Các hoạt động: Coi trọng công tác giáo dục chính trị tư tưởng, xây dựng tác phong đạo đức nhà giáo gắn liền với cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích tron[r]
Trang 1PHềNG GD & ĐT QUẢNG TRẠCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS QUẢNG HƯNG Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc
Số…/KH-NT
Quảng Hưng, ngày … thỏng năm 2012
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2012 – 2013 VÀ NĂM HỌC 2013-2014
TểM TẮT KẾ HOẠCH
Năm học 2012-2013, năm thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toànquốc lần thứ XI và chương trỡnh hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảngcỏc cấp Trường THCS Quảng Hưng đó quỏn triệt và triển khai thực hiện toàndiện cỏc nhiệm vụ trọng tõm trờn tinh thần “Đổi mới căn bản và toàn diện giỏodục đào tạo”
Căn cứ vào tỡnh hỡnh thực tế của nhà trường và những kết quả đạt được, nhàtrường đề ra kế hoạch phỏt triển năm học 2012 – 2013, được túm tắt như sau:
1 Duy trỡ 14 lớp học với 476 học sinh, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học dưới 1%
2 Nõng cấp cơ sở vật chất, hoàn thành văn phũng và cỏc phũng hiệu bộ,xõy dựng cụng trỡnh vệ sinh WO4, mua sắm thiết bị cho cỏc phũng chức năng vàsỏch thư viện; quản lý tốt mạng quản lý trường học, từng bước kiờn cố và hiệnđại hoỏ
3 Ổn định đội ngũ về cả số lượng và cơ cấu Nõng cao nhận thức chớnh trị,phẩm chất đạo đức, lối sống, chất lượng chuyờn mụn, nghiệp vụ cho cỏn bộ giỏoviờn, nhõn viờn 100% giỏo viờn cú trỡnh độ đạt chuẩn- trong đú, giỏo viờn cútrỡnh độ đại học 75%(18/24) 100% cỏn bộ, giỏo viờn biết sử dụng cụng nghệthụng tin trong dạy học
4 Nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện cho học sinh:* Hạnh kiểm: Tốt:58% trở lên; Khá: 38 % trở lên; Trung bình giảm dưới 5%, không có học sinhyếu về đạo đức
* Học lực: Trung bình trở lên: 94,5% (Giỏi: Từ 11,0 % trở lên; Khá: 37,0% trởlên; Trung bình: từ 46,0% trở lên; giảm tỉ lệ HS yếu dưới 4,8%)
*Đảm bảo yờu cầu cỏc hoạt động giỏo dục khỏc: Thể,mỹ,HĐNGLL, HNDN…
5 Đổi mới cụng tỏc quản lớ, nõng cao năng lực quản lý cho BGH và cỏc tổtrưởng chuyờn mụn, người đứng đầu cỏc tổ chức đoàn thể, cú khả năng quản lớnhà trường bằng cụng nghệ tin học
6.Hiệu trưởng và cỏc thành viờn bộ phận kế toỏn, tài vụ nắm vững nguyờntắc tài chớnh, kịp thời đổi mới cỏch quản lớ tài chớnh theo cỏc văn bản mới
7.Tăng cường cụng tỏc tham mưu, cụng tỏc xó hội hoỏ thu hỳt mọi thànhphần xó hội tập trung cho giỏo dục
8 Nhu cầu tài chớnh: Cỏc nguồn thu và dự kiến chi cỏc khoản mục như sau:
Trang 28 1/Các nguồn thu:
Kinh phí ngân sách nhà nước cấp: 3.895.866.000 đồng
Kinh phí huy động địa phương cấp: 2.400.000.000 đồng
Kinh phí huy động từ nguồn XHH GD: 97.562.000 đồng
8.2/ Dự kiến chi:
- Lương và các khoản phụ cấp lương: 3.745.866.0000 đồng
- Chi hoạt động thường xuyên: 150.000.000 đồng
- Chi làm nhà Văn phòng: 2.400.000.000 đồng
- Chi xây dựng nhà vệ sinh học sinh: 67.562.000 đồng
- Chi làm sân bóng chuyền: 30.000.000 đồng
PHẦN I: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG
1.Tiếp cận:
1.1 Cơ sở vật chất – hạ tầng kỷ thuật: - Tổng diện tích toàn xã có 20022 ha,tổng số hộ dân 7920 hộ, hộ nghèo 471 hộ dân cư được chia thành 5 thôn tỷ lệ hộnghèo chiếm tỷ 24,8%, nghề nghiệp chủ yếu là làm nông nghiệp và làm biển Xã
có 1 trường trung học, 2 trường tiểu học và 1 trường Mầm non (Trong đó trườngTiểu học số 1 đạt chuẩn Quốc gia, liên tục được công nhận Tập thể lao động xuấtsắc)
- Trường THCS Quảng Hưng có diện tích 10.999 m2; bình quân 23 m2/hs/1ca;đảm bảo là một khu riêng biệt; đã có giấy chứng nhận quyền sử dụng đất Trường
đã có các khối công trình: lớp học, phòng thiết bị, thư viện, văn phòng, nhà vệsinh; sân chơi, bãi tập rộng rãi; hệ thống cây bóng mát, bồn hoa, cây cảnh đượcchăm sóc chu đáo Toàn bộ khuôn viên có tường rào bao quanh 100%; nhàtrường luôn được quan tâm tu bổ, vệ sinh sạch sẽ, cảnh quan , an toàn, xanh -sạch - đẹp
- Khối phòng phục vụ học tập: Có phòng thư viện, phòng thiết bị, phòngĐoàn Đội Còn thiếu phòng truyền thống, thiếu nhà tập đa năng
- Khối phòng hành chính quản trị: Có phòng hiệu trưởng, phòng phó hiệutrưởng, phòng y tế, phòng thường trực, phòng kế toán, phòng văn phòng, phònghọp, phòng kho lưu trữ Còn thiếu phòng đợi của giáo viên, phòng sinh hoạt củacác tổ chuyên môn,
Trang 31.2 Huy đụng số lượng, bỡnh đẳng giới và hoàn cảnh học sinh:
Tổng số Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9
*Tổng số CB, GV, NV: 36 đ/c (Trong đó: 02 CB Quản lý; 04 nhân viên;
01 TPT đội; 26 giáo viên; hợp đồng ngoài biên chế: 02 giáo viên tin học) Tỷ lệgiáo viên trong biên chế 27/14 đạt tỷ lệ 1,9 CB,Giỏo viờn, NV đạt chuẩn 100%,( trong đú 27/36 trờn chuẩn tỷ lệ 75% 100% giỏo viờn, nhõn viờn biết sử dụngcụng nghệ thụng tin.26/30 đảng viên tỷ lệ 86,7%
* Bồi dưỡng CMNV: 100 % CB,GV,NV tham gia BDTX , đặc biệt chỳtrọng đổi mới phương phỏp dạy học: tổ chức nhiều chuyờn đề nõng cao hiệu quảđổi mới phương phỏp giảng dạy Dạy bỏm sỏt chuẩn kiến thức kỹ năng, sỏt đối
tượng Động viờn khuyến khớch 2 GV( Cụ Hà, Cụ Linh) và 2 nhõn viờn( Cụ
Hương, Cụ Đào ) học đại học để nõng chuẩn
* Chế độ chớnh sỏch:- Kế toỏn thường xuyờn tham mưu với Hiệu trưởnggiải quyết đỳng chế độ cho CB,GV,NV
2.2 Chất lượng giáo dục toàn diện.
*Chất lượng hai mặt giỏo dục học sinh: Chất lượng đầu vào của học sinh thấp
so với thực tế, nhiều học sinh đó mất gốc kiến thức từ cỏc lớp dưới nờn việc rốnluyện, học tập của cỏc em gặp nhiều khú khăn
Trong năm học 2011-2012: So với kế hoach kế hoạch giao, trường cũn chưa đạtmột số mặt, thể hiện ở chỉ số chất lượng đại trà, kết quả thi vào THPT năm 2011-
2012 xuống 31 hạng Nguyờn nhõn chủ yếu sự kiểm tra giỏm sỏt đụn đốc củalónh đạo trường chưa thường xuyờn, năng lực giảng dạy của giỏo viờn hạn chế,việc hướng nghiệp chưa hiệu quả, phối hợp với phụ huynh thiếu chặt chẻ nờn
nhiều học sinh khụng tham gia ụn luyện mà vẫn tham gia thi vào THPT
Tỡnh hỡnh đỏnh giỏ học sinh: Đỏnh giỏ chặt chẽ, nghiờm tỳc, cụng bằng, thựcchất Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai khụng” với 4 nội dung
*Giỏo dục thể chất, thẩm mỹ, y tế học đường, vệ sinh trường lớp, giỏo dục kỹ
năng sống:
- Thực hiện đầy đủ và nõng cao chất lượng giảng dạy bộ mụn Thể dục, Âm nhạc, Mỹ Thuật Tổ chức đỏnh giỏ thể lực của học sinh theo quy chế của Bộ
Trang 4- Thực hiện quyết định 14/2001 – BGD&ĐT ngày 03/5/2010 về ban hành quy chế giỏo dục thể chất và vệ sinh trường học; Kết hợp giỏo dục thể chất với giỏo dục giới tớnh
- Nõng cao nhận thức, ý thức xõy dựng cảnh quan mụi trường, giữ gỡn vệ sinh trường lớp, vệ sinh nơi cụng cộng; Đảm bảo nước uống sạch, hợp vệ sinh Nõng cao ý thức vệ sinh phũng dịch bệnh như cỳm A, đuối nước, vệ sinh thõn thể…Tuyệt đối khụng để xảy ra dịch bệnh, ngộ độc…trong nhà trường
- Xõy dựng cảnh quan nhà trường xanh- sạch- đẹp
* Coi trong hoạt động NGLL,hoạt động Đội TNTP, hoạt động HNDN
3/ Quản lý: * Phẩm chất đạo đức: 100% cỏn bộ chấp hành tốt chủ trương
chớnh sỏch của Đảng, phỏp luật, quy chế của ngành, của nhà trường, 100% cỏn bộquản lý cú phẩm chất đạo đức tốt, cú lối sống trung thực lành mạnh, khụng cú hiện tượng tiờu cực, tham nhũng và làm trỏi quy định của Đảng, ngành đề ra
* Năng lực
* Năng lực : - 2/2 cỏn bộ quản lý cú trỡnh độ Đại học, cú bằng trung cấp
chớnh trị, cú chứng chỉ bồi dưỡng quản lý cú chứng tin học, ngoại ngữ, biờt ứngdụng CNTT, sử dụng phần mềm quản lý
- Cụng tỏc quản lý của ban giỏm hiệu diễn ra toàn diện trờn tất cả mọi mặthoạt động của nhà trường Tinh thần, thỏi độ làm việc nghiờm tỳc, tận tuỵ.Phương phỏp làm việc khoa học, và rừ ràng Nắm vững nguyờn tắc tài chớnh, kịpthời đổi mới cỏch quản lý theo tinh thần tự chủ, đảm bảo quy chế chi tiờu nội bộ
- Tuy nhiờn, phương tiện quản lý khai thỏc chưa tối đa; phần mềm và mạngquản lý toàn diện nội bộ triển khai chưa hiệu quả, tiếp cận với cụng nghệ thụngtin nhưng vẫn cũn nhiều hạn chế Thiếu bề dày kinh nghiệm trong việc chỉ đạo vàkiểm tra đỏnh giỏ GV,NV
Qua xếp loại của cấp trờn: 2/2 đ/c Quản lý xếp loại TB
PH N II Â KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ NHỮNG KHể KHĂN THÁCH THỨC
A Cỏc mục tiờu, chỉ tiờu kế hoạch năm học 2011-2012:
1/Tiếp cận: (có 2 mục tiêu)
Mục tiêu1: Duy trỡ số lượng, thực hiện phổ cập giỏo duc:
Mục tiờu 1.1: Công tác huy động, duy trì số lợng,giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, học
sinh không bỏ buổi, bỏ tiết
* Các chỉ tiêu:
- Tuyển sinh vào lớp 6: 112/112 em đạt tỷ lệ 100%
- Tỷ lệ đi học chuyên cần đạt 99,6%
- Đầu năm có 473 HS duy trì đến cuối năm 473
Mục tiờu 1.2: Thực hiện phổ cập giáo dục THCS
* Các chỉ tiêu:
- Giữ vững các chuẩn phổ cậpTHCS đã đạt
- Tỷ lệ thanh thiếu niên từ 15 đến 18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt 93,1%
* Chỉ tiêu đạt được PCGD trung học
Vào THPT 2 hệ công lập + bổ túc đạt 80%
Mục tiêu 2: Xây dựng cơ sở vật chất:
* Các chỉ tiêu: Trong năm học này xây dựng 6 phòng thực hành bộ môn , thi
cụng xõy dựng văn phòng và các phòng làm việc của quản lý, nhân viên (Kinh
Trang 5phí xõy dựng do UBND và dự ỏn kiờn cố trường học đầu tư khoảng 5 tỷ đồng),
tu sửa hệ thống cửa dóy 2 tầng trị giỏ 220 triệu đồng,
- Mua sắm thiết bị dạy học, sỏch thư viện 10.000.000 đồng (trớch quỹ hoạt
động thường xuyờn,
2/ Chất lượng:
Mục tiêu 3: Nõng cao chất lượng đội ngũ.
