ke hoach to tu nhien nam hoc 2012-2013

Kế hoạch tổ theo mẫu mới, có kế hoạch chi tiết từng tháng đã chỉnh sửa hoàn chỉnh, có thể tham khảo tốt.

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LẠNG GIANG

TRƯỜNG PTCS VIỆT HƯƠNG

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN

NĂM HỌC 2012- 2013

Tổ:TỰ NHIÊN

Trang 4

Việt Hương, tháng 9 năm 2012

Trang 5

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LẠNG GIANG

TRƯỜNG PTCS VIỆT HƯƠNG

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN

NĂM HỌC 2012- 2013

Trang 6

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN

I TÌNH HÌNH, CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Sân chơi, bãi tập: Chưa có sân TDTT riêng biệt Thư viện: 1

2.2 Những thành tích nổi bật của nhà trường trong năm học 2011- 2012:

c Giải học sinh giỏi cấp tỉnh

Văn hóa: 1 giải; Văn nghệ: 0; Thể thao: 17; Loại hình khác: 0

d Giải học sinh giỏi cấp huyện:

- Tiểu học: Văn hóa: 4; Toán mạng: 4; Văn hay CĐ: 12

- THCS: Văn hóa: 5; Văn nghệ: 1 ; Thể thao: 21 ; Loại hình khác: 0

e Số HTCTTH, tốt nghiệp THCS

- Số hoàn thành chương trình tiểu học: 56/56 = 100%

- Số HS tốt nghiệp THCS: 41 em = 95.3%;

f Thi vào lớp 10

Điểm TB: 4.92; Xếp thứ trong huyện: 22; Số đỗ vào các trường THPT: 29 = 87.8%

g Giáo viên giỏi

Trang 7

- PGD&ĐT: Chỉ đạo toàn diện công tác giáo dục trong nhà trường thường xuyên ;

đã quan tâm, bố trí đầy đủ giáo viên, đảm bảo đủ về số lượng và cơ cấu chuyên môn đặcbiệt bố trí từng bước ổn định lâu dài đội ngũ

- Các Cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương, các ngành đoàn thể xã luôn quan tâmchỉ đạo, sâu sát, cụ thể kịp thời tới nhà trường

- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, CNV: luôn đoàn kết, tự giác, có ý chí phấn đấu vươnlên, đảm bảo đủ về số lượng, đạt trên chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ ngày càng tăng

- Học sinh: cơ bản các em ngoan, chăm chỉ học tập, tích cực rèn luyện phấn đấu trởthành con ngoan trò giỏi

- Học sinh dân tộc thiểu số nhiều 61%, khả năng nhận thức chậm ; còn bị ảnhhưởng các phong tục, tập quán của dân tộc thiểu số (ma chay, cưới xin, các ngày tết đặcthù, thanh minh, đông chí) nên việc duy trì đi học chuyên cần, đảm bảo sĩ số gặp không ítkhó khăn Số HS của mỗi khối ít nên việc chon, bồi dưỡng đội tuyển HSG không hiệu quả

- Đội ngũ giáo viên, cán bộ công nhân viên : ở còn xa trường (có 4 CBGV huyệnngoài), 6 CBGV hợp đồng / tổng số 38 CBGV, 1 GV thuộc diện điều động nên đội ngũthường xuyên biến động ; đời sống khó khăn

- Hệ thống phòng chức năng phục vụ cho công tác dạy, học còn quá thiếu

2.3.3 Hạn chế:

- Việc tuyên truyền, giáo dục ý thức tôn trọng pháp luật của BGH, Công đoàn nhà

trường chưa thật tốt, vẫn còn GV vi phạm Pháp lệnh dân số;

- Việc bồi dưỡng HSG văn hóa còn hạn chế;

- Thành tích đạt được chưa mang tính ổn định, bền vững;

- Tỉ lệ học sinh bỏ học còn cao (3 em);

- HS tham gia Bảo hiểm Y tế còn ít (22%)

Trang 8

o sát

2011 - 2012

Khả

o sát

2011 - 2012

Khả

o sát

2011 - 2012

Khả

o sát

2011 - 2012

Trang 9

1.2 Những thành tích nổi bật của tổ trong năm học 2011- 2012:

Danh hiệu thi đua:

+ GVG cấp tỉnh: không

+ Giáo viên giỏi cấp Huyện: 4 đ/c = 44.5 %

+ Lao động tiên tiến: đ/c = %

+ Thi thiết kế bài giảng Elearning: 2 giải ( môn Hóa, Sinh)

+ HSG văn hoá cấp huyện: Đạt 1giải KK môn Toán

* Kết quả xếp loại: Tốt: 0 Khá: 4 Trung bình: 4

1.3 Những thuận lợi và khó khăn, hạn chế, sự đồng bộ cơ cấu bộ môn ở năm học 2012-2013:

+ Một số gia đình có máy tính để phục vụ cho chuyên môn

+ GV có trình độ đào tạo trên chuẩn (ĐH) Đ/c:

* Khó khăn:

+ Năm học 11-12 chưa có danh hiệu GV dạy giỏi cấp tỉnh trở lên

+ Chất lượng bồi dưỡng HSG đạt giải( còn ít so với chỉ tiêu đề ra đầu năm )

* Hạn chế

+ Một số đồng chí Gv trình độ sử dụng CNTT trong dạy học như soạn giảng bằng Power

point, Violet còn hạn chế đặc biệt là việc soạn bài giảng Elearning ít đ/c biết soạn

+ Phần lớn là Gv trẻ, còn ít số năm công tác nên chưa có nhiều kinh nghiệm trong dạy học nên kết quả giảng dạy thực sự chưa cao

II CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 -2013

* Danh sách thành viên và phân công nhiệm vụ năm học 2012- 2013

T

Họ, tên

Môn ( Xếp theo nhóm )

Trình độ đào tạo

Xếp loại chuyên môn

Nhiệm vụ (Dạy các lớp, CN, đoàn thể, kiêm nhiệm…)

Số ĐT

Ghi chú

Trang 10

3 Nguyễn Tiến Khuynh Thể

Đỗ Mạnh Vang

Thểdục

ĐHSPThểchất

Khá

9

Bùi Văn Quý

Thểdục

ĐHSPThểchất

Khá

Trang 11

* Các chỉ tiêu:

1.1 Về chất lượng dạy học

Môn Khố i

Số H S

Tốt nghiệ p

Điể m TB vào L10

Giải HSG (Cấp huyện , tỉnh) S

Tốt nghiệp

Trang 12

1.2 Về các chuyên đề triển khai trong năm học

- Tham mưu và tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho GV theo chuyên đề:

+ Về dạy học theo Chuẩn KT, KN, giảm tải và PPCT tự biên soạn

+ Về bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu kém;

+ Đổi mới KT đánh giá, thúc đẩy đổi mới PP dạy học

+ Ứng dụng CNTT vào soạn giảng

+ Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học

Trang 13

1.3 Về hoạt động NCKH, SKKN, làm và sử dụng TBĐDDH

- Mỗi GV có ít nhất một đề tài SKKN

- Mỗi GV làm mới 2 đồ dùng có giá trị sử dụng lâu dài

- Mỗi GV đăng kí một đổi mới trong năm học

1.4 Về hoạt động dự giờ, dạy thể nghiệm, sinh hoạt chuyên môn nhóm, tổ, cụm

- Tổ chức và tham gia đầy đủ các đợt hội giảng của trường (20/10; 20/11; 8/3; 26/3 )

- Tất cả GV không trùng tiết đều dự

- Mỗi GV dự ít nhất 1 tiết / tuần

- Khi dạy giáo viên sử dụng kết hợp các phương pháp dạy học một cách hợp lý

- Sử dụng tốt đồ dùng dạy học sẵn có và tự làm Khuyến khích sử dụng máy chiếu, giáo

án điện tử vào giảng dạy để nâng cao chất lượng

- Tổ chức SHCM tổ theo chủ đề chủ điểm của các tháng vào tuần 2 và 4, tham gia đầy đủcác buổi SHCM cấp cụm, phòng, ( theo kế hoạch)

1.5 Về hoạt động giáo dục ngoài giờ, các phong trào thi đua và các cuộc vận động

- Các buổi chào cờ 100% GV dự

- Phối hợp tổ chức các buổi giao lưu văn hoá văn nghệ giữa GV và HS nhân các ngày lễ trong năm

