ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm quan s¸t vµ ch¬i tËp: Vên trêng - C¸c c©u hái th¶o luËn khi quan s¸t Vên rau 3.TiÕn hµnh: * Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát thảo luận về Vờn rau *Hoạt động 2: Trẻ nghe[r]
Trang 1Chủ đề : các nghề bé yêu, ngày 22/12
(4tuần)
Đối tợng : 3 - 4 tuổi
Thời gian thực hiện : Từ ngày 29/11/2010 đến ngày 24/12/2010
I - Mục tiêu:
3- Phát triển thể chất:
- Phát triển các vận động cơ bản (Bật , nhảy, bò, trờn, trèo, tung, ném)
- Phát triển sự phối hợp vận động khéo léo (ghép hình, xếp, xây nhà)
- Phát triển các giác quan qua việc sử dụng và tìm hiểu đồ dùng, dụng cụ, lợi ích của các nghề trong xã hội
- Tập luyện thể dục, ăn uống hợp lý để khoẻ mạnh và để có thể làm các nghề nh nhau
- Giúp trẻ biết hợp tác vui chơi cùng các bạn để trẻ phát triển toàn diện
2- Phát triển nhận thức:-
- Nhận biết phân biệt các nghề phổ biến trong xã hội
- Trẻ biết 1 số nghê gần gũi và có kiến thức sơ đẳng về nghề nghiệp và dịch vụ trong xã hội
- Hình thành và phát triển tính tò mò, ham hiểu biết, tích cực tìm tòi, khám phá về sự vật, hiện tợng xung quanh
3- Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ ngữ để thảo luận, trò chuyện về các ngành nghề phổ biến
- Biết mạnh dạn sử dụng từ ngữ, để diễn đạt mạnh dạn hiểu biết của mình về các nghề khác nhau
- Biết lắng nghe câu hỏi và trả lời lễ phép
4- Phát triển về tình cảm - xã hội :
- Có thói quen giao tiếp lịch sự, lễ phép
- Biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau, các nghề đều có ích
- Biết tôn trọng, yêu quí các nghề trong xã hội, tôn trọng các sản phẩm lao động
5 - Phát triển thẩm mỹ :
- Biết yêu quý các nghề-
- Vận dụng qua bức tranh vẽ, nặn, xé, dán…
- Múa hát về chủ đề nghề nghiệp
- Khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm đẹp
II/ chuẩn bị
- Tranh, ảnh phục vụ cho chủ đề
- Đồ dùng đồ chơi các góc
- Giáo cụ trực quan đầy đủ cho các tiết học
- Các bài thơ, bài hát, câu đố phù hợp với chủ đề
III - Mạng nội dung.
Các nghề bé yêu, ngày 22/12
Nghề nghiệp
cô giáo
Nghành nghề
-Thông qua các công việc của cha, mẹ
trẻ biết đuợc trong XH có nhiều nghề
khác nhau: giáo viên, công nhân, thợ
may…
- Trẻ biết đợc công việc cụ thể, đồ
dùng ,dụng cụ, sản phẩm của các nghề
- Thái độ của trẻ với công việc của bố
mẹ
- Biết đợc công việc của cô giáo, biết đồ dùng dụng cụ cần thiết của cô
giáo ở lớp học
- Quý trọng và biết ơn cô
giáo
- Trẻ kể tên đợc một số nghành
nghề mà trẻ thích
- Biết đợc công việc và một số
dụng cụ, sản phẩm của nghề
- Trẻ nói lên đợc ớc mơ của
mình sau này làm nghề gì?
- Trẻ biết đợc ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
- Trẻ biết thể hiện tình cảmv yêu quý chú bộ đội
- Biết làm một số món quà Bài
vẽ tô màu, cắt, xé dán tranh ảnh tặng chú bộ đội
Trang 2IV/ Mạng hoạt động
Các nghề bé yêu, ngày 22/12
P.T Tình cảm XH
Tạo hình
- Tô màu tranh các nghề.