Các chỉ tiêu: - Mỗi Cán bộ, giỏo viên, NV là một tấm gương đạo đức, tự học và
sỏng tạo, chuẩn nghề nghiệp 100% đạt khỏ, xuất sắc
- Giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt 15 đ/c, Cụm đạt 05 đ/c, Huyện đạt 02 đ/c
- Giáo viên tự làm đồ dùng dạy học cấp trường giỏi 02 đ/c,
-Trỡnh độ CM Giáo viên, NV đạt chuẩn 100%, 19/27 đ/c trên chuẩn tỷ lệ 70%.100% giáo viên, nhân viên biết sử dụng công nghệ thông tin
- 100% CB,GV,NV cú ý thức tự BDTX, học đại học nõng chuẩn ( 2 đ/c)
- Chăm lo đảm bảo chế độ, chớnh sỏch cho CB,GV,NV
Trang 6* Chất lượng mũi nhọn:
Học sinh giỏi huyện: các môn văn hóa 2 em (XH 2 em), cấp tỉnh 01 em(XH 2em), máy tính ca sio 01em (huyện), giải toán trên mạng 01em (huyện),hùng biện tiếng anh 01 em (huyện), nghề phổ thông 01 em ( nghề tin), học sinhgiỏi về năng khiếu 04 em huyện (nử 2 em ,nam 2 em), 1em giỏi năng khiếu tỉnh
* Cỏc hoạt động giỏo dục khỏc đảm bảo yờu cầu
Tiếp tục thực hiện cỏc cuộc vận động và cỏc phong trào thi đua :
Cỏc chỉ tiờu:- BGH, các tổ trởng chuyên môn và người đứng đầu các tổ chức
đoàn thể xõy dựng kế hoạch cụ thể từng cuộc vận động, từng phong trào thi đua
“Học tập và làm theo tấm gương lương đạo đức Hồ Chớ Minh”,”Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương đạo đức tự học và sỏng tạo”,”Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục” và phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện,học sinh tớch cực ”,” Phong trào thi đua hai tốt”
-100% CB,GV,NV quỏn triệt và ký cam kết thực hiện
Mục tiêu 7:
Xây dựng các quy chế, quản lý hoạt động theo quy chế, xây dng các kế hoạch
và thực hiện theo kế hoạch.
Cỏc chỉ tiêu: Ban hành quy chế hoạt động của trường,quy chế đánh giá, xếp loại
CB, GV, NV, các chuẩn thi đua, khen thởng, các quy định nội quy học sinh
-Lập các bản kế hoạch năm học, kế hoạch tác nghiệp theo từng nội dung
chính, kế hoạch kiểm tra nội bộ
Mục tiờu 8:
Cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục.
* Cỏc chỉ tiờu: Tham mưu với tốt với cỏc cấp chớnh quyền để tăng trưởng
CSVC: Hoàn thành 6 phũng học, tu sữa hệ thống cửa, xõy dựng văn phũng
- Tổ chức ký cam kết với ban ĐDCMHS, hội khuyến học, hội Cựu Giỏochức, cỏc ban ngành trong địa phương để cựng phối hợp giỏo dục đạo đức vàquản lý học sinh học tập
Cỏc khú khăn chu
yếu
Thỏch thức và kế hoạch sắp tới
1/Duy trỡ số lượng x Học sinh hộ
nghốo (vựng khú khăn)
Vận động,Hỗ trợ chi phớhọc tập
Trang 72/Xây dựng CSVC x Phụ thuộc vào
nguồn vốn trêncấp
Tăng cường công tác thammưu
2/Chất lượng giáo dục
đạo đức HS
x Ý thức tự giác, tự
tu dưỡng còn hạnchế
Đa dạng hóa hình thức giáodục
3/Chất lượng văn hóa
đại trà
x Phương pháp tựhọc
GV
Phương pháp BDHSG cầnđược đổi mới
5/ Chất lượng đội ngũ x Điều kiện để ổn
định đội ngũchậm
Tuyển dụng đảm bảo yêucầu
6/Nâng cao năng lực
Trích kinh phí và tìmnguồn tài trợ kinh phínhiều hơn cho hoạt độngTĐKT
8/Phát huy hiệu quả
công tác xã hội hóa
giáo dục
x Điều kiện kinh tế
mức thu nhập cònthấp
Làm tốt công tác xã hội hóagiáo dục kết hợp với cácban nghành trong toàn xã
Trang 8thực hiện nhiệm vụ Giỏo dục trung học năm học 2012 – 2013 và căn cứ cụngvăn Số: 260/ KH-THCS về HD thực hiện nhiệm vụ GD THCS Năm học 2012-2013
ngày 10 tháng 9 năm 2012 của Phòng GD&ĐT Quảng Trạch Dựa trờn tỡnh hỡnh thực
tế nhà trường, trường xõy dựng cỏc mục tiờu, chỉ tiờu và các hoạt động cho nămhọc 2012-2013 như sau:
B/CÁC MỤC TIấU, CHỈ TIấU VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012 - 2013
1 Tiếp cận
Mục tiờu 1 : Duy trỡ số lượng, thực hiện phổ cập giỏo dục:
Mục tiờu 1.1: Cụng tỏc huy động, duy trỡ số lượng, giảm tỷ lệ học sinh bỏ
học, bỏ buổi, bỏ tiết.
