mi thuat lop 7

Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh về đề tài này, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “ VT- ĐT: Cuộc sống quanh em” tiết 1 HĐ của GV * Hoạt độn[r]

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút )

- Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

triển nền mĩ thuật, tăng

câu trả lời của hs

- GV yêu cầu h/s bám sát vào

Độ, An Sinh …

- Kiến trúc Phật giáo:

Xây dựng chùa, tháp chùa trên núiYên Tử (QN), chùa Bối Khê (HàTây), tháp Phổ Minh (Nam Định),tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc),

* Điêu khắc và trang trí: - Luôn

gắn liền với các công trình kiếntrúc

- Tượng Phật, quan hầu, tượng cáccon thú

- Chạm khắc để trang trí, tônthêm vẻ đẹp của kiến trúc.Nhiều bức là tác phẩm hoànchỉnh

3 Nhận xét, đánh giá:

3 Củng cố:( 3 phút )

TIẾT 2:

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT MỘT SỐ CÔNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI TRẦN ( 1226 - 1400 )

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )

? Em hãy nêu một số tác giả, tác phẩm của mĩ thuật Thời Trần

( 1226 - 1400 )?

- Đáp án: Kinh thành Thăng Long, cung điện Thiên Trường, chùa Bối Khê (Hà Tây),

tháp Phổ Minh (Nam Định), tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc)

2 Bài mới : ( 2 phút )

- Tiết học trước các em đã được tìm hiểu sơ lược về sự phát triển của mỹ thuật thờiTrần Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm của một số tác phẩm tiêu biểu trong thời kỳnày, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Một sốp công trình MT thờiTrần”

? Khu lăng mộ An Sinh thuộc

loại kiến trúc nào ?

2 Giới thiệu 1 vài tác phẩm

TIẾT 3 :

VẼ THEO MẪU CÁI CỐC VÀ QUẢ

- Vở bài tập mĩ thuật, bút, chì, com-pa, màu vẽ

III Tiến trình dạy- học:

1 Kiểm tra bài cũ:( 3 phút )

? Em hãy nêu tên tiết học trước ?

- Đáp án: Một số công trình mỹ thuật thời Trần ( 1226 - 1400 )

2 Bài mới:( 2 phút )

- Ở lớp 6 các em đã vẽ theo mẫu rất nhiều Để củng cố kiến thức và giúp các em

nắm chắc hơn về cấu tạo của các hình khối cơ bản, hôm nay thầy và các em cùng nhaunghiên cứu bài “VTM: Cái cốc và quả”

- Hình chữnhật đứng

- Tím

- Trắng

- Quả cà đậm hơn cái cốc

1 Quan sát, nhận xét :

- Bày mẫu: Quả cà và cái cốc

- Hướng dẫn cách vẽ + minh họa

? Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ?

TIẾT 4

VẼ TRANG TRÍ TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS hiểu sâu hơn kiến thức về hoạ tiết trang trí

- HS biết cách tạo dáng ( đơn giản - cách điệu) hoạ tiết

- Vở bài tập mĩ thuật, màu vẽ, bút chì, tẩy, com pa, thước kẻ

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:( 3 phút )

? Em hãy nêu cách vẽ cái cốc và quả ?

- Đáp án: tiến hành theo 4 bước:

- Nói đến trang trí là nói đến họa tiết Để có được một bài trang trí đẹp trước hết các

em phải biết cách tạo họa tiết đẹp Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và phươngpháp tạo họa tiết trang trí theo ý thích, hôm nay thầy trò chúng ta cùng nhau nghiên cứubài “Tạo họa tiết trang trí”

HDHS cách vẽ

- Hướng dẫn trên bảng bước

đơn giản - cách điệu 1 lá

- Nhấn mạnh 1 số điểm:

+ Dáng của hoạ tiết

+ Đường nét thay đổi

- Minh hoạ từ 1 lá, hoa tạo

thành nhiều hoạ tiết khác nhau

TUẦN 5

Tiết( TKB): Lớp 7 Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

- Vở bài tập mĩ thuật, màu vẽ, bút chì, tẩy, com pa, thước kẻ.

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:( 3phút )

? Nêu cách vẽ họa tiết trang trí ?

