- Đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 3, nhận biết được nhịp lấy đà trong bài TĐN.. - HS nhận biết được hình dáng một vài nhạc cụ phương Tây.[r]
Trang 1Bài: 2 - Tiết: 6 Nhạc lí: Nhịp lấy đà
Tuần : 6 Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 3
Â.NTT: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây
1 Mục tiêu:
1.1Kiến thức:
- HS nhận biết được nhịp lấy đà Tìm một vài ví dụ về nhịp lấy đà trong các bài đã học
- Đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 3, nhận biết được nhịp lấy đà trong bài TĐN
- HS nhận biết được hình dáng một vài nhạc cụ phương Tây
1.2 Kĩ năng:
- Đọc nhạc- ghép lời ca kết hợp với gõ đệm phách Nhận biết được hình dáng các loại nhạc cụ
1.3 Thái độ:
- Qua nội dung bài học nhằm hướng các em thêm yêu quê hương, đất nước, tích cực ra sức học tập để ngày mai xây dựng đất nước giàu, đẹp hơn
2.Trọng tâm:
- Tập đọc nhạc : TĐN số 3.
- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ
- Bảng phụ chép bài TĐN Số 3
3.2 Học sinh:
- Thanh phách
- Đọc trước phần nhạc lí và đọc tên nốt nhạc TĐN Số 3
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
7a1: 7a2: 7a3:
4.2 Kiểm tra bài cũ: “ TĐN Số 2 ” + GV đặt câu hỏi, HS trả lời:
- GV: Gọi 1-2 HS đọc nhạc, ghép lời ca và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau:
1 Nhịp 4/4 cho ta biết gì?(Trong một ô nhịp có 4 phách, mỗi phách có giá trị bằng một nốt đen).(1đ)
2 Nhịp lấy đà là nhịp như thế nào?(1đ)
- Đọc nhạc- ghép lời ca đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ đúng giai điệu, nêu đúng tên bài, tác giả (9đ)
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb (
5-6đ); Y( 3-4đ); Kém( 1-2đ)
4.3 Giảng bài mới:
Trang 2Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
HĐ1: Vào bà i:
GV?: Hãy so sánh ô nhịp đầu tiên của bài hát
Mái trường mến yêu và bài hát Lí cây đa?(Ô
nhịp đầu của bài Mái trường mến yêu đủ phách
còn của bài Lí cây đa thì thiếu)
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý
Những ô nhịp thiếu phách ở đầu bài được
gọi là nhịp lấy đà Để hiểu rõ hơn tiết học hôm
nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu thêm về Nhạc
lí Nhịp lấy đà và học thêm bài TĐN Số 3 cùng
bài âm nhạc thường thức nhé
GV ghi nội dung
HĐ2: Nhạc lí: Nhịp lấy đà:
GV?: Em hãy nêu khái niệm về nhịp lấy đà?
GV: Giải thích 2 ví dụ ở SGK trang 18 để làm
rõ về nhịp lấy đà
Yêu cầu HS tìm một số bài hát có nhịp lấy
đà
HS: Thực hiện theo yêu cầu
GV: Tổng hợp ý
* Chuyển ý: Vừa rồi các em đã được tìm hiểu
về nhịp lấy đà, tiếp theo chúng ta sẽ học bài
TĐN Số 3
GV: Ghi bảng
HĐ3:Tập đọc nhạc:TĐNsố 3-Đất nước tươi đẹp
sao.
* Tìm hiểu bài:
GV: Treo bảng phụ
Giới thiệu tên bài, tác giả
GV ?: Bài được viết ở nhịp mấy?( 4 )
Trong bài có sử dụng những nốt gì (cao
độ)? Trường độ?