* Cỏc chỉ tiờu:
- Tuyển sinh vào lớp 6: 128/128 em đạt tỷ lệ 100%
- Tỷ lệ đi học chuyờn cần đạt 99,6% (khụng cú học sinh bỏ tiết)
- Đầu năm cú 476 HS duy trỡ đến cuối năm 474 đạt 99,6%
* Cỏc hoạt động: + GVCN, GV bộ mụn quản lý học sinh chặt chẽ, khụng để học
sinh bỏ học tự do, khi cú học sinh bỏ học tự do phải bỏo kịp thời với ban giỏmhiệu nhà trường và phụ huynh
+ Cam kết ngay từ ngày khai giảng giữa huynh, học sinh với nhà trường khụng
để học sinh bỏ học
+ Đưa vào nghị quyết Đảng ủy, cỏc tổ chức để đỏnh giỏ thi đua bỡnh bầu danhhiệu gia đỡnh, nếu cú con bỏ học là khụng đạt
+ Phỏt động, kờu gọi giỏo viờn, đại biểu, học sinh ủng hộ học sinh nghốo cú nguy
cơ bỏ học trong lễ khai giảng
+ Nắm chắc hoàn cảnh từng học sinh, cựng phối hợp cỏc tổ chức địa phương đểvận động cương quyết khụng để học sinh bỏ học
Mục tiờu 1.2: Thực hiện phổ cập giỏo dục THCS
* Cỏc chỉ tiờu:
- Giữ vững cỏc chuẩn phổ cậpTHCS đó đạt
- Tỷ lệ thanh thiếu niờn từ 15 đến 18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt 96,1%
- Xõy dựng bộ hồ sơ chuẩn, cập nhật thụng tin kịp thời (vào phần mềm phổ cập)
* Chỉ tiờu để đạt được phổ cập THPT
- Phấn đấu hàng năm vào THPT hệ cụng lập + bổ tỳc đạt 80%
- Phấn đấu 95% học sinh hoàn thành chương trỡnh 12 vào học cỏc trường chuyờnnghiệp
*Cỏc hoạt động:
- Phõn cụng trỏch nhiệm, phối hợp với cỏc tổ chức: Hội khuyến học, Đảng ủy,UBND, hội đồng giỏo dục cú biện phỏp từ đầu khụng cho học sinh bỏ học, nhất
là học sinh nghốo, học sinh chớnh sỏch
- Tham mưu với địa phương giảm đúng gúp cho học sinh nghốo, học sinh lưuban, phỏt động phong trào giỳp bạn học tập khi cú hoàn cảnh đặc biệt, cam kếtgiữa phụ huynh với nhà trường khụng để học sinh bỏ học
Trang 9- Hướng nghiệp để học sinh dựa vào khả năng bản thân định hướng tốt cho tươnglai.
- Xây dựng nhà trường thân thiện để thu hút học sinh đến trường
- Trang trí lại các lớp học (thời gian hoàn thành vào tháng 11/2012)
- Mua sắm trang thiết bị, đồ dùng phục vụ dạy học: sửa chữa 10 bộ máy tính
để bàn, nâng cấp hệ thống mạng LAN phục vụ cho các phần hành ( hoàn thànhvào tháng 9/2012)
- Xây dựng công trình vệ sinh cho học sinh( Phụ huynh hỗ trợ)
- Làm sân bóng chuyền trị giá 25 triệu ( Chú Nguyễn Phong Cảnh doanhnghiệp hỗ trợ)
* Các hoạt động: :
a) Tiếp tục duy trì trang Website, và hệ thống email
Tổ chức cho CB – GV được bồi dưỡng tin học nhằm từng bước thực hiện các phần mềm tiện ích phục vụ cho công tác quản lý giáo dục, giảng dạy và nghiên cứu Kết nối internet và quản lý quy trình thực hiện khai thác có hiệu quả các thông tin, tài nguyên trên mạng phục vụ giảng dạy, học tập, cập nhật tri thức Quản lý tốt trang Website của trường
b) Quản lý tốt hơn các tài sản hiện có, hạn chế tới mức thấp nhất hư hỏng Tuyệt đối không để xảy ra mất mát tài sản
c) Bổ sung, mua sắm thêm thiết bị dạy học, sách và tài liệu tham khảo, bổ sung báo và tạp chí Xây dựng phòng truyền thống đội thiếu niên: có đủ đồ dùng, các bảng biểu và các tiện nghi như: Đồng phục nghi thức, quần áo thể thao, bộ đồ dùng âm thanh phục vụ chương trình phát thanh măng non, cờ, khẩu hiệu…
d.Tiết kiệm ngân sách để xây dựng cảnh quan theo quy hoạch chung Lập kế hoạch xây dựng, tu bổ và sửa chữa đảm bảo thực hiện mục tiêu giáo dục
Chỉ đạo các hoạt động nhằm đảm bảo trường luôn sạch – đẹp góp phần bảo vệ
và cải tạo môi trường, hoàn thiện cảnh quan sư phạm
Thường xuyên kiểm tra phát hiện kịp thời hư hỏng, sửa chữa ngay nhằm hạn chế tối đa chi phí sửa chữa
Nhân viên bảo vệ, thư viện, thiết bị có nhiệm vụ vào sổ đầy đủ các loại tài sản và
có trách nhiệm sử dụng và bảo quản đúng chức năng của mình
Giáo viên bộ môn có trách nhiệm trong việc sử dụng và bảo quản tốt đồ dùng dạyhọc, sách giáo khoa, sách tham khảo theo đúng quy định của nhà trường về sử dụng tài sản công
Thư viện, bảo vệ có trách nhiệm phối hợp với giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lý, giáo dục học sinh trong việc bảo vệ tài sản được giao trong phòng học,thường xuyên giáo dục học sinh trong việc giữ gìn và bảo quản sách giáo khoa,
vở viết…
Trang 10Nâng cao hiệu quả sử dụng sách tham khảo và các tài liệu tham khảo khác trong CB-CC và đặc biệt là trong học sinh.
