ke hoach ca nhan 2012 2013 mo

- Thường xuyên dự giờ đồng nghiệp để học hỏi tay nghề và chắt lọc kinh nghiệm trong công tác giáo dục... - Bám sát các công văn chỉ đạo chuyên môn về đầu tư soạn giảng để nâng cao chất[r]

Trang 1

TRƯỜNG THCS DUY CẦN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Tổ: Toán – Lí – Hoá -Sinh - Tin Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Họ và tên:Trần Sơn Anh Nhất Linh

GiaAn , Ngày 25 tháng 10 năm 2012

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

NĂM HỌC 2012 -2013

- Căn cứ vào nghị quyết Đại hội công nhân viên chức trường THCS Duy Cần

- Căn cứ kế hoạch của tổ chuyên môn Toán Lí Hoá Sinh, bản thân tôi đề ra kế hoạch năm học 2012-2013 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Bối cảnh năm học:

a Thuận lợi:

- Được sự quan tâm của ban giám hiệu nhà trường, sự đoàn kết giúp đỡ của anh chị em trong tổ chuyên môn

- Học sinh của trường đã có ý thức thực sự trong việc học tập Có nhiều em ngoan, chú ý nghe giảng và ghi chép bài đầy đủ Một số em có ý thức tự giác cao rất say sưa trong việc học tập

- Cơ sở vật chất của lớp học tương đối đầy đủ, bước đầu đã góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy

- Phần lớn các em học sinh đã có ý thức trong việc thực hiện các nề nếp nội quy của nhà trường

- Ban giám hiệu nhà trường luôn tạo điều kiện và quan tâm sát sao đến chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh

- Bản thân được phân công chuyên môn hợp lý, có nhiều thời gian đầu tư cho việc soạn giảng và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

b Khó khăn:

- Tuy nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV cho giáo viên cơ sở vật chất cho dạy và học tương đối đầy đủ tuy nhiên, dụng cụ thí nghiệm, hoá chất, phòng học bộ môn còn thiếu nên làm ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy nhất là các giờ thực hành

- Một số em còn chưa có chú ý đến việc học tập, không có ý thức tự giác học, SGK, sách

tham khảo còn thiếu nên kết quả học tập còn chưa cao

Trang 2

- Sự quan tâm của phụ huynh đối với việc học tập của con em mình chưa đồng đều và thiếu thường xuyên

- Một số học sinh lơ là trong việc học không chịu khó học bài và chuẩn bị bài mới, kỹ năng đọc hiểu phát hiện kiến thức còn rất hạn chế

II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:

- Mục tiêu 1: Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.

- Mục tiêu 2: Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp

- Mục tiêu 3: Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy Tăng cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yếu kém, hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp

- Mục tiêu 4: - Hoàn thành tốt công tác kiêm nhiệm

III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

Nhiệm vụ 1 : Nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống

a) Chỉ tiêu: 100%

b) Các biện pháp:

- Chấp hành tốt mọi chủ trương đường lối của Đảng – Nhà Nước, các qui định- qui chế của Ngành, của đơn vị, đoàn thể

- Tham gia đầy đủ các buổi học tập nghị quyết do ngành và các cấp chính quyền tổ chức

- Tìm hiểu các chính sách mới thông qua các loại báo, phương tiện truyền thông công cộng, mạng internet

Nhiệm vụ 2: Phát triển chuyên môn nghiệp vụ; nhiệm vụ học tập

- Bản thân không ngừng học tập để trao dồi chuyên môn nghiệp vụ thông qua việc dự các hội thảo chuyên đề do ngành và chuyên môn tổ chức

- Ra vào lớp theo hiệu lệnh trống, không cắt xén thời gian của học sinh Báo giảng kịp thời hàng tuần,thực hiện giảng dạy đúng đủ số tiết theo phân phối chương trình

- Thường xuyên dự giờ đồng nghiệp để học hỏi tay nghề và chắt lọc kinh nghiệm trong công tác giáo dục

Trang 3

- Bám sát các công văn chỉ đạo chuyên môn về đầu tư soạn giảng để nâng cao chất lượng dạy học bộ môn, đồng thời chú trọng việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi - học sinh năng khiếu, kiên trì cải tiến phương pháp dạy học Không nản chí trước các đối tượng học sinh khuyết tật trí tuệ

- Thường xuyên đổi mới cũng như tăng cường các hình thức kiểm tra đánh giá học sinh

