- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi, nhiệm vụ của 2 đội đó là cùng phải bật nhảy qua 3 vòng tròn sau đó mang thật nghiều bánh chưng và bánh dày về cho đội của mình để cùng nha[r]
Trang 1hoa, quả ngày tết, các
hoạt động của ngày tết
- Động tác tay: Hai tay
thay nhau đưa thẳng lên
cao
- Động tác chân: Đứng
khuỵu chân
- Động tác bụng: Đứng
cúi người về phía trước
- Động tác bật: Bật tiến
- Biết ích lợi của việc tập thể dục buổi sáng
- Biết đặc điểm thời tiết trong ngày và mặc quần áo phù hợp với mùa
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện thể lực cho trẻ qua các động tác thể dục, các kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn,
tự tin và tinh thần tập thể
- Rèn khả năng chú ý, quan sát,ghi nhớ, sự tập trung
3 Thái độ:
- Tập cho trẻ có thói quen nề nếp tốt khi tham gia hoạt động thể dục
- Trẻ quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Trẻ thích những hoạt động trong ngày tết cổ truyền Có ý thức giữ gìn những truyền thông văn hóa của dân tộc
- Đồ chơi các góc chơi
- Tranh ảnh, băng hình về ngày tết
- Địa điểm tập thể dục
- Xắc xô
- Đĩa nhạc
- Giày dép trang phục của
cô và trẻ gọn gàng
TẾT VÀ MÙA XUÂN
Trang 2- Cô đến lớp sớm mở cửa thông thoáng, ra đón trẻ niềm
nở, nhẹ nhàng ân cần với trẻ và phụ huynh
- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi
quy định
- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ
- Gợi ý trẻ vào chơi theo ý thích ở các góc chơi, nhắc nhở
trẻ cất gọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định khi chơi
xong
- Cho trẻ hát "Sắp đến tết rồi"
- Cô cùng trẻ xem video, tranh ảnh về các hoạt động diễn
ra trong ngày tết
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền của dân tộc
Các hoạt động đặc trưng của ngày tết
=> Giáo dục trẻ biết vâng lời những người thân trong gia
đình, biết chào hỏi, lễ phép với khách khi đến nhà Biết
giữ gìn những nét đẹp văn hóa của dân tộc
2 Thể dục sáng:
* Kiểm tra sức khỏe
a Khởi động:
- Cô cho trẻ đi, chạy vòng tròn với các kiểu đi của chân:
kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy
chậm… về 3 hàng dàn đều hàng
b Trọng động: Cô tập mẫu
- Động tác hô hấp: Thổi nơ bay
- Động tác tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao
- Động tác chân: Đứng khuỵu chân
- Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước
- Động tác bật: Bật tiến về phía trước
( Tập kết hợp bài: Sắp đến tết rồi)
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ hát
- Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô
- Lắng nghe
- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh
- Trẻ quan sát và tập cùng cô
- Trẻ vừa đi vừa hát
- Trẻ lắng nghe cô nói
Hoạt
Trang 3- Xây dựng công viên, khu
vui chơi cho ngày tết
Ghép hình các cây hoa
3.Góc nghệ thuật
* Tạo hình:
- Vẽ, tô màu, nặn mâm
ngũ quả cho ngày tết,
- Vẽ hoa mùa xuân, hoa
đào ngày tết
* Âm nhạc.