- Nặn tròn làm bánh
- Vẽ bánh hình tròn
- Xé dán thành dải
- Xé vụn giấy
- Vẽ hoa
âm nhạc
*DH: Cháu yêu cô chú công
nhân,lớn lên cháu lái máy
cày,cô và mẹ,chú bộ đội
*NH: Hạt gạo làng ta, anh phi
công ơi, màu áo chú bộ đội…
* Trò chơi: Tai ai tinh, ai đang
hát, nghe tiếng hát tìm đồ vật.
Thơ:
+ Chiếc cầu mới + Bé làm bao nhiêu nghề
+ Cái bát xinh xinh +Chú giải phóng quân + Làm nghề nh bố + Cô giáo của con + Làm bác sĩ Truyện:
+ Ba cô tiên + Cóc kiện trời
TCXD: Xây trờng học, bệnh viện, doanh trại bộ đội, bến
xe, xây nhà, vờn hoa
*TCĐvai: Bác cấp dỡng, cô
giáo, bán hàng, bác sỹ
* TC học tập: Xếp hình bằng que tính, đi siêu thị mua sắm.
*TC vận động: Chèo thuyền, kéo co, chạy theo cô, Ai ném
xa hơn, chạy theo cô.
Khám phá - khoa học
- Trò chuyện kể về nghề nghiệp
của bố mẹ.
- Trò chuyện về các nghề phổ biến
(công việc cụ thể từng nghề, ý
nghĩa của các nghề trong cuộc
sống, phân loại đồ dùng theo
nghề, trang phục từng nghề).
Làm quen với toán
- Nhận biết sự khác nhau rõ nét về
số lợng giữa 2 đối tợng (Biết sử
dụng nhiều hơn, ít hơn).
- Nhận biết sự khác nhau rõ nét về
chiều rộng giữa 2 đối tợng (rộng
hơn, hẹp hơn).
- Cho trẻ nhận biết gọi đúng tên
hình vuông, hình chữ nhật, hình
tam giác, hình tròn Tạo nhóm
theo dấu hiệu hình dạng.
Thể dục kỹ năng
- Ném xa.
- Ném xa bằng 1 tay - Chạy 10m
- Trờn sấp
- Bò cao - Chui qua cổng
Dinh dỡng
- Giáo dục trẻ biết ăn uống hợp lý, tập thể dục đều để khoẻ mạnh và chóng lớn, làm đợc nghề có ích cho xã hội.
Trang 3Kế hoạch thực hiện chủ đề: các nghề bé yêu, ngày 22/12
Thứ Tên hoạt
động Tuần INghề nghiệp
của cha mẹ bé
Tuần II Nghành nghề
bé yêu
Tuần III
Bé tập làm cô
giáo
Tuần IV Chào mừng ngày
TLQĐNDVN 22/12
tay – chạy nhanh 10m
Bò cao
nhiêu nghề Em làm thợ xây Cô giáo của con Chú bộ đội hành quân
trong ma
4 KPKH về
MTXQ
-Toán
Trò chuyện
về nghề nghiệp của cha, mẹ bé
Nhận bết nhiều hơn - ít hơn
Trò chuyện về nghề dạy học Nhận biết gọi tên hình vuông
hình tròn
5 ÂM NHạC Cháu yêu cô
chú công nhân
Lớn lên cháu lái máy cày Cô và mẹ Chú bộ đội
6 Tạo hình Tô màu tranh
các nghành nghề
Nặn vòng tròn Tô màu bông
Trang 4Kế hoạch hoạt động tuần I Chủ đề nhánh 1: nghề nghiệp của cha,mẹ bé.
