Thông qua việc miêu tả tâm trạng Giôn-xi, kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ-men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật đức tính cao cả hi sinh quên mình của cụ Bơmen.. Thông qua việc[r]
Trang 4Kiểm tra bài cũ
1 Nhận định nào nói đúng nhất chủ đề đoạn trích “ Chiếc lá cuối cùng”?
A Thông qua việc miêu tả tâm trạng của Giôn-xi, kể lại
những việc làm của Xiu và cụ Bơ-men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật tình yêu thương cao cả giữa
những người nghèo khổ với nhau.
B Thông qua việc miêu tả tâm trạng Giôn-xi, kể lại những
việc làm của Xiu và cụ Bơ-men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật đức tính cao cả hi sinh quên mình của cụ Bơ- men.
C Thông qua việc miêu tả tâm trạng Giôn-xi, kể lại những
việc làm của Xiu và cụ Bơ-men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật sự lo lắng khôn nguôi của Xiu dành cho Giôn- xi.
D Thông qua việc miêu tả tâm trạng Giôn-xi, kể lại những
việc làm của Xiu và cụ Bơ-men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật nguyên nhân sâu xa quyết định sự hồi sinh của Giôn-xi.
a
Trang 52 Nhận xét nào đúng nhất về con người cụ Bơ-men?
A Là một người thương yêu và lo lắng cho số phận của Giôn-xi.
B Là một người rất cao thượng, biết quên mình vì người khác.
C Là một người sống lặng lẽ, âm thầm
D Cả ba nội dung trên đều đúng D
Trang 63 Dòng nào nói lên nét đặc sắc nhất về nghệ thuật của
truyện “ Chiếc lá cuối cùng”?
A Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế và sâu sắc.
B Sử dụng nhiều phương thức biểu đạt khác nhau.
C Đảo ngược tình huống truyện.
D Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
C
Vì sao nói chiếc lá cuối cùng mà cụ Bơ-men vẽ là một kiệt tác? Qua câu chuyện, em hiểu thế nào là một tác phẩm nghệ thuật được coi là kiệt tác?
Trang 91 T¸c gi¶ : T¸c gi¶
Ông có nhiều tập truyện : Sếu đầu mùa , Giamilia , Con tàu trắng ,
Cánh đồng mẹ , Cây phong non
trùm khăn đỏ , Người thầy đầu tiên .
2 Tác phẩm :
Đoạn trích “ Hai cây phong ” nằm ở phần đầu của truyện “ Người thầy
đầu tiên ” ( sáng tác năm 1961 – được
giải thưởng Lê-nin )
Ai ma tèp (1928 2008) lµ nhµ v n Ai ma tèp (1928 2008) lµ nhµ v n – – – – – – ă ă lín cđa C -r¬-g -xtan.
Trang 153 Bố cục : 3phần
1 Tõ ®Çu … “say sưa ngây ngất ”
-> Hình ảnh hai c©y phong
và cảm nhận của người họa sĩ- nhân vật “tôi”
-> Hai c©y phong và thầy
2
2 Tiếp “biêng biếc kia”
3 Còn lại
Trang 16C n cứ vào độ dài của v n bản Tôi ở cả hai ă ă “ ”
phần đầu và cuối của v n bản ă
Tôi có mặt ở cả hai mạch kể
Trang 17Câu 1 : Văn bản “Hai cây phong” của tác giả nào ?
A Xéc-van-tét B O-hen-ri
C An-đéc-xen D Ai-ma-tốp
Trang 18Câu 2 : Ông là nhà văn thuộc quốc gia nào ?
A Tây Ban Nha
B Đan mạch
C Liên -xô
D Mỹ
Trang 19Câu 3:
Trong hai mạch kể của văn bản , mạch kể chuyện xưng “chúng tôi ” quan trọng hơn đúng hay sai?
A Đúng
B Sai
Trang 20Câu 4: Hình ảnh cây phong lúc hiện ra trước mắt mọi người được tác giả so sánh với hình ảnh nào ?
A Như hai người khổng lồ
B Như những đốm lửa vô hình
C Như những ngọn hải đăng trên núi
D Như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát
Trang 211 Tìm hiểu hình ảnh hai cây phong và kí ức tuổi thơ qua
mạch kể của “chúng tôi”
2 , Tìm hiểu 2 cây phong và thầy Đuy-sen
3,Chọn 1 đoạn văn có liên quan đến hai cây phong – học