Ke hoach ca nhan 20122013

Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 7: - Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNT[r]

Trang 1

SỞ GD&ĐT BẮC GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM GDTX-DN

LỤC NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Lục Nam, ngày 10 tháng 09 năm 2012

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC: 2012-2013 I.TÌNH HÌNH, CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn năm học 2012-2013.

- Căn cứ vào nhiệm vụ được giao và tình hình thực tế của trường Tôi đề ra cho bản thân kế hoạch hoạt động trong năm học 2012 – 2013 như sau:

1 Thông tin cá nhân

.Họ và tên giáo viên: Dương Thị Thìn.

- Ngày sinh: 10 / 07 / 1987.

- Chổ ở hiện nay: Yên Bắc – Đông Phú – Lục Nam – Bắc Giang.

- Điện thoại lien lạc: 0977579915.

- Số năm công tác giảng dạy: 01 năm.

- Trình độ chuyên môn đào tạo: ĐHSP Toán.

- Là giáo viên giỏi:

Cấp trường các năm: không.

Cấp huyện các năm: không.

Cấp tỉnh các năm: không.

- Đã có SKKN, đề tài KH, ĐDDH cấp trường, cấp huyện: chưa có.

Cấp ngành trở lên: không.

2 Các nhiệm vụ được giao trong năm học 2012-2013:

- Giảng dạy môn toán các lớp: 10A, 10B, 10C, 10D và 11C

Lớp Sĩ số

Chất lượng

10A

10B

10C

10D

11C

Chung

- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đại hs yếu, kém:

- Chủ nhiệm: không.

- Tổ trưởng, tổ phó, trưởng nhóm chuyên môn: không.

- Kiêm nhiệm, công tác đoàn thể: không.

3 Những thuận lợi khó khăn trong thực hiện các nhiệm vụ được giao:

Trang 2

1/ Thuận lợi :

+ Cơ sở vật chất :

- Trường có cơ sở vật chất đảm bảo cho tổ chức dạy- học của bộ môn

- Nhà trường có truyền thống về nề nếp dạy và học

- Trường được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo trong huyện , BGH nhà trường và hội cha mẹ học sinh

+ Tình hình học sinh :

- Học sinh được thi tuyển trên địa bàn dân cư trong toàn huyện.

- Học sinh có đủ Sách giáo khoa , đồ dùng học tập

+ Đội ngũ giáo viên :

- Trường có một đội ngũ giáo viên vững mạnh về chuyên môn và nghiệp vụ,

có năng lực giảng dạy khá - tốt Nhiều giáo viên có kinh nghiệm trong giảng dạy, có nhiều giáo viên là giáo viên giỏi cấp cơ sở và cấp tỉnh.

- Đội ngũ giáo viên đoàn kết, có tinh thần tương trợ giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

+ Về bản thân :

- Nhiệt tình trong công tác, ham học hỏi, đoàn kết tương trợ lẫn nhau.

- Tích cực tự học, tự bồi dưỡng.

- Có tinh thần trách nhiệm trong mọi hoạt động của nhà trường.

2 / Khó Khăn:

- Học sinh thi vào trường từ hầu hết các xã trong huyện, do đó tạo ra sự khó khăn trong việc đi lại của học sinh tới trường, việc kiểm tra, liên hệ trực tiếp của giáo viên với gia đình học sinh.

- Đa số học sinh chưa tích cực học tập, kiến thức cơ bản còn yếu.

- Hs của trường phần lớn là con em của các nhà làm nông nghiệp, làm thuê nên

thời gian dành cho học tập ở nhà còn ít.

- Một bộ phận phụ huynh chưa quan tâm đến việc học của con em, phó mặt tất

cả cho nhà trường và gv.

II CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013.

1 Chất lượng dạy học:

Lớp Sĩ số

nghiệp

bình

10A

10B

10C

10D

11C

Chung

2 Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt giải: không.

3 Công tác chủ nhiệm: không.

Trang 3

4 Chủ trì tham gia kết hợp với công tác tự bồi dưỡng: chuyên đề giải phương trình.

6 Thực hiện phong trào mỗi giáo viên có ít nhất một đổi mới, cuộc vận động

“ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”…

7 Danh hiệu :

- Giáo viên giỏi cấp: không.

- Đạt chuẩn nghề nghiệp: đạt.

- Xếp loại thi đua cuối năm: TB.

