Giao an 3

- moãi HS ñoïc moät löôït 5 ñieàu Baùc Hoà daïy... toû loøng kính yeâu Baùc Hoà. Cuûng coá – Daën doø. Yeâu caàu HS hieåu vaø thöïc hieän ñuùng. -Giôùi thieäu chöông trình moân hoïc... -[r]

Trang 1

Thửự hai, ngaứy 23 thaựng 8 naờm 2010.

1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: Chuự yự caực tửứ ngửừ:

- Ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ

- ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi, bieỏt ủaàu bieỏt thay ủoồi gioùng ủoùc cho phuứ hụùp vụựinoọi dung cuỷa tửứng ủoaùn truyeọn

2 2 Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:

-Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi:

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Ca ngụùi trớ thoõng minh taứi trớ cuỷa caọu beự

-B.Keồ chuyeọn

 Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

 Phoỏi hụùp lụứi keồ, ủieọu boọ, neựt maởt thay ủoồi phuứ hụùp vụựi noọi dung

 Taọp trung theo doừi baùn keồ- nhaọn xeựt ủaựng giaự lụứi keồ cuỷa baùn

II đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III hoạt động dạy và học

1 Giụựi thieọu chuỷ ủieồm

Giụựi thieọu baứi

- Daón daột neõu teõn chuỷ ủieồm: Maờng

non

- Daón daột ghi teõn baứi

2 Baứi mụựi.

a Luyện đọc

- GV ủoùc maóu toaứn baứi

- Theo doừi sửỷa sai

- Chia ủoaùn

- Theo doừi nhaộc nhụỷ ngaột nghổ hụi

ủuựng daỏu

- ẹoùc ủuựng gioùng phuứ hụùp vụựi tửứng

- Quan saựt tranh neõu noọi dung

- Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- Nghe ủoùc – ủoùc nhaồm theo

- ẹoùc tửứng caõu noỏi tieỏp

- ẹoùc caự nhaõn tửứng ủoaùn noỏi tieỏp

Trang 2

- Ghi từ cần giải nghĩa:

b Tìm hiểu bài

Đọc thầm và trao đổi câu hỏi

- Nhà vua nghĩa ra kế gì để tìm

người tài?

Vì sao dân chúng nghe lệnh khi

nghe lệnh?

Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy

lệnh của ngài là vô lí?

- Cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu

cầu điều gì?

- Vì sao câu bé yêu cầu như vậy

- Câu chuyện nói lên điều gì?

c Luyện đọc lại

- Đọc mẫu đoạn 2:

- Nhận xét đánh giá

KỂ CHUYỆN

- Treo tranh

Gợi ý cho HS còn lúng túng

- Tranh 1: Quan lính đang làm gì?

- Thái độ của dân làng?

- Tranh 2: trước mặt vua cậu bé làm

gì?

- Thái độ của nhà vua?

Tranh 3 Cậu bé yêu cầu sứ giả điều

gì?

Thái độ của nhà vua?

- nhận xét đánh giá nội dung diễn

đạt, cách thể hiện

- Trong câu chuyện em thích ai? Vì

- 2 HS đọc từ ngữ ở chú giải

Nơi vua, triều đình, om sòm, náođộng,

- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi

- Yêu cầu mỗi làng phải nộp một congà biết đẻ trứng

- Vì gà trống không đẻ được trứng

- Đọc thầm đoạn 2:

- Thảo luận trả lời: Nói bố em vừa đẻ

em bé bắt em đi xin sữa

- Đọc thầm đoạn 3 trả lời

- Rèn kim thành dao

- Vì việc đó vua không làm nổi

- Đọc thầm cả bài

- Thảo luận theo cặp trả lời

- Ca ngợi tài trí của cậu bé

- Trong nhóm phân vai đọc bài theosự yêu cầu

- 2 Nhóm thi đọc theo vai

- Lớp nhận xét

- Quan sát tranh nhẩm nội dung 3 HSkể liên tiếp 3 đoạn

- Đọc lệnh vua

- Lo sợ

- kêu khóc ầm ĩ

- Dận dữ

- Rèn kim thành giao

- trọng thưởng và gửi vào trường học

- nhận xét

- Nối tiếp nêu

Trang 3

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ

- vaứ giaỷi thớch lớ do mỡnh choùn

- Veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau

III: hoạt động dạy và học

1 Kieồm tra

- Kieồm tra nhaộc nhụỷ

2.1 Giụựi thieọu baứi

- Daón daột vaứo baứi vaứ ghi teõn baứi

2.2 Luyeọn taọp

Baứi 1: Vieỏt theo maóu

Laứm maóu: “moọt traờm saựu mửụi”

160

- theo doừi HD sửỷa

Baứi 2: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

- Soỏ 310 theõm maỏy ủeồ ủửụùc 311?

- Vaọy sau soỏ 311 laứ bao nhieõu?

- 400 bụựt maỏy ủeồ ủửụùc 399

sau soỏ 399 laứ ?

