SINH 6 TIET 19

[r]

Trang 1

Tuần 10 Ngày soạn: 27/10/2012

Bài 17: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nêu được chức năng mạch: mạch gỗ dẫn nước và ion khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu cơ từ lá về thân, rễ

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng làm thí nghiệm về sự dẫn nước và chất khoáng của thân

- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, thảo luạn nhóm

3 Thái độ

- Có ý thức bảo vệ thực vật

II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- GV làm thí nghiệm với nhiều loại hoa

- Kính hiển vi, dao sắc, giấy thấm, nước

2 Chuẩn bị của học sinh:

- HS làm thí nghiệm theo nhóm trên các loại hoa và trong 2 môi trường nước khác nhau: nước màu và nước không màu ghi lại kết quả

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ôn định lớp:

6A4: 6A5: 6A6:

2 Kiểm tra bài cu : Thân to ra do đâu ? Vì sao ?

3 Các hoạt động dạy và học :

a Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã được tìm hiểu về các bộ phận của thân non, thân già, thân

trưởng thành Tuy nhiên nhừng bộ phận nào của thân tham gia vào vận chuyển nước, muối khoáng và các chất hữu cơ? Câu trả lời này sẽ được giải đáp trong bài hôm nay

b Phát triển bài:

Ho t đ ng 1: TIM HI U S V N CHUY N Na ô Ê Ư Â Ê ƯƠC, MU I KHOANG TRONG THÂN Ô

- GV yêu cầu HS báo cáo lại thì nghiệm của

nhóm mình đã làm ở nhà

- GV kiểm tra lại báo cáo của các nhóm

- GV nhận xét và cho điểm các nhóm

- Yêu cầu HS quan sát các thí nghiệm của

mình trên cành mang hoa (hoa huệ) và cành

mang lá (cành dâu ) GV đưa cho HS 1 cành

đã làm thí nghiệm hưỡng dẫn HS bóc vỏ cành

để quan sát

- GV hướng dẫn HS cắt lát mỏng qua cành

của 2 loại hoa trên đưa lên kính hiển vi quan

sát

+ Quan sát em thấy có gì khác so với cành

không ngâm trong nước màu ?

+ Lát cắt có màu đó là loại mạch nào ?

+ Vậy nước và muối khoáng được vận chuyển

qua phần nào của thân ?

- GV gọi đại diện trả lời và nhận xét

- HS trình bày thí nghiệm ở nhà của nhóm mình

- HS đặt thí nghiệm lên bàn cho GV kiểm tra

- HS quan sát lại các thí nghiệm do GV yêu cầu

- HS làm thực hành theo sự hướng dẫn của GV

- HS bóc vỏ cành thí nghiệm ngâm trong nước có màu

- HS theo dõi GV làm thí nghiệm cắt lát cắt ngang đưa lên kính hiển vi

- HS quan sát trên kính hiển vi nhận xét + Ở giữa có phần có màu còn cành ngâm trong nước thì không có màu

+ Phần bắt màu đó là mạch gỗ

+ Nước và muối khoáng vận chuyển qua mạch gỗ của cây

- Đại diện các nhóm trả lời và nhận xét

Trang 2

Tiểu kết:

- Nước và muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ của cây

Ho t đ ng 2 : TIM HI U S V N CHUY N CAC CH T H U C a ô Ê Ư Â Ê Â Ư Ơ

- GV trình bày thí nghiệm làm ở nhà

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

+ Vì sao mép vỏ ở phía trên chỗ cắt lại phình

to ra ?

+ Vì sao mép vỏ ở phía dưới lại không phình

to ?

+ Vẫy mạch rây có chức năng gì ?

- GV mở rộng : nhân dân ta thường cắt lớp

vỏ ngoài cho chất hữu cơ đi xuống tích tụ lại

và đắp đất váo để cho cành mọc rễ sau cắt ra

đề nhân giống vì chất hữu cơ do phần lá tạo ra

đi nuôi phần thân và rễ

- HS lắng nghe

- Thảo luận nhóm trả lời cậu hỏi

+ Vì có chất hữu cơ lắng lại

+ Còn ở phần trên không có chất hữu cơ tích tụ lại

+ Có chức năng vận chuyển các chất hữu cơ

do phần lá đưa xuống

- HS nghe GV giải thích hiện tương nhân giống của nhân dân ta bằng phương pháp chiết cành

Tiểu kết

- Các chất hữu cơ trong cây được vận chuyển nhờ mạch rây trong thân

IV CỦNG CỐ – DẶN DO

1 Kiểm tra - đánh giá:

- HS đọc ghi nhớ SGK HS trả lời các câu hỏi trong SGK.

2 Nhận xét - Dặn dò

- Về nhà học bài

- Tiết sau ôn tập, chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

Định dạng
Số trang	2
Dung lượng	10,56 KB