Tích hợp 1 số nội dung các môn học vào các hoạt động giáo dục

1.6 Xếp loại cuối năm học:

- Tổ: Tiên tiến Công đoàn: Tốt: 5 Khá: 4 Trung bình: 0

- Xếp loại chuyên môn (thành viên tổ): Giỏi: 1 Khá: 7 TB: 1 Yếu: 0 Kém: 0

- Xếp loại về chuẩn nghề nghiệp: 9/9

- Xếp loại thi đua (thành viên tổ):

+ Chiến sĩ thi đua 2 đ/c

+ Lao động tiên tiến: 7đ/c

Trang 14

2 Chỉ tiêu của các thành viên:

Kết quả giảng dạy

GVG

CN,ctkhác

Côngtác bồidưỡng,chuyênđề

Dự giờthaogiảng

Thựchiện cácphongtrào,cuộc vậnđộng

XLcuốinăm

Ghichú

Thivào10

GiảiHSG

8 Đào Văn Phong

9 Bùi Văn Quý

Trang 15

III KẾ HOẠCH VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

1 Các biện pháp thực hiện các chi tiêu, nhiệm vụ năm học

1 Về chất lượng dạy học:

- Thường xuyên kiểm tra và giám sát các hoạt động chuyên môn của GV

- Kiểm tra hồ sơ của GV vào sáng thứ hai hàng tuần

- Kiểm tra đột xuất GV 1 đến 2 lần trên 1 học kì

- XD PPCT theo đối tượng HS dựa vào khung PPCT của bộ

- Thực hiện việc soạn giáo án theo đúng mẫu quy định

- Giáo viên soạn giáo án bằng máy vi tính phải tuân theo những qui định của phòngGD&ĐT, trong đó 4 tiết / tuần có ứng dụng CNTT

- Giáo viên phải nghiên cứu kĩ bài dạy trong SGK; SGV; Sách TKBG Soạn theo hướng đổi mới, theo chuẩn KT _ KN, giảm tải có hệ thống câu hỏi phù hợp 3 đối tượng học sinh

- Giáo viên giảng dạy nhiệt tình Luôn sáng tạo tìm ra phương pháp ngắn gọn, dễ ghi nhớ,

dễ khắc sâu kiến thức

- Giáo viên chấm bài chính xác, trả bài đúng hạn có lời phê chuẩn mực

Xây dựng nề nếp kỉ cương trong hoạt động dạy và học; từ đó nâng cao chất lượng dạy học

- Thực hiện tốt việc bồi dưỡng học sinh giỏi của các khối lớp; đặc biệt là đội ngũ học sinhgiỏi khối 9 Chú trọng đến bồi dưỡng chất lượng học sinh đại trà và nâng dần chất lượnghọc sinh có lực học yếu kém vào các buổi chiều thứ hai, thứ tư và thứ sáu Trong các buổichiều tập trung vào ôn tập lại kiến thức cơ bản, rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào làmcác dạng bài tập, chọn lựa nội dung phù hợp bồi dưỡng cho HS giỏi

- Tổ chức và tham gia đầy đủ các đợt hội giảng : Chào mừng 20/10 ; 20/11 ; 8/3 ; 26/3 có phân công người dự và rút kinh nghiệm qua từng đợt để nâng cao trình độ tay nghề cho giáo viên trong tổ; phấn đấu trong năm học này, tổ có giáo viên được công nhận gv dạy giỏi cấp huyện

- Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, có sổ tích luỹ được ghi chép thường xuyên

- Biết động viên khuyến khích lòng yêu thích của học sinh đối với bộ môn mình giảngdạy

1.2 Về các chuyên đề triển khai trong năm học:

- Lập kế hoạch và triển khai kịp thời các chuyên đề trong năm học

- Thực hiện mỗi tháng 1 chuyên đề

1.3 Về hoạt động NCKH, SKKN, làm và sử dụng TBĐDDH

- Sử dụng tối đa có hiệu quả các TBĐDDH trong các tiết

- Làm mới 4 đồ dùng dạy học trong đó có 2 đồ dùng có giá trị sử dụng lâu dài

1.4 Về hoạt động dự giờ, dạy thể nghiệm, sinh hoạt chuyên môn nhóm, tổ,

cụm: Dự giờ đủ số tiết theo qui định, thực hiện tốt dạy thể nghiệm, sinh hoạt chuyên môn, nhóm tổ