hoạt động góc Tên góc
chơi Nội dung chơi Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
Góc đóng
vai theo
chủ đề
- Cô giáo
- Gia đình
- Phòng khám
- Nấu ăn
- Bác sĩ
Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện
đúng hành động của vai chơi
Giấy,bút.xắc xô,bàn ghế
-Một số bộ đồ nấu ăn
Trẻ về góc chơi, cô lấy đồ chơi giúp trẻ
Trẻ thể hiện vai chơi
Góc xây
dựng lắp
ghép
- Xây dựng nhà máycán thép Gia Sàng
Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng nên công trình và gọi tên công trình
- Các nguyên vật liệu: nút hình, gạch hoa,đồ chơi xây dựng
đồ chơi lắp ráp
Trẻ về góc lấy đồ chơi ra chơi
Cô hớng dẫn trẻ và giúp trẻ khi cần
Góc nghệ
thuật - Hát các bài hát về chủ đề
nghè nghiệp
- Tô màu tranh các nghành nghề
- Trẻ biết chọn màu để tô các nghành nghề mà cha, mẹ trẻ làm
Biết cùng ban hát
và biểu diễn các bài hát trong chủ đề
- Các loại dụng
cụ âm nhạc
- Tranh các nghành nghề khác nhau, bút màu, bàn ghế
Cô bật nhạc bài hát, trẻ hát Cô hỏi trẻ về công việc của cha, mẹ trẻ Gợi ý để trẻ tô màu
Góc
KPKH Xem tranh, ảnh về các nghành
nghề mà cha,mẹ trẻ làm
-Biết cách giở sách và xem tranh đúng cách
Tranh, ảnh về chủ
đề gia đình Trẻ về góc lấy sách, tranh, ảnh ra
xem và cùng nhau thảo luận
Góc thiên
nhiên Chăm sóc cây cảnh, tới nớc
cho cây
Biết cách cùng bạn chăm sóc cây
Cây, khăn ẩm, bình tới,xô Trẻ về góc lấy đồ dùng ra thực hiện
kế Hoạch Tuần i - chủ đề các nghề bé yêu Chủ đề nhánh 1: Nghề nghiệp của cha,mẹ bé
Thời gian từ ngày 29/11/2010 đến ngày 03/12/2010
Trang 5Hoạt
động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 6
Đón trẻ
TDS
- Xem tranh ảnh về nghề giao thông, cùng cô trang trí lớp
- Kể về công việc, nghề của bố mẹ, của nghề giao thông
- Biết tác dụng của nghề giao thông đối với con ngời, với xã hội
- Tập theo sự hớng dẫn chung của toàn trờng
Hoạt
động học
có chủ
đích
PTTC:
- Ném xa PTNN:Thơ: Bé làm
bao nhiêu nghề
PTNT : Trò chuyện về nghề nghiệp của cha,mẹ trẻ
PTTM: Tô
màu tranh các nghành nghề
PTTM:
DH: Cháu yêu cô,chú công nhân
NH: Anh phi công ơi
TC: Tai ai tinh
Hoạt
động
ngoài trời
- QS: Bác
cấp dỡng
VĐTT:Làm
chú lái ôtô
CTYT:Chơi
với đồ chơi
ngoài trời
- Quan sát:
lớp học
- TCVĐ: Mèo
đuổi chuột
- CTYT: Nhặt lá, vẽ phấn
- Quan sát:
Lớp học
-TCVĐ:Mèo
đuổi chuột
- CTYT:Nhặt lá, vẽ phấn
- Quan sát:
Vờn rau TCVĐ:Chèo thuyền- Gieo hạt
- Chơi theo ý thích
- Quan sát: Cây trong sân trờng VĐTT: Ai ném
xa, gieo hạt CTYT: Chơi tự
do
Hoạt
động góc - Góc phân vai: Bán hàng, mẹ con, phòng khám.- Góc XDLG: Xây dựng nhà máy cán thép Gia Sàng
- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu tranh các nghành nghề
- Góc ÂN: Hát các bài hát về chủ đề nghành nghề
- Góc sách: Xem tranh ảnh về nghề nghiệp của cha mẹ trẻ
Hoạt
động
chiều
- Vận động nhẹ
- ăn chiều
- Hớng dăn một
số trò chơi
-Xem băng
- Chơi tự do
- Vận động nhẹ- ăn chiều -Xem phim hoạt hình
- Chơi tự do
- Vận động nhẹ- ăn chiều -Tô sách chủ
đề
- Chơi tự chọn
- Vận
động nhẹ -Chơi đồ chơi xếp hình
- Chơi tự do
- Nhận xét, nêu gơng bé ngoan
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 29 tháng 11 năm 2010
I/ Hoạt động chọc có chủ đích Phát triển thể chất.
