em caàn hoaø bình vaø tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng oân laïi ñeå haùt baøi haùt ñöôïc hay hôn vaø tìm hieåu theâm veà baøi TÑN Soá 4….. GV ghi noäi dung.[r]
Trang 1Bài: 3 - Tiết: 10 Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình
Tuần : 10 Tập đọc nhạc: TĐN Số 4
Bài đọc thêm: Hội xuân “ Sắc bùa”
1 Mục tiêu:
1.1Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát “ Chúng em cần hoà bình”.
- Đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 2
- Thực hiện câu hỏi và bài tập trong SGK
1.2 Kĩ năng:
- Hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi và thể hiện sắc thái của bài hát
1.3 Thái độ:
- Qua nội dung bài học nhằm hướng các em thêm yêu chuộng hoà bình, ra sức, tích cực học tập góp phần xây dựng quê hương, đất nước, giữ vững nền hoà bình và độc lập dân tộc Và trước tiên là xây dựng tập thể lớp đoàn kết, vững mạnh
2.Trọng tâm:
- Tập đọc nhạc : TĐN số 4.
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ, đĩa nhạc
- Bảng phụ chép bài TĐN Số 4
3.2 Học sinh:
- Thanh phách
- Đọc tên nốt nhạc TĐN Số 4
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
7a1: 7a2: 7a3:
4.2 Kiểm tra bài cũ: “Chúng em cần hoà bình” ( Thực hiện trong quá trình ôn tập).
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo bài hát ( 8đ)
- Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp ( 2đ)
- Kể tên các nốt nhạc( về cao độ) được sử dụng trong bài TĐN Số 4?(Đô, si, la, son, pha, mi)
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb
( 5-6đ); Y( 3-4đ); Kém( 1-2đ)
4.3 Giảng bài mới:
HĐ1: Vào bà i:
Ở tiết trước, chúng ta đã được học bài hát Chúng
Trang 2em cần hoà bình và tiết học hôm nay, chúng ta sẽ
cùng ôn lại để hát bài hát được hay hơn và tìm hiểu
thêm về bài TĐN Số 4…
GV ghi nội dung
HĐ2: Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình
*Luyện thanh.
GV: Đệm đàn
HS: Luyện theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút
* Ôn tập:
GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh bài hát
GV: Đệm đàn
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp nhún theo nhịp
GV: Nhận xét, sửa sai.( Hát và đàn giai điệu nhiều
lần những chỗ sai cho HS sửa)
GV: Lưu ý HS hát diễn cảm, thể hiện sắc thái, tình
cảm nhẹ nhàng của bài hát
Yêu cầu từng dãy thực hiện
Gọi 1-2 nhóm trình bày trước lớp
GV: Gọi chỉ định 1-2 HS lên trình bày bài hát
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, xếp loại
* Chuyển ý:
GV: Mùa xuân là mùa của những lễ hội thật vui
tươi…Và bây giờ chúng ta sẽ mường tượng về mùa
xuân qua một trích đoạn của bài TĐN Số 4- Mùa
xuân về nhé.
GV: Ghi bảng
HĐ3: Tập đọc nhạc: TĐN số 4- Mùa xuân về
* Tìm hiểu bài:
GV: Treo bảng phụ
Giới thiệu tên bài, tác giả
GV ?: 1 Bài được viết ở nhịp mấy?
2 Trong bài có sử dụng những nốt gì (cao
độ)? Trường độ?
HS: Quan sát, trả lời
GV: Ghi bảng
GV: Chỉ bảng, gõ phách
HS: Đọc tên nốt
GV: Yêu cầu HS viết cao độ bài từ thấp lên cao
GV: Đàn cho HS đọc cao độ
Hướng dẫn cho HS gõ phách theo âm hình tiết tấu
1 Ôn tập bài hát:
Chúng em cần hoà bình
2 Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Mùa xuân về
Phan Trần Bảng
- Nhịp C
- Cao độ: Mi, pha, son, la, si, đô
- Trường độ: Nốt trắng, nốt đen chấm dôi, nốt đen, nốt móc đơn
- KH: Dấu lặng đen
Trang 3
của bài ( 2-3 lần).
* Tập đọc nhạc.
GV: Đàn giai điệu cả bài trên đàn 1-2 lần
HS: Nghe, cảm nhận
Tập đọc câu 1:
GV: Đàn giai điệu 2-3 lần
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Yêu cầu từng dãy đọc
Chỉ định 1-2 HS đọc nhạc
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
* Tập câu còn lại: GV hướng dẫn tương tự câu 1 sau
đó ghép câu theo lối móc xích
* Ghép cả bài và ghép lời ca:
GV: Đàn giai điệu 1 lần
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Yêu cầu từng dãy thực hiện
Gọi 1-2 bàn thực hiện
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Chia lớp thành hai dãy, 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy
ghép lời ca và ngược lại
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
Gọi 1-2 tổ thực hiện
HS: Nghe, nhận xét
GV: Gọi 1-2 HS thực hiện
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương, khuyến khích
? Nội dung bài nói về vấn đề gì?
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý và đưa ra nội dung giáo dục của
bài
* Chuyển ý:
GV: Các em vừa được thấy mùa xuân đến với các
đồng bào dân tộc ít người ở miền núi phía bắc Và
* Lời ca: Boong bính boong!Binh bùng
binh! Chiêng trống đang hoà vang lừng vang Theo con suối theo nương ngàn chiêng trống đang gọi mùa xuân về Chiêng trống đang ngợi ca mùa xuân.
Trang 4bây giờ chúng ta sẽ biết thêm về mùa xuân của
đồng bào ở đây qua bài đọc thêm: Hội xuân“Sắc
bùa”.
HĐ4: Bài đọc thêm: Hội xuân“Sắc bùa”
GV: Gọi 1 HS đọc bài
? 1 Hội xuân“Sắc bùa” được tổ chức vào thời gian
nào? Có tên gọi gì khác?
2 Lễ hội tổ chức nhằm mục đích gì?
3 Hình thức tổ chức lễ hội?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Tổng hợp ý
3 Bài đọc thêm: Hội xuân“Sắc bùa”
- Được tổ chóc vào tết đầu xuân( từ mùng 2 tết)
- Tết Mường “ Xéc bùa”
- Để chúc tụng, cầu mong được mùa, mong cuộc sống bình yên cho con người
- Âm nhạc: Có 12 bài chiêng và 12 bài hát chia thành tòng cặp, mỗi cặp tương ứng với 1 tháng trong năm
4.4 Câu hỏi, bài tập và củng cố:
- GV: Đàn, bắt nhịp
- HS: Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN Số 1 (1-2 lần)
- GV: Nhận xét chung
4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Ôn lại bài hát: Chúng em cần hoà bình, học thuộc lời ca TĐN SoÁ 4 Chép TĐN
Số 4 vào tập
- Đọc trước bài : + Đọc trước bài: NS Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa
5 Rút kinh nghiệm:
Nội dung :
Phương pháp:
Sử dung đồ dùng ,thiết bị dạy học :