để gây sự hưng phấn và tránh sự căng thẳng – nhàm chán của học sinh

- Chấp hành nghiêm chỉnh công tác chuyên môn, giảng dạy đúng kế hoạch theo phân phối chương trình Thực hiện đầy đủ mọi nội quy qui chế chuyên môn của nhà trường và ngành đề ra

- Lên lớp, vào lớp đúng giờ Có đủ giáo án soạn giảng đúng theo CV 85/PGDĐT ,CV 937 PGDĐT + Kết hợp chuẩn KTKN + GDBVMT + Rèn Luyện GDKNS cho học sinh + giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản và bám sát nội dung giảm tải

- Trong mỗi học kỳ có đầy đủ kế hoạch cụ thể về việc dự giờ, hội giảng, rút kinh nghiệm và trao đổi chuyên môn Dự giờ ít nhất 1 tiết/tuần

- Áp dụng phương pháp mới vào việc dạy học Đối với mỗi bài dạy phải áp dụng một phương pháp riêng để tiết học đạt hiệu quả cao nhất

- Với các lớp có học sinh khá phải dạy kiến thức nâng cao, mở rộng Ngoài ra khi giảng bài phải chú ý tới việc tinh giản kiến thức sao cho dễ hiểu, dễ tiếp thu bài Phần trọng tâm phải nhấn mạnh, khắc sâu, đặc biệt chú ý tới những học sinh yếu, kém

- Đổi mới phương pháp, nội dung kiểm tra đánh giá để đánh giá sát và đúng đối với năng lực của từng học sinh, chống quay cóp, sử dụng tài liệu trong các giờ kiểm tra

- Kiểm tra theo đúng quy định

- Khiêm tốn học hỏi, tự nghiên cứu để dạy theo phương pháp mới, phát huy tính tích cực của học sinh Giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động

- Thường xuyên cải tiến phương pháp, tự mình tìm ra phương pháp giảng dạy mới, phù hợp với từng nội dung kiến thức và phù hợp với từng đối tượng học sinh

- Biết lựa chọn những sự vật, hiện tượng phù hợp, sắp xếp, sử dụng một cách hợp

lý trong từng bài giảng để học sinh dễ tiếp thu kiến thức

- Tích cực tham gia và xây dựng các chương trình ngoại khoá theo quy định của trường, của tổ chuyên môn

- Có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định, với chất lượng tốt

Trang 4

- Tích cực sưu tầm, tích luỹ tài liệu làm hồ sơ riêng.

- Sử dụng những đồ dùng ở phòng thiết bị của nhà trường, sử dụng máy chiếu trong giảng dạy

- Tích cực sử dụng và áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

- Tích cực dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp đúc rút ra kinh nghiệm cho bản thân mình

- Sau mỗi tiết dự đều có đánh giá, rút kinh nghiệm cụ thể

- Tích cực tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn

- Thường xuyên trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, nhất là đối với những bài khó

- Giành nhiều thời gian đọc, nghiên cứu tài liệu, tìm hiểu qua những phương tiện thông tin đại chúng, qua mạng internet và qua thực tế cuộc sống để bổ sung kiến thức cho bài soạn Từ đó làm cho bài giảng thêm phong phú, sinh động, phù hợp với thực tế, giúp học sinh dễ hiểu và dễ tiếp thu kiến thức

Nhiệm vụ 3: Chủ nhiệm,

a) Chỉ tiêu: 100% học sinh lớp chủ nhiệm có đủ điều kiện dự xét tốt nghiệp cuối

cấp Không có học sinh vi phạm các điều cấm theo điều lệ trường trung học

- Quán triệt đến từng học sinh các nội qui trường, điều lệ trường trung học,công văn 58 đánh giá xếp loại 2 mặt giáo dục của học sinh

- Triển khai lồng ghép các quyền và nghĩa vụ của trẻ em theo công ước liên hiệp quốc về quyền lợi của trẻ em, phổ biến tuyên truyền cho học sinh ý thức được các giá trị văn hoá tinh thần mang tính truyền thống của dân tộc, đạo lý làm người

- Luôn luôn duy trì công tác sinh hoạt đầu giờ 15 phút và sinh hoạt cuối tuần,tìm hiểu nguyên nhân và đề ra các biện pháp xử lí học sinh vi phạm đúng theo điều lệ chú trọng vận dụng mềm dẻo linh hoạt nhằm mang lại hiệu quả công tác giáo dục cao