TDVĐ: Ném xa
1/ Mục đích, yêu cầu.
- Trẻ biết cầm bao cát và ném bao cát
- Rèn cho trẻ có cơ thể khoẻ mạnh, nhanh nhẹn
- GD trẻ ăn uống đủ chất tập thể dục thờng xuyên để có một cơ thể khoẻ mạnh
2/ Chuẩn bị.
-Bao cát đủ cho mỗi trẻ
Trang 6- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
3/ Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*HĐ1: Khởi động.
- Trò chuyện với trẻ về cha, mẹ trẻ làm nghề gì?
làm ở đâu?
- Cho trẻ đi thăm quan nhà máy cán thép Gia
Sàng
- Cho trẻ đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy
chậm
*HĐ2: Trọng động.
a/ BTPTC: Tập với bài Nào chúng ta cùng tập ”
thể dục”
b/ VĐCB: Ném xa.
-Cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang quay mặt
vào nhau cách nhau 2,5 – 3m
+ Cô làm mẫu lần 1
+ Cô làm mẫu lần 2: Cô đứng trớc vạch chuẩn, tay
cầm bao cát đứng chân trớc chân sau, mắt nhìn
thẳng và ném bao cát về phía trớc
-Trẻ thực hiện: lần lợt cho 3 – 4 trẻ vào thực
hiện
+ Thực hiện từ 1- 2 lần
*Chuyển tiếp: Cây cao – cỏ thấp.
Trẻ trả lời
Trẻ đi các kiểu chân Trẻ tập cùng cô
Trẻ quan sát cô làm mẫu
Trẻ thựuc hiện
II
/ Hoạt động góc.
- Góc XDLG: Xây dựng nhà máy cán thép Gia Sàng
- Góc PV:Mẹ con – bác sĩ
- Góc NT: Hát các bài hát trong chủ đề
- Góc TN: Chăm sóc cây
III/ Hoạt động ngoài trời
QS: Bác cấp dỡng
VĐTT:Làm chú lái ôtô CTYT:Chơi với đồ chơi ngoài trời
1 Mục đích yêu cầu
_ Trẻ chú ý quan sát biết nghề cấp dỡng là chế biến nấu nớng ra các món ăn
_ Giúp trẻ có phản xạ nhanh nhẹ hiểu một số luật lệ giao thông
- Hứng thú tham gia chơi , chơi đoàn kết
2 Chuẩn bị
_sân chơi sạch sẽ liên hệ nhà bếp , vong thể dục 2-5cái xắc sô túi cát đồ chơi sạch
sẽ đảm bảo an toàn
3 Cách tiến hành
*HĐ1: QS: Bác cấp dỡng
Cô dắt trẻ xuống bếp cho trẻ quan sát và cùng trò chuyện với trẻ về bác cấp dỡng + Các con đang đứng ở đâu ?
+ Ai làm việc ở đây?
+ Bác cấp dỡng làm nhng việc gì?
+ Làm công việc đó để làm gi?
Cô nói tên trò chơi
*HĐ2: VĐTT: Làm chú lái ô tô
- Cô nói luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 4- 5 lần
*HĐ3: CTYT: Đồ chơi ngoài trời
- Cô giới thiệu các đồ chơi
- Cô khuyến khích trẻ ra chơi –cô bao quát nhắc nhở trẻ
Trang 7IV/ hoạt đông chiều
-Hớng dăn một số trò chơi
-Xem băng
-Vui chơi tự do
V/ Trả trẻ
VI/
Đánh giá cuối ngày
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm2010
I Hoạt động có chủ đích Phát triển ngôn ngữ.
Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề
1 Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết đợc một số nghề gân gũi trong xã hội
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ ,thông qua nội dung bài thơ trẻ biết đợc ở trờng mần non trẻ đợc tập làm bao nhiêu nghề thông qua hoạt động góc
- Đọc diễn cảm bài thơ
- GD trẻ yêu quý trân trọng các nghề và sản phẩm của các nghề
2 Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ bài thơ
- Băng đĩa về một số nghề
3/ Tiến hành.