- Chơi với các dụng âm
nhạc, gõ theo tiết tấu, vỗ
tay theo phách
- Biểu diễn các bài hát
trong chủ đề
4 Góc học tập
- Xem tranh truyện liên
quan đến ngày tết nguyên
- Trẻ biết lựa chọn các khối,hình, gạch, bộ ghép hình đểxây công viên, khu vui chơi,ghép hình các cây hoa
- Trẻ biết vẽ, tô màu tranhmâm ngũ quả, hoa đào ngàytết; biết nặn mâm ngũ quả
- Trẻ tự tin, hát nhiều bài hát trong chủ đề, biết sử dụng cácdụng cụ âm nhạc để gõ, đệm
- Biết chăm sóc cây xanh
- Hiểu nội dung của truyện tranh
- Trẻ biết làm tranh về ngày tết nguyên đán
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, ghinhớ cho trẻ
- Rèn các kỹ năng xếpchồng, xếp cạnh, khít để tạo
ra các sản phẩm theo chủ đềmột cách sáng tạo, ngộnghĩnh theo ý tưởng của trẻ
- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu, nặncho trẻ
- Phát triển kỹ năng hợp tác,sáng tạo, tinh thần tập thể
- Rèn tính mạnh dạn tự tincho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ tham gia nhiệt tình vàocác hoạt động
- Có ý thức giữ gìn bảo vệmôi trường sạch sẽ
- Biết giữ gìn sản phẩm củamình, của bạn
- Đồ chơi bánhàng các loạithực phẩm, đồdùng ngày tết
Đồ chơi nấuăn
- Trang phụcđầu bếp
- Gạch nhựa, mút xốp, hàngrào, thảm hoa,
bộ lắp ghép xếp hình hoa, cây xanh, cây hoa
- Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, bảng
- Xắc xô, phách tre, trống, quạt múa
- Tranh truyện
về chủ đề
- Tranh ảnh
về ngày tết nguyên đán, giấy A4; ghimkẹp, keo dán, kéo
- Cây xanh,
dẻ lau, chai nước
- Đồ chơi cát, nước
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Trò chuyện về chủ đề:
Trang 4- Cô cùng trẻ đọc bài thơ "Cây đào"
+ Các con có biết khi nào thì hoa đào nở không?
+ Khi mùa xuân đến muôn hoa đua nở và cũng là lúc
chúng ta đón chào năm mới với ngày gì nào?
+ Mỗi khi tết đến thì gia đình các con sẽ làm gì?
=> GD trẻ biết ý nghĩa của ngày tết, các hoạt động trong
ngày tết
2 Nội dung:
2.1 Hoạt Động 1:Thỏa thuận chơi
- Các con quan sát hôm nay cô chuẩn bị cho các con
những góc chơi nào?
- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi mà cô tổ chức chơi
trong ngày
+ Góc phân vai có những đồ chơi gì nào? vậy con sẽ chơi
đóng vai làm những ai nào? hãy cùng nhau đóng vai người
bán hàng, bán các loại thực phẩm- đồ dùng ngày tết, gia
đình đi sắm tết về nhà nấu ăn
+ Góc xây dựng có gì nào? các con sẽ xây công viên, khu
vui chơi cho ngày tết Ghép thành hình các cây hoa
+ Bạn nào muốn trở thành họa sĩ nào? hãy dùng đôi bàn
tay khéo léo của mình để vẽ tô màu, nặn mâm ngũ quả, vẽ
hoa mùa xuân nhé
+ Góc học tập các con sẽ chọn tranh ảnh phù hợp để dán
thành sách tranh về chủ đề
- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ về góc
chơi và tự thỏa thuận vai chơi
2.2 Hoạt Động 2: Quá trình chơi:
- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối
liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi
- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi Hỏi trẻ: Con đang
chơi ở góc nào? con chơi gì?
- Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp đỡ trẻ chơi hoà
đồng cùng các bạn
2.3 Hoạt Động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất
trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó
3 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương các góc chơi tốt, động
viên trẻ nhút nhát cần mạnh dạn hơn trong giao tiếp
- Cho trẻ hát bài: Bạn ơi cất đồ chơi và cất đồ chơi vào
- Trả lời
- Lựa chọn góc chơi theo ý thích và về gócchơi
TỔ CHỨC CÁC
Trang 5một số loại hoa trong vườn
trường, trò chuyện về ngày
tết nguyên đán và thời tiết
mùa xuân
- Đọc thơ, đồng dao, ca
dao về chủ đề
2 Trò chơi vận động
- Cây cao cỏ thấp, gieo hạt,
kéo co, trồng nụ trồng hoa
- Mèo đuổi chuột; Hái quả,
3 Chơi tự do theo ý thích
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời (cầu trượt, xích đu…)
- Chơi với phấn, vòng;
- Trẻ biết ý nghĩa, các hoạt động đặc trưng của ngày tết, biết nhận xét về thời tiết trong ngày về mùa xuân,
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết
- Trẻ biết đọc các bài thơ, đồng dao, ca dao về chủ đề
- Biết tên TC chơi, cách chơi
và luật chơi của trò chơi
- Biết chơi với phấn, vòng
2 Kỹ năng:
- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, tư duy, phân biệt
- Rèn các phản xạ nhanh nhẹn, khi tham gia các hoạt động
- Mũ, dép, quần
áo cho trẻ
- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn
- Tranh ảnh về chủ đề tết và mùa xuân
- Chậu cây đào
nở hoa
- Dây thừng,
nơ, vạch chuẩn
- Giàn quả nhựa, rổ đựng quả
- Đồ chơi ngoàitrời
Trang 61 Ổn đinh tổ chức- trò chuyện
- Cho trẻ hát bài "Sắp đến tết rồi"
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết nguyên đán và mùa xuân
=> GD: Chăm ngoan, có ý thức tham gia vui chơi an toàn
trong ngày tết
2 Nội dung : Tập trung trẻ lại kiểm tra sức khoẻ của trẻ
2.1 Hoạt động 1: Hoạt động chung có chủ đích
* Quan sát vườn hoa của trường, trò chuyện về một số
loài hoa
- Cô giới thiệu mục đích của buổi quan sát
- Hướng dẫn trẻ đi đến vườn hoa
- Cho trẻ quan sát + đàm thoại:
+ Các con thấy vườn hoa trường mình như thế nào?
+ Vườn hoa có những màu gì?
- Các con có biết mùa nào thì hoa sẽ nở thật đẹp không?
Bây giờ đang là thời tiết của mùa gì?
- Mùa xuân thời tiết rất là đẹp cây cối đâm chồi nảy lộc,
trăm hoa đua nở rất đẹp và mùa xuân có nhiều lễ hội xuân
rất là vui đấy các con ạ
- Các con có biết là sắp đến ngày gì không? Ngày tết thì
mọi người thường làm gì? Mọi người sẽ nấu những món
gì? đi chơi ở đâu? => GD: Chăm ngoan, biết nghe lời
người lớn, biết vui chơi an toàn trong ngày tết
* Đọc thơ, đồng dao, ca dao về chủ đề
- Cho trẻ đọc cùng cô các bài thơ, đồng dao, ca dao về chủ
đề Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài đọc
2.2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
2.3 Chơi tự do : Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích của
trẻ Đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
- Tổ chức cho trẻ nhặt lá rụng trên sân trường
- Cho trẻ chơi với phấn, vòng
- Làm đẹp cho cuộc sống
Trang 7- Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Biết giá trị dinh dưỡng của các chất đối với sự phát triển cơ thể
- Biết các hành vi văn minh lịch sự trong ăn, uống
ăn cho trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,khăn lau tay
- Trẻ tỉnh táo sau giờ ngủ trưa Vui
vẻ thoải mái ăn hết xuất
- Chuẩn bị tốt phòng ngủ ấm
áp, sạch sẽ, gối, chăn
- Quà chiều, khăn mặt, khănlau tay
* Hoạt động 1: Vệ sinh
Trang 8- Cho trẻ đọc bài "Rửa tay”
- Thông báo đến giờ ăn cô cho trẻ nêu 6 bước rửa tay,
- Cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt đúng thao tác
=> Giáo dục trẻ phải rửa tay trước khi ăn ,khi rửa tay
phải đúng cách để tay sạch sẽ tránh được các bệnh và
không lây bệnh
- Cho trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn
* Hoạt động 2: Trẻ ăn cơm
- Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn”
- Cô chia cơm thức ăn cho trẻ
- Hỏi trẻ những thực phẩm có trong thức ăn, các chất có
trong thức ăn
- Cô giới thiệu món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn
- Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể
khỏe mạnh và thông minh
- Trẻ ăn cô bao quát trẻ,động viên trẻ ăn nhanh ăn hết
xuất Chú ý quan tâm những trẻ mới đi, trẻ ăn chậm
- Trẻ ăn xong cho trẻ đi làm vệ sinh
- Cô và trẻ cùng thu dọn bàn ghế
- Trẻ đọc
- Nêu 6 bước rửa tay
- Trẻ cùng đi rửa tay, rửa mặt
- Hướng dẫn trẻ nằm đúng tư thế, nhắc trẻ không mang
đồ dùng đồ chơi, những vật sắc nhọn theo khi ngủ
- Cho trẻ đọc bài thơ “ giờ đi ngủ”
- Mở những bài hát ru nhẹ nhàng để giúp trẻ dễ đi vào
giấc ngủ
- Cô động viên khích lệ trẻ ngủ ngoan và nằm đúng tư
thế
- Cô bao quát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi cần thiết
* Vận động nhẹ - ăn quà chiều
- Cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy
- Cho trẻ vận động theo bài hát: Đu quay
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn- chia quà chiều cho trẻ
- Mời trẻ ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết xuất
Trang 9- Nhận biết chữ cái đã học.
