Giao an Lop 2 Tuan 13

- Nêu đợc một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn nè bằng những việc làm phù hợp với khả năn[r]

1 bó một chục que tính và 4 que tính rời

III Hoạt động dạy và học :

HĐ1 Giới thiệu phép trừ 14 – 8:

- Lấy 1 bó và 4 que tính Có bao nhiêu que tính?

- Bớt đi 8 que tính.Còn bao nhiêu que tính?

Muốn biết 14 que tính bớt đi 8 que tính ta làm tính gì?

Giáo viên ghi lên bảng: 14 – 8

Bài 1: học sinh làm bài theo cặp Đổi chéo bài kiểm tra kết quả

Bài 2, 3, 4 học sinh làm vào vở bài tập Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

Chấm chữa bài

Bài 2: học sinh nêu miệng kết quả

Bài 3 : Cũng cố cách đặt tính và tính

Bài 4: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

1 học sinh chữa bài ở bảng:

I Mục tiêu:

- Rèn kỉ năng đọc toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu hỏi, giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt đợc lời dẫn chuyện với lời nhân vật( Chi, cô giáo)

- Rèn kỉ năng đọc hiểu: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo

- Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ minh họa

Vài bông hoa cúc đại đóa thật

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ:

2 học sinh đọc thuộc lòng bài Mẹ

Trong bài thơ mẹ đợc so sánh với những hình ảnh nào?

B Dạy bài mới :

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc toàn bài Hai học sinh đọc

- Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó: lộng lẫy, chần chừ, Niềm Vui

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ lộng lẫy, chần chừ , hiếu thảo

- Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vờn hoa của trờng để làm gì?

- Vì sao Chi không dám hái bông hoa Niềm Vui?

- Khi biết Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào?

- Câu nói của cô giáo cho thấy thái độ của cô giáo thế nào?

- Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quí?

- Tiếp tục củng cố, rèn kỉ năng gọi điện, nghe điện thoại

- ứng xử có văn hóa khi gọi hoặc nghe điện thoại

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Củng cố kiến thức:

- Học sinh nêu các bớc khi gọi điện mà bố ( mẹ ) bạn cầm máy:

- Chào hỏi

- Giới thiệu tên mình

- Xin phép nói chuyện với bạn

HĐ2 Thực hành gọi điện và nghe điện thoại

- Học sinh làm việc theo cặp( 1 học sinh gọi, 1 học sinh nghe):

Bạn gọi điện đến mời em đến dự sinh nhật bạn em đồng ý

- Bạn gọi điện đến rủ em đến nhà Nam xem xe đạp bố mẹ vừa mua cho Nam Em từ chối vì bận trông em cho mẹ

- Củng cố kĩ năng giải toán tìm thành phần cha biết

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: Nêu yêu cầu tiết học

HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài tập số 2, 3, 4 tr62

Bài 2 Đặt tính rồi tính

Bài 3 Đọc đề táon rồi giải

I Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài, giọng đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật

- Nắm đợc nội dung bài

II Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài :

HĐ2.Luyện đọc :

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm Kết hợp trả lời một số câu hỏi của nội dung bài

- Luyện đọc phân vai( ngời dẫn truyện, cô giáo, Chi)

- Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán

- Cũng cố cách tìm số hạng cha biết và cách tìm số bị trừ cha biết

II Đồ dùng dạy học:

3 bó một chục que tính và 4 que tính rời, bảng cài

III Hoạt động dạy học:

HĐ1.Giới thiệu phép trừ :34 - 8

- Lấy 3 bó que tính và 4 que tính rời Có bao nhiêu que tính?

- Bớt đi 8 que tính Còn bao nhiêu que tính?

- Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả

- Muốn biết 34 que tính bớt đi 8 que tính ta làm tính gì?

