Bài giảng kế hoạch cá nhân giảng dạy môn lịch sử

Yù nghĩa của các phong trào này Nắm được những nét khái quát về xã hội phong kiến Trung quốc, Aán Đô và ĐNÁ: về kinh tế, chính trị, những thành tựu về văn hóa.. Chú ý đến những nét chung

KẾ HOẠCH DẠY MÔN LỊCH SỬ 7

Chương Tiết

PPCT

Mục tiêu chung của chương Chuẩn bị của giáo viên

(kiến thức, thiết bị)

Phương pháp PHẦN I: KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

Từ

tiết

1

đến

tiết

9

Nắm được khái quát về xã hội phong kiến tây Aâu

Hiểu biết cơ bản về thành thị trung đại: sự ra đời, quan hệ kinh tế, sự hình thành tầng lớp thị dân Các phong trào văn hóa phục hưng, cải cách tôn giáo, chiến tranh nông dân ở Đức

Yù nghĩa của các phong trào này Nắm được những nét khái quát về xã hội phong kiến Trung quốc, Aán Đô và ĐNÁ: về kinh tế, chính trị, những thành tựu về văn hóa Nắm được những thành tựu cơ bản nổi bật về kinh tế chính trị nhất là về văn hóa của Trung Quốc thời phong kiến

Các vương triều ở Aán Độ, thành tựu văn hóa của Aán Độ

Trình bày được những nét cơ bản về xã hội phong kiến ở ĐNÁ Những nét chung về xã hội phong kiến phương Đông, phương tây

*Kiến thức:

Tìm hiểu về thời gian hình thành và suy vong của chế độ phong kiến ở châu Aâu So sánh để rút

ra đặc điểm khác nhau giữa phong kiến phương Đông và phong kiến Châu Aâu Liên hệ với các triều đại phong kiến ở Việt Nam trong cùng thời

kì Chú ý đến những nét chung của xã hội phong kiến ở Phương Đông

*Thiết bị: lược đồ các

nước châu âu; tranh ảnh về văn hóa phục hưng:

tranh vẽ tranh vạn lí trường thành; ngôi đền ở ấn độ…lược đồ các nước Châu á, Đông Nam Á

Tranh ảnh về các công trình kiến trúc phương Đông

Phương pháp đặt vấn đề, giải quyết vấn đề

vấn đáp đàm thoại ngợi mở đồ dùng trực quan

Phương pháp kể chuyện lịch sử

Sử dụng kết hợp phương pháp liên môn: môn địa, Văn

PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM THẾ KỈ X ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX

Từ

tiết

10

Đến

tiết

13

Trình bày được : Sự ra đời của các triều đại: Ngô;

Đinh; Tiền Lê; tổ chức nhà nước của thời kì Ngô, Đinh, Tiền Lê Nắm được những nét cơ bản về đời sống kinh tế: quyền sở hữu ruộng đất, khai hoang, đê đều;

một số nghề thủ công; đúc tiền;

các trung tâm buôn bán

Nắm được nét khái quát về các giai tầng trong xã hội

Công lao của Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn trong công cuộc củng cố và xây dựng nền độc lập dân tộc Trình bày diễn biến thông qua lược đồ

*

Kiến thức:

Chú ý đến các sự kiện cơ bản trong buổi đầu độc lập Công lao của các vị anh hùng dân tộc trong giai đoạn này Nắm vững những đặc điểm kinh tế xã hội của giai đoạn này

*Thiết bị:

Tranh ảnh sách giáo khoa Lược đồ kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn

Bảng phụ: vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước, phân hóa giai cấp

Phương pháp đàm thoại gợi mở

nêu và giải quyết vấn đề

phân tích, giảng giải Phương pháp khai thác đồ dùng trực quan Thảo luận nhóm, làm việc theo nhóm

