Trả thực hiện: Trẻ thực hiện lớp- tổ cá nhân, nhóm, cá nhân Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô và trẻ làm lại 1 lần Trẻ thực hiện lớp- tổ cá nhân, - Giáo dục: trong gia đình các con có nuôi [r]
Trang 1Tên đề tài: Hoạt động với đồ vật Hoạt động chính: Xâu vòng mầu đỏ mầu xanh tặng cô giáo
Hoạt động bổ trợ: Phát triển ngôn ngữ
Phát triển vận động Chủ đề: Các bác, các cô trong nhà trẻ
Đối tợng: 24- 36 tháng tuổi
Đề tài: Xõu vũng
Chủ đề: Cỏc cụ cỏc bỏc trong trường mầm non
Nhỏnh: Cụ giỏo của bộ
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Lứa tuổi: 24 – 36 thỏng
Số trẻ: 15 trẻ
Người soạn ( dạy):
Trường
+ Kiến thức: Trẻ biết tay phải cầm dõy xõu, tay trỏi cầm hạt để xõu
+ Kỹ năng: Rốn luyện sự khộo lộo của đụi bàn tay, biết phối hợp hoạt động mắt và tay để xõu được vũng
+ Giỏo dục:
- Trẻ chỳ ý xõu và biết gữ gỡn thành quả của mỡnh
- Trẻ biết yờu quý kớnh trọng cỏc bỏc, cỏc cụ trong nhà trường
+ Đồ dựng của cụ:
- Giỏo ỏn
- Hệ thống cõu hỏi
- Vũng mẫu xanh – đỏ
- Hai hộp ( mầu xanh, mầu đỏ)
- Giỏo ỏn điện tử
- Mỏy chiếu
- Đàn
Trang 2- Chiếu chải sàn nhà gọn gàng sạch sẽ.
+ Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ hạt và dây xâu
- Tâm thế vui vẻ thoải mái
- Trang phục gọn gàng
+ Nội dung kết hợp:
- HĐLQVH: Thơ: Cô và mẹ
- HĐGDAN: Bài hát: cô và mẹ
- HĐNBPB: Mầu xanh, mầu đỏ
II Cách tiến hành
* Hoạt động 1 Trò chuyện
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: cô và mẹ
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cô giáo của chúng mình tên là gì?
- Các con nhìn lên màn hình, có rất nhiều hình ảnh các cô
các bác trong nhà trường
(Cho trẻ xem máy chiếu về hình ảnh các cô các bác.)
Hôm nay là ngày 20/10 là ngày phụ nữ Việt Nam các con
làm gì để tặng cô giáo của mình?
* Hoạt động 2: Nội dung bài mới
Quan sát mẫu:
Các con nhìn xem trên màn hình có gì đây?
Cái vòng mầu gì ?
Các con có muốn xâu được vòng đẹp để tặng cô giáo
không?
Cô làm mẫu:
Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích
Lần 2: Cô làm mẫu giải thích
Tay phải cô cầm dây xâu, cô cầm dây bằng hai đầu ngón
Cô và mẹ
Trẻ trả lời Trẻ xem
Trẻ xem mẫu
Có vòng mầu Vòng mầu đỏ
Có ạ Trẻ xem cô làm mẫu
Trang 3tay ngón tay cái và ngón tay trỏ, tay trái cô cầm hạt, cô khẽ
luồn dây qua lỗ nhỏ của hạt, mắt cô nhìn thằng vào hột hạt
cô lần lượt xâu, cô xâu từng hạt một cô xâu hết số hạt trong
rổ cô buộc hai đầu dây lại để tạo thành một chiếc vòng rất
đẹp
Các con thấy vòng của cô như thế nào?
Các con ngoan xâu vòng đẹp để tặng các cô các bác nhé
* Trẻ thực hiện:
Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng hột hạt và dây xâu Cô
đến từng trẻ quan sát, hướng dẫn những trẻ những trẻ chưa
làm được, cô động viên trẻ kịp thời
Các con xâu vòng rất đẹp cô khen các con
Các con nhìn xem trên bàn cô giáo có 2 chiếc hộp mầu gì?
Bạn nào có vòng mầu xanh thì để vào hộp mầu xanh
Bạn nào có vòng mầu đỏ thì để vào hộp mầu đỏ
Khi các con mang vòng lên tặng cô giáo các con phải đi qua
đoạn đường hẹp, các con thật khéo không được dẫm chân
vào vạch
Cả lớp hát bài: Cô và mẹ
( Cô nhận xét chủ yếu động viên trẻ)
* Hoạt động 3: Kết thúc Chuyển hoạt động
Vòng đẹp ạ
Có ạ Trẻ xâu vòng
Trẻ thực hiện
Cả lớp hát vui vẻ
Trang 4GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Nội dung: VĐTN: Bài hát: " Con gà trống"
NHNN: Bài hát: " Vì sao con mèo rửa mặt".