*Hoạt động 1: Tạo hứng thú
- Cho trẻ hát “Đi nhà trẻ”
- Đi tham quan qua tranh, ảnh
- Trong xã hội có rất nhiều nghề, các con vừa
tham quan có những nghề gì?
- Nghề đó làm những công việc gì?
- Sau này lớn lên con ớc mơ sẽ làm nghề gì?
* Giới thiệu bài thơ
- Các con ạ! Trong xã hội nghề nào cũng quí, vì
nghề nào cũng đem lại lợi ích cho xã hội Mỗi các
con ai cũng đều có những ớc mơ thật đẹp Hiểu
đ-ợc ớc mơ của chúng mình, chú Yến Thao đã sáng
tác bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”, để tặng
chúng mình đấy
*Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ
- Các con hàng ngày đến lớp, ngoài việc học tập,
chúng mình còn đợc chơi rất nhiều trò chơi nh
chơi tập làm chú thợ xây, làm thợ mỏ
- Cô đọc mẫu lần 1
Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe cô đọc
Trang 8- Cô đọc lại 1 lần qua tranh minh hoạ.
- Cả lớp cùng đọc lại 1 lần
+Trích dẫn - Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc bài thơ là gì?
- “Bé đén lớp đợc học và đợc chơi cùng các bạn”
- Trong baì thơ bé đã tập làm những nghề gì?
- Ngoài ra bé còn làm những nghề gì nữa?
*Hoạt động 3: Trò chơi Đoán nghề “ ”
- Cô nói cách chơi, luật chơi
+ Cô cho trẻ xem tranh, ảnh, trang phục của một
số nghề trẻ sẽ đoán xem đó là nghề gì?
- Giáo dục cho trẻ: Trong xã hội có rất nhiều
nghề, nghề nào cũng đáng trân trọng, cô hy vọng
lớn lên các con sẽ làm các nghề có ích cho xã hội
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chơi
II/ Hoạt dộng góc.
- Góc XDLG: Xây nhà máy cán thép Gia Sàng
- Góc PV: Bác sĩ- chú công nhân
- Góc tạo hình: Tô màu tranh các nghành nghề
- Góc TN: Chăm sóc cây cảnh
III/ hoạt động ngòai trời.
- Quan sát: Cây xanh
- TCVĐ: Gieo hạt
- CTYT: Nhặt lá chắp hình
1 Mục đích: - Giúp trẻ phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ đích - Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể 2.Chuẩn bị: - Địa điểm quan sát và chơi tập: Vờn cây của trờng - Các câu hỏi thảo luận khi quan sát Vờn cây của trờng 3.Tiến hành: * Hoạt động 1: QS: Cây xanh. - Cho trẻ quan sát thảo luận về Vờn cây của trờng *Hoạt động 2: TCVĐ: Gieo hạt - Trẻ nghe cô nói luật chơi cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi vận động tập thể * Hoạt động 3: CTYT: Nhặt lá chắp hình. Hứng thú tham gia vào các đồ chơi ngoài trời, nhặt lá, vẽ phấn IV/Hoạt động chiều: -Xem phim hoạt hình V/ trả trẻ VI/ đánh giá cuối ngày. ………
………
………
………
Thứ 4 ngày 01 tháng 12 năm 2010
I Hoạt động có chủ đích Phát triển nhận thức.
TRò chuyện về nghề nghiệp của cha, mẹ trẻ.
Trang 91/ Mục đích, yêu cầu
-Trẻ biết đợc nghề nghiệp của cha, mẹ trẻ
- Trẻ biết tên một số dụng cụ gần gũi trẻ khi bố, mẹ trẻ làm việc và các sản phẩm mà
bố, mẹ trẻ làm ra
- GD trẻ yêu quí và biết ơn bốmẹ Trân trọng và biết giữ gìn sản phẩm mà bố, mẹ làm ra
2/ Chuẩn bị.
-Tranh ảnh về mọt số nghề
- Bài hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân”
3/ Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*HĐ1: Trò chuyện tạo hứng thú.
-Cô và trẻ hát bài “ Cô và mẹ”
+ Bài hát nói đến ai?