- Đáp án:

+ Quan sát hoa lá,… tự nhiên Vẽ phác dáng

+ Đơn giản, cách điệu

* Hoạt động 1: ( 5phút )

HDHS tìm, chọn nội dung đề

tài :

- Treo tranh

? Tranh phong cảnh là tranh vẽ

về nội dung nào?

? Em cho ví dụ ?

? Tranh vẽ bằng chất liệu nào?

- Nhận xét và bổ sung sau câu trả

2.Cách vẽ hình:

- Hướng dẫn theo hình minh họa

- Yêu cầu hs tự nhận xét bài vẽ

theo gợi ý của GV

- Vở bài tập mĩ thuật, màu vẽ, bút chì, tẩy, com pa, thước kẻ.

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:( 3phút )

? Nêu tên bài học trước ?

- Đáp án: tranh phong cảnh ( tiết 1)

2.Cách vẽ màu:

3.Thực hành:

- Em hãy vẽ một bức tranh

đề tài phong cảnh ( vẽmàu)

VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA

- Vở bài tập mĩ thuật, màu vẽ, bút chì, tẩy, com pa, thước kẻ

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:( 3phút )

? Em hãy nêu cách vẽ màu vào tranh phong cảnh?

của vật bao gồm nhiều yếu tố

( kiểu dựng, cách trang trí) Nêu

n/x về lọ hoa đó:

? Hình dáng như thế nào?

? Họa tiết là hình vẽ gì? Trang

trí vào những phần nào?

? Màu sắc lọ hoa được vẽ ntn?

- Tìm hiểu đặc điểm mẫu, tỉ lệ

các phần theo hướng dẫn của

+ Họa Tiết: Hoa, lá, hoa văn…

+ Màu sắc : Hài hòa có nóng,lạnh…

* Hoạt động 2: ( 5phút )

HDHS cách vẽ:

- Hướng dẫn học sinh cách tạo

dáng và trang trí theo tranh

minh họa

- Gợi ý cho h/s định ra các kiểu

dáng lọ hoa: cao, thấp, kiểu

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:( 3phút )

? Em hãy nêu cách tạo dáng và trang trí lọ hoa ?

- Đáp án: tiến hành theo 4 bước

2 Bài mới : ( 2 phút )

- Ở lớp 6 các em đã được vẽ theo mẫu rất nhiều, từ những vật có hình khối đơn giảnđến phức tạp Để phát huy khả năng nhìn nhận, phân tích, đánh giá chính xác đặc điểm củamẫu và rèn luyện khả năng diễn tả vật mẫu Hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiêncứu bài “VTM: Lọ hoa và quả – tiết 1”

* Hoạt động 1: ( 5 phút )

HDHS quan sát nhận xét:

- GV yêu cầu h/s đặt mẫu sao

cho có bố cục phù hợp

- Hướng dẫn học sinh quan sát

tập trung vào mẫu

? Em hãy nêu đặc điểm của

mẫu ?

- So sánh tỉ lệ giữa các mẫu và

các phần của mẫu

? Em so sánh chiều cao, ngang

của toàn bộ mẫu ?

? Thân, miệng, đáy lọ có đặc điểm

trả lời của hs

* Hoạt động 2: ( 5phút )

Hướng dẫn học sinh cách tạo

dáng và trang trí:

- Gợi ý theo tranh minh họa

cách vẽ kết hợp với minh họa

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:( 3phút )

? Em hãy nêu cách vẽ lọ hoa và quả ?

- Đáp án: tiến hành theo 4 bước nêu từng bước cụ thể

2 Bài mới : ( 2 phút )

- Tiết học trước các em đã hoàn chỉnh việc vẽ hình lọ hoa và quả Để hoàn chỉnh bài

vẽ này và nắm bắt được đặc điểm về màu sắc trong bài vẽ thao mẫu, hôm nay thầy trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Lọ hoa và quả – vẽ màu”

* Hoạt động 1: ( 5 phút )

HDHS quan sát nhận xét:

- GV đặt mẫu theo vị trí tiết 1

- Hướng dẫn học sinh quan sát tập

trung vào mẫu

? Em có nhận xét gì về màu sắc

của mẫu ?

? Vật nào đậm hơn, nhạt hơn?