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Số trẻ: 15 trẻ
Thời gian: 15 phút
Chủ đề: Những con vật đáng yêu
Nhánh 1: Các con vật nuôi trong gia đình
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1) KIẾN THỨC:
- Trẻ biết vận động minh họa nhịp nhàng theo bài hát “ Con gà trống” Nhạc sỹ Tân Huyền Trẻ cảm nhận được tính chất vui tươi của bài hát
- Trẻ hứng thú nghe cô hát, nghe trọn vẹn bài hát Biết tên bài hát" Vì sao con mèo rửa
mặt",của nhạc sỹ Hoàng Long Trẻ biết hưởng ứng cùng cô.
2) KỸ NĂNG:
- Rèn kỹ năng vận động minh họa theo bài hát “ Con gà trống”
- Rèn khả năng ghi nhớ, lắng nghe, phát triển tai nghe âm nhạc của trẻ
3) GIÁO DỤC:
- Trẻ hứng thú trong giờ học
- Trẻ biết chăm sóc và yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
II/
CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án
- Mũ gà trống
- Đàn nhạc
- Máy chiếu
Trang 5Nội dung tích hợp:
HĐNBPB: màu xanh, màu đỏ
* Đồ dùng của Trẻ:
- Mỗi trẻ 1 mũ gà trống
- Trang phục gọn gàng
- Tâm thế thoải mái, vui vẻ
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
HĐ1
HĐ2
Trò chuyện
Cô làm tiếng gà gáy ò ó ó
Mẹ đố các con đó là tiếng gáy của con gì?
- Con gì?
À đúng rồi các con rất giỏi
Mẹ mời các con nhìn lên màn hình nào
Con gì đây?
Con gà trống gáy như thế nào?
Nội dung bài dạy:
Cô giới thiệu tến bài hát: " Con gà trống"
Nhạc và lời của nhạc sỹ Tân Huyền
Cho cả lớp cùng hát
Cô làm mẫu lần 1: không phân tích động tác
- Các con thấy mẹ Thiệp bắt chước làm con gà
trống có giống con gà trống không?
Lần 2: Vận động kết hợp phân tích động tác
Muốn vận động minh họa theo bài hát Con gà
trống các con chú ý nhìn lên cô nhé
- Con gà trống có cái mào đỏ
Con gà trống cô nhún 2 chân, có cái mào đỏ cô
nhẹ nhàng đưa tay phải lên trán làm mào gà và
nhún nhẹ
- Chân có 2 cựa:
2 chân cô lần lượt bước dậm tại chỗ
- Gà trống gáy:
Cô đưa nhẹ nhàng 2 tay dang ngang hạ xuống 2
lần
- Hai tay đưa lên miệng làm gà gáy nghiêng
chếch phía phải, trái làm gà gáy Ò ó o
Bây giờ các chú gà sẽ cùng cô vừa hát và vận
- Con gà ạ
- Con gà trống ạ
- Con gà trống ạ -Ò ó o
- Trẻ quan sát
- Có ạ
- Trẻ chú ý quan sát
Trang 6động minh họa theo bài hát Chú gà trống nhé
Trả thực hiện:
Trẻ thực hiện lớp- tổ cá nhân, nhóm, cá nhân ( Cô
chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô và trẻ làm lại 1 lần
- Giáo dục: trong gia đình các con có nuôi rất
nhiều các con vật, các con phải biết yêu quý và
chăm sóc bảo vệ chúng
* Nghe hát: Cô làm tiếng mèo kêu " meo meo" đố
trẻ con gì vừa kêu?
Giới thiệu tên bài hát
Bài: " Vì sao con mèo rửa mặt" của nhạc
sỹ Hoàng Long
Cô hát lần 1: Kết hợp làm động minh họa
Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
Nhạc sỹ nào?
Lần 2: Nghe ca sỹ nhí - Cô và trẻ làm động tác
minh họa
- Nội dung bài hát nói về một chú mèo con lười
rửa mặt nên không ai dám đến gần mèo
Lần 3: Nghe nhạc không lời - Xem trình chiếu về
con mèo
Kết thúc: chuyển hoạt động góc.
Trẻ thực hiện lớp- tổ cá nhân, nhóm, cá nhân
Trẻ thực hiện
-Con mèo ạ
-Trẻ lắng nghe cô hát