể xác định trực tiếp độ dài OC, CD bằng thước đo 1 Xác định chiều cao :
( Hình 34 trang 90 SGK)
Trang 2
- Gv giới thiệu cho hs : ta cũng xác
định được ·AOB bằng thước đo góc
được gọi là giác kế
- Vậy với các số đo có được ta có thể
tính được gì ? bằng cách nào ? Sau đó
ta có thể tính được chiều cao của tháp
không ?
- Gv hướng dẫn hs thao tác thực hiện
- Tại sao ta có thể coi AD là chiều cao
của tháp và áp dụng được hệ thức giữa
cạnh và góc của tam giác vuông ?
2 Xác định khoảng cách :
- Gv đưa hình 35 trang 91 SGK trên
bảng phụ
- Gv đặt vấn đề: Xác định chiều rộng
của một khúc sông mà việc đo đạc chỉ
có thể tiến hành ở một bên sông
- Gv hướng dẫn hs thao tác thực hiện
Ta coi hai bờ sông song song với nhau
Chọn một điểm B phía bên kia sông
làm mốc ( một cây cao nào đó)
- Theo các hướng dẫn trên các em sẽ
tiến hành đo đạc ngoài trời
- Tính được AB bằng hệ thức liên quan giữa cạnh và góc trong tam giác vuông AOD
Ta có : AD = AB + BD mà BD =OC : chiều cao của giác kế
- Vì ta có tháp vuông góc với mặt đất nên tam giác AOB vuông tại B / / / / / / A / / / / / / / / / / / / / / / / : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
: : : : : : : : : : : : : :
: : : : : : : : : : : : : : : : : :
: : : : : : : : : : : α : : : : : : : :
/ / / / / B / / a / / C / / / / / / / / /
- Đặt giác kế thẳng đứng cách chân thàp một khoảng bằng a ( CD = a)
- Đo chiều cao của giác kế ( giả sử OC
= b)
- Đo ·AOB bằng giác kế ( ·AOB=α)
- Ta có: AB = OB tgα
và AD = AB + BD
2 Xác định khoảng cách : ( hình 35 trang 90 SGK)
- Hai bờ sông được coi là song song với nhau.
- Chọn một điểm B phía bên kia sông làm mốc ( một cây cao nào đó)
- Lấy điểm A bên này sông sao cho AB vuông góc với các bờ sông
- Dùng ê-ke đạc kẻ đường thẳng Ax sao cho Ax ⊥AB
- Lấy C ∈Ax Đo đoạn AC (giả sử AC
= a)
- Dùng giác kế đo ·ACB=α
- Ta có AB = AC tgα
h58
Trang 3
HĐ 2 : Chuẩn bị thực hành (10 phút)
- Gv yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo
việc chuẩn bị
- Gv kiểm tra và giao mẫu báo cáo
thực hành cho các nhóm - Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo
h59
Trang 4
BÁO CÁO THỰC HÀNH Tiết : Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn
1) Xác định chiều cao :
Hình vẽ : a) Kết quả đo :
- Khoảng cách đo được :
.
- Góc đo được :
b) Thực hiện bài tập :
.
.
.
c) Kết quả :
.
Trang 5
ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ (GV CHO)
Dụng cụ (2 điểm)
Ý thức kỷ luật (3 điểm)
Kĩ năng thực hành (5 điểm)
Tổng số (1o điểm)
HĐ 3 : Học sinh thực hành (40 phút)
- Gv đưa hs tới địa điểm thực hành,
phân công vị trí mỗi nhóm Bố trí hai
nhóm cùng ở một vị trí để đối chiếu kết
quả
- Gv kiểm tra kĩ năng thực hành của
các nhóm, nhắc nhở hướng dẫn thêm
cho hs
- Gv yêu cầu các nhóm làm 2 lần để
kiểm tra kết quả chính xác hơn
- Các nhóm thực hiện 2 bài toán
- Mỗi nhóm có một thành viên ghi lại các kết quả đo đạc và tình hình thực hành của nhóm
- Sau khi thực hành xong, các nhóm thu xếp lại các dụng cụ sử dụng gọn gàng, thứ tự để trả lại và vào lớp hoàn thành báo cáo
h60
HĐ 4 : Hoàn thành báo cáo – Nhận xét – Đánh giá (18 phút)
- Gv yêu cầu các nhóm tiếp tục làm để
hoàn thành báo cáo
- Gv nêu rõ yêu cầu cho hs thực hiện
tiếp
- Hs thực hiện theo yêu cầu của gv : Tính toán kết quả thực hành cần được các thành viên trong nhóm kiểm tra và nhất trí vì đó là kết quả chung của tập thể, căn cứ vào đó gv sẽ cho
Trang 6
- Gv thu phiếu thực hành của các nhóm
.
- Thông qua báo cáo và thực tế quan
sát, gv nêu nhận xét đánh giá và cho
điểm thực hành của nhóm
- Căn cứ vào điểm của mỗi nhóm và đề
nghị của nhóm hs, gv cho điểm thực
hành của từng hs
điểm thực hành của tổ Các nhóm bình điểm cho từng cá nhân và tự đánh giá theo mẫu báo cáo Sau khi hoàn thành các nhóm nộp phiếu thực hành cho gv
IV/- Hướng dẫn về nhà : (2 phút)
- Ôn lại các kiến thức đã học, làm các câu hỏi ôn tập chương trang 91, 92 SGK
- Bài tập về nhà số 33, 34, 35, 36, 37 trang 94 SGK Tiết sau sẽ tiến hành ôn tập chương
V/- Rút kinh nghiệm :