- Nhận xét và bổ sung sau câu trả

- Gợi ý thêm: vẽ màu có thể theo

mẫu hoặc theo cảm nhận riêng

KIỂM TRA 1 TIẾT

- Giấy A4, bút chì, màu vẽ, thước kẻ

III Tiến trình dạy- học:

1 Kiểm tra bài cũ:

VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM

- Biết cách chọn nội dung thể hiện phù hợp với ý thích của mình

- Vở bài tập mĩ thuật, màu vẽ, bút chì, tẩy, com pa, thước kẻ

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:( 3phút )

* Hoạt động 1: ( 5 phút )

HDHS tìm và chọn nội dung đề tài:

- Treo tranh

? Tranh vẽ Cuộc sống quanh em là

tranh vẽ về nội dung nào?

- Nhận xét, bổ sung

- Gợi ý cho h/s n/x về cách bố cục,

màu sắc, nội dung thể hiện của tác

phẩm

? Nhờ đâu chúng ta có được cuộc

sống tươi đẹp hôm nay ?

- Nhận xét bổ sung: Vẽ một hoạt

động trong một cuộc sống mới dang

diễn ra hôm nay là tỏ lòng biết ơn

công lao của Bác Hồ đối với đất

nước , với dân tộc

- Kl : Nội dung rất phong phú từ trong

gia đình đến nhà trường và ngoài xã

hội với nhiều cách thể hiện hình

- Gợi ý thêm cho hs chọn nội dung

qua một số tranh như: Bác Hồ về

thăm quê em, Văn Miếu

? Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ ?

VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM

- Biết cách chọn nội dung thể hiện phù hợp với ý thích của mình

- Vở bài tập mĩ thuật, màu vẽ, bút chì, tẩy, com pa, thước kẻ

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:( 3 phút )

- Tranh vẽ Cuộc sống quanh em là tranh vẽ về nội dung nào ?

- Đáp án: vẽ nhiều nội dung như gia đình, nhà trường

2 Bài mới : ( 2 phút )

- Cuộc sống xung quanh ta diễn ra rất sôi động và nhộn nhịp Để giúp các em nắmbắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh về đề tài này, hôm nay thầy, trò chúng ta cùngnhau nghiên cứu bài “ VT- ĐT: Cuộc sống quanh em” ( tiết 1)

- GV cho HS nêu nhận xét màu sắc ở

một số tranh về đề tài khác nhau

- GV nhắc lại kiến thức vẽ màu trong

tranh đề tài Gợi ý và phân tích trên

tranh để HS thấy được việc dùng màu

cần thiết phải có sự sắp xếp các mảng

màu nằm cạnh nhau một cách hợp lý

và tình cảm của tác giả đối với nội

dung đề tài Tránh lệ thuộc vào màu

- Yêu cầu HS vẽ màu

- Quan sát chỉ bảo hs làm bài

TUẦN 13

Tiết( TKB): Lớp 7 Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

TIẾT 13:

VẼ THEO MẪU CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Giới thiệu mẫu

- Hướng dẫn cách bày mẫu cho

- Hướng dẫn theo hình gợi ý cách

vẽ kết hợp với minh họa bảng

? Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ ?

- Cái ấm tích và cái bát

- Cái bát ở trước ấm ở sau

- Miệng, cổ, thân, vòi và đáyấm

- Miệng, thân, đáy

2 Hướng dẫn HS cách vẽhình:

3 Thái độ:

- Thấy được vẻ đẹp của bố cục, đường nét, độ đậm nhạt của cái ấm tích và cái bát

- Yêu quý các đồ vật xung quanh

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Nhận xét + Đánh giá

B Bài mới: Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho phù hợp

* HĐ 1:

- Bày mẫu ở vị trí ( tiết 1)

- Hướng dẫn HS quan sát độ đậm

nhạt

? Ánh sáng chiếu vào từ đâu ?

? Bên nào đậm, trung gian, sáng ?

? Vật nào đậm hơn, nhạt hơn ?

- Nhận xét và bổ sung sau câu trả

- Nêu tiêu chí đánh giá bài vẽ

? Yêu cầu HS nhận xét đánh giá ?