- Giáo viên ghi phép tính lên bảng: 34 - 8

- Học sinh nêu kết quả:

- 1 học sinh lên bảng đặt tính Cả lớp làm bảng con

- Giáo viên hớng dẫn cách thực hiện;

34 8 26

HĐ3 Thực hành:

Bài 1: từng cặp làm bài Đổi chéo bài kiểm tra kết quả

Bài 2, 3, 4 học sinh làm bài tập Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

- Chấm chữa bài

IV.Cũng cố dặn dò:

Tiết 2

Kể chuyệnBông hoa Niềm Vui

I Mục tiêu:

- Học sinh kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Biết nghe bạn kể,đánh giá, nhận xét lời bạn kể

2 học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện : Sự tích cây vú sữa Cả lớp nhận xét

B Dạy bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.Hớng dẫn kể chuyện:

1 Kể đoạn mở đầu theo 2 cách.( học sinh chọn một trong 2 cách để kể)

2 Học sinh quan sát tranh kể lại đợc đoạn 2, 3 theo lời của mình

- Kể theo nhóm

- Thi kể giữa các nhóm

3 Kể đoạn cuối câu chuyện tởng tợng thêm lời cảm ơn của bố Chi

2 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện

IV.Cũng cố dặn dò:

Tiết 3

Chính tả( Tập chép)Bông hoa Niềm Vui

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác bài chính tả

- Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê

Nói đợc câu phân biệt các thanh hỏi/ thanh ngã; phụ âm r/ d

II Đồ dùng dạy học:

Bảng đã chép sẵn bài viết

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

2 học sinh viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya

Khi nào ta viết y?

B Dạy bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn tập chép:

a Hớng dẫn chuẩn bị:

- Giáo viên đọc mẫu 2 học sinh đọc lại

- Cô giáo cho phép Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho ai?

- Chữ nào đợc viết hoa trong đoạn văn trên?

- Học sinh viết từ khó, từ dễ lẫn vào bảng con: hăng hái, nữa, trái tim, dạy dỗ

b Học sinh chép bài vào vở

Học sinh chép bài giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

c Chấm chữa bài

HĐ3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả:

1.Tìm các từ chứa iê/ yê: học sinh nối tiếp tìm:

khỏe, yếu; kiên, khuyên

2 Đặt câu có tiếng phân biệt các thanh hỏi/ thanh ngã; phụ âm r/ d

3 tổ thi tiếp sức

IV.Cũng cố dặn dò:

Tiết 4

Đạo đứcQuan tâm giúp đỡ bạn

( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ , thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn

- Quyền không đợc phân biệt đối xử với trẻ em

- Học sinh có thái độ yêu mến, giúp đỡ bạn bè xung quanh Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè

* Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè

II Hoạt động dạy học :

HĐ1: Tổ chức trò chơi đúng, sai

- GV chia lớp thành hai đội, mỗi đội cử một đội trởng, ban giám khảo

- GV đa ra câu hỏi, đội nào phất cờ trớc đội đó dành quyền trả lời

Câu hỏi 1: Nam cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra

2: Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn,

3: Góp tiền mua tặng bạn sách vở

4: Tham gia tích cực giúp đỡ bạn nghèo

5: Rủ bạn đi chơi

6: Nặng lời phê bình bạn trớc lớp vì bạn luôn đi học muộn

GV và ban giám khảo tuyên bố nhóm giành chiến thắng

II Hoạt động dạy học:

HĐ 1: GV cho HS làm BT 1 trang 79 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- Lớp nhận xét, GV bổ sung

HĐ 2: Hớng dẫn HS làm BT 2 trang 79 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- GV cho HS hoạt động theo nhóm 4 tự giới thiệu về mình cho bạn nghe

GV gọi một số HS lên bảng giới thiệu cho lớp nghe

HĐ 3: Hớng dẫn HS làm BT 1 trang 80 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- HS nêu yêu cầu – HS nói về nội dung từng tranh – Lớp nhận xét bổ sung

- HS tự làm bài viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ 4: Chấm – Chữa bài

- GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe

I Mục tiêu:

- Ôn tập phép trừ

- Tìm thành phần cha biết trong phép trừ

II Hoạt động dạy học :

* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 83 – 84 VBT Thực hành TiếngViệt và Toán

- HS đọc yêu cầu rồi làm

I Mục tiêu:

- HS viết đúng đẹp mmột đoạn trong bài Bông hoa Niềm Vui

- Rèn kĩ năng viết cho HS viết đúng mẩu, đúng cỡ, đúng khoảng cách,

đẹp, đảm bảo tốc độ

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: Nêu yêu cầu tiết học:

HĐ2: Hớng dẫn HS viết bài

- GV đọc đoạn văn - 2HS đọc lại

- Hớng dãn HS viết từ khó – GV nhận xét uốn nắn HĐ3: GV dọc bài HS viết vào vở

- GV đọc bài HS soát lỗi HĐ4 : Chấm- chữa lỗi

- Biết thực hiện phép trừ (có nhớ), số bị trừ là số có hai chữ số mà chữ số hàng

đơn vị là 4, số trừ là số có hai chữ số

- Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán

- Củng cố cáh vẽ tam giác khi biết 3 đỉnh

II Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Tổ chức cho học sinh thực hiện phép trừ dạng 54 - 18:

- Lấy 5 bó và 4 que tính? Có bao nhiêu que tính?

- Bớt đi 18 que tính Còn bao nhiêu que tính?

- Muốn biết 54 que tính bớt đi 18 que tính ta làm tính gì?

- Giáo viên ghi phép trừ lên bảng: 54 –18

- Học sinh nêu kết quả

- Hớng dẫn học sinh đặt tính và thực hiện tính:

54

36-Gọi một số học sinh nhắc lại cách thực hiện

HĐ3.Thực hành:

Bài 1: hoạt động nhóm Các nhóm đổi chéo bài kiểm tra kết quả

Học sinh làm bài 2, 3, 4

Chấm chữa bài:

Bài 2: 3 học sinh đặt tính và thực hiện

Bài 3: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

1 học sinh giải bài ở bảng:

Mảnh vải màu tím dài là:

34 – 15 = 19 ( dm)

Đáp số: 19 dmBài 4: học sinh nêu cách vẽ

III Cũng cố dặn dò:

Tiết 2

Tập đọcQuà của bố

I Mục tiêu:

- Rèn kỉ năng đọc trơn toàn bài, biết nghỉ hơi đúng ở câu có dấu hai chấm, dấu phẩy

- Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, hồn nhiên

- Hiểu nghĩa các từ: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch

- Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành cho con

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ một số con vật: niềng niễng, cà cuống

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

2 học sinh đọc nối tiếp bài: Bông hoa Niềm Vui

B Dạy bài mới :

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu 1 học sinh đọc

- Học sinh luyện đọc từ khó: niềng niễng, thúng câu, mốc thếch

- Đọc nối tiếp câu, đọc câu khó

- Đọc chú giải SGK

- Đọc nối tiếp đoạn

- Luyện đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

HĐ3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Quà của bố đi câu về có những gì?

- Vì sao có thể nói đó là một thế giới dới nớc?

- Quà của bố đi cắt tóc về có những gì?

- Vì sao có thể gọi đó là một thế giới mặt đất?

Từ ngữ nào? Câu nào cho ta thấy con rất thích món quà của bố?

- Vì sao quà của bố giản dị, đơn sơ mà các con thấy giàu quá?

- Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động (công việc trong gia đình)

- Luyện tập về mẫu câu Ai làm gì?

- Nói đợc câu theo mẫu Ai làm gì?

II Hoạt động dạy học:

A/ Bài cũ: Đặt câu Ai – là gì?

- HS nhận xét B/ Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu bàiHĐ 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1 HS thảo luận nhóm đôi các việc làm của mình ở nhà

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lớp nhận xét – GV bổ sung Bài 2 Nêu yêu cầu bài tập -Tìm bộ phận trả lời câu hỏi Ai-làm gì?