- Giáo dục các kỹ năng sống – giá trị sống và qui tắc ứng xử có văn hoá trong học sinh, đồng thời giáo dục đan xen tác dụng của các phương tiện hiện đại như điện thoại di động, mạng internet chú trọng giáo dục lồng ghép giới tính,sức khoẻ sinh sản cho vị thành niên,triển khai phổ biến đến học sinh kịp thời các vấn đề liên quan đến giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ tài sản công cộng

Trang 5

- Phối hợp với giáo viên bộ môn , các tổ chức trong nhà trường cùng với gia đình và xã hội giúp nhà trường hoàn thành mục tiêu giáo dục mà thông qua vai trò người giáo viên chủ nhiệm cầu nối

- Phát huy tốt vai trò của đội ngũ cán bộ lớp, tôn trọng ý kiến cá nhân.Thường xuyên tổ chức tham dò ý kiến của học sinh nắm bắt các tâm tư tình cảm của các em,sẵn sàng thông cảm chia sẽ những vướng mắc của từng đối tượng học sinh

- Tư vấn và đề ra các kế hoạch và biện pháp mang tính đón đầu nhằm ngăn chặn các vụ việc hay kịp thời giải quyết các mâu thuẫn trong học sinh

- Tham gia đầy đủ các hoạt động mang tính chất phong trào đảm bảo đúng nguyên tắc, xây dựng tập thể đoàn kết chăm chỉ và chuyên cần trong học tập

- Tạo mối quan hệ tốt giữa giáo viên chủ nhiệm với học sinh và với phụ huynh cũng như giữa học sinh với các giáo viên bộ môn

- Hoàn thành đầy đủ các loại sổ và cập nhật đầy đủ thông tin về tình hình học sinh lớp chủ nhiệm để thuận tiện cho việc đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh

Nhiệm vụ 4: Các nhiệm vụ khác được giao

- Hoàn thành tốt các công tác được giao như điều tra PCTHCS đảm bảo khoa học chính xác theo hướng dẫn

- Tham gia dạy PCTHCS khi có sự phân công

- Tích cực đóng góp ý kiến để hoàn thiện và giúp đồng nghiệp, tổ chuyên môn cũng như các ban ngành đoàn thể trong nhà trường thành một khối đoàn kết thống nhất cao

- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi giải 19/04 theo lịch phân công của chuyên môn

Các chỉ tiêu cụ thể cần phấn đấu trong năm học 2012 – 2013 như sau :

Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua

Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến

- Xếp loại đạo đức: Tốt

- Xếp loại chuyên môn: Giỏi

- Tên GPHI : “Sử dụng phương pháp trong dạy học bộ môn sinh học”

100% học sinh lên lớp, (đủ điều kiện xét tốt nghiệp)

Hội giảng, thanh tra đạt loại giỏi

Sáng kiến kinh nghiệm đạt loại giỏi

Trang 6

Tham gia nhiệt tình, đầy đủ, có chất lượng mọi hoạt động của trường cũng như của các đoàn thể trong nhà trường

Hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao

Trang 7

LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

Phần điều chỉnh, bổ sung

Tháng 8,9-2012  Ổn định công tác đầu năm

 Tham gia tập huấn

 Biên chế lớp học

 Thảo luận Phân công giảng dạy,chép thời khóa biểu

 Lên lớp, soạn, giảng theo phân phối chương trình

 Đăng kí thi đua, thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành

 Kiểm tra hồ sơ học bạ học sinh lớp chủ nhiệm

 Điều tra phổ cập giáo dục, cập nhật độ tuổi vào phiếu vàng , sổ bìa xanh, sổ chủ nhiệm, sổ điểm cá nhân, sổ điểm lớp

 Dự giờ 2 tiết

 Xây dựng kế hoạch kiêm nhiệm

 Tham dự các Đại hội, Hội nghị

 Tuyên truyền tháng ATGT

 Làm bài dự thi tìm hiểu lịch sử quan hệ Việt - Lào

 Tham gia ngày hội khuyến học

 Tham gia tổ chức Trung thu cho học sinh

 Đóng góp ý kiến xây dựng các quy chế ở đơn vị

 Hoàn thành các mẫu báo cáo EMIS theo qui định

 Lựa chọn học sinh năng khiếu môn Sinh bồi dưỡng thi giải 19/04

 Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi giải 19/04

 Đăng kí đề tài sáng kiến kinh nghiệm

 Họp ban ban cán sự lớp đưa ra các biện pháp giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm

 Đôn đốc nhắc nhở học sinh thực hiện các khoản thu

Trang 8

 Tăng cường sinh hoạt 15 phút đầu giờ và duy trì thường xuyên.

