Trước khi mang những chú gà con này về cho mẹ của chúng thì cô và các con hãy cùng nhau miêu tả lại những chù gà con này qua bài thơ: “ Mười quả trứng tròn” nhe các con. Giáo dục: [r]
Trang 1GIÁO ÁN : HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ Đề: Thế Giời Động Vật( Các Vật Nuôi Trong Gia Đình)
Đề Tài: Vẽ con gà con.
T hể loại: Tạo Hình Theo Mẫu.
Lừa tuổi : 3-4 tuổi
Ngày soạn: 17/10/2012
Nhóm soạn: Nhóm I
I Mục đích_ Yêu Cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm của gà con: các bộ phận(đầu, mình, chân, cánh…) vận động( tiếng kêu, cách gà con mổ thóc….)
- Biết gà là vật nuôi trong gia đình, thuộc nhóm gia cầm
- Trẻ biết kết hợp kỹ năng cơ bản để tạo thành sản phẩm
- Dạy trẻ cách bố cục bức tranh
2 Kĩ năng:
- dạy trẻ biết vẽ con gà từ những nét cong tròn kép kín => mình, đầu gà con
- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để vẽ được hỉnh con gà con
- Củng cố các nét : nét thẳng, nét xiên, nét cong => mỏ, chân,
cánh……
- Biết thể hiện các đặc điểm của con gà con Biết tô màu và bố cục tranh hợp lý
- Luyện kĩ năng sử dụng các loại màu
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các vật nuôi
- Giáo dục trẻ luôn biết vâng lời người lớn, không đi theo người lạ và không đi chơi xa
Trang 2- Rén tính cẩn thận và tình bày sạch sẽ.
II Chuẩn Bị:
- Đồ dùng của cô: Máy nhạc,máy chiếu, hình ảnh vè con gà con, già treo hình ,đầu gà bằng bitit Giấy, bút chì, màu, tẩy
- Đồ dùng của trè: Giấy, bút chì, màu, tẩy
Nội dung tích hợp :
- Âm nhạc : Bài hát: “đàn gà con.”
- Môi trường xung quanh: trẻ biết các bộ phận của gà, biết tiếng kêu
và các vận động của gà con……
- Văn học:thơ “ Đàn gà con.”
II. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài hát: “
Đàn gà con”
- Cô gà mái xuất hiện : vời bộ điệu vội
vã
- Trẻ hưởng ứng hoạt động
- Trẻ chào cô gà mái
Trang 3- Cô giáo hỏi: Chị gà mái ơi chị đi đâu
mà vội vã thế?
- Tôi đi tìm những đứa con bị lạc Sáng
nay chúng cúng tôi đi kiếm ăn , sau đó
chúng chạy lon ton chơi chung quanh
khu vườn nhưng giờ thì tôi không thấy
chúng đâu cả
- Cô và các bạn có thấy những chú gà
con của tôi ở đâu không ?
- Vậy cô và các bạn có thể giúp tôi tìm
chúng được không?
- Các con ơi bây giờ chúng ta hãy cùng
nhau giúp cô gà mái tìm những chú gà
con nhe các con!
2 Hoạt động trọng tâm:
*Quan sát mẫu:
- Các con ơi! Khi nãy cô gà mái đã đưa cho
cô hình ảnh những chú gà con của cô ấy
Vậy bây giờ các con hãy cùng quat sát thật kĩ
xem gà con của cô gà ấy có những có những
đặc điểm gì nhe! Để chúng ta có thể dễ dàng
tìm được con giúp cô ấy nhe!
-Vậy Cc hãy cho cô biết những chú gà con
này có những bộ phận nào?
- Bạn nào biết chú gà con kêu làm sao nè!
- Vậy nhà bạn nào có nuôi gà
- À gà là một loại vật nuôi trong nhà và gà
thuộc loại gia cầm nữa đó Cc
- Bây giờ cô và các con bắt đầu giúp cô gà
mái tìm lại những chú gà con bằng cách vẽ
những chú gà con và mang về cho mẹ chúng
nhe
- Ở đây cô có một bức tranh vẽ gì?
- Cc hãy cho cô biết mình gà và đầu gà được
Thưa cô không!
Dạ được ạ ! Vâng ạ!
Trẻ quan sát hình ảnh
- Đầu, thân, cánh, mỏ, chân, mắt
- Chíp chíp
- Trẻ giơ tay
- Dạ Vâng!
- Vẽ chú gà con
- Nét cong tròn kép kín
Trang 4vẽ bằng những nét gì ?
- Mình gà và đầu gà bộ phận nào to hơn? Bộ
phận nào nhỏ hơn?
Cô giáo làm mẫu:
- Nếu muốn vẽ được chú gà thật đẹp Cc
hãy cùng quan sát cô vẽ mẫu nhe!
- Muốn vẽ được bức tranh cân đối trước
tiên cô vẽ mình gà ở giữa trang giấy
- Mình gà cô vẽ một nét cong tròn kép
kín to hơn đầu gà
- Sau đó cô vẽ đầu gà Đầu gà cô cũng vẽ
một nét cong tròn kép kín nhỏ hơn và
sát với mình gà
- Bây giờ cô đã có thân gà và đầu gà vậy
cô còn thiều gì nữa nào ?
- Vậy để vẽ được mỏ, chân và cánh , mắt
thì cô phải sử dụng những đường nét
nào
- Từ mình gà cô vẽ chân gà bằng những
nét thẳng và những nét xiên nè, và chiếc
mỏ xinh xinh bằng hai nét xiên
- Tiếp đó ở thân gà cô vẽ đôi cành bằng
một nét cong Và để gà nhìn thấy cô vẽ
hai chấm tròn trên đầu gà để làm đôi
mắt
- Thế là cô đã có một chú gà con thật đẹp
và xinh xắn
- Gà có bộ lông màu gì ?
- Nhưng để chú thêm đẹp hơn thì sau khi
vẽ xong Cc hãy tô màu cho những chú
gà con này nữa nhe
Trẻ thực hiện:
Cô bao quát trẻ Hướng dẫn những trẻ
chưa vẽ được( chú ý không làm ảnh hưởng
- Mình gà to hơn Đầu
gà nhỏ hơn
- Trẻ quan sát
- Chân, mỏ, cánh và mắt
- Nét xiên, thẳng đứng, cong, chấm tròn
-Màu vàng, trắng, đen…
- Trẻ vẽ
Trang 5tới trẻ khác)
Trưng bày và nhận xét sẩn
phẩm:
- Cho trẻ trình bày về bức tranh của mình
(2-3 trẻ)
- Cho trẻ chọn bức tranh mình thích và
giải thích thích ở điểm nào
- Cô và trẻ cùng nhận xét chung về một
số bức tranh sáng tạo, đặc sắc về màu
sắc và bố cục đúng
3 Hoạt động kết thúc:
Trước khi mang những chú gà con này về
cho mẹ của chúng thì cô và các con hãy
cùng nhau miêu tả lại những chù gà con
này qua bài thơ: “ Mười quả trứng tròn”
nhe các con
Giáo dục: Các con thấy những chú gà
con này có đẹp và dễ thương không
Vậy thì chúng ta yêu quý, bảo vệ và chăm
sóc chúng
- Hát và vận động bài : “ Đàn gà con”
- Cc hãy nhớ khi di nhớ đi theo mẹ và
người lớn để không bị lạc như những
chú gà con này nhe
- Trẻ trình bày
- Trẻ chọn và giải thích
Trẻ hưởng ứng hoạt động
Dạ có !
Vâng ạ ! Trẻ hưởng ứng