HINH HOC 9

- Giaùo vieân : Baøi soaïn, sgk, duïng cuï quay taïo hình truï, … - Hoïc sinh : Ñoà duøng hoïc taäp, taám bìa hình chöõ nhaät, cuû caø roát.. III- Tieán trình baøi giaûng :.[r]

Trang 1

Tuần 30 Ngày soạn: 5/4/2011

Chương 4: HÌNH TRỤ-HÌNH NÓN-HÌNH CẦU

Bài 1: HÌNH TRỤ-DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH HÌNH TRỤ

I- Mục tiêu : Học xong bài này HS cần nắm được:

- Nhớ lại và khắc sâu các khái niệm về hình trụ

-Nắm chắc và biết sử dụng công thức tính Sxq; Stp và thể tích của hình trụ

II- Chuẩn bị :

- Giáo viên : Bài soạn, sgk, dụng cụ quay tạo hình trụ, …

- Học sinh : Đồ dùng học tập, tấm bìa hình chữ nhật, củ cà rốt

III- Tiến trình bài giảng :

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung chương.

-GV giới thiệu những kiến thức trọng tâm của

chương Và lưu ý HS phương pháp học chương

này

-HS chú ý nghe và ghi nhớ

Hoạt động 2: Hình trụ:

-GV giới thiệu H73 SGK và giới thiệu

-GV tiến hành quay hình chữ nhật ABCD để

tạo hình trụ

-Yêu cầu HS đọc SGK

-GV cho HS làm ?1

+Yêu cầu HS trình bày

-Cho HS làm bài tập 1 SGK

-HS quan sát hình vẽ và quan sát giáo viên trình bày sau đó thực hành

-HS đọc SGK

HS làm ?1

-Lớp nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3: Cắt hình trụ bởi một mặt

phẳng:

? Khi cắt hình trụ bởi 1mp song song với đáy

thì mặt cắt là hình gì?

-Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng // với trục

DC thì mặt cắt là hình gì?

-GV thực hiện cắt trực tiếp củ cà rốt

-Yêu cầu HS làm ?2

-HS suy nghĩ trả lời

(Mặt cắt là một hình tròn)

- HS suy nghĩ trả lời

(Mặt cắt là một hình chữ nhật)

-HS theo dõi GV trình bày

-HS làm ?2

Hoạt động 4: Diện tích xung quanh của hình

trụ:

-GV giới thiệu H77 và giới thiệu diện tích xung

quanh của hình trụ như SGK

-Cho biết R và h ở H77 và tính Sxq

-HS ghi công thức vào vở

Sxq=2 Rh

HS: Sxq=2 Rh 314 cm2

Trang 2

-GV giới thiệu : Stp=Sxq+2Sđáy.

Stp=Sxq+2Sđáy

Hoạt động 5: Thể tích hình trụ:

-Nêu công thức tính thể tích hình trụ

-GV nêu ví dụ SGK

-Yêu cầu HS đọc ví dụ

-HS: V=Sđáy.h=R h2

-HS nêu cách tính

-HS đọc ví dụ SGK

Hoạt động 6: Luyện tập

-Tổ chức cho học sinh làm các bài tập trong

SGK

-Dưới sự hướng dẫn của giáo viên HS làm vào

vở

-HS làm bài tập SGK -Dựa vào hướng dẫn của GV HS lên bảng trình bày bài giải của mình

-HS khác nhận xét, bổ sung

Hoạt động 7: Củng cố – Dặn dò

-GV chốt nội dung bài học

-Hướng dẫn HS về nhà học bài và làm bài

tập

-Chuẩn bị bài cho tiết sau

-Chú ý theo dõi, ghi nhớ

-Về học bài và làm bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau

*****************************************

LUYỆN TẬP I- Mục tiêu : HS cần :

- Nhớ lại và khắc sâu các khái niệm về hình trụ

- Nắm chắc và biết sử dụng công thức tính Sxq; Stp và thể tích của hình trụ

- Giáo viên : Bài soạn, sgk, dụng cụ quay tạo hình trụ, …

- Học sinh : Đồ dùng học tập, tấm bìa hình chữ nhật, củ cà rốt

Trang 3

Hoạt động 1:kiểm tra bài:

-Vẽ hình trụ và cho biết các ký hiệu trên hình?

Cho biết mặt cắt của hình trụ khi cắt hình trụ

bởi 1 mặt phẳng // với mặt đáy,// với trục của

hình trụ?

-Viết các công thức tính về diện tích xung

quanh,S.toàn phần ï,thể tích hình trụ

-HS lên bảng trả lời và ghi công thức

+Gv cho học sinh đọc BT 8/sgk

GV vẽ hinh minh hoạ

+tính V1 la thể tích hình có r=a,h=2a?