- Thực hiện nghiêm túc việc dự giờ , đánh giá giờ dạy Giáo viên tự đánh giá sau mỗi tiết dạy

- Mỗi GV phải bố trí dự giờ đồng nghiệp đủ số giờ theo qui định 1 tiết/ tuần

- Có biện pháp khắc phục triệt để những khuyết điểm sau kiểm tra, thanh tra

Trang 16

- GV phải tham gia góp ý kiến, rút kinh nghiệm giờ dạy của đồng nghiệp một cách tích

cực, chú trọng giúp đỡ GV trẻ

1.5 Về các hoạt động giáo dục ngoài giờ, các phong trào thi đua và các cuộc vận động:

* Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Chú trọng thực hiện lồng

ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ năng sống trong các môn học và các hoạt động giáo dục

Tổ chức thi, đố em tìm hiểu về cuộc đời và đạo đức của Bác, hành động tiết kiệm, làm theo lời Bác…

* Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo :

- Đẩy mạnh công tác thi đua dạy tốt: nghiên cứu, học tập tốt các chuyên đề do PGD

tổ chức, với việc rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của giáo viên, học sinh.Ứng dụng CNTT, thực hiên ĐMPP, chống cách dạy theo kiểu “ đọc - chép”

- Tổ chức tốt hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học mới, nhất là đối với các lớp đầu cấp, nhằm giúp học sinh làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập và phương pháp dạy học trong nhà trường

* Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực:

- Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian và các hội thi năng khiếu văn nghệ, thể dục – thể thao, tin học, ngoại ngữ ; Tăng cường đổi mới nội dung, phương thức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống, giáo dục ngoài giờ lên lớp;xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỷ cương nền nếp, thực hiện giáo dục kỷ luật tích cực hiệu quả; hướng dẫn việc tổ chức tham quan học tập tại các địa chỉ văn hóa, lịch sử, danh lam

- Tổ chức cho GV học tập Công ước QT về quyền trẻ em, phối hợp với PHHS triệt để chống các hành vi xúc phạm nhân phẩm và thân thể HS.

* Chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục

- Áp dụng trong đánh giá công tác quản lý và kết quả xét TNTHCS Phấn đấu để: Học sinh được “Học thật, kiểm tra thật, kết quả thật, thành tích thật”.

- GV dạy học sát đối tượng, phấn đấu tăng HS giỏi , giảm HS yếu kém Phụ đạo HS yếu kém ngay từ đầu năm

1.6 Xếp loại cuối năm học:

Mỗi cá nhân đều tự khắc phục những khó khăn chung của nhà trường và địa phương cũng như khó khăn riêng của bản thân để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao đảm bảo các chỉ tiêu về chất lượng giảng dạy cũng như các danh hiệu thi đua trong năm học

Trang 17

2 Kế hoạch tháng, tuần

PHẦN IV: KẾ HOẠCH CHI TIẾT TỪNG THÁNG

KẾ HOẠCH THÁNG 8 NĂM 2011

T

Nội dung công việc Biện pháp

Thời gian, tiển độ, phân công thực hiện

Người chỉ đạo TH

Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Phần thứ 2: Kế hoạch hoạt động tháng, tuần.

Tháng 8 - 2012

I Kế hoạch hoạt động trong tháng:

- Họp hội đồng đầu năm

- Tổ chức cho HS lao động, vệ sinh toàn trường

- Ôn tập, thi lại, xét lên lớp sau khi thi lại

- Nhận phân công chuyên môn

-Tham gia các lớp bồi dưỡng : TTCM; GVCN

-Tham gia các lớp tập huấn: PPGD; KTĐG theo chuẩn KTKN

- Học theo TKB tuần 1, 2

- Học theo TKB tuần 3

- Chuẩn bị khai giảng năm học mới

II Bổ sung:

Trang 18

Tháng 9 - 2011

- Thống nhất qui chế chuyên môn Hoàn thành phân công chuyên môn

- Phân công thực hiện các chuyên đề trong năm học

- Hoàn tất hồ sơ sổ sách Viết đăng ký thi đua

- Phân công viết kế hoạch bộ môn

- Duyệt kế hoạch bộ môn, đăng ký thi đua và kế hoạch tổ

- Lập đội tuyển HS giỏi, phân công, động viên giáo viên bồi dưỡng

- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu

Thực hiện chuyên đề:

Đổi mới kiểm tra đánh giá Xây dựng quỹ đề kiểm tra (đ/c Tô)

II Bổ sung:

Trang 19

Tháng 10 - 2011

- Kiểm tra chuyên môn: Giáo án, giờ dạy của giáo viên trong tổ

- Tiếp tục hoàn thiện hồ sơ sổ sách các loại

- Phát động thi đua “Dạy tốt –Học tốt” kỷ niệm ngày 15/10 Bác Hồ gửi thư chongành giáo dục Thi đua chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20-10

- Phát động thao giảng: mỗi giáo viên dạy ít nhất 1 tiết

- Phát động HS đăng ký tuần học tốt, ngày học tốt

- Họp rút kinh nghiệm giờ dạy vào tuần 4

- Bồi dưỡng HS Khá giỏi các môn của các khối

kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kĩ năng ( đ/c Tô)

II Bổ sung:

Trang 20

Tháng 11 - 2011

- Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt” chào mừng ngày Nhà giáo ViệtNam 20 - 11

- Tổ chức thao giảng mỗi giáo viên dạy ít nhất 1 tiết

- Rút kinh nghiệm giờ dạy và giáo án

- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi từ Khối 6 đến Khối 9

- Bình bầu thi đua 20/11

Soạn giáo án theo hướng đổi mới, bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng (đ/c Ngọc)

II Bổ sung:

Trang 21

Tháng 12 - 2011

- Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt” chào mừng ngày hội quốcphòng toàn dân 22 - 12

- Có kế hoạch ôn tập học kỳ I

- Triển khai kế hoạch ôn tập cho từng bộ môn

- Giáo viên soát lại chế độ cho điểm của từng phân môn

- Chuẩn bị kiểm tra học kỳ

- Họp tổ chuyên môn rút kinh nghiệm giáo án

- Kiểm tra đôn đốc giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi

Đổi mới phương pháp, vận dụng các kĩ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy

(đ/c Chính)

II Bổ sung:

Tháng 1 - 2012

- Tiếp tục kiểm tra học kỳ I

- Hoàn thành các loại điểm

- Kiểm tra quy chế cho điểm và cách tính điểm

Trang 22

- Phổ biến cách xếp loại 2 mặt giáo dục.

- Kiểm tra toàn bộ hồ sơ, giáo án

- Tiếp tục bồi dưỡng HS khá giỏi, phụ đạo HS yếu kém

- Tổng kết các chuyên đề thực hiện trong kỳ I Trao đổi phương pháp, nội dungkinh nghiệm, tổng kết kinh nghiệm để vận dụng

- Bình bầu thi đua học kỳ I

Bồi dưỡng học sinh giỏi Phụ đạo học sinh yếu kém (đ/c Hương)

II Bổ sung:

Tháng 2 - 2012

- Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt” lập thành tích chào mừng ngàythành lập Đảng 03 – 02 - 1930

- Tổ chức hội giảng mùa xuân

- Dự giờ thăm lớp

- Kiểm tra hồ sơ, giáo án

- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém

- Nhận xét, rút kinh nghiệm vào tuần 4

- Bình bầu thi đua tháng 2

Trang 23

Thảo luận các tiết học khó, ôn tập, thực hành (Đ/c Tú)

II Bổ sung:

Tháng 3 - 2012

- Tổ chức thao giảng chào mừng ngày8 - 3 và 26 - 3, mỗi giáo viên dạy 1 tiết

- Dự giờ thăm lớp

- Kiểm tra việc thực hiện chương trình

- Kiểm tra giáo án hồ sơ lớp

- Triển khai kế hoạch ôn tập cuối năm

- Nhận xét rút kinh nghiệm giờ dạy vào tuần 4

- Bình bầu thi đua tháng 3

Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả (đ/c Huyền – Anh)

II Bổ sung:

Tiêu đề	Kế Hoạch Hoạt Động Tổ Chuyên Môn Năm Học 2012-2013
Trường học	Trường PTCS Việt Hương
Chuyên ngành	Tổ Tự Nhiên
Thể loại	Kế hoạch hoạt động
Năm xuất bản	2012-2013
Thành phố	Lạng Giang

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	665 KB