- Biết đếm đén 5, nhận biết
số lượng trong phạm vi 5, tách, gộp nhóm có 5 đối tượng
- Trẻ thuộc một số bài hát, bài thơ về chủ đề
- Trẻ biết nêu các tiêu chuẩn
- Rèn tính trung thực, tính
kỷ luật cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong học tập và rèn luyện Trẻ hứng thú chơi, có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè
Biết noi gương bạn ngoan
- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Sách chữ cái, sách toán; sáp màu, bút chì
- Đồ chơi các góc
- Giẻ lau, xô nước
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan
Trả
trẻ
- Trả trẻ,
- Vệ sinh cuối ngày
- Tạo mối quan hệ gần gũi thân thiết và sự tin tưởng của các bậc phụ huynh với
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 101 Ôn kiến thức đã học.
- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng:
Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến
những trẻ còn yếu
- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến
thức đã học
2 Bổ sung hoạt động cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành vở chữ cái
(4), vở toán (T5)
3 Cho trẻ chơi theo ý thích
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ
chơi ngoan, đoàn kết bạn bè
4 Tổ chức cho trẻ lau chùi giá góc và sắp xếp đồ
chơi ngăn nắp, gọn gàng
5 Biểu diễn văn nghệ
- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về
chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ
thể hiện sáng tạo
6 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Cho trẻ hát bài "Bảng bé ngoan"
- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu
chuẩn bé ngoan
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động
viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng
- Cô cho trẻ hát bài "Chào cô cháu về "
- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà bố mẹ
người thân trong gia đình Cô chuẩn bị tư trang cho
trẻ Cô vui vẻ ân cần trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy
đủ đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại lớp
- Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về
Trang 11VĐCB: Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m) TCVĐ: Đội nào khéo hơn
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Sắp đến tết rồi
I MỤC ĐÍCH - YÊU CÂU:
1 Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện vận động ném trúng đích đứng đúng theo yêu cầu
- Biết tập các động tác của BTPTC; thực hiện vận động đúng theo hiệu lệnh của cô
- Biết cách chơi trò chơi
2 Kỹ năng
- Rèn kĩ năng ném cho trẻ và rèn khả năng định hướng trong không gian
- Phát triển các tố chất vận động: nhanh nhẹn, khéo léo, linh hoạt cho trẻ
- Rèn cho trẻ các phản xạ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi
3 Thái độ
- Yêu thích tập thể dục; mạnh dạn, tự tin
- Đoàn kết, có ý thức kỷ luật, biết chờ đợi đến lượt mình
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của giáo viên và của trẻ
- Vạch chuẩn, xắc xô; 2 vòng đích thẳng đứng (Xa 1,5m- cao 1,2m); 10 túi cát
- Sân tập sạch sẽ, an toàn
- Nhạc bài hát về chủ đề
2 Địa điểm tổ chức: Trên sân trường
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Trang 12HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định, gây hứng thú vào bài
- Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi’’
- Các con có biết vào mùa nào thì sẽ đón tết
không?
- Ngày tết đến sẽ có loại hoa gì đặc trưng?
- Một loại bánh không thể thiếu trong ngày tết đó
là bánh gì nào?
- Khi mùa xuân đến muôn hoa đua nở và cũng là
lúc chúng ta đón chào năm mới với ngày gì nào?
- Mỗi khi tết đến thì gia đình các con sẽ làm gì?
=> Tết đến chúng ta sẽ chuẩn bị hoa, quả, bánh
kẹo, cùng nấu ăn, cùng đi chúc tết chơi xuân, thăm
họ hàng Vậy các con có muốn một sức khoẻ thật
dồi dào, một cơ thê khoẻ mạnh để vui chơi trong
ngày tết không nào?
- Muốn cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải làm gì?
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô có một vận động cơ bản muốn giới
thiệu tới các con đó là vận động "Ném trúng đích
đứng" đấy, nhưng trước tiên cô hỏi các con có bạn
nào bị đau chân hay đau tay, mệt không?