+tính V2 là thể tích hình có r=2a,h=a?

+so sánh V1 và V2 ?

+Yêu cầu HS trình bày

-HS quan sát hình vẽ -HS làm trên bảng V2=2V1

-Lớp nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3: Bài 9/sgk

Gv đưa đề lên bảng phụ

Cho học sinh hội y theo bàn tim cách điền vào ô

trống

S.đáy=3,14.10.10=314 (cm2) S.xq=2 3,14.10.12=

Stp=2.Sđ+Sxq

Hoạt động 4: bài 12/sgk -HS ghi công thức vào vở

Sxq=2 Rh

HS: Sxq=2 Rh 314 cm2

Stp=Sxq+2Sđáy

Hoạt động 5: Thể tích hình trụ:

-Nêu công thức tính thể tích hình trụ

-Tính Vtrụ có R=5cm; chiều cao h=11cm

-GV nêu ví dụ SGK

-Yêu cầu HS đọc ví dụ

-HS: V=Sđáy.h=R h2

-HS nêu cách tính

Trang 4

-HS đọc ví dụ SGK

-Tổ chức cho học sinh làm các bài tập trong

SGK

-Dưới sự hướng dẫn của giáo viên HS làm vào

vở

-HS làm bài tập SGK -Dựa vào hướng dẫn của GV HS lên bảng trình bày bài giải của mình

-HS khác nhận xét, bổ sung

Hoạt động 7: Củng cố – Dặn dò:

-GV chốt nội dung bài học

-Hướng dẫn HS về nhà học bài và làm bài tập

-Chuẩn bị bài cho tiết sau

-Chú ý theo dõi, ghi nhớ

-Về học bài và làm bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau

************************************

HÌNH NÓN-HÌNH NÓN CỤT DIỆN TÍCH XUNG QUANH THỂ TÍCH HÌNH NÓN, HÌNH NÓN CỤT

I- Mục tiêu :

- HS được giới thiệu và ghi nhớ các k/n về hình nón : Đáy, chiều cao, mặt đường sinh, -Nắm chắc và biết sử dụng công thức tính Sxq; Stp và V của hình nón, nón cụt

- Giáo viên : Bài soạn, sgk, thước, compa, phấn màu, …

- Học sinh : Đồ dùng học tập, tấm bìa hình tam giác vuông, kiến thức liên quan, …

Hoạt động 1: Hình nón:

-GV thực hành quay tam giác vuôngABC để tạo

hình nón

-Giới thiệu các k/n về : Đáy, đường sinh, mặt

xq, đường cao của hình nón

-GV đưa hình vẽ để HS quan sát

-HS nghe GV trình bày và quan sát thực tế, hình vẽ

Trang 5

-GV đưa ra chiếc nón lá để HS liên hệ và thự

hiện ?1 SGK

-Yêu cầu HS quan sát một số vật hình nón mang theo và

chỉ ra các yếu tố của mỗi hình

-HS quan sát chiếc nón và trả lưòi câu hỏi GV

-HS thực hành quan sát theo nhóm

Hoạt động 2: Diện tích xung quanh của hình

nón:

-GV thực hành cắt mặt xung quanh của hình

nón dọc theo đường sinh rồi trải ra

? Khai triển mặt xung quanh của 1 hình nón

được hình gì?

Vậy Sxq hình nón = ?

Stp = ?

r

l h

l

A'

A A

S

-Là một hình quạt tròn

-Sxq = Squạt SAA’A mà hình quạt SAA’A có R=l

 '

AA A

Cđáy của hình nón

=> Sxq =  rl

Stp = Sxq + Sđáy =  rl +  r2

Hoạt động 3: Thể tích hình nón.

-GV làm thực nghiệm như hình 90 SGK

=> Vnón =

1

3Vtrụ hay Vnón =

2

1

3R h

Aùp dụng: Tính V của 1 hình nón có Rđáy =

5cm.h = 10cm

-HS quan sát GV làm thực nghiệm và trả lời câu hỏi

-HS: V==

2

1

3R h=

1

250

3 

Hoạt động 4: Hình nón cụt :

a) K/n hình nón cụt: GV giới thiệu như SGK

Hoạt động 5: Diện tích xung quanh và thể tích

hình nón cụt:

- GV hướng dẫn HS suy luận -> công thức

-HS nghe GV trình bày

-HS suy luận theo hướng dẫn của GV để suy ra công thức

Snón cụt =  (r1+r2)l

Trang 6

Vnón cụt =

1

3h r r r r

- HS làm bài tập 15 và 18 SGK

-Hướng dẫn và dặn về nhà học bài và làm bài

tập SGK

-Xem trước bài mới chuẩn bị cho tiết sau

-HS làm bài tập

-Chú ý theo dõi về nhà làm theo yêu cầu của giáo viên

*********************************

LUYỆN TẬP I- Mục tiêu :

- HS được củng cố các k/n về hình nón : Đáy, chiều cao, mặt đường sinh,

-Nắm chắc và biết sử dungj công thức tính Sxq; Stp và V của hình nón, nón cụt

- Học sinh : Đồ dùng học tập, tấm bìa hình tam giác vuông, kiến thức liên quan, …

Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ:

* Học sinh 1:

-Hãy nêu cách tạo ra hình nón?