III KẾ HOẠCH VÀ CÁC BIỆN PHÁP:

1 Các biện pháp thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học( Nêu trong mục II)

1 Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 1:

- Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh Xác định rõ yêu cầu,mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học , hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh , cấu trúc chương trình Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học

- Thực hiện đúng qui định của ngành , đảm bảo dạy đúng chương trình , chuẩn kĩ năng kiến thức Không cắt xén chương trình , không hạ thấp yêu cầu đào tạo.

- Xác định rõ mục tiêu giáo dục và giáo dưỡng của từng bài học.

- Thiết kế tiến trình tiết dạy phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Cụ thể nhiệm vụ cho HS sau giờ học Giới thiệu kiến thức mới trên cơ sở kiểm tra ,

ôn tập kiến thức đã học kết hợp với hướng dẫn phương pháp học tập

- Tự làm thêm ĐDDH hỗ trợ cho tiết dạy khi thiết bị không có

- Phải soạn và trình ký giáo án trước một tuần.

2 Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 2: không có.

3 Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 3: không có.

- Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

- Xây dựng và làm phong phú sổ Tích lũy Chuyên môn nghiệp vụ

- Xây dựng trang Web của trường trở thành nơi chia sẻ kinh nghiệm dạy học và nâng cao tay nghề

- Dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp Bản thân phải tự tin trong quá trình soạn giáo án , quản lí tốt giờ học bằng kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy Nâng cao hiệu quả tiết thao giảng và tiết dạy tốt

Trang 4

- Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá

- Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ và đảm giờ giấc lao động sư phạm.

- Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp

vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT trong dạy học.

2.Kế hoạch tháng, tuần:

Tháng/ tuần Nội dung công việc Biện pháp

Thời gian, tiến độ thực hiện

Kết quả thực hiện

Ghi chú, điều chỉnh,

bổ sung Đánh giá.

Tháng

8/2012

Tuần 1 (Từ….đến ….)

Tuần 2 Từ….đến ….)

Tuần 3 (Từ20/08.đến

25/08)

Giảng dạy các lớp 10A, B, C,

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Soạn giáo án, tham khảo tài liệu chuyên môn

Tự bồi dưỡng chuyên môn ngiệp vụ

Tuần 4 (Từ27/08.đến

01/09)

- Giảng dạy các lớp 10A, B, C,

D và 11C

- Dự giờ 2 tiết

Tháng

9/2012

Tuần 1 (Từ03/09đến

08/09)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tự bồi dưỡng

Trang 5

chuyên môn ngiệp vụ

Tuần 2 (Từ 10/09đến

15/09)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 3 (Từ 17/09 đến

22/09)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 4 (Từ 24/09đến

29/09)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Coi thi khảo sát chất lượng đầu năm

Tháng

10/2012 Tuần 1

(Từ 01/10đến

06/10)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 2 (Từ 08/ 10 đến

13/10)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 3 (Từ 15/10đến

20/10)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Thao giảng 1 tiết

Trang 6

Tuần 4 (Từ 22/10đến27/10.)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tháng

11/2012

Tuần 1 (Từ 29/10.đến

03/11)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

10/11)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

17/11)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

24/11)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tháng

12/2012

01/12)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 2 Giảng dạy các Soạn giáo án,

Trang 7

08/12)

lớp 10A, B, C,

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

tham khảo tài liệu chuyên môn

Tuần 3 (Từ 10/12đến

15/12)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 4 (Từ 17/12đến

22/12)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tháng

01/2013

29/12)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

05/1)

D và 11C

Tuần 3 (Từ07/1đến 12/1)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 4 (Từ14/1đến 19/1)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Trang 8

02/2013

Tuần 1 (Từ21/1đến 26/1)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 2 (Từ28/1đến 02/02)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

09/02)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

16/02)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tháng

03/2013

Tuần 1 (Từ….đến ….)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 2 (Từ….đến ….)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 3 (Từ….đến ….)

D và 11C

Soạn giáo án, tham khảo tài liệu chuyên

Trang 9

Dự giờ 2 tiết môn.Tự bồi dưỡng

Tuần 4 (Từ….đến ….)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tháng

04/2012

Tuần 1 (Từ….đến ….)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 2 (Từ….đến ….)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 3 (Từ….đến ….)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 4 (Từ….đến ….)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tháng

05/2013

Tuần 1 (Từ….đến ….)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 2 (Từ….đến ….)

D và 11C

Soạn giáo án, tham khảo tài liệu chuyên

Trang 10

Dự giờ 2 tiết môn.Tự bồi dưỡng

Tuần 3 (Từ….đến ….)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Tuần 4 (Từ….đến ….)

D và 11C

Dự giờ 2 tiết

Dương Thị Thìn.

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	20,78 KB