- Tiếp tục giáo dục ý thức CBGV, CNV và học sinh bảo vệ tài sản của nhà
trường Giao trách nhiệm cụ thể cho cá nhân và tập thể
- Kế toán trường cân đối ngân sách mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy họcđúng quy trình có hiệu quả
- Tham mưu tốt cho chính quyền các cấp, các doanh nghiệp, các tổ chứcđoàn thể, các nhà hảo tâm và phụ huynh về huy động mọi nguồn vốn để tăngtrưởng CVSC cho nhà trường…
- Thực hiện chế độ kiểm kê tài sản hàng năm có quy định chặt chẽ việc sửdụng và bảo quản tài sản tập thể
2 Chất lượng : Đây là một trong nội dung quan trọng và được coi là trọng tâm năm học 2012-2013
Mục tiêu 3: N âng cao chất lượng đội ngũ
Mục tiêu 3.1 : Tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sông và năng lực CMNV Chỉ tiêu : - Không có CB,GV,NV vi phạm phát luật và đạo đức nhà giáo
- 100% giáo viên chấp hành tốt quy chế chuyên môn và kỷ luật lao động
- Mỗi giáo viên thực hiện 04 tiết thao giảng do nhà trường và tổ chuyên môn tổ chức; Mỗi giáo viên dạy 2 tiết ứng dụng bản đồ tư duy và nộp lại giáo án của hai
bài đã dạy; dự giờ 35 tiết của đồng nghiệp/ năm học, trong đó dự đúng chuyên
-Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 4 đ/c
-Giáo viên tự làm đồ dùng dạy học cấp huyện : 01đ/c ( đ/c Thảo),Có ít nhất 1 GVđạt dạy giỏi cấp Tỉnh
Các hoạt động: Coi trọng công tác giáo dục chính trị tư tưởng, xây dựng tác
phong đạo đức nhà giáo gắn liền với cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, đưa việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là công việc thường xuyên của CB-CC trong
cơ quan, bên cạnh đó đẩy mạnh việc thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo
là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng nhà trường thân thiện, học sinh tích cực”
+Xây dựng đội ngũ CB-CC có lương tâm nghề nghiệp, có đạo đức , Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để nhũng nhiễu, gây phiền hà, gây khó khăn cho người khác; Tay nghề, danh hiệu thi đua của nhà giáo, công chức phải gắn liền với hiệu quả và chất lượng công việc
+ Xây dựng đội ngũ đoàn kết, có tinh thần đấu tranh phê tự phê để xây dựng nhà trường
+ Xây dựng đội ngũ CB-CC không vi phạm pháp luật (trong đó có luật giao thông đường bộ, luật khiếu nại- tố cáo, kế hoạch hoá gia đình…), tuân thủ các
Trang 11quy định của nhà trường.