Tháng 10-2012.

 Hoàn thành hồ sơ phổ cập giáo dục theo sự phân công Tăng cường sinh hoạt 15 phút đầu giờ và duy trì thường xuyên Đôn đốc nhắc nhở học sinh thực hiện các khoản thu

 Viết sáng kiến kinh nghiệm

 Dự giờ 2 tiết thao giảng chuyên đề 1

 Tổ chức học sinh lớp chủ nhiệm tham gia Hội thi “Biển đảo quê hương”

 Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi 19/04

 Thông báo học sinh lớp chủ nhiệm dự lớp giáo dục 5 triệu bà mẹ trẻ em cô Thanh Vân hướng dẫn

 Phong trào kế hoạch nhỏ

 Giải bóng đá chào mừng 20/11

 Phát động Phong trào quyên góp sách cho thư viện

Tháng 11-2012

Dự giờ: 2 tiết

 Tăng cường sinh hoạt 15 phút đầu giờ và duy trì thường xuyên Đôn đốc nhắc nhở học sinh thực hiện các khoản thu

 Phát động học sinh lớp tham gia Thi viết báo tường

 Phong trào đọc sách có ở thư viện

 Hội vui học tập

 Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

Trang 9

Tháng 12-2012

 Chuẩn bị tốt cho kiểm tra học Kì I

 Kiểm tra học kì 1, đánh giá xếp loại học kì 1

 Thực hiện nghiêm túc và chính xác việc chấm, chữa, làm điểm chính xác, đúng tiến độ

 Hoàn thành các mẫu báo cáo cuối kì 1

 HKPĐ cấp trường

 Động viên các học sinh lớp chủ nhiệm tham gia tốt kỳ Thi HSG MTCT cấp huyện.(Huỳnh Thị Kim Đậu,Phạm Văn Hoài,Huỳnh Tấn Phát,Lê Tuấn Trường)

Tháng

0&.02-2013

 Hội thi GVDG cấp trường

 Tổ chức thi kể chuyện có ở thư viện

 Tổ chức Hội nghị cha mẹ học sinh giữa năm

 Văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân

 Tổ chức kỷ niệm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 3/2

 nghỉ Tết nguyên đán

 Phong trào vở sạch chữ đẹp

 Làm hồ sơ chuẩn bị cho học sinh thi 19/04

Tháng 3-2013  Lên lớp, soạn, giảng theo phân phối chương trình

 Tham gia tổ chức ngoại khóa :Tổ chức kỷ niệm (ngày QTPN 8/3 và ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3) Hội trại trong ngày

 Hội thi GVDG

 Kiểm tra hồ sơ học sinh lớp cuối cấp (lớp 9)

Trang 10

Tháng 4-2013

 Chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kì II và kết thúc năm học: đề cương,

đề thi, đáp án và biểu điểm

 Ôn tập, kiểm tra học kì II

 Hội vui học tập

Dự giờ 02 tiết

Tháng 5-2013

 Hoàn thành các thông tin báo cáo: kịp thời, chính xác

 Chấm chữa, vào điểm chính xác và đúng tiến độ

 Hoàn thành các mẫu báo cáo theo tháng và cuối năm

 Kiểm tra tài sản các phòng học cuối năm

 Làm hồ sơ xét tốt nghiệp THCS

 Kiểm tra, duyệt học sinh lên lớp, ở lại lớp, thi lại, ký học bạ

V NHỮNG ĐỀ XUẤT

1 Bổ sung đồ dùng thiết bị dạy học cho các bộ môn thuộc tổ phụ trách, mua thêm máy chiếu và điều khiển máy chiếu từ xa để tiện cho việc dạy học

2.Nhà trường cân đối ngân sách và tiết kiệm chi để giáo viên – CNV có thêm tháng lương 13

3.Nhà trường vận động các nhà hảo tâm xây dựng vòm che mưa nối dãy A &B để tiện qua lại khi trời mưa

PHÊ DUYỆT CỦA TCM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

(Kí, ghi họ tên) (Kí, ghi họ tên)

Nguyễn Thị Kim Ngân Trần Sơn Anh Nhất Linh

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	15,62 KB