Từ

tiết

14

Đến

tiết

21

Trình bày sơ lược bối cảnh ra đời của nhà Lý: việc dời đô ra Thăng Long , nguyên nhân, ý nghĩa Tổ chức bộ máy nhà nước; tổ chức quân đội, luật pháp của nước ta thời nhà Lý và các chính sách đối nội, đối ngoại của nhà Lý Nắm được những nét chính về tình hình kinh tế – văn hóa- giáo dục thời Lý Thấy được âm mưu xâm lược Đại Việt của nhà Tống và công cuộc kháng chiến chống Tống của nhân dân dưới sự lãnh đạo của vua tôi nhà Lý Kể tên một số nhân vật lịch sử, các công trình

*Kiến thức:

Quá trình thành lập nhà Lý.Những chuyển biến trong đời sống kinh tế, chính trị xã hội thời Ly ù.Sự chuyển biến của nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp của Nước ta thời Lý Aâm mưu xâm lược Đại việt của nhà Tống Kế hoạch đối phó, và cuộc kháng chiến chống Tống của nhân dân ta dưới thời Lý

* Thiết bị:

Tranh ảnh, Tư liệu lịch sử

Thảo luận nhóm vấn đáp đàm thoại gợi mở nêu và giải quyết vấn đề

Phương pháp khai thác đồ dùng trực quan Phương pháp làm việc cặp

Từ

Tiết

22

Đến

36

Nắm được những nét chính về tình hình kinh tế, xã hội cuối thời Lý dẫn đến nguy cơ sụp đổ của nhà Lý Trần cảnh lên ngôi lập

ra nhà Trần Hiểu biết cơ bản về bộ máy nhà nước, tổ chức quân đội thời Trần quy củ hơn thời Lý

Tình hình kinh tế- văn hóa- giáo dục thời Trần Thấy được sức mạnh của quân Mông Cổ và quyết tâm xâm lược Đại Việt của chúng Những nét chính về diễn biến ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ

Tinh thần đoàn kết quyết tâm chống giặc của quân dân thời Trần Nguyên nhân thắng lợi và

ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân Nguyên Mông Tình hình đất nước cuối thời Trần và quá trình xác lập nhà Hồ Những chính sách cải cách và tác động của những cải cách đó đối với đất nước

*Kiến thức:

Sự chuyển biến của nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp cuối thời Lý đầu thời Trần.Sự phát triển của KT-VH-GD thời Trần Những chiến thắng lớn trong kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên

Nguyên nhân thắng lợi rút

ra bài học kinh nghiệm Chính sách cải cách của Hồ Quý Ly, bước đầu đánh giá

*Thiết Bị:

Tranh ảnh; chân dung các nhân vật lịch sử

Lược đồ kháng chiến chống quân Mông- Nguyên lần 1;

lần 2; lần 3 Lược đồ các cuộc khởi nghĩa của nông dân dưới thời Trần.Bảng niên biểu,

sơ đồ (tự làm)

Thảo luận nhóm Phương pháp vấn đáp Phương pháp đàm thoại gợi mở

Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề Phương pháp phân tích, giảng giải

Phương pháp khai thác đồ dùng trực quan

Từ

tiết

37

Đến

tiết

46

Tình bày được âm mưu bành trướng của nhà Minh Tường thuật diễn biến cuộc kháng chiến của nhà Hồ và 2 cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của quý tộc Trần Lập niên biểu và tường thuật diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn:

Nguyên nhân chính dẫn đến thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn Trình bày sơ lược về tổ chức nhà nước thời Lê sơ, nêu những điểm chính của bộ luật Hồng Đức, nắm được những nét

cơ bản về tình hình kinh tế, văn hóa, giáo dục thời Lê sơ, một số công trình văn hóa tiêu biểu, danh nhân tiêu biểu

*Kiến thức:

Nguyên nhân bùng nổ kháng chiến chống quân Minh Đường lối kháng chiến chống quân Minh của Lê Lợi, Nguyễn Trãi Chú

ý đến các diễn biến Tốt Động- Chúc Đông, Chi Lăng- Xương Giang…

* Thiết bị:

Tranh ảnh, chân dung các nhân vật lịch sử Lược đồ:

chiến thắng Tốt Động-Chúc Động, chiến thắng Chi Lăng- Xương Giang…

Thảo luận nhóm Phương pháp vấn đáp Phương pháp đàm thoại gợi mở, nêu và giải quyết vấn đề ,phân tích, giảng giải khai thác đồ dùng trực quan

Từ

tiết

47

Đến

tiết

60

Trình bày khái quát về tình hình kinh tế- chính trị - xã hội nước ta trong các thế kỉ XVI-XVIII Sự

sa đọa của các triều đình phong kiến, mâu thuẫn phe phái, nội bộ tranh giành quyền lực đẩy đất nước rơi vào các cuộc chiến tranh liên miên Các cuộc đấu tranh của nông dân bùng nổ.Trình bày tổng quan về kinh tế nông nghiệp Đàng trong, Đàng ngoài Sự phát triển của các ngành thương nghiệp, thủ công nghiệp, sự xuất hiện một số thành thị mới Những điểm mới trong lĩnh vực tư tưởng, tôn giáo và văn học nghệ thuật Nắm được nguyên nhân dẫn đến các cuộc khởi nghĩa nông dân, tính chất, diễn biến và ý nghĩa Nắm được những nét chính về cuộc khởi nghĩa nông dân Tây Sơn

Trình bày những chính sách về kinh tế, chính trị, văn hóa giáo dục và tác dụng của những chính sách đó đối với đất nước Lập niên biểu à Biết ơn công lao của các vị anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa

* Kiến Thức:

Nêu hậu quả sự suy yếu là kinh tế bị tàn phá, văn hóa

bị kìm hãm,đất nước bị chia cắt lâu dài Chú ý đến tình hình kinh tế nông nghệp Đàng Trong, kinh tế thủ công nghiệp, thương nghiệp cả hai miền Sự phát triển của phong trào Tây Sơn Các chiến thắng lớn trong công cuộc chống ngoại xâm của quân Tây Sơn: Rạch Gầm- Xoài Mút, Ngọc Hồi- Đống Đa…

Những thành tựu văn hóa tiêu biểu

*Thiết Bị:

Lược đồ các cuộc khởi nghĩa nông dân TK XVI- XVIII

Lược đồ chiến thắng Rạc gầm- xoài mút, lược đồ Tây sơn lật đổ chính quyền Trịnh- Nguyễn, chiến thắng Ngọc Hồi- Đống Đa ấn triện, tiền đồng thời Tây Sơn, tư liệu tham khảo, tiểu sử các nhân vật nói trên

Thảo luận nhóm Phương pháp vấn đáp Phương pháp đàm thoại gợi mở

Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề Phương pháp phân tích, giảng giải

Phương pháp khai thác đồ dùng trực quan

Phương pháp liên môn

Từ

Tiết

61

Đến

tiết

70

-Nắm được sự ra đời của nhà Nguyễn

-Các chính sách về kinh tế, chính trị, xã hội của nhà Nguyễn tác động đến tình hình kinh tế xã hội Việt Nam ở nửa đầu thế kỉ XIX

-Các cuộc khởi nghĩa của Nông dân: khởi nghĩa Phan Bá Vành, Nông Văn Vân, Cao Bá Quát:

những nét chính về các cuộc khởi nghĩa này

-Trình bày được nguyên nhân dẫn đến các cuộc khởi nghĩa của nông dân dưới thời Nguyễn

-Có những quan điểm, nhận xét đánh giá đúng về nhà Nguyễn

-Những tác phẩm văn học nghệ thuật, công trình kiến trúc tiêu biểu: tác giả, nội dung, giá trị…

-Bước đầu giả thích vì sao kinh tế khủng hoảng nhưng văn học nghệ thuật vẫn phát triển

*Kiến thức:

-Làm rõ bối cảnh ra đời của triều Nguyễn, khi mới

ra đời đã đương đầu với các cuộc đấu tranh của nhân dân

-Nắm vững tình hình kinh tế xã hội của đất nước dưới thời Nguyễn

-Làm rõ nguyên nhân dẫn đến các cuộc khởi nghĩa của nông dân chống lại nhà Nguyễn