- Ánh sáng chiếu vào vật mẫu tạo

ra 3 sắc độ chính: đậm, trung gian,sáng

2 Hướng dẫn HS cách vẽ đậmnhạt:

II CHUẨN BỊ:

1 GV:

- Một số mẫu chữ

2 HS:

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước kẻ

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Nhận xét + Đánh giá

B Bài mới: Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho phù hợp

2 Hướng dẫn HS tạo chữ trang trí:

3 Thực hành:

Em hãy trang trí một dòng chữ vớinội dung tự chọn như: trang trí sổtay, bưu thiếp tặng bạn mừng ngàysinh nhật, một câu nói hay, mộtcâu thơ

4 Nhận xét, đánh giá:

? Yêu cầu HS nhận xét đánh giá ?

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước kẻ.

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Giới thiệu một số mẫu bìa lịch

treo tường và hình minh họa

SGK

- Gợi ý HS trả lời câu hỏi:

? Em hãy nêu, mục đích, ý nghĩa

- Nêu tiêu chí đánh giá bài vẽ

? Yêu cầu HS nhận xét đánh giá ?

- Biết thời gian, trang trí chocăn phòng đẹp hơn

- Hình chữ nhật đứng

- Mùa xuân và các hình ảnh vềmùa xuân

2 Hướng dẫn HS cách trangtrí bìa lịch treo tường:

- Chọn nội trang trí bìa lịch

- Xác định khuôn khổ bìa lịch

- Trình bày

3 Thực hành:

Em hãy trang trí một dòng chữvới nội dung tự chọn như:trang trí sổ tay, bưu thiếp tặngbạn mừng ngày sinh nhật, mộtcâu nói hay, một câu thơ

4 Nhận xét, đánh giá:

C Củng cố:

- Khắc sâu bài

D Dặn dò:

- Hoàn thành bài vẽ nếu chưa song

- Chuẩn bị ĐDHT cho giờ học sau

- Giấy A4, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu vẽ,

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

B: Bài mới:

* HĐ1:

- Ghi đề bài lên bảng

- Yêu cầu HS làm bài

- Quan sát

- Làm bài

1 Đề bài:

Em hãy vẽ một bức tranhvới đề tài tự chọn và vẽ

* HĐ 2: Nêu tiêu chí đánh giá bài

+ Chất liệu: Tựchọn

2 Đáp án và biểu điểm:

* Loại giỏi:

- Nội dung: Bài vẽthể hiện đúng nội dungyêu cầu của đề tài, hìnhảnh đẹp thể hiện được đặctrưng của đề tài

- Bố cục: Bài vẽ có

bố cục chặt chẽ, hình ảnh

có chính có phụ, hình ảnhsắp xếp có trọng tâm, hìnhảnh chính nổi bật

- Thể hiện: Bài vẽthể hiện được đặc trưngcủa thể loại tranh đề tài,tranh vẽ có chiều sâu, thểhiện đúng luật xa gần,hình ảnh có chọn lọc tạođược không gian sâu trongtranh, màu sắc đẹp rõ đậmnhạt

- Tính sáng tạo: Bài

vẽ có tính sáng tạo, khôngsao chép lại những bàitrong sách hoặc của bạn,trình bày sạch sẽ, khôngtẩy xoá nhiều hoặc bị nhàunát giấy vẽ

* Loại khá:

- Nội dung: Bài vẽthể hiện được nội dung đềtài

- Bố cục: Bài vẽ có

bố cục chặt chẽ, hình ảnh

có chính phụ, hình ảnh sắpxếp có trọng tâm, hình ảnhchính nổi bật

- Thể hiện: Bài vẽthể hiện được đặc trưng

* HĐ 3:

của thể loại tranh đề tài,hình ảnh có chọn lọc tạođược không gian trongtranh, màu sắc có đậmnhạt rõ ràng

- Tính sáng tạo: Bài

vẽ có tính sáng tạo, khôngsao chép lại những bàitrong sách hoặc của bạn,trình bày sạch sẽ, khôngtẩy xoá nhiều hoặc bị nhàunát giấy vẽ

* Loại trung bình:

- Nội dung: Bài vẽthể hiện được đề tài

- Bố cục: Bài vẽ cóhình ảnh có chính, phụ

- Thể hiện: Màu sắc

có đậm nhạt

* Loại yếu- kém:

- Không đạt đượcnhững yêu cầu trên