+ Xây dựng đội ngũ CB-CC: Biết nhận và sửa sai, trung thực trong công tác Xâydựng đội ngũ có lòng tự trọng Nhà giáo, không được ép học sinh học thêm bộ môn của mình dù bất cứ hình thức nào
+Xây dựng qui chế, chương trình hành động của đơn vị, có tính khả thi, xây dựngbiểu điểm thi đua, biểu điểm đánh giá-xếp loại công chức… Coi trọng quy chế dân chủ, thường xuyên lắng nghe ý kiến của CB-GV-CNV, Công bằng trong đánh giá, khen chê kịp thời Cần chấm dứt hiện tượng đánh giá thi đua, công chức, xếp loại A, B, C, chuẩn nghề nghiệp theo kiểu “nhìn mặt đặt tên”
Những hành vi vi phạm luật khiếu nại- tố cáo như: đơn thư đông người; thư hỏi; điện hỏi; đơn đề nghị không đúng trình tự pháp luật; vượt cấp; tự ý đại diện…; cánhân có ký tên vào đơn đề nghị đông người (từ 2 người trở lên); uỷ quyền để gửi đơn thư không đúng quy định của Pháp luật, (kể cả những trường hợp nội dung đơn thư …đúng sự thật); lợi dụng dân chủ để gây rối đều bị kỷ luật ở hình thức buộc thôi việc
Công chức, viên chức sinh con thứ ba trở lên ngoài bị xử lý thi đua còn bị kỷ luật
ở mức khiển trách và đề nghị với cấp trên cho chuyển đi trường khác
- Gắn trách nhiệm của Tổ trưởng với vi phạm của giáo viên, nhân viên
Mục tiêu 3.2 Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
Chỉ tiêu : - Tạo điều kiện giúp đở 4 đ/c đang học lên đại học(Hà, Linh, Hương,
Đào)
-Tăng cường dự giờ thăm lớp( ít nhất 1 tiết / GV/ Tuần), dự giờ và kiểm tra dưới
nhiều hình thức Mỗi CB-CC phải có một “cải tiến” nhỏ trong chuyên môn
Thực hiện dạy học bằng bản đồ tư duy
- 100% CB,GV ứng dụng các phần mềm vào quá trình quản lý, giảng dạy
- Nắm chắc cách đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên và chuẩn Hiệu trưởng theo đúng thông tư 30/2009/TT-BGD-ĐT ngày 22/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Tất cả đều phải có hồ sơ minh chứng, nếu nội dung nào không có hồ sơ minh chứng coi như nội dung đó không đạt yêu cầu
Các hoạt động:
- Đảm bảo mọi giáo viên – công nhân viên đều tự giác tham gia các hình thức học tập với phương châm: “yếu kiến thức, kỹ năng nào thì tự học kỹ năng, kiến thức đó” nhằm tự hoàn thiện mình, kết hợp giữa bồi dưỡng của Tổ chuyên môn với tự bồi dưỡng của giáo viên, nhân viên
- Chú trọng bồi dưỡng kiến thức chuyên môn và phương pháp giảng dạy nhằm tích cực hoá các hoạt động học tập của học sinh, phát huy tính chủ động, sáng tạo, năng lực tự học của học sinh, nhanh chóng nắm chắc chương trình toàn cấp,
phương pháp giảng dạy đối với chương trình sách giáo khoa mới Đảm bảo soạn,
dạy, kiểm tra theo đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng
Phối hợp cùng các đoàn thể tổ chức hội giảng, chuyên đề, tổ chức các cuộc thi đua trong nhà trường Năm học 2012-2013, chỉ tổ chức cho các tổ ứng dụng dạy học bằng bản đồ tư duy làm chuyên đề, các chuyên đề không có hiệu quả đều không được tổ chức thực hiện
Trang 12Phối hợp với Công đoàn vận động, động viên, khơi dậy tinh thần trách nhiệm lòng tự trọng, sự quyết tâm của cán bộ – giáo viên – công nhân viên trong việc đăng ký thi đua đầu năm.
Tạo điều kiện về thời gian, cung cấp tài liệu, văn bản để giáo viên nghiên cứu học tập Đồng thời hướng dẫn giáo viên sử dụng phần mềm cộng điểm, phần
mềm lịch báo giảng tự động… Việc đào tạo trên chuẩn phải đảm bảo vì quyền
lợi học sinh, không để tình trạng bằng cấp của giáo viên cao nhưng chất lượng học sinh thấp, giáo viên có tay nghề giỏi các cấp nhưng chất lượng học sinh không cao so với giáo viên tay nghề chưa vững Tổ chức bồi dưỡng thi giáo viên
giỏi cấp trường đảm bảo đúng quy trình Làm tốt công tác bồi dưỡng giáo viên
dự thi cấp huyện
Xây dựng tiêu chí thi đua trong công tác tự bồi dưỡng của giáo viên làm
cơ sở trong việc đánh giá xếp loại cuối năm Tổ chức các hoạt động chuyên đề; Các buổi dự giờ, thao giảng trong toàn trường nhằm phát hiện nhân tố mới; Bồi dưỡng phương pháp dạy học mới, xây dựng lực lượng nòng cốt trong từng tổ chuyên môn
Khuyến khích phụ huynh, nhân dân, học sinh, CB –GV-CNV góp ý để nâng cao hơn nữa chất lượng đội ngũ Có chế độ khen thưởng kịp thời với giáo viên có thành tích trong công tác
Thường xuyên tự kiểm tra, tự điều chỉnh, tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