-Phân tích giá trị cảu văn học, nghệ thuật

*Thiết Bị:

-Lược đồ khởi nghĩa nông dân nửa đầu thế kỉ XIX

Bảng thống kê các cuộc khởi nghĩa nông dân (tự làm)

-Tranh ảnh về các công trình kiến trúc, điêu khắc, các tác phẩm văn học giai đoạn này

Thảo luận nhóm Phương pháp vấn đáp Phương pháp đàm thoại gợi mở

Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề Phương pháp phân tích, giảng giải

Phương pháp khai thác đồ dùng trực quan Phương pháp liên môn tích hợp kiến thức

KẾ HOẠCH DẠY MÔN LỊCH SỬ 8

Chương Tiết

theo

PPCT

Mục tiêu chung của chương Chuẩn bị của giáo viên

(kiến thức, thiết bị)

Phươ ng pháp

A: PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917)

Từ

tiết

01

đến

tiết

08

Nắm được những chuyển biến lớn về kinh tế, chính trị, xã hội ở Châu Aâu trong các thế kỉ XVI-XVII

Xác định nguyên nhân dẫn đến các cuộc cách mạng tư sản ở Châu Aâu

Nắm được cách mạng tư sản Hà Lan là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên của thế giới

Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVIII,

ý nghĩa, hạn chế

Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ và sự ra đời của Hợp chủng Quốc Hoa Kì

Nắm được tình hình kinh tế , chính trị, xã hội Pháp trước cách mạng và nguyên nhân dẫn đến cuộc cách mạng tư sản bùng nổ ở Pháp cũng như ý nghĩa lịch sử của cách mạng

tư sản Pháp

Những nét chính về cách mạng công nghiệp và hệ quả của nó đối với các nước tư bản Châu Aâu

Nắm được diễn biến của các cuộc cách mạng tư bản ở các nước Đức, Italia, Nga… qua đó thấy được các hình thức khác của cách mạng tư sản

Nắm được quá trình xâm lược thuộc địa của tư bản phương tây đối với các nước Á, Phi

Nét cơ bản về phong trào công nhân đầu thế kỉ XIX, sự ra đời của Chủ nghĩa Mác Phong trào công Nhân quốc tế, hoạt động của quốc Tế thứ nhất

Công lao to lớn của C Mác và Aêng –ghen đối với phong trào Công nhân

*Kiến Thức:

Củng cố kiến thức đã học:

sự phát triển của sản xuất, nhu cầu về quyền lực chính trị của giai cấp tư sản để mở đường cho kinh tế tư bản phát triển

Mâu thuẫn giữa chính quốc và thuộc địa, mâu thuẫn giữa quan hệ sản xuất mới với quan hệ sản xuất cũ

Tìm hiểu đời sống của người nông dân Pháp trước cách mạng

Hạn chế của các cuộc cách mạng tư sản

Điểm giống nhau trong cuộc cách mạng tư sản ở Đức, Italia

Nắm được chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới

Hai giai cấp cơ bản của xã hội tư bản là tư sản và vô sản

Nắm được nội dung các kênh hình và miêu tả, khai thác kiến thức

*Thiết Bị:

Lược đồ các cuộc cách mạng tư sản

Lược đồ nước Anh và 13 thuộc địa; lược đồ chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ, tranh ảnh liên quan đến các bài dạy

Thảo luận nhóm Phương pháp vấn đáp, thuyết trình

Phương pháp đàm thoại gợi mở

Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề

Phương pháp phân tích, giảng giải

Phương pháp khai thác đồ dùng trực quan

Phương pháp làm việc cặp nhóm, cá nhân

Từ

tiết

09

đến

tiết

14

Học sinh nắm được : Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến tóm tắt, ý nghĩa, bài học của công xã Pari

Những nét chính về tình hình kinh tế, chính trị, xã hội của các nước đế quốc chủ yếu : Anh, Pháp, Đức, Mĩ