-vẽ hình nón?

-nêu các khái niệm về hình nón?

-viết công thuéc tính diện tích xung quanh và

thể tích của hình nón?

-sữa bài tập 16/sgk

* Học sinh 2:

-Cũng câu hỏi như trên đối với hình nón cụt

-sũa bài tập 28/sgk

-HS trả lời và vẽ hình

Hoạt động 2:dạnh toán về hình nón:

GV cho hs đọc đề và suy nghĩ bt 23/skg?

r

l h

Trang 7

Sxq hình nón = ?

S hình tròn bán kính SA=?

* Gv cho hs BT26/sgk

Cho hs hoạt động theo bàn,thu 2 bàn hoạt động

nhanh nhất và hiệu quả

l

A'

A A

S

- -Sxq = Squạt SAA’A mà hình quạt SAA’A có R=l

 '

AA A

Cđáy của hình nón

=> Sxq =  rl.=  rR=1/4* R2

=>r = ¼ R => singóc ASO=1/4 Hoạt động theo bàn

Hoạt động 3: dạng ghép hình trụ và hình nón.

-Gv cho hs nêu cách làm

Gv gọi hs nêu công thức rồi xác định bán

kính,chiều cao,lên bảng trình bày

=> Vnón =

2

1

3R h

=> Vtrụ =  R2 h

-HS trả lời câu hỏi

Tính thể tích hình trụ va thể tích hình nón rồi cộng lại

-HS: Vnón=

2

1

3R h=

1

3.0.72 .0.9

Vtrụ =  R2 h= 0.72 .0.7

Hoạt động 4: dạng toán Hình nón cụt :

Gv cho hs làm bt25/sgk

Gv cho hs lam bt 28/sgk

-gọi 1 hs tinh diện tích xung quanh

-V nón cụt ngoài cách dùng công thừc ta tính V

như thế nào?

-HS lên bảng trình bày

Snón cụt =  (a+b)l

Snón cụt =  (21+9)36 -ta lấy V hình nón lớn – V hình nón nhỏ

Vnón cụt = 1/3(212 *h+ 362*h’)

h2=632 - 212

h’2=272 - 92

- HS làm bài tập còn lại SGK

-Hướng dẫn và dặn về nhà học bài và làm bài

tập SGK

-HS làm bài tập

Trang 8

Tuần 32 Ngày soạn: 18/4/2011

- Học sinh : Đồ dùng học tập, tấm bìa hình tam giác vuông, kiến thức liên quan, … III- Tiến trình bài giảng :

* Hoạt động 1:

1 Kiểm tra bài củ:

*Học sinh 1:

-Hãy nêu cách tạo ra hình nón?

-vẽ hình nón?

-nêu các khái niệm về hình nón?

-viết công thuéc tính diện tích xung

quanh và thể tích của hình nón?

-sữa bài tập 16/sgk

*Học sinh 2:

-Cũng câu hỏi như trên đối với hình

nón cụt

-sũa bài tập 28/sgk

-HS trả lời va vẽ hình

-* Hoạt động 2:

2.dạnh toán về hình nón:

* Hoạt động 3:

3 dạng ghép hình trụ và hình nón.

-* Hoạt động 4:

4 dạng toán Hình nón cụt :

-IV- Hướng dẫn về nhà:

******************************************************************************

Ngày soạn:

Trang 9

* Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò:

-Hướng dẫn và dặn về nhà học bài và

làm bài tập SGK

-HS làm bài tập

IV- Hướng dẫn về nhà:

Ngày soạn: 10/4/07

làm bài tập SGK

-HS làm bài tập

Ngày soạn:

Trang 10

******************************************************************************

Ngày soạn:

làm bài tập SGK

-HS làm bài tập

******************************************************************************

Ngày soạn: 10/4/07

-HS làm bài tập

-Chú ý theo dõi về nhà làm theo yêu cầu của

Trang 11

làm bài tập SGK.

giáo viên

Ngày soạn: 10/4/07

làm bài tập SGK

-HS làm bài tập

Ngày soạn: 10/4/07

làm bài tập SGK

-HS làm bài tập

Ngày soạn: 10/4/07

Trang 12

Tiết 70 Ngày giảng: 11/4/07 I- Mục tiêu :

làm bài tập SGK

-HS làm bài tập

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	69,18 KB