+ Hằng ngày cô giáo làm công việc gì?
-Những ngời làm nghề nh cô giáo đều đợc gọi chúng là
nghề GV
- Trong lớp mình có bố mẹ bạn nào làm nghề GV?
- Ngoài nghề GV ra bố mẹ chúng mình còn làm nghề
gì nữa?
*HĐ2: Trò chuyện về nghề nghiệp của cha, mẹ trẻ.
- Cô gọi trẻ lên và hỏi xem bố mẹ trẻ làm nghề gì?
- Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại với trẻ về nghề
nghiệp của cha, mẹ trẻ ( Hỏi từ 3- 4 trẻ)
- Đây là nghề gì?
- Trong lớp mình có bố, mẹ bạn nào làm nghề giống
bạn
- Con hãy kể cho cô và các bạn biết ở nhà con thấy bố
mẹ con làm những công việc gì?
- Chúng mình cùng QS xem trang phục của nghề đó
nh thế nào?
- Thế để làm đợc việc đó thì cầ những dụng cụ gì?
- Sản phẩm của nghề mà bô, mẹ chúng mình làm ra là
gì?
+ Hỏi trẻ 2- 3 nghề
+ Trong lớp mình, cô thấy bố mẹ chúng mình làm
nhiều nghề khác nhau nh nghề may, công nhân, giáo
viên… nghề nào cũng cao quay và có ích cho xã hội
Vì vậy các con phải biết yêu quay bố, mẹ và phải btrân
trọng, giữ gìn các sản phẩm mà bố mẹ làm ra
*HĐ3: Trò chơi luyện tập.
- Cô cho trẻ chọn hình theo hiệu lệnh của cô Cô nói
nghề nào trẻ giơ lôtô của nghề đó
Trẻ hát Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
II/ hoạt động góc.
-Góc PV: Bán hàng – mẹ con
- Góc LGXD: Xây vờn hoa của bé
- Góc NT: Hát các bài hát về CĐ nghành nghề
- Góc TN: CHăm sóc cây – tới nớc cho cây
III/ hoạt động ngoài trời.
- Quan sát: Lớp học
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- CTYT: Nhặt lá, vẽ phấn
1 Mục đích, yêu cầu.:
- Giúp trẻ phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ đích
- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể
Trang 102 Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát và chơi tập: Lớp bạn
- Các câu hỏi thảo luận khi quan sát lớp bạn
3 Tiến hành:
* Hoạt động 1: QS: Lớp học.
- Cho trẻ quan sát thảo luận về lớp bạn
*Hoạt động 2: TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Trẻ nghe cô nói luật chơi cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi vận động tập thể
* Hoạt động 3: CTYT: Nhặt lá, vẽ phấn.
- Hứng thú tham gia vào các đồ chơi ngoài trời, nhặt lá, vẽ phấn
IV/ Hoạt động chiều.
-Tô sách chủ đề
V/ Trả trẻ.
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trờng
VI/ Đánh giá cuối ngày.
………
………
………
………
Thứ 5 ngày 02 tháng 12 năm 2010
I/ Hoạt đông học có chủ đích Phát triẻn thẩm mĩ.
Tạo hình: Tô màu tranh các nghành nghề.
1/ Mục đích, yêu cầu.
-Trẻ biết đợc một sô ngành nghề trong XH.
-Biết đợc trang phục cuả các nghề, đồ dùng, sản phẩm của các nghề
2/ Chuẩn bị.
-Tranh mẫu của cô
- Tranh ngành nghề của trẻ
- Bút sáp, bàn ghế, giá treo tranh
3/ Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Gợi mở tạo hứng thú.
- Cô và trẻ hát: Cháu yêu cô, chúcông nhân
- Trò chuyện với trẻ về nghề nghiệp của cha, mẹ trẻ
*HĐ1: Quan sát tranh mẫu + cô tô mẫu.
- Cô cho trẻ QS tranh mẫu của cô
+ Bức tranh của cô vẽ gì?
+ Các cô chú đang làm những công việc gì?
Trẻ hát Trẻ trả lời