Tổ chức thi đồ dùng dạy học tự làm, nâng cao kỹ năng sử dụng đồ dùng
Mục tiêu 3.3 Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ:
- Tiết kiệm chi để có tăng thu nhập cho CB-CC Nâng cao hiệu quả sử dụng Internet
- Tổ chức tốt hoạt động VN,TT nhằm nâng cao đời sống văn hoá- tinh thần cho CB-CC và học sinh
- Khen thưởng cho giáo viên giỏi cấp trường, giáo viên có học sinh đạt giải…theo quyết định 02/QĐ-THCS ngày 02/01/2012 về việc trích quỹ khen thưởng cho giáo viên, nhân viên năm ngân sách 2012
- Kế toán thường xuyên tham mưu với Hiệu trưởng trong việc thực hiện chế độ chính sách cho CB-GV-CNV
- Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ cho năm ngân sách 2013
Mục tiêu 4: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
Mục tiêu 4.1.Chất lượng hai mặt ( đức, trí)
Trang 13* Học sinh lên lớp đợt 1: 332 /351 đạt: 94.6 % (H/S thi lại : 19/351 tỷ lệ
5.4% H/S ở lại lớp: không) ; Lên lớp đợt 2: 5,4%( cả 2 đợt 100%)
* Các hoạt động:
- Về giáo dục đạo đức cho học sinh:
+ Giáo dục cho học sinh về trách nhiệm, nhiệm vụ của học sinh THCS vànội quy, quy định của nhà trường
+ Tổ chức cho HS ký cam kết thực hiện tốt các cuộc vận động do Ngành tổchức và các văn bản khác về ATGT, cấm hút hít ma tuý, cấm sử dụng vũ khí,pháo nổ; phòng chống các tệ nạn
+ Tăng cường trách nhiệm của đội cờ đỏ Tăng cường công tác kiểm tra củaBGH, của Liên Đội, GVCN và giáo viên bộ môn
+ GVCN, GV bộ môn phải thực sự gương mẫu về mọi mặt, thương yêu họcsinh nhằm cảm hoá các em
Trang 14+ Thông qua sinh hoạt tập thể, lồng ghép giảng dạy trên lớp với các bộ mônGDCD và các môn KHXH giúp học sinh nhận thức đầy đủ về quan điểm GD-ĐTcủa Đảng và Nhà nước
+ Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh HS để phối hợp giữa nhà trường với giađình trong việc giáo dục đạo đức cho HS
+ Kết hợp tốt với chính quyền địa phương, công an xã để kịp thời ngăn chặn
xử lí các hành vi vi phạm nội quy, vi phạm Pháp luật
+ Thực hiện tốt các buổi sinh hoạt toàn trường, chào cờ đầu tuần, các hoạtđộng ngoài giờ lên lớp khác, tổ chức các ngày lễ lớn, các ngày kỷ niệm trongnăm học
+ Tăng cường rèn luyện các kĩ năng sống cho học sinh, xây dựng tốt môitrường giáo dục thân thiện, an toàn
- Về giáo dục văn hoá:
+ Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, dạy đúng, dạy đủ theo phânphối chương trình Tiếp tục dạy học tự chọn với chủ đề bám sát cho tất cả cáckhối lớp để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng Dạy học bám sátchuẩn kiến thức, kĩ năng và sát đối tượng Ổn định đội ngũ, nâng cao lòng nhiệttình, ý thức trách nhiệm của giáo viên, phân công giảng dạy hợp lý
+ Tăng cường sự kiểm tra, quản lý của BGH, tổ trưởng chuyên môn về mọimặt Quản lý kế hoạch, chương trình chặt chẽ Thường xuyên tổ chức dự giờ,thăm lớp, rút kinh nghiệm, đánh giá giờ dạy Đổi mới phương pháp giảng dạy,đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo,kích thích hứng thú học tập của học sinh
+ Đẩy mạnh phong trào thi đua học tốt, rèn luyện tốt, kịp thời khen thưởngđộng viên học sinh có thành tích
+ Tổ chức và nâng cao chất lượng, hiệu quả các buổi phụ đạo Quản lý chặtchẽ việc dạy thêm, học thêm, luyện thi tốt nghiệp, luyện thi vào trường THPT.+ Chọn đúng đối tượng học sinh, mời phụ huynh có học sinh khá giỏi đếnhọp để tổ chức lớp BD,đầu tư thời gian, kinh phí, cử giáo viên có kinh nghiệm cónhiệt tình để tham gia bồi dưỡng;
+ Mời phụ huynh có học sinh yếu, kém đến họp để tổ chức lớp phụ đạo,đầu
tư thời gian, trao đổi kinh nghiệm quản lý học tập ở nhà cho học sinh
+ Thực hiện tốt chủ trương “ Mỗi giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục thựchiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lí”
+ Tổ chức các hội thảo cấp tổ, cấp trường về đổi mới phương pháp dạy học,đổi mới kiểm tra đánh giá…
Mục tiêu 4.2 Thực hiện có hiệu quả các hoạt động giáo dục khác.
Mục tiêu 4.2.1 Giáo dục thể chất, công tác y tế trường học:
* Các chỉ tiêu:
- Thực hiện đầy đủ và nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Thể dục, phấn đâu học sinh giỏi về năng khiếu 04 em đạt giải huyện (nữ 2, nam2) ,1 em giỏi năng khiếu tỉnh
- Thực hiện đủ các chủ đề hoạt động ngoài giờ lên lớp