Dựa vào kiến thức đã học ở bài: “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” của Đỗ Phủ để trả lời c¸c c©u hái sau:.. Tài năng thơ của Đỗ Phủ đã đợc ngời đời sau ca ngîi lµ: A..[r]
Trang 1NhiƯt liƯt chµo mõng quý thÇy, c« gi¸o
vỊ dù giê, th¨m líp 7a Tr êng
THCS Hoµi §øc!
GV: Ngô Ngọc Ảnh
Trang 21. Bài thơ đ ợc sáng tác theo thể thơ nào?
A Thất ngôn tứ tuyệt.
B. Thất ngôn bát cú.
C. Thất ngôn.
D. Thất ngôn cổ thể.
Dựa vào kiến thức đã học ở bài: Bài ca nhà“
Dựa vào kiến thức đã học ở bài: Bài ca nhà“
tranh bị gió thu phá của Đỗ Phủ để trả lời”
tranh bị gió thu phá của Đỗ Phủ để trả lời”
các câu hỏi sau:
Trang 3Dựa vào kiến thức đã học ở bài: Bài ca nhà“
Dựa vào kiến thức đã học ở bài: Bài ca nhà“
tranh bị gió thu phá của Đỗ Phủ để trả lời”
tranh bị gió thu phá của Đỗ Phủ để trả lời”
các câu hỏi sau:
2.
2 Tài năng thơ của Đỗ Phủ đã đ ợc ng ời đời sau ca ngợi là:
A. Thi tiên.
B. Thi thánh.
C. Thi nhân.
D. Thi hào.
B
Trang 4Dựa vào kiến thức đã học ở bài: Bài ca nhà“
Dựa vào kiến thức đã học ở bài: Bài ca nhà“
tranh bị gió thu phá của Đỗ Phủ để trả lời”
tranh bị gió thu phá của Đỗ Phủ để trả lời”
các câu hỏi sau:
3 Hãy điền các ph ơng thức biểu đạt sau
sao cho đúng với mỗi đoạn trong bài thơ trên: Miêu tả; Miêu tả với biểu cảm; Biểu cảm; Tự sự với biểu cảm.
Đoạn 1 ………
Đoạn 2 …
Đoạn 3 ………
Đoạn 4 ………
Miêu tả
Tự sự với biểu cảm
Miêu tả với biểu cảm
Biểu cảm
Trang 5Bác Hồ ở chiến khu việt Bắc
Trang 6Hoà Chí Minh
Trang 7Cảnh khuya – rằm tháng giêng
I Tìm hiểu chung văn bản :
1.Tác giả,tác phẩm:
* Hồ Chí Minh ( 1890-1969 )
- Quê: Kim Liên-Nam Đàn-Nghệ An
- Nhà thơ lớn của dân tộc Việt Nam, danh nhân văn
hoá thế giới.
* Đều đ ợc sáng tác ở chiến khu Việt Bắc, vào
những năm đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
+ Cảnh Khuya (1947)
+ Rằm tháng giêng (1948)
2 Thể thơ : Thất ngôn tứ tuyệt
3 Từ khó :
4 Đại ý :
- Vẻ đẹp của ánh trăng khuya và tấm lòng yêu n ớc của Bác
- Vẻ đẹp của ánh trăng xuân
Trang 8II Tìm hiểu chi tiết :
Bài 1: cảnh khuya
1 Hai câu đầu
Tiếng suối trong nh tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
? Âm thanh tiếng suối đ ợc tác giả liên t ởng đến hình ảnh âm
thanh nào ?
- Tiếng suối tiếng hát xa
? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ?
- Biện pháp nghệ thuật: so sánh
Sáu trăm năm tr ớc, Nguyễn TrãI đã tả suối Côn Sơn :
Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai
Trang 9Bài 1: cảnh khuya
1 Hai câu đầu: Tiếng suối trong nh tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
? Liên hệ với các tác giả đã đã học để thấy đ ợc sự độc
đáo của câu thơ ?
Bài ca côn sơn (Nguyễn Trãi)
- Suối chảy Tiếng đàn cầm
Lấy sự vật làm trung tâm
Cảnh khuya (Hồ Chí Minh)
- Tiếng suối tiếng hát xa
Lấy con ng ời làm trung
tâm
KL: Sự so sánh của Bác độc đáo hơn, ý thơ trở nên sống động hơn, mang theo đ ợc hơi ấm của con ng ời.
Trang 10Bài 1: cảnh khuya
1 Hai câu đầu: Tiếng suối trong nh tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
thuật nào?