I Mục tiêu:

- Phép trừ có nhớ dạng 14 – 8 ; 34 – 8 ; 54 – 18 -Tìm số hạng cha biết, giải toán

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: Nêu yêu cầu tiết họcHĐ2: Học sinh thực hành

- Gọi HS nêu yêu cầu các bài tập 1, 2, 3, 4, 5 TR 66

- Lu ý cách đặt tính

- Nêu cách tìm số bị trừ, tìm số hạng cha biết

- HS làm bài Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ3: Chấm – chữa bài

III Nhận xét dặn dò:

Tiết 3

Tập viếtChữ hoa L

I Mục tiêu:

- Rèn kỉ năng viết chữ hoa L theo cỡ vừa và nhỏ

- Viết đúng mẫu chữ, cở chữ đều nét cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm lá rách theo

cỡ vừa và nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

Chữ hoa L

Viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ: Lá lành đùm lá rách

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Học sinh viết bảng con chữ K

Một học sinh viết bảng chữ Kề Cả lớp viết bảng con

B Dạy bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.Hớng dẫn viết chữ hoa:

- Học sinh quan sát chữ mẫu, nhận xét

- Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết

- Hớng dẫn học sinh viết bảng con.Giáo viên theo dõi uốn nắn thêm

HĐ3 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm lá rách

- Giáo viên giải nghĩa từ: Nhắc nhở chúng ta cần cu mang, giúp dỡ lẫn nhau trong lúc khó khăn hoạn nạn

Học sinh quan sát , nhận xét

Hớng dẫn học sinh viết chữ Lá vào bảng con

HĐ4 Hớng dẫn học sinh viết bài vào vở

Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

HĐ5 Chấm chữa bài

IV Cũng cố dặn dò:

Tiết 4

Tự nhiên – xã hộiGiữ sạch môi trờng xung quanh nhà ở

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

? Mọi ngời đang làm gì

? giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở có lợi gì?

- HS trình bày kết quả theo nhóm

GV kết luận :

HĐ2:Thảo luận nhóm

- Để môi trờng xung quanh nhàbạn sạch sẽ bạn đã làm gì

- HS trả lời –GV kết luận HĐ3: Thi ai ứng xử nhanh

Thể dục

Gv chuyên trách dạy Tiết 3

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác trình bày đúng, không mắc quá 5 lỗi chính tả đoạn 1 trong bài: Quà của bố

- Cũng cố qui tắc chính tảiê/ yê, d/ gi, hỏi/ ngã

II Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- 3 học sinh viết vào nháp: yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, múa rối, nói dối, mở cửa

B Dạy bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.Hớng dẫn viết chính tả:

- Giáo viên đọc mẫu bài Hai học sinh đọc lại

- Quà của bố đi câu về có những gì?

- Bài chính tả có mấy câu? Chữ đầu câu viết nh thế nào?

- Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo,quẫy

- Giáo viên đọc , học sinh nghe chép bài vào vở

- Chấm chữa bài

I Mục tiêu:

- Học sinh lập đợc bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số

- Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán

II Đồ dùng dạy học :

1 bó một chục que tính và 4 que tính rời

III Hoạt động dạy và học :

HĐ1 GIới thiệu phép trừ 15 – 8:

- Lấy 1 bó và 5 que tính Có bao nhiêu que tính?

- Bớt đi 8 que tính.Còn bao nhiêu que tính?

Muốn biết 15 que tính bớt đi 8 que tính ta làm tính gì?

Giáo viên ghi lên bảng: 15 – 8

Hớng dẫn học sinh đặt tính:

15 Một số học sinh nêu cách đặt tính và tính 8

7HĐ2.Hớng dẫn học sinh lập bảng trừ 14 trừ đi một số:

Bài 2, 3, 4 học sinh làm vào vở bài tập Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

Chấm chữa bài

Bài 2: học sinh nêu miệng kết quả

Bài 3 : Cũng cố cách đặt tính và tính

Bài 4: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

1 học sinh chữa bài ở bảng:

- Rèn kỉ năng nghe và nói Biết kể về ông bà hoặc một ngời thân

- Viết lại những điều vừa kể

* Xác định giá trị ; tự nhận thức bản thân ; lắng nghe tích cực ; thể hiện sự cảm

thông

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1: Miệng Một học sinh nêu yêu cầu

Gọi học sinh lần lợt kể Bình chọn ngời kể hay nhất

Bài 2: Viết lại những gì em vừa kể ở câu 1

Giáo viên la ý viết rõ ràng, dùng từ đặt câu đúng Viết xong đọc lại, chữa những chỗ sai

Gọi một số học sinh đọc bài viết của mình

IV Cũng cố dặn dò:

Tuyên dơng những học sinh viết tốt

Tiết 4

Hoạt động tập thểSinh hoạt lớp

1 Giới thiệu tiết sinh hoạt:

2 Nhận xét hoạt động tuần 13

3 Phổ biến kế hoạch tuần 14

- Ôn tập tốt để thi HSG toán mạng

- Tổ chức phụ đạo Hs yếu : Nam, Khánh Huyền

- Chú trọng rèn luyện chữ viết cho Hs viết cha đẹp : Sỹ, Giáp

- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

4 Lớp trởng, phó phụ trách nội dung buổi sinh hoạt:

II Hoạt động dạy học:

HĐ 1: GV cho HS làm BT 1 trang 80 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- Lớp nhận xét, GV bổ sung HĐ 2: Hớng dẫn HS làm BT 2 trang 80 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- GV cho HS hoạt động theo nhóm 4 tự giới thiệu về mình cho bạn nghe

GV gọi một số HS lên bảng giới thiệu cho lớp nghe HĐ 3: Hớng dẫn HS làm BT 1, 2 trang 82 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- HS nêu yêu cầu – HS nói về nội dung từng tranh – Lớp nhận xét bổ sung

- HS tự làm bài viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ 4: Chấm – Chữa bài

- GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe

I Mục tiêu:

- Phép trừ

- Phân tích và áp dụng giải

II Hoạt động dạy học :

* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 66 VBT Thực hành Tiếng Việt vàToán

- HS đọc yêu cầu rồi làm

- Vận dụng bảng trừ để giải toán

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: Nêu yêu cầu tiết họcHĐ2: Luyện tập:

- GV gọi HS đọc bảng trừ

- HS làm bài tập số 1,2,4SGK

- GV ra thêm

*An có 14 quả cam, An có nhiều hơn Bình 5 quả cam Hỏi

a Bình có mấy quả cam?

b Cả hai bạn có mấy quả cam?

- HS làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HĐ3: Chấm chữa bài

III Nhận xét dặn dò:

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toán: Số tròn chục trừ đi một số

I Mục tiêu:

- Củng cố cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là

số có một, hai chữ số

- Củng cố cách tìm số hạng cha biết, giải toán

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: Nêu yêu cầu tiết học HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài tập 1,2,3,SGK ( tr47)Bài 1 Tính:

60 50 90

- 7 - 6 -13Bài 2 Tìm xX+ 7 = 30 15 + x = 20 x + 26 = 60

Bài 3 Có 7 chục que tính, bớt đi 25 que Hỏi còn lại bao nhiêu que?

Bài 4 Khoanh vào chữ có kết quả đúng

- Số tròn chục liền trớc số 33 là

A 20 C 40

B 30 D 42

HS làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ3: Chấm chữa bài

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ qui trình của tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rờiMẫu gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

III Hoạt động dạy học:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.Thực hành gấp:

-Giáo viên cho học sinh nhắc lại các sản phẩm mình đã gấp

-Quan sát các mẫu gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

-Giáo viên treo tranh qui trình gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời học sinh quan sát

-Học sinh thực hành gấp một trong 3 mẫu vừa ôn Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

HĐ3 Đánh giá sản phẩm:

-Hoàn thành: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ

Gấp hình đúng quy trìnhGấp hình cân đối, nếp gấp thẳng , phẳng

- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng

14 – 8

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận khi làm bài tập

ii Đồ dùng dạy học

- 1 bó, 1 chục que tính và 4 que tính rời

iii Các hoạt động dạy học:

14 – 8 = 6

14 – 6 =8

14 – 9 = 5

14 – 7 =7

Quan tâm giúp đỡ bạn bè ( Tiết 2 )

A/ Mục đích yêu cầu

- Biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu đợc một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập,lao động và sinh hoạt hằng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn nè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- HS có thái độ:

+ Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh

+ Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn

- Nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

- Yêu cầu HS suy nghĩ đoán

xem cách ứng sử của bạn Nam

- Yêu cầu thảo luận nhóm về 3

- Nêu các việc làm thể hiện sự

quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc

* Cảnh trong giờ kiểm tra toán Bạn

Hà không làm đợc bài Hà bảo với Nam: “ Nam ơi cho tớ chép bài với.”

+ Nam không cho Hà chép bài.+ Nam khuyên Hà tự làm bài

+ Nam cho Hà xem bài

- HS nêu ý kiến của mình

- Khi bạn đau tay mà lại xách nặng?

- Em là gì khi bạn ngồi cạnh em quên bút màu?

- Cần làm gì khi bạn em bị ốm?

- Lắng nghe

cần thiết của mõi học sinh Cần quý

mến các bạn, biết quan tâm, giúp đỡ

bạn Khi đợc bạn bè quan tâm, niềm

vui sẽ đợc tăng lên và nỗi buồn sẽ vơi

- Viết đúng chữ L hoa ( 1 dòng cỡ vừa và nhỏ 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứngdụng: Lỏ ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lỏ lành đựm lỏ rỏch ( 3 lần)

- Rèn chữ viết cho HS : Viết đúng cỡ chữ, đẹp, sạch sẽ

- Thái độ: Giáo dục HS có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ

B / Đồ dùng dạy học:

- Chữ hoa L Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

C / Các hoạt động dạy học

I

ổ n định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu viết bảng con: K –

Kề

- Nhận xét - đánh giá

III Bài mới

1, Giới thiệu bài: Bài hôm

nay các con tập viết chữ hoa L và

Hát

- 2 hs lên bảng viết

- Nhận xét

- Nhắc lại

- Viết mẫu chữ hoa Lvừa

viết vừa nêu cách viết

- Yêu cầu viết bảng con

- Chữ hoa L gồm 3 nét: Cong trái lợn

đứng và lợn ngang nối liền nhau tạo một vòng xoắn (nét thắt) to ở đầu chữ (gần giống phần

đầu các chữ cái viết hoa C, G) và vòng xoắn nét thắt nhỏ ở chân chữ giống chân chữ cái viếthoa D

5 ChÊm ch÷a bµi:

- Thu 5 - 7 vë chÊm bµi

- BiÕt lµm c¸c bµi tËp t×m sè h¹ng, t×m sè bÞ trõ cha biÕt vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n

- RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi lµm bµi

53 – 18 – 24 = 35 – 24 = 11

93 – 29 – 22 = 64 – 22 = 42

Y + 26 = 83 27 + Y = 53

Y = 83 – 26 Y = 53– 27

Y = 57 Y = 26

Y – 36 = 36 Y – 18 = 32

Y = 36 + 36 Y = 32 + 18

Y = 72 Y = 50Bài giải

Trong phép cộng nếu giữ nguyên một số hạng và bớt số hạng còn lại 7 đơn

vị thì tổng mới sẽ giảm đi 7 đơn vị

Vậy tổng mới bằng:

63 – 7 = 56 Bài giải

Hồng xếp đợc số bông hoa là :

13 – 5 = 8 ( bông)Cả hai bạn xếp đợc số bông hoa là :

13 + 8 = 21 ( bông)

a 8 bông hoa ; b 21 bông hoa

53 – 29 63 – 37 73 - 48

25 24 26

******************************

Tiết 3: Luyện đọc

Luyện đọc bài Há miệng chờ sung

A Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc truyện với giọng kể chậm rãi, khôi hài