HS: Quan sát, trả lời
GV: Ghi bảng
GV?: Bài còn sử dụng kí hiệu gì? (dấu nhắc lại,
khung thay đổi)
HS: Trả lời
GV: Chỉ bảng, gõ phách
HS: Đọc tên nốt kèm theo hình nốt (đô đen, đô
đen, đô đen…)
GV: Đàn gam đô trưởng
1 Nhạc lí: Nhịp lấy đà
* Khái niệm:
- Là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc không đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp
2 Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Đất nước tươi đẹp sao
Nhạc: Malaysia
Lời Việt: Vũ Trọng Tường
- Nhịp: C
- Cao độ: đô, rê, mi, pha, son, la, si
- Trường độ: nốt móc đơn, đen, đen chấm dôi, trắng, trắng chấm dôi, lặng đen
- Dấu nhắc lại, khung thay đổi
Trang 3
HS: Đọc theo hướng dẫn.
* Tập đọc nhạc.
GV: Đàn giai điệu cả bài trên đàn 1-2 lần
HS: Nghe, cảm nhận
Tập đọc câu 1:
GV: Đàn giai điệu 2-3 lần
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Yêu cầu từng dãy thực hiện
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
* Tập câu còn lại: GV hướng dẫn tương tự câu
1 sau đó ghép câu theo lối móc xích
* Ghép cả bài và ghép lời ca:
GV: Đàn giai điệu 1 lần
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Chỉ định 1-2 HS đọc nhạc
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Chia lớp thành hai dãy, 1 dãy đọc nhạc, 1
dãy ghép lời ca và ngược lại
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
HS:Thực hiện đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ
phách
GV: Nhận xét, sửa sai
Gọi 1-2 tổ thực hiện
HS: Nghe, nhận xét
GV: Gọi 1-2 HS thực hiện
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương, khuyến
khích
HĐ4: Âm nhạc thường thức: Sơ lượt về một vài
nhạc cụ phương Tây:
GV: Giới thiệu về từng loại nhạc cụ
? 1 Ngoài tên gọi thông thường thì đàn còn
có tên gọi gì khác?
2 Hãy nêu đặc điểm của từng loại đàn?
HS: Theo dõi, trả lời
GV: Nhận xét, tổng hợp ý
* Lời ca: Đẹp sao đất nước như bài thơ Biển
xanh thấp thoáng bao cánh buồm Dừa xanh ôm ấp bao nếp nhà Eâm ấm tiếng ru ời trên cánh nôi tuổi thơ Ngày mai như cánh chim hải âu Vượt khơi bay khắp muôn phương trời Càng yêu tha thiết quê hương này Cùng tiếng hát ru hời ngày ấu thơ êm đềm
3 Âm nhạc thường thức: Sơ lượt về một vài nhạc cụ phương Tây
* Đàn Pi-a-nô: ( Dương cầm)
- Đàn phím: Độc tấu, hoà tấu…
* Đàn Vi-ô-lông: (Vĩ cầm)
- Có 1 dây, dùng vĩ kéo
- Độc tấu, hoà tấu…
* Đàn Ghi-ta: (Gỗ- điện).
- Có 6 dây, dùng ngón gẩy hoặc móng
Trang 4HS: Lắng nghe, ghi chép.
GV: Đưa tranh các nhạc cụ
HS: Quan sát, nhận biết tên đàn
gẩy…
- Dùng độc tấu, đệm hát…
* Đàn ắc-coóc-đê-ông (Phong cầm)
- Dùng hộp gió để điều khiển
- Đệm hát
4.4 Câu hỏi bài tập và củng cố:
- GV: Đàn, bắt nhịp
- HS: Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN Số 3 (1-2 lần)
- GV: Nhận xét chung
4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Ôn lại bài hát: TĐN SoÁ 3, học thuộc lời ca, nhịp lấy đà và các nhạc cụ phương tây
- Đọc trước bài : Ôn lại 2 bài hát, 3 bài TĐN và nhạc lí đã học từ đầu năm
5 Rút kinh nghiệm:
Nội dung :
Phương pháp:
Sử dung đồ dùng ,thiết bị dạy học :