Nhạc lí :Giới thiệu về dịch giọng - Sự chuyển dịch độ cao thấp của một bài hát cho phù hợp với tầm cử giọng của người hát được gọi là dịch giọng.khi dịch giọng trên bản nhạc sẽ có sự tha[r]
Trang 1Bài: 3 - Tiết: 10
Tuần : 11
1 Mục tiêu:
1.1Kiến thức:
- HS biết khái niệm về dịch giọng, đặc điểm của dịch giọng
- HS biết công thức cấu tạo của giọng Pha trưởng
- HS biết bài TĐN Số 3- Lá xanh là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Việt, được viết ở giọng Pha trưởng, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3
- Thực hiện câu hỏi và bài tập trong SGK
1.2 Kĩ năng:
- Đọc nhạc- ghép lời ca kết hợp với gõ đệm phách
1.3 Thái độ:
- Qua nội dung bài học nhằm hướng các em thêm yêu những chiến sĩ quân đội, biết ơn những công lao to lớn mà các chú đã bảo vệ tổ quốc qua đó các em có ý thức và tích cực hơn trong học tập
2.Trọng tâm:
- Tập đọc nhạc : TĐN số 3.
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ, đĩa nhạc
- Bảng phụ chép bài TĐN Số 3
3.2 Học sinh:
- Thanh phách
- Đọc trước phần nhạc lí và đọc tên nốt nhạc TĐN Số 3
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
9a1: 9a2: 9a3:
4.2 Kiểm tra bài cũ: “Nối vòng tay lớn”.
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo bài hát (9đ)
- Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp (1đ)
- Em hiểu thế nào là dịch giọng?
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb ( 5-6đ);
Y( 3-4đ); Kém( 1-2đ)
4.3 Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
Nhạc lí: Giới thiệu về Dịch giọng
Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng- TĐN Số 4
Trang 2HĐ1: Vào bài:
GV: Đàn bài Nối vòng tay lớn ở giọng Mi thứ, sau
đó chuyển xuống hát giọng Đô thứ + bắt nhịp
HS:Hát và phát biểu cảm nhận
GV: ToÅng hợp ý va giới thiệu nội dung bài học
GV ghi nội dung
HĐ2: Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng
GV: ? 1 Thế nào là dịch giọng?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Tổng hợp ý và đưa ra kết luận
HS: Nghe, ghi chép
* Chuyển ý: Vừa rồi các em đã được tìm hiểu về
dịch giọng và bây giờ chúng ta sẽ học bài TĐN số
3 nhé
GV: Ghi bảng
HĐ3:Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng-TĐN số 3
* Tìm hiểu giọng Pha trưởng:
GV?: Thế nào là giọng Pha trưởng?
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý
Viết công thức cấu tạo gam của giọng đô
trưởng ( C dur)
Hướng dẫn HS thành lập công thức giọng Pha
trưởng trên cơ sở giọng Đô trưởng
HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV
GV: Nhận xét
? So sánh công thức cấu tạo giọng Pha trưởng
và Đô trưởng?( Có công thức giống nhau nhưng âm
chủ khác nhau, cao độ khác nhau)
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý
Đàn gam Pha trưởng và Đô trưởng
HS: Cảm nhận sự giống và khác nhau
GV: Đàn gam pha trưởng
HS: Đọc 2-3 lần
* Tập đọc nhạc: TĐN số 3 – Lá xanh
GV: Treo bảng phụ
Giới thiệu tên bài, tác giả
GV?: Bài được viết ở nhịp mấy?
Trong bài có sử dụng những nốt gì (cao độ)?
1 Nhạc lí :Giới thiệu về dịch giọng
- Sự chuyển dịch độ cao thấp của một bài hát cho phù hợp với tầm cử giọng của người hát được gọi là dịch giọng.khi dịch giọng trên bản nhạc sẽ có sự thay đổi hoá biểu và tên nốt nhạc nhưng mối quan hệ về cao độ và trướng độ của các âm không thay đổi
2 Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng-TĐN số 3
* Giọng Pha trưởng:
- Giọng Pha trưởng có âm chủ là Pha và hóa biểu 1 dấu giáng( Si giáng)
- Công thức cấu tạo gam đô trưởng
- Công thức cấu tạo gam Pha trưởng
* Tập đọc nhạc: TĐN số 3 – Lá xanh
Hoàng Việt
- Nhịp 2 Giọng pha trưởng( F dur) 4
- Cao độ: Son, la, si, đô, rê, mi, pha
Trang 3Trường độ?
GV?: Bài còn sử dụng kí hiệu gì?
HS: Quan sát, trả lời
GV: Ghi bảng
Chỉ bảng, gõ phách
HS: Đọc tên nốt
*Tập đọc nhạc từng câu:
GV: Đàn giai điệu cả bài trên đàn 1-2 lần
HS: Nghe, cảm nhận
Tập đọc câu 1:
GV: Đàn giai điệu 2-3 lần
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Chỉ định 1-2 HS đọc nhạc
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
Tập câu còn lại: GV hướng dẫn tương tự câu 1 sau
đó ghép câu theo lối móc xích
* Ghép cả bài và ghép lời ca:
GV: Đàn giai điệu( 1 lần)
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Yêu cầu từng dãy thực hiện
Gọi 1-2 cặp đứng dậy đọc
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Chia lớp thành hai dãy, 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy
ghép lời ca và ngược lại
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
Gọi 1-2 tổ thực hiện
GV: Gọi 1-2 HS thực hiện
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, khuyến khích
- Trường độ: nốt trắng, nốt đen chấm dôi, nốt đen, móc đơn
- KH: Dấu si giáng, dấu hoa mĩ
4.4 Câu hỏi bài tập và củng cố:
Trang 4- GV: Đàn, bắt nhịp.
- HS: Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN Số 3(1-2 lần)
- GV: Nhận xét chung
4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Ôn lại bài TĐN Số 3, học thuộc lời ca, ôn lại phần nhạc lí.
- Đọc trước bài : Â.NTT: NS Nguyễn Văn Tý và bài hát “ Mẹ yêu con”
- Tìm một số bài hát của NS Nguyễn Văn Tý
5.Rút kinh nghiệm:
Nội dung:
Phương pháp:
Sử dung đồ dùng ,thiết bị dạy học: