Vì ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của Viết Nam ngày chúng ta bắt đầu đón năm mới sang -Dẫn trẻ ra sân quan sát bầu trời, cây cối, không khí…ngày tết nguyên đán +Giáo dục trẻ: [r]
Trang 2THỜI GIAN BIỂU
12h 45 – 1h Thông thoáng vệ sinh phòng học 15 phút
1h - 1h30 Đón trẻ, vệ sinh ,điểm danh,điểm
danh,trò chuyện.
30 phút 1h30 – 2h00 Trò chuyện tiếng việt 30 phút 2h00 – 2h30 Hoạt động ngoài trời 25 phút 2h30 – 3h00 Hoạt động chung có mục đích học
Trang 3sinh hoạt đều độ,
đi chơi tết biết
mặc áo dài tay,
đội mũ khi đi
- Biết tên một
số loại rau, hoa quả, bánhmứt quen thuộc ngày tết
- Có một số hành vi tốt trong giao tiếp với ngườixung quanh
- Biết thăm hỏi chúc tết ông bà
- Biết hát một
số bài hát ,đọc bài thơ
về mùa xuân
* Làm quen với toán:
- Phân biệt hình dạng, màu sắc , hương vị của một số bánh kẹo, thức ăn
- Biết so sánhvai vế cao hơn thấp hơn của những người thân trong gia đình
3.Phát triển ngôn ngữ :
+ Nghe:
- Biết
chú ý lắngnghe vàkhôngngắt lờikhi ngườikhác nói
+ Nói :
- Đọc một số bàithơ, kể lại chuyện đã được nghe( có nội dung
về mùa xuân) một cách rõ ràng, diễn cảm
- Nói mạch lạc , mạnh dạn những câuchúc tết ông bà
4.Phát triển tình cảm xã hội
- Yêu vẻ đẹp của mùa xuân
- Biết chăm sóc vườn hoa
- Hứngkhởi tham gia các hoạt động đón tết của gia đình
- Thể hiện tình yêu thiên nhiên cảnh đẹp của mùa xuân qua lời ca , điệu múa
5 Phát triển thẩm mỹ :
* Tạo hình:
- Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán hình về các loại hoa và rau củ mùa xuân
- Yêu quí sản phẩm làm ra
- Biết thể hiện những cảm xúc khác nhau qua
cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú của các loại hoa
- Thể hiện vui thích khi tham gia hoạt động tạohình, có thể vẽ, nặn, xé, dán tạo
ra một số sản phẩm tạo hình thể hiện một số hiểu biết về hoa, quả
* Âm nhạc:
- Hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu của bài hát và thểhiện cảm xúc -Thuộc một sốbài hát về tết mùa xuân
Trang 4- Các con vật vào mùa xuân: chim én, bướm…
- Những dấu hiệu báo hiệu mùa xuân về: mưa xuân, gió, nắng ấm áp, khí hậu ẩm ướt
- Không khi náo nhiệt chuẩn bị
TẾT NGUYÊN ĐÁN (từ 9/1 –
13/1/ 2012)
- Tết cổ truyền dân tộc hằng năm
diễn ra các hoạt động để mừng
năm mới : làm bánh mức , mua
hoa kiểng, đưa ông táo về trời,
mừng tuổi ông bà, bắn pháo
hoa…
- Năm mới mỗi người được thêm
tuổi mới
- Phong tục cổ truyền của dân tộc
để đón tết: chưng mâm ngủ quả,
gói bánh chưng bánh giày, làm
mức…
- Trò chơi dân gian được chơi
Trang 5Thơ :cây đào,tết đang vào nhà…
Biết sử dụng các từ chỉ mùa trong năm
Biết cách chúc Tết, chào hỏi mọi người khi có khách đến nhà
Phát triển ngôn ngữ mạch lạcthông qua việc tập kể chuyện sáng tạo theo tranh, kể tiếp đoạn của câu chuyện…
Phát triển nhận thức
- Có một số kiến thức sơ đẳng về ngàyTết nguyên đán của người việt Nam (Phongtục, các loại trái cây, hoa quả, các món
ăn trong ngày Tết…) qua hoạt động khám phá khoa học: tết nguyên đán, mùa xuan của bé
Biết được các đặcđiểm đặc trưng của mùa Xuân ( thời tiết, cây cối, con vật)
Biết được một số
lễ hội trong ngày Tết tại các địa phương ( kéo
co, đô vật mùa xuân…)
Phát triển tình cảm xã hội
- Qua các trò chơi : dệt vãi”, “tìm bạn”, trò chơiđóng vai có chủ đề …
- Trò chơi dân gian : “ xỉa cá mè,đè
cá chép”, “ cuốn chiếu”,
… Có tình cảm,thái độ kính trọng, lễ phép đối với ông bà, cha
mẹ trong ngày Tết
- Tham gia tích cực vào các hoạt độngđón chào ngày Tết của gia đình, trường lóp
- Tôn trọng các truyền thống di tích văn hóa, lịch
sử của địa phương
Phát triển thẩm mỹ
- Biết vẽ ,nặn, xé dán, cắt dán một số loại hoa cây xanh…
- Bài hát “ Sắp đến tết rồi, mùa xuânđến rồi, Em chúc
xuân,liên khúc mùa xuân ơi
- Cảm nhận được sự gọn gàng, ngăn nắp của nhà cửa khi được dọn dẹp, trang trí mỗi dịp xuân về Thể hiện được vẻ đẹp của cây cối, hoa quả,thời tiết mùa xuân
Trang 6KẾ HOẠCH TUẦN : TẾT NGUYÊN ĐÁN
( Từ 9 – 13/ 1/2012 )
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Biết được tên gọi một số loài
hoa nở vào ngày tết
- Biết một số loại bánh mức
trong ngày tết
- Tạo nên các sản phẩm xinh
đẹp từ hoa như : cắm hoa,
trang trí hoa, vẽ, xé dán hoa…
- Tranh ảnh các loại hoa , quả, bánh múc trò chuyện tiếng việt
- Bài thơ : tết đang vào nhà
- Bài hát : màu hoa
- Câu chuyện : sự tích bánh chưng bánh dày
- Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Hai
(9/1/2012)
Các loại hoa ngày tết Trò chơi
xỉa cá mè
TD : chuyền bóng bên phải, bên trái.
- Xây dựng : chợ hoa, quầy hàng bánh mức.
- Nghệ thuật : biểu diễn văn nghệ mừng xuân.
Tư
(11/1/2012)
Mua sắm tết
Vẽ tự dệt vãi
TH : nặn các loại quả
Năm Câu chúc Nhặt lá úa, GDAN : sắp
Trang 7Hoạt động chung : HDTD
Đề tài : CHUYỀN BẮT BÓNG BÊN PHẢI, BÊN TRÁI.
Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
-Trẻ phối hợp nhịp nhàng với bạn để chuyền bóng không làm rơi xuông đất
-Biết cầm bóng bằng 2 tay không thả tay khi bạn chưa cầm bóng
-Xác định được phái trái ,phải của bản than mình
-Biết thực hiện nhặt rác bỏ vào nơi quy định
+ Bài tập phát triển chung
-Tay 2: Đưa tay ra trước lên cao
-Chân 4: Bước khuỵu 1 chân ra phái trước ,chân sau thẳng
-Bụng lườn3: đứng quay người sang 2 bên
+Trẻ thực hiện
-Cô tổ chức cho trẻ thực hiện
-Lần 2 cho trẻ thi đua nhau chuyền bóng nhanh về đích lấy 1 bông hoa ,chuyền 3-4 lần đội nào nhanh lấy được hoa nhiều đội đó sẽ tháng cuộc
Trang 8-Cô chú ý động viên nhưng trẻ chưa thực hiện đúng vá nhút nhát
*Hoạt động 3 trò chơi Nghe tiếng hát thỏ nhảy vào chuồng
-Cô phổ biến luật chơi
-Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần
-Cô chú ý sửa sai cho trẻ chơi
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh
-Trẻ đi nhẹ nhàng thoải mái ,kết hợp đo chiều dài của lớp bắng bao nhiêu bước chân của trẻ
+Kết thúc : Nhận xét tiết học
Trang 9Hoạt động chung : KPXH
Đề tài : TẾT NGUYÊN ĐÁN
Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết nguyên đán
-Trẻ nhận biết những dấu hiệu đặc trưng của ngày tết (thời tiết, quang cảnh
-Một số tranh ảnh về ,ngày tết nguyên đán
-Giấy màu vẽ cho trẻ vẽ hoa mùa xuân,hồ dán…
-Cô giới thiệu đề tài
*Hoạt động 2: Giới thiệu cảnh ngày tết nguyên đán
-Cô nói cho trẻ biết bây giờ là mùa xuân, hỏi trẻ mùa xuân thời tiết, cảnh vậtntn? không khí bầu trời,cây cối ra sao?
-Cô gợi ý mùa xuân có tết dương lịch, tết nguyên đán, mọi người thêm 1 tuổi, mùa xuân có nhiều hoa nở…
-Thời tiết, bầu trời mùa xuân như thế nào? Bầu trời trong xanh, không khí mát mẻ gió heo may thổi nhẹ…
-Cô giới thiệu thêm cho trẻ hiểu bầu trời ngoài bắc và bầu trời trong nam, Ngoài bắc khí trời lạnh lẻo, có mưa phùn bay,mây và sương mù sà xuống là
là làm cho không khí càng trởi nên mát và lạnh lẻo…
Trang 10-Còn không khí trong nam trời nóng nực, nắng chói chang vì vậy thời tiết trong nam chỉ phù hợp với hoa mai hoa hồng, thược dược…ngoài bắc có hoađào và nhiều loại hoa khác…
-Cô đưa tranh vẽ cảnh tết ngoài bắc và tết trong nam ra cho trẻ xem, trẻ đọc
từ dưới tranh đàm thoại với cô
-Ngày tết người ta còn treo câu đối đỏ,chợ hoa, tranh ảnh mùa xuân
-Ngày tết mỗi gia đình còn nấu bánh chưng, làm bánh giầy, trên bàn thờ cúng ông bà còn có mâm ngũ quả trang trí bàn thờ thật đẹp để đón xuân mới-Thế các con có biết vì sao ngày tết người ta lại trưng bày nhiều thứ như vậy? Vì ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của Viết Nam ngày chúng
ta bắt đầu đón năm mới sang
-Dẫn trẻ ra sân quan sát bầu trời, cây cối, không khí…ngày tết nguyên đán +Giáo dục trẻ: Biết yêu cảnh vật, thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường sống, chăm sóc cây hoa…Năm mới chúng ta thêm 1 tuổi chúng ta đã lớn phải ngoan ngoãn ,học giỏi
*Hoạt động 3: Vẽ hoa, làm câu đối ngày tết, chúc tết ông bà ,cha mẹ mùa
xuân
-Cô cho trẻ vẽ hoa mùa xuân (mai,đào,hồng ,…) vẽ theo ý thích và cảm nhận của trẻ về mùa xuân
-Làm thiệp chúc tết ông bà, cha mẹ mùa xuân
-Cô cho trẻ trưng bày tranh của mình ở góc nghệ thuật
-Khi trẻ thực hiện cô mở nhạc những bài hát về mùa xuân cho trẻ nghe,trẻ hát theo băng
+Kết thúc: Nhận xét tiết học
Trang 11Hoạt động chung : TH
Đề tài : Nặn các loại quả ( theo đề tài)
Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức
I Mục đích yêu cầu:
- Dạy trẻ biết nặn các loại quả theo suy nghĩ của mình
- Dạy trẻ biết kỹ năng nặn: lăn tròn, lăn dọc, ấn dẹt viên đất.
- Rèn kỹ năng nặn khéo léo, biết phân biệt hình dạng, màu
sắc các loại quả
- Rèn kỹ năng nhận biết, sáng tạo ở trẻ
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra
- Phần trăm trẻ đạt: 80%.
II Chuẩn bị:
- Bảng con, đất nặn, dao nhựa, khăn lau tay,
III Hướng dẫn
A Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động mở đầu : Gây hứng thú
- Xin chào tất cả các bạn đến với chương trình “Thi
tài khéo tay” với sự góp mặt của các đội:
Đội 1 đến từ trường mầm non Nậm Sài
Đội 2 đến từ trường mầm non Thanh Phú Chúng ta
cùng chào đón một tràng vỗ tay thật nồng nhiệt.
Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động 1 Quan sát mẫu
Quả khế chín màu gì? có nhận xét gì về đặc điểm
của quả khế? trong hộp quà còn có quả gì nữa? Quả
chuối chín màu gì? có dạng hình gì?
Đây là quả gì? quả ớt màu gì? có đặc điểm như thế
nào?
Đội 2 mở hộp quà có quả gì? Có những loại quả nào?
các loại quả này được nặn bằng gì?
Muốn nặn được các loại quả này chúng mình phải
làm như thế nào?
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
Trẻ vỗ tay
cả lớp nhận xét đặc điểm, hình dạng, màu sắc của quả
- phải nhào đất,làm mềm đất, lăn tròn, ấn dẹt, nắn cong trên bảng con
Trang 12Bây giờ chúng mình cùng bước vào phần thi tiếp
theo mang tên “Thi tài khéo tay” Phần này chúng
mình cùng nặn các loại quả theo suy nghĩ của mình,
phải nặn thật đẹp và giống với các loại quả thật Quả
quýt màu vàng cam, dạng tròn và có cuống màu
xanh, có thể nặn thêm lá
Cháu muốn nặn quả gì? Quả chuối cháu chọn màu
gì? và nặn như thế nào?
Bạn nào nặn nhanh chúng mình có thể nặn thêm các
loại quả mà cháu biết.
Cô quan sát trẻ thực hiện, gợi ý trẻ, hướng trẻ vào
các loại quả mà trẻ vừa được quan sát để trẻ nặn.
Thời gian cho trẻ nặn: 15 phút
4 Hoạt động 3 Nhận xét sản phẩm
Chúng mình cùng xếp tất cả các loại quả vừa nặn lên
bảng con rồi trưng bày lên bàn.
Các cháu cùng xem bài của bạn nào đẹp nhất, mời
bạn đại diện đi kiểm tra xem bài bạn nào đẹp và
thích bài nào nhất? vì sao cháu thích? (Mời 4 đến 5
trẻ lên nhận xét)
Cô nhận xét sản phẩm cháu.
Hoạt động 4 Kết thúc.
trẻ nặn các loại quả theo suy nghĩ của mình
trẻ sắp xếp các loại quả đã nặn xong lên bảng con
- trẻ mang lên trưng bày.
- trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn.
Trang 13Hoạt động chung : LQVT
Đề tài : SẮP ĐẾN TẾT RỒI
Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ
I/YÊU CẦU:
-Trẻ hát thuộc lời bài hát “Mùa xuân”
-Dạy trẻ hát đúng nhịp, rõ lời và vỗ tay theo nhịp
-Luyện kĩ năng vỗ tay theo nhịp
-Hát diễn cảm và gõ nhịp đúng biết vỗ tay theo nhịp
-Giáo dục trẻ biết yêu quý động vật, yêu thiên nhiên, mong muốn giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp, biết được ý nghĩa của ngày tết nguyên đán, tết cổ truyền của Việt Nam
II/CHUẨN BỊ:
-Đàn ,trống ,lắc nhạc
-Các mũ hoa chơi trò chơi
- Bài hát : “ săp đến tết rồi,bé chúc xuân.”
- Trò chơi : hát theo hình vẽ
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú
-Cô cho chơi trò chơi 4 mùa,hỏi trẻ mùa gì hoa nở
-Mùa xuân thì khí trời như thế nào?
-Có bài hát nào nói về không khí mùa xuân không?
-Cô dạo đàn cả lớp đoán tên bài hát
*Hoạt động trọng tâm
Hoạt động 1: Dạy vận động vỗ tay theo nhịp : “ sắp đến tết rồi”
-Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “ sắp đến tết rồi”
+/Dạy vận động;
Cô giới thiệu vỗ tay ,gõ theo nhịp
-Cô vừa hát vừa vỗ tay,gõ theo nhịp ,cô thực hiện chậm cho trẻ quan sát-Lần hai cô giải thích động tác
-Trẻ vỗ tay liên tục theo nhịp bài hát Mùa xuân
Cứ như vậy cho đến hết bài hát
-Cô cho trẻ thực hiện vận động
-Cả lớp cùng vận động
Trang 14-Mời nhóm –tổ hát
-Mời cá nhân trẻ hát và vận động
-Cô chú ý sửa sai cho trẻ
-Cô cho trẻ biễu diễn nhóm ,nhóm hát nhóm gõ nhịp,nhóm gõ đệm theo nhịp-Cô cho trẻ thực hiên theo yêu cầu của cô
*Hoạt động 2: Nghe hát Lý con sáo
Cô dạo đàn trẻ lắng nghe và đoán tên bài hát
-Cô giới thiệu bài hát
-Cô mở nhạc cho trẻ nghe trọn vẹn bài hát
-Cô hát và biễu diễn minh họa theo bài hát
-Giới thiệu với trẻ về làn điệu dân ca
-Cô giới thiệu tốp nam nữ hát bài “Sắp đến tết rồi’
*Hoạt động 3 Trò chơi Hát theo hình vẽ
-Cô giới thiệu trò chơi
-Phổ biến cách chơi, luật chơi
-Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần theo kí hiệu tay của cô
+Kết thúc : Nhận xét tiết học
Trang 15Hoạt động chung : LQVH
Đề tài : SỰ TÍCH BÁNH CHƯNG BÁNH DÀY
Lĩnh vực phát triển : phát triển ngôn ngữ
-Cô và trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”
-Cô hỏi trẻ ngày tết có những gì, trẻ kể cho trẻ nghe, có bánh chưng, bánh kẹo, hoa đào, mai …
-Thế các con có biết nguồn gốc của chiếc bánh chưng bánh dày không? -Cô giới thiệu tên đề tài cho trẻ nhắc lại
*Hoạt động 2: Cô kể chuyện
-Cô gây hứng thú kể chuyện diễn cảm lần 1 cho trẻ nghe
- Tóm nội dung câu chuyện : chuyện nói về sự chăm chỉ sáng tạo của Lang Liêu đã làm nên một loại bánh rất ngon và được lưu truyền đến ngày hôm nay là bánh chưng bánh dày
-Cô kể lần 2 cho cháu xem tranh
- Giang từ : chăm chỉ : là giỏi làm việc
*Hoạt động 3: Đàm thoại
-Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện gì?
-Trong câu chuyện có những ai?
-Chiếc bánh có hình vuông gọi là gì ?
-Chiếc bánh có dạng hình tròn gọi là gì?
-Khi Lang Liêu mang tới tiến vua thì chuyện gì đã xẩy ra?
Trang 16-Nhà vua đã truyền ngôi cho ai?vì sao?
*Hoạt động 4: Trò chơi
-Cô tổ chức cho trẻ chơi Thi giúp Lang Liêu gói bánh
-Cho trẻ chơi cô quan sát
+Kết thúc: Nhận xét tiết học
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Hoạt động chung:………
Trang 17( Từ 30/1 – 3/ 2/2012 )
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Biết được tên gọi một , thứ tự
các mùa
- Phân biệt thời tiết đặc điểm
giao mùa
- Biết yêu quí thiên nhiên, chăm
sóc bảo vệ các loài hoa
- Tạo nên các sản phẩm đẹp
như : thiệp chúc xuân,câu đối,
nhành mai
- Hát một số bài hát, đọc một số
bài thơ về mùa xuân
- Tham gia các hoạt động cùng
cô
- Đội hình giờ học phù hợp
- Bài tập thể dục : ném trúng đích nằm ngang, bóng ném,thểdục chống mệt mõi
- Tranh ảnh các loại hoa,quả, cảnh vui xuân, trò chuyện tiếng việt
- Các loại trang phục đẹp đi chơi xuân
- Dụng cụ đo, thướt cho trẻ đo
- Bài thơ : tết đang vào nhà
- Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán
CÁC HOẠT ĐỘNG :HOẠT
ĐỘNG
THỨ
NGÀY
TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Hai
(16/1/2012)
Cảnh vui xuân Trò chơi
nhảy lò cò LQVT : đo bằng một đơn
vị đo.
- Xây dựng : vườn hoa, công viên.
- Nghệ thuật : làm hoa giấy, tô màu , trang trí hoa, bánh mức.
- Bé làm ca sĩ : hát múa những bài hát
về mùa xuân.
- Góc bán hang : trưng bày bán hoa , quả , bánh mức.
Ba
(17/1/2012)
Chuẩn bị đón xuân
Chăm sóc vườn hoa
TD : ném trúng đích nằm ngang
Trang 18KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀYThứ 2 ngày 16 tháng 1 năm 2012
Hoạt động chung : LQVT
Đề tài : ĐO BẰNG MỘT ĐƠN VỊ ĐO
Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức
I/YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết cách đo chiều dài, ghi kết quả đo
- Nhận biết các vật dụng sẽ được cuộn lại để dễ di chuyển và chuyên chở
- Biết một đối tượng đo với các vật dụng đo khác nhau thì cho kết quả đo khác nhau
- Rèn kỹ năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ
- Tích hợp : âm nhạc,hoạt động tạo hình
II/CHUẨN BỊ
2 sợi dây thừng, một số vật dụng đo dài ngắn khác nhau
Một số loại thước đo khác nhau, thẻ số, bảng vẽ
Một số bàn học, kệ đồ chơi vừa tầm với trẻ
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động mở đầu: gây hứng thú
Tổ chức cho trẻ chơi: “Nhảy dây”
Cô đưa ra hai sợi dây, một sợi được cuộn lại, một sợi căng thẳng cho trẻ quan sát hai sợi dây, nêu nhận xét sợi dây nào dài hơn (ước lượng bằng mắt)
Cô mở cuộn dây ra cho trẻ so sánh - Nêu kết quả
Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu tại sao chúng ta lại cuộn lại, những vật gì vẫn đượcmọi người cuộn lại?
-Trẻ nêu nhận biết các vật được cuộn lại để dễ chuyên chở từ nơi này đến nơi khác
Hoạt động trọng tâm
Hoạt động 1: : Nhận biết phép đo