GV : Không những cácem đã ăn mặc , gọn gàng , sạch sẽ , mà đồ dùng của các em cũng phải biết sắp xếp cho gọn gàng và giữ cho nó luôn sạch sẽ Hoạt động nối tiếp : - Gv cho HS cả lớp đứng [r]
Trang 1Ngày 08 – 09 - 2009
NHAU , =
A YÊU :
- Giúp HS !" #$% và & '( #$% ) *+
- , '( - . #/ làm bài (1
B dùng "# $%& ,3 45 bài (1 6
C LÊN '() :
*"+ ,- ! &./ +$0# *"+ ,- ! &./ trò
I 34 ! 5 ôn +78
a 9 HS !% 0 tên bài 9% ?
- GV & '( ) *+ lên *3 - 9 HS #9%
b '( *3 con :
- GV cho HS & '( ) *+ : =
+ '( : 2= 2, 3 = 3, 4 = 4, 5= 5
3 lao :
II 34 ! 5 làm <= bài +78 :
Bài 1 : & '( ) *+
- GV C D HS & '( ) *+ vào &E
Bài 2 : '( ftheo "D
- GV & '( lên *3 - C D HS làm
< 5, 5 > 4, 4 = 4
- GV 4 /" tra 1 xét
-Bài 3 : M N ) > , < , - , vào % O (JP
4 5 1 4 2 3
2 2 5 2 2 4
3 1 3 3 2 5
- 9 3 HS lên *3 làm
Bài 4 : làm cho *+ 8
- GV treo *3 có 45 bài (1 4 lên R
% -% trò % cho hS
%3 0C tham gia P
1 xét
+ T )" bài - 1 xét :
III @ dò :
- xem 0 ()( %3 các bài (1 #V WX8
- Xem (JC% bài ( ' theo : Y Z (1
- [) *+
- #9% ( 5,6 em )
- HS & '( *3 con
- HS & '( vào &E
- YC làm vào *3 con
- YC làm vào &E
Sau khi làm xong E &E tham gia trò %
T )" 4 <3 10 em
Trang 2
Ngày 18 - 09 - 2009
! &F ôn +78 và 9G#H nói theo &$ ,KL trang 34)
A P& tiêu :
- T_ %P bài ôn (1 và 0 Z nói theo % _ #N “cò # lò dò”
- Làm (P( &E bài (1
B Các $*"+ ,- ! "# $%& :
*"+ ,- ! &./ giáo viên *"+ ,- ! &./ $%& sinh
I *"+ ,- ! 1 : M9% bài SGK
- 9 HS !% 0 tên bài 9% ?
- Cho HS "E sách #9% ôn 0 toàn bài
- C D & '( *3 con
- GV cho HS 0) *3 con - GV #9% (R? cò, lá,
" - cho HS & '(
- Tìm âm "e( WP ( ' trong bài ôn
- 1 xét
II *"+ ,- ! 2Y Z nói theo % _ #N E sgk
- chia 0C thành nhóm 4
- (f nhóm &f8 quan sát tranh &f8 0 Z nói
- 9 các nhóm trình bày
- 1 xét
III 34 ! 5 làm <= bài +78 :
+ Bài 1 : P (f
- 9 hs nêu h%i - Yêu %i HS P vào &E2
- 1 xét
+ Bài 2 : M N ( ' vào % O (JP2
- 9 hs #9% h%i bài (1 2 yêu %i HS # N sao
cho # (f
+ M N : chó, JR
- 1 xét
+ Bài 3 : '(
- 45 ô : 1 dòng
- JR kh : 1 dòng
d Trò &$W? : M9% nhanh k ( ' có % -8 âm
#V 9%
+ Cách &$W? :
- GV
bò, ( $ K5? xe % l? %_ W3? 45 ô, JR 4 '? 4m E?4 G
#U? JR rá
-GV lên *)( 4n % k nào , yêu %i HS #9% to
% k #Q
- ôn (1
- M9% cá nhân- # thanh
- HS & '( *3 con
- HS tìm - % chân
HS làm & Z% theo h%i
- T3 0C làm vào &E
YC làm vào &E
- HS & '( vào &E
- HS tham gia trò %
Trang 3- , nào #9% # , nhanh , * #Q Wm ( !
- 1 xét - Tuyên
@ dò :
- N nhà (1 #9% 0 bài : x, ch
- Xem (JC% bài ( ' theo : s, r
Ngày 09 – 09 - 2009 AYÊU : - Giúp 9% sinh & '( #$% các WP 1, 2, 3, 4, 5, ) <, >, = - Làm (P( &E bài (1 B.LÊN '() : <( #e %_8 giáo viên <( #e %_8 9% sinh a *"+ ,- ! 1 : C D HS làm bài (1 -Bài 1 : '( ) < , > = vào % O (JP - GV & '( "D C D HS & '( vào *3 con 1 2 4 3 2 3
2 2 4 4 3 5
3 2 4 5 2 5
GV 4 /" tra 1 xét
+ Bài 2 : '( theo "D : GV 9 hs #9% bài (1 2 - h%i hs làm *3 con 3 > 2; 2 < 3 ; 4>2, 2<5, 4=4, 3<4, 2>1
GV 1 xét + Bài 3 : làm cho *+ nhau - GV 9 9% sinh #9% h%i bài (1 3 - cho hs làm vào
&E sau #Q (R % -% trò % 2 - 9 HS lên *3 P - T3 0C làm vào &E - 1 xét b *"+ ,- ! 2 : % )" % k8 bài - 1 xét - HS & '( vào *3 con - YC làm vào *3 con - HS %3 0C làm vào &E
HS tham gia trò %
- T )" 4 <3 10 em
Trang 4[p dò :
- &N nhà xem 0 các bài (1 #V làm
- xem (JC% bài ( ' theo : LT chung
ÔN : U, Y
A YÊU :
- HS #9% và & '( #$% âm :u, - !" #$% %) (< các nét % k u,
- Tìm #$% âm u, trong các ( ' , (f trên báo , sách,
- Làm (P( &E bài (1 ( ' & Z(
B LÊN '() :
<( #e %_8 ( i <( #e %_8 trò
a <( #e 1 : M9% bài trong SGK
- 9 9% sinh !% 0 tên bài #V 9%
GV cho 9% sinh "E SGK
- GV ghi *3 : cá thu, ( - ( , %X (? # _?
na ná,
Cho 9% sinh tìm âm u, ? trong các ( ' trên
b <( #e 2 & '( *3 con
GV #9% cho HS & '( *3 con : u, ? .? (
?Z? lao
c <( #e 3 : C D làm &E bài (1
Bài 1 : GV treo tranh bài (1 1 - yêu %i
9% sinh nêu yêu %i
- 9 HS lên *3 P
- 1 xét
Bài 2 : - 9 HS nêu yêu %i
- GV C D 9% sinh # N vào % O (JP sao
cho # (f
- GV theo dõi giúp #r k HS còn & '( '
Bài 3 : & '( - M #_ 1 dòng , %X ( 1 dòng
d T )" bài 1 xét
e [p dò :
- M9% & '( bài &f8 9%
- Bài sau : x, ch
- u,
- HS "E SGK
M9% cá nhân , nhóm #` , (R ,
# thanh
- 9% sinh xung phong lên *3 tìm % chân C âm u,
1 xét
- T3 0C & '( *3 con
- P (f &C tranh &m
- 1 HS ( s% Z trên *3 0C - T3 0C làm trong &E
- T1: Thú k , T2: Tu hú
- M N u, hay : -1 HS lên *3 # N : Cú &9 , T_ (f
- T3 0C làm *3 con
- HS & '( vào &E
Trang 5
Ngày 08 - 09 - 2009
ÔN : ` BC a VÀ TAI
A YÊU :
-Giúp HS * '( #$% các & Z% nên làm và không nên làm #/ *3< &Z "!( và tai
- s giác &Z sinh #/ k gìn "!( và tai W% WWm
B dùng "# $%&
E bài (1
C LÊN '() :
*"+ ,- ! &./ +$0# *"+ ,- ! &./ trò
- 9 9% sinh !% 0 tên bài #V 9% ?
jh%i HS quan sát tranh trang 10, 11 SGK GV
#p( "e( WP câu t Cho HS (J3 0u :
+khi ánh sáng % ' vào "!( * trong hình #V
làm gì ? Vì sao * #Q làm &1 ?
+ Cho HS nêu k & Z% nên làm và không
nên làm #/ *3< &Z "!( và tai ?
-<( #e P ( ' : liên Z
- &1 #/ *3< &Z "!( và tai cho W% Wm em #V
làm gì ?
- GV 4 ' khích HS (J3 0u theo ý %_8 mình
* 4'( 0 1 : "!( và tai là k giác quan J)( quan
(J9 #P &C chúng ta Vì &1 chúng ta 3 *3<
&Z chúng cho W% Wm , có W-% 4 <5 (P( cho *3
thân
[p dò : s% Z (P( các # N #V 9%
- Xem (JC% bài ( ' theo
*3< &Z "!( và tai
- HS (J3 0u
- Không ngoáy tai *+ &1( %-? không . tay *y vào "!(
-Nên JX8 "p( và lau "!( *+ 4 z
W% và C% W%
- HS (s (J3 0u
Trang 6MÔN
A i TIÊU :
- Giúp HS * '( cách xé thành ( < hình vuông , hình tròn
- Giáo .% HS k 0C W% sau khi 9%
B LÊN '() :
*"+ ,- ! &./ +$0# *"+ ,- ! &./ tr,ò
- 9 { HS !% 0 tên bài #V 9% ?
GV 9 HS !% lai cách 45 hình vuông ,
hình tròn
- GV &m lên *3 C D 0 qui
trình xé hình vuông ,hình tròn
- 1 xét
Cho HS 0) ) màu ra (1 45 - GV
giúp #r k em yéu trong 0C
- Cho HS (1 xé hình Ju 4 t (u )
1 xét cách xé %_8 HS
- C D HS cách dán hình: Bôi
sau "p( trái (u ) màu - Dán vào )
rô ky
T )" bài - 1 xét - Tuyên
[p dò :
- N nhà (1 xé , dán 0 các hình #V 9%
- xem (JC% bài ( ' theo
- Xé , dán hình vuông , hình tròn
- 4,5 HS !% 0
- HS theo dõi
- HS 45 trên )
- HS xé hình theo nhóm
- HS dán hình trang trí trên 1 (u ) rô ky
j (TC ) : GÀNG- k kl ( A 2 )
A YÊU :
- Giúp HS / ích 0$ %_8 & Z% z "p% 9 gòng , W% Wm
- HS * '( k gìn &Z sinh cá nhân , #i tóc , g iUe gàng , W% Wm
B LÊN '() :
Trang 7*"+ ,- ! &./ +$0# *"+ ,- ! &./ trò
- 9 HS !% 0 tên bài #V 9% ?
- GV : Nêu "e( WP câu t - 9 HS (J3
0u
+ Em / ( ' nào là 9 gàng ,
W% Wm ?
+ Trong 0C mình hôm nay * nào em
( ) #V 9 gàng , W% Wm ?
+ Ví sao em cho * #Q là 9 gàng ,
W% Wm ?
GV : Không k cácem #V z "p% ,
9 gàng , W% Wm , mà # dùng %_8 các
em %~ 3 * '( W! K' cho 9 gàng
và k cho nó luôn W% Wm
<( #e P ( ' :
- Gv cho HS %3 0C #- lên WX8 0
g i áo cho % l (N , !% "e( WP em
nam *t vào trong g i
GV: !% E e( WP em có #i tóc
còn dài &N nhà nói *P , " %!( tóc
%!( móng tay cho W% Wm
[p dò :
- s% Z (P( các # N #V 9%
- Xem ( ' bài ( ' theo
- 9 gàng , W% Wm
- Là áo g i? #i tóc 9 gàng : Áo
*t vào g i? tóc %!( ! , không bôi
*y
- HS nêu tên các *
- HS (J3 0u
T3 0C #- lên WX8 0 áo g i
... sinh #9% h%i (1 - cho hs làm vào&E sau #Q (R % -% trò % 2 - 9 HS lên *3 P - T3 0C làm vào &E - 1 xét b *"+ ,- ! : % )" % k8 - 1 xét - HS & ''(... ) màu - Dán vào )
rô ky
T )" - 1 xét - Tuyên
[p dò :
- N nhà (1 xé , dán 0 hình #V 9%
- xem (JC% ( '' theo
- Xé , dán hình vng...
- P (f &C tranh &m
- HS ( s% Z *3 0C - T3 0C làm &E
- T1: Thú k , T2: Tu hú
- M N u, hay : -1 HS lên *3 # N : Cú &9 , T_ (f
- T3