Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh - Đón trẻ vào lớp, kiểm tra tư trang và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.. - Cô cùng trẻ trò[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (4 TUẦN)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/09/2019 đến ngày 25/10/2019
Nhóm trẻ: 24 – 36 tháng tuổi B
Phát triển vận động
MT2: Thực hiện được các động tác
trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng /
bụng và chân
- Hô hấp: Tập hít vào, thở ra
- Tay: Đưa ra phía trước
- Lưng, bụng, lườn: nghiêng người sang hai bên
- Chân: Ngồi xuống, đứng lên
- HĐ Thể dục buổi sáng:
Tập kết hợp với bài “ Quả bóng” (Tuần 1
và tuần 3)
- Hô hấp: gà gáy
- Tay: Đưa lên cao, sang ngang, hạ xuống
- Lưng, bụng, lườn: nghiêng người sang hai bên
- Chân: 1 chân co 1 chân duỗi
- Tập kết hợp bài : Tập tầm vông (Tuần 2
và tuần 4)
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay: Đưa ngang, ra trước, hạ xuống
- Lưng bụng: tay đưa lên cao, xoay người sang 2 bên
- Chân: 2 tay giơ ra trước, chân khuỵu xuống
MT4: Trẻ giữ được thăng bằng trong
vận động đi, chạy thay đổi tốc độ
nhanh Chạy theo hướng thẳng
- Đứng co một chân
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Đi
theo đường ngoằn ngoèo (Tuần 4)
Trang 2chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp
có bê vật trên tay
- Trẻ giữ đựơc thăng bằng trong vận
động chạy, thay đổi tốc độ nhanh- chậm
theo cô
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Đi có
mang vật trên tay (Tuần 5)
Hoạt động học: Đi theo đường ngoằn
ngoèo (Tuần 6)
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Đi
thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh ( Tuần 7)
Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
MT12: Trẻ biết thích nghi với chế độ
sinh hoạt ở nhà trẻ
- Rèn trẻ đi vệ sinh theo giờ
- Hướng dẫn trẻ làm quen với thời gian biểu, thời khoá biểu của lớp: Giờ đón trẻ; giờ thể dục sáng; giờ chơi tập có chủ định;
giờ chơi tự do ở các góc; giờ chơi tập buổi chiều; giờ ăn, ngủ;
giờ trả trẻ
Hoạt động: - Tập luyện nền nếp thói quen tốt trong ăn uống ngủ
- Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
MT13: Trẻ thích nghi với chế độ ăn
cơm, ăn được các loại thức ăn khác
nhau
- Làm quen với chế độ ăn cơm
và các loại thức ăn khác nhau
- Hoạt động ăn: Trẻ ăn ngon và ăn hết xuất của mình
MT14: Trẻ có một số nề nếp thói quen
trong sinh hoạt hàng ngày
- Tập luyện nền nếp thói quen tốt trong sinh hoạt : Ăn chín, uống chín, rửa tay trước khi ăn, lau miệng, uống nước sau khi ăn và vứt rác đúng nơi quy định
- Hoạt động giáo dục: Giáo dục trẻ ăn chín uống nước ấm, ăn xong vứt rác đúng nơi quy định
Phát triển nhận thức
Trang 3MT24: Sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm
để nhận biết đặc điểm nổi bật của các
đối tượng.