- Điệp từ: Lồng“ ”
? Hãy phân tích cái hay trong việc sử dụng điệp từ
đó?
- Vẻ đẹp: Trăng - Cây cổ thụ – Bóng – Hoa, quyện lồng vào nhau trong màu sắc lung linh huyền ảo, thiên nhiên trở nên đẹp hơn , hữu tình hơn.
Trang 11Bài 1: cảnh khuya
2 Hai câu sau: Cảnh khuya nh vẽ ng ời ch a ngủ
Ch a ngủ vì lo nỗi n ớc nhà
? Em hãy cho biết nhân vật trữ tình có tâm trạng nh thế nào?
- Nhân vật trữ tình trong tâm trạng thao thức đang
th ởng ngoạn vẻ đẹp thiên nhiên ở chiến khu VB,
càng về khuya cảnh càng đẹp nh tranh vẽ.
? Nh ng điệp ngữ ch a ngủ đ ợc nhắc lại ngay ở đầu Nh ng điệp ngữ ch a ngủ đ ợc nhắc lại ngay ở đầu “ “ ” ”
câu 4 cho ta thấy điều bất ngờ gì?
- Hoá ra ng ời ch a ngủ không những vì cảnh khuya
đẹp mà còn lo lắng vì việc quân, việc n ớc.
* Cái cốt cách của thi sĩ lồng với cốt cách ng ời chiến sĩ
vĩ đại Hồ Chí Minh, Ng ời yêu thiên nhiên luôn gắn với tình yêu n ớc.
Trang 12Bµi 2: R»m th¸ng giªng
S«ng xu©n n íc lÉn mµu trêi thªm xu©n
Nguyªn t¸c
- Nguyªn tiªu: R»m th¸ng
giªng
- NguyÖt chÝnh viªn:
Tr¨ng trßn vµnh v¹nh
- Cã 3 tõ xu©n“ ”
DÞch th¬
- R»m xu©n: R»m xu©n chung chung
- Tr¨ng soi: kh«ng cô thÓ
- Cßn 2 tõ xu©n“ ”
Trang 13Bài 2: Rằm tháng giêng
1 Hai câu đầu: Rằm xuân lồng lộng trăng soi,
Sông xuân n ớc lẫn màu trời thêm xuân.
? Từ hai câu thơ gợi cho em cảnh thiên nhiên ở chiến khu Việt B ắc nh thế nào?
- Cảnh đẹp của thiên nhiên chiến khu Việt
Bắc có trăng rằm soi tỏ, dòng sông xuân thơ mộng, dòng n ớc trong mát mùa xuân cùng với bầu trời mùa xuân cao xanh lồng lộng.
Trang 14Bài 2: Rằm tháng giêng
2 Hai câu sau:
Giữa dòng bàn bạc việc quân, Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền.
? Hai câu thơ sau cảnh đêm trăng tiếp tục đ ợc
thi nhân miêu tả nh thế nào ?
- Đêm trăng rằm nơi chiến khu Việt Bắc đẹp
lung linh huyền ảo Nơi yên ba thâm xứ “ ”
đó Bác và trung ơng Đảng đang bàn bạc
Trang 15Bài 2: Rằm tháng giêng
2 Hai câu sau:
Giữa dòng bàn bạc việc quân, Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền.
* Đây không phải là cuộc du ngoạn ngắm trăng thông
th ờng của các nhà ẩn sĩ lánh đời, nhàn tản hoặc
của những tao nhân mặc khách x a.
? Em hãy cho biết câu thơ cuối mở ra điều gì?
- Tình yêu thiên nhiên, yêu trăng vẫn đến với thơ
Bác: Sáng ngời, tràn trề, lai lỏng.Ẩn chứa đằng
sau những câu chữ ấy là tinh thần lạc quan vào t
ơng lai tất thắng của dân tộc ta
Mà chủ tịch HCM là ng ời chèo lái con thuyền cách mạng VN quyết đến ngày thắng lợi cuối cùng.
Trang 16III Tổng kết
1 Nghệ thuật:
sử dụng qua hai bài thơ ?
- Miêu tả kết hợp với so sánh, điệp từ, điệp ngữ
thật độc đáo, đặc sắc và man mác vị Đ ờng thi.
2 Nội dung:
- Thiên nhiên ở chiến khu Việt Bắc đẹp, thơ
mộng thấm đ ợm tình ng ời, tình yêu thiên
Trang 17Chóc c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o
Chóc c¸c em häc sinh