Chính sách xâm lược thuộc địa của các nước đế quốc

Những nét cơ bản về phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX và sự ra đời, hoạt động của quốc tế II

Phong trào công nhân Nga và sự ra đời của chủ nghĩa Lê-nin cách mạng 1905-1907 ở Nga

Vài nét về thành tựu tiêu biểu về kĩ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật: các nhà văn, nhà thơ, các họa

sĩ, nhạc sĩ thiên tài, các tác phẩm nổi tiếng

*Kiến Thức:

Tường thuật sự thành lập công xã Pari, cơ cấu tổ chức, hoạt động, các choính sách của công xã

Phân tích được nhà nước công xã Pari là nhà nước kiểu mới

Tìm hiểu các tranh ảnh, khai thác tranh ảnh phục vụ nội dung bài học

Quá trình chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc của các nước tư bản

Tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp củ Lê-nin

Biết và phân tích một số tác phẩm tiêu biểu

* Thiết Bị:

Lược đồ các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu TK XX

Lược đồ nội chiến ở Pháp và công xã Pari

Tranh ảnh liên quan đến các bài dạy, tài liệu tham khảo

Thảo luận nhóm

Phương pháp vấn đáp Phương pháp đàm thoại gợi mở

Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề

Phương pháp phân tích, giảng giải

Phương pháp khai thác đồ dùng trực quan

Phương pháp làm việc cặp nhóm, cá nhân Phương pháp sưu tầm tư liệu lịch sử.

Từ

tiết

15

đến

tiết

19

Học sinh nắm được:

Tình hình Trung Quốc trước sự xâm lược của các nước tư bản phương tây

Phong trào cách mạng : cách mạng Tân Hợi, vận động Duy Tân, phong trào Nghĩa Hòa Đoàn

Sự xâm lược của tư bản phương tây và phong trào đấu tranh của nhân dân Aán Độ: khởi nghĩa XiPay, hoạt động của Đảng Quốc Đại

cuộc đấu tranh của nhân dân các nước Đông Nam Á

Cuộc duy tân Minh Trị ở Nhật, và quá trình Nhật Bản trở thành một nước đế quốc

*Kiến Thức:

Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ

XX hầu hết các nước Đông Na,m Á ( trừ Xiêm ) đều trỏ thành thuộc địa cảu các nước đế quốc

Sự bành trướng của đế quốc Nhật cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

*Thiết Bị:

Lược đồ: các nước đế quốc xâu xé Trung Quốc, lược đồ Aán Độ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

Lược đồ các phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc: Cách mạng Tân Hợi

Tranh ảnh liên quan đến các bài dạy

Thảo luận nhóm

Phương pháp vấn đáp Phương pháp đàm thoại gợi mở

Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề Phương pháp phân tích, giảng giải

Phương pháp khai thác đồ dùng trực quan Phương pháp làm việc cặp nhóm, cá nhân

Từ

tiết

20

đến

tiết

21

Nắm được nguyên nhân sâu xa, nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh, diễn biến chính, kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất

Có khả năng trình bày diễn biến trên lược đồ

Hình thành tình cảm yêu hòa bình, đấu tranh bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh

Thấy được bản chất hiếu chiến, phản động của chủ nghĩa đế quốc

Giải thích được bản chất của chiến tranh thế giới thứ nhất là chiến tranh phi nghiõa

*Kiến Thức:

Nắm vững bản chất của chủ nghĩa đế quốc, giải thích được chiến tranh phi nghĩa, chiến tranh chính nghĩa

Nắm cơ bản những diễn biến chính của chiến tranh thế giới thứ nhất

*Thiết Bị:

Lược đồ chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) Tranh ảnh , tư liệu lịch sử

Thảo luận nhóm

Phương pháp vấn đáp Phương pháp đàm thoại gợi mở

Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề Phương pháp phân tích, giảng giải

Phương pháp khai thác đồ dùng trực quan Phương pháp làm việc cặp nhóm, cá nhân

PHẦN II: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI ( TỪ NĂM 1917 ĐẾN NĂM 1945)