- Hiểu nghĩa của các từ mới: chàng, mồ côi cha mẹ

- Hiểu sự khôi hài của truyện: Kẻ lời nhác lại chê ngời khác lời Hiểu ý nghĩa của chuyện: Phê phán những kẻ lời biếng, không chịu làm chỉ chờ ăn sẵn

B hoạt động dạy học:

I ổn định

II Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Quà của bố - 2 HS đọc

- Qua bài nói lên điều gì ? - Tình cảm yêu thơng của bố qua

những món quà dành cho em

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

3.1 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- HS nghe

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- GV theo dõi uốn nắn khi HS đọc

cha đúng

b Đọc từng đoạn trớc lớp

Bài này có thể chia làm 2 đoạn - Đ1: Từ đầu…lệch ra ngoài

- Đ2: Còn lại

- Các em chú ý đọc một số câu

- GV treo bảng phụ hớng dẫn đọc

ngắt giọng, nghỉ hơi một số câu

- 1 HS đọc lại câu trên bảng phụ

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớclớp

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

- GV theo dõi các nhóm đọc

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng

thanh, cá nhân từng đoạn, cả bài

- Chờ xung rụng chúng vào mồm để ăn

- Sung có rụng trúng vào mồm anh

- Ngời dẫn chuyện, chàng lời

- Cho HS thi đọc truyện theo các

vai

IV Củng cố - dặn dò:

- Truyện này phê phán điều gì ? - Phê phán thói lời biếng không chịu

làm chỉ chờ ăn sẵn

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài.

- Cảm nhận đợc tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện.( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục HS có tấm lòng hiếu thảo, yêu thơng cha mẹ

B

/ Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện

C/ Các hoạt động dạy học

I

ổ n định tổ chức

- Nhắc nhở học sinh

II Kiểm tra bài cũ

- Gọi đọc bài: Mẹ và trả lời câu

hỏi

- Nhận xét đánh giá

III Bài mới

1.Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài

+ Em hái thêm hai bông hoa nữa,/

chị ạ!// một bông cho em,/ vì trái tim

nhân hậu của em.// Một bông cho mẹ,/ vì

* Câu hỏi 1 Mới sáng tinh mơ

Chi đã vào vờn để làm gì?

GT: dịu cơn đau

*Câu hỏi 2: Vì sao Chi không

dám tự ý hái bông hoa niềm vui?

*Câu hỏi 3: Khi biết vì sao Chi

cần bông hoa cô giáo nói nh thế nào?

GT: trái tim nhân hậu

chần chừ/ vì không ai đợc ngắt hoa

trong vờn.// Mọi ngời vun trồng và chỉ đến

đây để ngắm vẻ đẹp của hoa.//

- Em hãy hái thêm hai bông hoa

* Câu hỏi 4: Theo em bạn Chi

có đức tính gì đáng quý?

- Qua câu chuyện này con thấy

bạn Chi là ngời con nh thế nào?

- Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị

cho tiết kể chuyện

- Nhận xét tiết học

nữa, một bông cho em, một bông cho mẹ

- Ngời tốt bụng, biết yêu thơng ngờikhác

- Thơng yêu bố, biết tôn trọng nộiquy của nhà trờng, thật thà, biết trình bàynguyện vọng của mình với cô giáo để côthông cảm và cho phép hái hoa

- Bạn Chi là một cô bé hiếu thảo vớicha mẹ

- Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8

- Biết tỡm số hạng chưa biết của một tổng, tỡm số bị trừ

- Biết giải toỏn về ớt hơn

II đồ dùng dạy học:

- 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời

II Các hoạt động dạy học:

I.

ổn định

- Cả lớp làm bảng con

tr×nh bµy

bµi gi¶i Sè con gµ nhµ Li nu«i lµ:

34 – 9 = 25 (con)

§¸p sè: 25 con gµBµi 4:

TiÕt 4 : Tù nhiªn x· héi

Gi÷ s¹ch m«i trêng