Trang 13Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
…… ………
……… ………
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 22 tháng 01 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Trò chuyện về ngày Tết Nguyên Đán
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : - Hát bài: Mùa xuân ơi
- Trò chơi: Ai nhanh, ai khéo
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết được các hoạt động trong ngày tết nguyên đán, biết được ý nghĩa của ngày tết, những nét đặc trưng của ngày tết và biết được tết nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
2 Kỹ năng
- Rèn trẻ kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ có chủ đích, khả năng tư duy, phân
biệt phán đoán, so sánh, nhận xét
- Phát triển ngôn ngữ, cung cấp, mở rộng vốn từ cho trẻ
3 Thái độ
- Có ý thức trong giờ học Thích các hoạt động trong ngày tết
- Biết giữ gìn, tôn trọng truyền thống văn hóa của dân tộc
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng - đồ chơi của cô và trẻ:
- Máy tính, bài giảng điện tử hình ảnh về các hoạt động trong ngày tết nguyên đán, các loại hoa, quả, bánh, mứt, kẹo có trong ngày tết
- Đài đĩa nhạc bài hát về chủ đề
- 3 giỏ hoa, hoa giấy các loại, 3 bàn, 3 khăn trải bàn
2 Địa điểm tổ chức:
Trang 14- Trong lớp học
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức- trò chuyện vào bài
- Cho trẻ nghe bài “Mùa xuân ơi”, động viên trẻ
hưởng ứng cùng cô
- Các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?
- Mùa xuân đến có ngày gì rất vui?
- Người ta hay gói bánh gì vào ngày tết?
- Nhìn xem cô có gì nào?
- Ngày tết đến còn có hoa gì đặc trưng nữa?
- Thế các con có biết tại sao ngày tết mọi người lại
sắm sửa đồ dùng, quần áo đẹp, gói bánh… không?
2 Giới thiệu bài :
- Các con ơi sắp đến ngày tết nguyên đán rồi vậy để
biết được vì sao lại có bánh chưng, có chúc tết,
mừng tuổi thì hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm
hiểu về ngày tết nguyên đán nhé!
- Đố các con 1 năm có bao nhiêu tháng ?
Đúng rồi, 1 năm có 12 tháng! Đầu tháng 2 là
những ngày chuẩn bị đón tết Nguyên Đán để bước
sang 1 năm mới
- Ngày tết sắp đến con thấy thế nào ?
- Vậy trước ngày tết thì ở nhà con đã chuẩn bị
những gì để đón tết chúng mình hãy kể cho cô và
các bạn cùng nghe nào?
+ Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọn dẹp
nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp và mua sắm
đầy đủ các đồ dùng sinh hoạt trong nhà và sắm quần
áo mới cho các con Gói bánh trưng, bánh dày để
thờ cúng tổ tiên
(Cho trẻ xem hình ảnh gói bánh chưng, bánh dày,
mọi người đi chợ mua sắm trong dịp tết)
- Con thấy vào những ngày tết có những loại hoa gì
đặc trưng ?
+ Hoa mai – hoa đào có ở miền nào ?
- Mỗi khi tết đến thì miền nam hoa mai nở rộ đón
tết, còn miền Bắc thì có hoa đào cũng nở rộ để đón
- Nghe và hưởng ứng cùngcô
- Mùa xuân
- Tết Nguyên Đán-Bánh chưng, bánh dày
- Miền Nam- miền Bắc
- Lắng nghe
Trang 15Ngoài ra còn một số loài hoa khác nở rất đẹp và
vào mỗi dịp tết thì gia đình nào cũng mua hoa về để
cắm vào lọ, vào bình để trang trí cho nhà cửa đón
tết đấy, các con có biết đó là những hoa gì không?
Hoa cúc, hồng, vạn thọ, ly, dơn ( Cho trẻ xem các
hình ảnh hoa )
- Ngoài hoa ra thì ngày tết còn có gì đặc trưng nữa?
+ Mâm ngũ quả ngày tết gồm có những loại quả
gì? có tất cả bao nhiêu quả
- Cho trẻ xem hình ảnh một số loại bánh mứt ngày
tết và mâm ngũ quả
- Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc ta
vào ngày cuối của năm, buổi tối mọi người cúng tổ
tiên vào giờ khắc chuyển giao giữa năm cũ và năm
mới được gọi là gì ?
