Hoạt động 3: cũng cố - dặn dò -yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc tính chaát veà quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song hoạt động cũng cố thể hiện ở các hoạt động trên -VN hoïc baøi the[r]
Trang 1NS: / /
NG: / /
Tiết 10: TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
I- MỤC TIÊU :
- Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song với đường thẳng thứ ba
- Biết phát biểu chính xác một mệnh đề toán học
- Tập suy luận
II- CHUẨN BỊ :
SGV ; ê ke thước thẳng
III-TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS ghi bảng Hoạt động 1: hai đường thẳng cùng
vuông góc với một đường thẳng
yêu cầu HS đọc hình vẽ 27 sgk/96
yêu cầu vẽ lại hình : cho điểm M
nằm ngoài đt d , dùng ê ke vẽ đt c
đi qua M và c vuông góc d , dùng
góc vuông của ê ke vẽ đt d' đi qua
M và d' vuông góc c
theo gợi ý sgk hãy suy ra d//d'?
cho hs phát biểu các tính chất
-?em nào có thể tòm tắt tính chất 2
dưới dạng hình vẽ và ký hiệu ?
-So sánh nội dung tính chất 1 và tính chất 2?
yêu cầu HS làm bài 40
GV đưa bài toán 40 lên bảng phụ
Lần lượt cho hs lên diền vào chỗ …
Hoạt động 2: Hai đường thẳng cùng
song song với một đường thẳng
Yêu cầu hs đọc hình vẽ
HS vẽ lại hình :vẽ d//d'; cho B
không nằm trên d,d' dùng góc
vuông của ê ke vẽ đt d'' qua B và
d''//d
theo gọi ý SGK hãy suy ra d'//d''
-GV yêu cầu HS hoạt động nhóm ?2
-Học sinh đọc hình 27 sgk
(vẽ hình theo yêu cầu bên - một hs lên bảng vẽ )
-HS làm theo gợi ý của ?1 sgk
-phát biểu 2 t/c -HS tóm tắt các tính chất
-Nội dung 2 tính chất này ngược nhau -cả lớp cùng làm bài
40
HS lên bảng điền
-HS đọc hình vẽ 28a trong sgk (vẽ lại hình )
-Suy ra d'//d'' theo hướng dẫn ?2 -HS làm bài
1-Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song
a b
c
Tính chất 1,2: SGK
) 2 ( //
,
) 1 ( //
;
TC c b a b a c
TC a b c b a c
2-Ba đường thẳng song song
a b c tính chất SGK
Lop7.net
Trang 2NS: / /
NG: / /
(có vẽ hình và trả lời câu hỏi )]
Gọi một đại diện của một nhóm bằng
suy luận hảy giải thich câu a
cho hs phát biểu tính chất
-GV giới thiệu ba đt // và ký hiệu
yêu cầu hs làm bài 41 sgk
GV đưa hình và bài tập 41 lên bảng
phụ )
Hoạt động 3: cũng cố - dặn dò
-yêu cầu HS nhắc lại các tính chất về
quan hệ giữa tính vuông góc và tính
song song
hoạt động cũng cố thể hiện ở các hoạt
động trên
-VN học bài theo SGK ( 3 TC)
Tâp diễn đạt các TC bằng hình vẽ và
kí hiệu
-làm bài tập 32;33;34 SBT/ 80
-chuẩn bị : luyện tập /98 sgk
-Dựa vào hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc đt thứ 3 thì //
HS phát biểu tính chất -làm bài 41
HS lên bảng điền vào chỗ trống
Nếu a//b và a//c thì b//c
Bài 41 :
a b c nếu b//a; c//a thì b//c
Lop7.net