- Sờ nắn số đồ vật, đồ chơi để nhận biết cứng mềm, trơn nhẵn
- Sờ nắn nhìn ngửi nếm …đồ vật, hoa quả để nhận biết đặc điểm nổi bật
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Trò
chuyện về đồ chơi quen thuộc (Tuần 4)
MT36: Chỉ nói tên hặc lấy hoặc cất
đúng đồ chơi có kích thước to- nhỏ theo
yêu cầu
- Kích thước to - nhỏ - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Nhận
biết kích thước to nhỏ (Tuần 5)
MT32:Trẻ biết sử dụng một số đồ dùng
đồ chơi quen thuộc
- Tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và cách sử dụng một số đồ chơi quen thuộc
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Trò chuyện về đồ chơi lắp giáp xây dựng
( Tuần 6)
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: -Tìm
hiểu về đồ chơi của bé (Tuần 7) MT31: Trẻ biết gọi tên cô giáo và các
bạn trong lớp
- Tên của cô giáo, các bạn, nhóm/ lớp
Phát triển ngôn ngữ
MT45: Trẻ hiểu được nội dung truyện
ngắn đơn giản: trả lời được các câu hỏi
về tên truyện, tên hành động của các
nhân vật
- Nghe truyện ngắn - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Nghe
kể chuyên: Bé mai đi công viên (Tuần 4)
MT46: Trẻ hiểu được nội dung bài thơ,
đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố
- Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: -Thơ:
Đi dép (Tuần 5 )
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Đọc
thơ: Chia đồ chơi (Tuần 7)
Trang 4MT 37: Trẻ biết kể lại đoạn truyện được
nghe nhiều lần, có gợi ý
- Kể lại đoạn truyện được nghe nhiều lần, có gợi ý
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Văn
học: Truyện sóc nâu nhanh (Tuần 6)
MT62: Biết chào, tạm biệt, cảm ơn,
vâng ạ
- Thực hiện một số hành vi văn hóa , giao tiếp Chào, tạm biệt , cảm ơn, vâng ạ
- Hoạt động hàng ngày: Chào hỏi khi gặp người lớn, biết cảm ơn , xin lỗi, mạnh dạn
tự tin giao tiếp, nói năng nhẹ nhàng
Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mĩ
MT9: Trẻ biết vận động cổ tay, bàn tay,
ngón tay- thực hiện “ múa khéo”
- Nhón nhặt đồ vật
- Tập cầm bút tô, vẽ
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: -Di
màu ô tô (Tuần 5
MT11: Trẻ biết chắp ghép được các
mảnh hình
- Xếp chồng 6-8 khối - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Xếp
đồ chơi tặng bạn (Tuần 4)
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Xếp
ngôi nhà (Tuần 5)
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Xếp
ô tô (Tuần 6)
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Xếp
nhà để xe ô tô (Tuần 7) MT63: Biết thể hiện một số hành vi xã
hội đơn giản qua trò chơi giả bộ ( trò
chơi bế em bé, khuấy bột cho em bé,
nghe điện thoại…)
- Tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi
để thiện hành vi xã hội đơn giản
- HĐ chơi: Trẻ tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi trong lớp
MT54: Biết hát và vận động đơn giản
theo một vài bài hát/ bản nhạc quen
thuộc
- Hát và tập vận động bài hát đơn giản theo nhạc
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Vận
động bài: Bóng tròn (Tuần 4)
- Nghe hát: Cả nhà đều yêu
Trang 5- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Dạy
hát: “ Đôi dép (Tuần 6)
- Tc: Kéo cưa nửa xẻ
- Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Dạy
hát: Chiếc khăn tay (Tuần 7)
- Nghe hát: Cả nhà đều yêu
*Dự kiến môi trường giáo dục
- Có các đồ dùng, đồ chơi đa dạng màu sắc sặc sỡ, hình dạng phong phú phát ra tiếng kêu và có thể di chuyển được
- Sắp xếp và bố trí đồ vật an toàn, hợp lý, đẩm bảo được thẩm mỹ và đáp ứng được mục đích giáo dục
- Bố trí các khu vực hoạt động linh hoạt, có tính mở tạo điều kiện cho trẻ dễ đang lựa chọn những đồvật đồ chơi tham gia vào hoạt động đồng thời thuận lợi cho sự quan sát của giáo viên
- Chuẩn bị bài hát: Dạy hát: Hết giờ chơi, Em búp bê, Rước đèn dưới ánh trăng, Đếm sao, Bóng tròn to, Đôi dép…
- Truyện: Ai tài giỏi hơn, Đôi bạn tốt, nếu không đi học, Sóc nâu nhanh trí…
- Thơ: Chia đồ chơi, Đi dép, Cất đồ chơi…- Đồng dao, ca dao: Nu na nu nống, con công hay múa…
- Các nguyên vật liệu: Tranh, ảnh, họa báo, lá cây, xốp, vỏ hộp, hột hạt, bìa cát tông…- Các khối hình, nguyên vật liệu có các kích cỡ khác nhau làm bằng nhựa Vỏ hộp bánh, hộp sữa - Xắc xô, phách tre…
e Xác định mục tiêu chưa đạt và nội dung chưa thực hiện được cùng nguyên nhân trong quá trình thực hiện chủ đề cần tiếp tục thực hiện ở chủ đề
sau:
KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian thực hiện từ ngày 30/09/2019 đến 25/10/2019
Trang 6Tuần 4: Nhánh 1: Đồ chơi quen thuộc gần gũi
Thời gian thực hiện từ ngày 30/09 - 04/10/2019
Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Nhấn Thứ
Hoạt động
Thứ 2 30/09/2019
Thứ 2 01/10/2019
Thứ 4 02/10/2019
Thứ 5 10/09/2019
Thứ 6 10/09/2019
Đón trẻ 1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở nhà
- Hướng dẫn và nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Đồ chơi quen thuộc gần gũi
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
2 Điểm danh trẻ tới lớp.
- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm
- Điểm danh
3 Thể dục sáng:
Tập kết hợp với bài “ Quả bóng
- Hô hấp: gà gáy
- Tay: Đưa lên cao, sang ngang, hạ xuống
- Lưng, bụng, lườn: nghiêng người sang hai bên
- Chân: 1 chân co 1 chân duỗi
Chơi – Tập
có chủ đích
Vận động: Đứng co
1 chân
Nhận biết: Trò
chuyện về những đồ chơi quen thuộc và gần gũi
Văn hoc: Nghe kể
chuyện: Bé Mai đi công viên
HĐVĐ: Xếp đồ
chơi tặng bạn
Âm nhạc: Bóng
tròn
Chơi- Tập ở
các góc - Trò chơi thao tác vai : Cửa hàng bán đồ chơi, nấu ăn, đi siêu thị mua đồ chơi
Trang 7- Di màu tranh đồ chơi
- Lắp ghép đồ chơi tặng bạn
Ăn, ngủ, vệ
sinh - Hướng dẫn trẻ cách rửa tay, mặt đúng thao tác
- Giới thiệu tên món ăn, giá trị dinh dưỡng
- Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân trước khi ăn và trước khi ngủ, cho trẻ ngủ trưa, bao quát trẻ
- Vận động chiều, ăn quà chiều
Chơi-
Tậpbuổi
chiều - Nghe kể chuyện đọc thơ, ôn lại các bài hát, bài thơ, đồng dao về chủ đề.- Chơi và hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn.
- Dạy trẻ tập chải đầu- cắt móng tay cho trẻ
Trả trẻ
- Ăn chiều
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày - cuối tuần
-Vệ sinh cá nhân trước khi về
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày
- Vệ sinh lớp học
KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian thực hiện từ ngày 30/09/2019 đến 25/10/2019
Trang 8Tuần 5: Nhánh 2: Đồ chơi quen thuộc gần gũi
Thời gian thực hiện từ ngày Từ ngày 07/10/2019 đến ngày 11/10/2019
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hiền Thứ
Thời điểm
Thứ 2 07/10/2019
Thứ 3 08/10/2019
Thứ 4 09/10/2019
Thứ 5 10/10/2019
Thứ 6 11/10/2019
Đón trẻ 1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh
- Đón trẻ vào lớp, kiểm tra tư trang và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình
hình học tập của trẻ
- Cô cùng trẻ trò chuyện và đàm thoại về đồ chơi quen thuộc gần gũi
- Hướng trẻ vào góc chơi theo ý thích
2 Điểm danh trẻ tới lớp.
- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm
- Điểm danh
3 Thể dục sáng:
- Tập kết hợp bài : Tập tầm vông
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay: Đưa ngang, ra trước, hạ xuống
- Lưng bụng: tay đưa lên cao, xoay người sang 2 bên
- Chân: 2 tay giơ ra trước, chân khuỵu xuống
Chơi –Tập có chủ
đích
Vận động:
- Đi có mang vật trên tay
Nhận biết:
- To – nhỏ
Văn hoc:
- Thơ : Đi dép
HĐVĐ:
- Xếp ngôi nhà
Âm nhạc: - Dạy
vận động: Đôi dép
Chơi- Tập ở các
góc
- Chơi cửa hàng đồ chơi
- Hát múa các bài hát về chủ đề
Trang 9- Dán bánh xe cho ô tô
- Cùng cô chăm sóc, lau lá cây
- Chơi cát và nước
- Cất gọn đồ chơi sau khi chơi
Ăn, ngủ, vệ sinh
- Hướng dẫn trẻ cách r ửa tay, mặt đúng thao tác
- Giới thiệu tên món ăn, giá trị dinh dưỡng
- Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân trước khi ăn và trước khi ngủ
- Hướng dẫn trẻ cách ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ
- Vận động chiều, ăn quà chiều
Chơi- Tập buổi
chiều - Cho trẻ thực hiện cuốn sách giao thông
- Hoạt động góc theo ý thích
- Thu dọn đồ chơi cùng cô giáo
Trả trẻ
- Ăn chiều
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần -Vệ sinh cá nhân trước khi về
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày
- Vệ sinh lớp học
KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian thực hiện từ ngày 30/09/2019 đến 25/10/2019
Trang 10Tuần 6: Nhánh 4: Những đồ chơi có thể chuyển động được
Thời gian thực hiện từ ngày Từ ngày 14/10/2019 đến ngày 18/10/2019
Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Nhấn
Thứ
Thời điểm
Thứ 2 14/10/2019
Thứ 3 15/10/2019
Thứ 4 16/10/2019
Thứ 5 17/10/2019
Thứ 6 18/10/2019
Đón trẻ, chơi,
thể dục sáng
1.Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở nhà
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
- Trò chuyện với trẻ về lợi ích của điện thắp sáng.- Cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích
2 Điểm danh trẻ tới lớp.
- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm
- Điểm danh
3 Thể dục sáng:
Tập kết hợp với bài “ Quả bóng”
- Hô hấp: gà gáy
- Tay: Đưa lên cao, sang ngang, hạ xuống
- Lưng, bụng, lườn: nghiêng người sang hai bên
- Chân: 1 chân co 1 chân duỗi
Chơi- Tập có
chủ đích
Vận động:
- Đi theo đường ngoằn ngoèo
- TCVĐ : Các chú chim sẻ tha mồi về tổ
Nhận biết:
- Trò chuyện về đồ chơi lắp giáp xây dựng
Văn hoc:
-Truyện: Sóc
nâu nhanh
HĐVĐ:
- Xếp ô tô
Tạo hình: - Di màu
ô tô
Chơi- Tập ở
các góc
- TC thao tác vai: Cửa hàng bán đồ xây dựng, những đồ chơi lắp ráp ô tô
- Ôn bài hát đã học:
Trang 11- Xây “ ngôi nhà của bé”, xưởng ô tô
- Cùng cô chăm sóc, lau lá cây
- Chơi cát và nước
- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi
Ăn, ngủ, vệ
sinh
- Hướng dẫn trẻ cách rửa tay, mặt đúng thao tác
- Giới thiệu tên món ăn, giá trị dinh dưỡng
- Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân trước khi ăn và trước khi ngủ
- Hướng dẫn trẻ cách ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ
- Vận động chiều, ăn quà chiều
Chơi- Tập
buổi chiều
- Cho trẻ tập kể lại truyện, đồng dao, thơ về chủ đề
- Hoạt động góc theo ý thích
- Thu dọn đồ chơi cùng cô giáo
Trả trẻ - Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh cá nhân trước khi về
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày
- Vệ sinh lớp học
KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian thực hiện từ ngày 30/09/2019 đến 25/10/2019
Tuần 7: Nhánh 2: Đồ chơi bé thích
Trang 12Thời gian thực hiện từ ngày 21/10 đến ngày 25/10/2019
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hiền Thứ
Thời điểm
Thứ 2 21/10/2019
Thứ 3 22/10/2019
Thứ 4 23/10/2019
Thứ 5 24/10/2019
Thứ 6 25/10/2019
Đón trẻ
* Đón trẻ vào lớp.
- Kiểm tra tư trang và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cô cùng với trẻ về các đồ chơi bé thích
- Hướng trẻ vào góc chơi theo ý thích
* Điểm danh trẻ đến lớp.
- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm đồ chơi bé thích
- Điểm danh
* Thể dục buổi sáng:
- Tập kết hợp bài : Tập tầm vông
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay: Đưa ngang, ra trước, hạ xuống
- Lưng bụng: tay đưa lên cao, xoay người sang 2 bên
- Chân: 2 tay giơ ra trước, chân khuỵu xuống
Chơi- Tập có
chủ đích
Vận động:
- Đi thay đổi tốc
độ theo hiệu lệnh -TCVĐ: Bóng to bóng nhỏ
Nhận biết:
-Tìm hiểu về đồ chơi quen thuộc của bé
Văn hoc:
- Thơ “ Chia đồ chơi’’
HĐVĐ:
- Xếp ngôi nhà
Âm nhạc:
- Dạy hát” Chiếc khăn tay
- Nghe hát: Cả nhà đều yêu
Chơi- Tập ở
các góc
- Chơi đóng vai chị hằng, chú cuội, mẹ con, phòng khám bệnh
- Hát, vận động các bài hát về chủ đề
Trang 13- Tô màu quả bóng
- Xây khu công viên vui chơi giải trí
- Cất gọn đồ chơi sau khi chơi
Ăn, ngủ, vệ
sinh - Hướng dẫn trẻ cách rửa tay, mặt đúng thao tác
- Giới thiệu tên món ăn, giá trị dinh dưỡng
- Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân trước khi ăn và trước khi ngủ
- Hướng dẫn trẻ cách ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ
- Vận động chiều, ăn quà chiều
Chơi –Tập
buổi chiều - Thực hiện cuốn “bé làm quen với toán”.
- Cho trẻ tập kể lại chuyện, đọc thơ, đồng dao
- Cho trẻ chơi các trò chơi nhận biết một số đặc điểm hình dáng bên ngoài (giới tính, đồ dùng đồ chơi)
- Hoạt động góc theo ý thích
- Ăn chiều
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trước khi về
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày
- Vệ sinh lớp học