- Đêm giao thừa là ngày đầu tiên của một năm mới,
là mốc thời gian báo đã hết năm cũ và sang năm
mới
- Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động gì nổi bật ?
- Đúng 0 giờ thì sẽ có hoạt động bắn pháo hoa để
chào đón năm mới ( Xem hình ảnh minh họa )
- Sang năm mới thì con được thêm gì? (thêm 1 tuổi
mới)
- Khi đến thăm hỏi nhau vào ngày tết mọi người
thường nói với nhau điều gì ? Con chúc tết ông bà,
bố mẹ như thế nào ? Cho một vài trẻ lên chúc tết
- Ngày tết các con được mặc quần áo mới được ba
mẹ chở đi chơi ở đâu ?
- Trong những ngày tết ở nhà bà và mẹ thường nấu
những món ăn gì? con thích ăn những món nào
nhất?
- Các con biết không trong những ngày tết của dân
tộc ta còn có rất nhiều lễ hội khác nữa, để xem còn
có những hoạt động gì nữa các con cùng hướng lên
màn hình xem một số hình ảnh các hoạt đông trong
ngày tết nhé!
- Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt động ngày tết , một
số trò chơi dân gian như ném còn, đánh đu, chọi gà,
đánh cờ
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn những nét đẹp truyền
thống văn hóa của dân tộc Biết chơi đảm bảo an tàn
- Trả lời
- Quan sát
- Các loại quả, bánh, mứttết
- Quả dưa hấu, bưởi, đu đủ,
lê, nho, táo,
- Xung phong
- Đi chúc tết, đi chùa
- Nấu xôi, gà, canh miến,canh xương linh rau củ, thịtkho đông, dưa hành
- Lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Lắng nghe
Trang 16trong dịp tết
3.2 Hoạt động 2: Luyện tập Trò chơi : Ai nhanh ai khéo - Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội, yêu cầu 3 đội sẽ thi cắm hoa để trang trí ngày tết xem đội nào cắm nhanh và đẹp - Luật chơi: Đội nào cắm được nhiều hoa và đẹp thì đội đó sẽ giành chiến thắng và được thưởng quà - Tổ chức cho trẻ chơi - Kiểm tra sản phẩm của 3 đội và tuyên dương đội có giỏ hoa đẹp và căm được nhiều bông hoa * Tổ chức cho trẻ múa, hát mừng xuân Mậu Tuất 2018 vớ các bài: Sắp đến tết rồi; mùa xuân ơi, em thêm 1 tuổi; ngày tết quê em… 4 Củng cố: - Vừa rồi cô và các con đã cùng nhau đi tìm hiểu về ngày gì nào? - Con có cảm nhận gì về ngày tết nguyên đán? => Ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam ta, khi được ba mẹ, ông bà lì xì mừng tuổi các cháu phải biết cám ơn, nhận bằng hai tay Khi ăn uống, các con phải biết mời chào mọi người, ăn vừa phải không nên ăn nhiều bánh kẹo dễ bị sâu răng, đau bụng, ăn xong phải bỏ giấy vào thùng rác không vứt rác bừa bãi 5 Kết thúc: - Cô nhận xét - tuyên dương trẻ - Lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ múa hát các bài về chủ điểm - Ngày tết nguyên đán - Rất vui và đầm ấm, hạnh phúc bên gia đình - Lắng nghe - Lắng nghe Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ): ………
……
………
……
………
………
Trang 17
………
……
………
……
………
………
………
Thứ 4 ngày 23 tháng 01 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC
- Truyện: Sự tích bánh chưng bánh dày
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: - Hát: Sắp đến tết rồi
- Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh hơn
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu được nội dung ý nghĩa của câu chuyện, biết được nét văn hóa đặc trưng của đất nước
- Trẻ hiểu và trả lời được những câu hỏi của cô
2 Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn trẻ kỹ năng kể chuyện mạch lạc, diễn cảm, tự tin,
rõ lời
- Kỹ năng chú ý, tư duy, quan sát, ghi nhớ có chủ đích.
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.Có ý thức giữ gìn những phong tục, nét đẹp truyền thống văn hóa của dân tộc
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô và của trẻ
- Giáo án điện tử