- Theo doừi chửa baứi

- ẹeồ duùng cuù hoùc toaựn leõn baứn

- 1 HS ủoùc yeõu caàu

- Laứm baỷng con – giụ baỷng – sửỷa –ủoùc

- Moọt traờm saựu mửụi moỏt: 161- :354

Trang 4

Baứi 3: Tỡm soỏ lụựn nhaỏt soỏ beự nhaỏt

- Theo doừi sửỷa

Baứi 4: ( >, <, =)

Muoỏn ủieàn ủuựng daỏu ta phaỷi laứm gỡ?

- neõu caựch so saựnh hai soỏ?

- Chaỏm nhaọn xeựt sửỷa

Baứi 5 Vieỏt theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn

vaứ ngửục laùi tửứ lụựn ủeỏn beự

3 Cuỷng coỏ –daởn doứ.

- Veà nhaứ oõn laùi baứi nhaỏt laứ baứi so

saựnh soỏ

Chuaồn bũ baứi sau

-2 HS ủoùc yeõu caàu

- Lụựp laứm vaứo vụỷ

- 375, 421, 573, 241, 735, 142

- 1 HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- So saựnh hai soỏ

- So saựnh soỏ tửứ haứng:

Traờm chuùc ủụn vũ

- Laứm vaứo vụỷ baứi taọp

-

ẹAẽO ẹệÙC

kính yêu bác hồ

I:mục tiêu

1.Giuựp HS hieồu vaứ khaộc saõu kieỏn thửực:

- Baực Hoà laứ vũ laừnh tuù vú ủaùi, coự coõng lao to lụựn ủoỏi vụựi ủaỏt nửụực, ủoỏi vụựi daõn toọc

- Tỡnh caỷm giửừa thieỏu nhi ủoỏi vụựi Baực Hoà

- Thieỏt nhi caàn laứm ủieàu gỡ ủeồ toỷ loứngkớnh yeõu Baực Hoà

-Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực 3

1 Khụỷi ủoọng

- Baột nhũp baứi haựt: Ai yeõu Baực Hoà Chớ - Lụựp haựt ủoàng thanh

Trang 5

Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

- Giới thiệu bài

- Dẫn dắt từ bài hát ghi tên bài

2 Giảng bài.

HĐ 1: HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ

đại có công lao to lớn đối với đất

nước đối với dân tộc

- Giao nhiệm vụ: Quan sát ảnh tìm

hiểu nội dung và đặt tên cho từng

ảnh

- Đặt câu hỏi

- Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào?

- Bác quê ở đâu?

- Bác còn có tên gọi nào khác?

-HĐ2: HS biết tình cảm của bác đối

với thiếu nhi và việc cần làm để tỏ

lòng kính yêu Bác Hồ

- Tình cảm của Bác đối với thiếu nhí

như thế nào? Tình cảm của thiếu nhí

với Bác như thế nào?

- Bác đã có công lao to lớn ntn với

đất nước, dân tộc ta?

- Kể chuyện: “Các cháu vào đây với

KL: Các cháu thiếu nhi rất yêu quý

Bác Hồ, Bác rất yêu quý quan tâm

đến các cháu

HĐ3: HS biết tình cảm của bác đối

với thiếu nhi và việc cần làm để tỏ

lòng kính yêu Bác Hồ

- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để

- Nhắc lại tên bài học

- Các nhóm thảo luận theo yêu cầunhiệm vụ

- Đại diện nhóm lên giới thiệu vềmột bức ảnh

- Cả lớp trao đổi bổ xung

- HS thảo luận lớp

- Tìm đường cứu nước, lãnh đạonhân dân dành được độc lập cho đấtnước

Trang 6

toỷ loứng kớnh yeõu Baực Hoà.

- Ghi baỷng

Tỡm hieồu bieồu hieọn cuù theồ ụỷ moói

ủieàu?

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Haừy sửu taàm tranh aỷng thụ noựi veà

Baực

- Taỏm gửụng chaựu chaờm ngoan Baực

Hoà

- Caực nhoựm thaỷo luaọn

- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy lụựpboồ xung

- ẹoùc laùi 5 ủieàu Baực Hoà daùy

-Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng

-Coứi vaứ keỷ saõn

A.Phaàn mụỷ ủaàu:

-Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu

-Nhaộc laùi nhửừng noọi dung cụ baỷn, nhửừng

quy ủũnh khi taọp luyeọn ủaừ hoùc ụỷ caực lụựp

dửụựi vaứ yeõu caàu HS tieỏp tuùc luyeọn taọp

-Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp

-Taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung cuỷa lụựp

Trang 7

B.Phaàn cụ baỷn.

1)Phaõn coõng toồ nhoựm taọp luyeọn, choùn

caựn sửù moõn hoùc

-Nhaộc laùi noọi quy taọp luyeọn vaứ phoồ bieỏn

noọi dung yeõu caàu moõn hoùc

2)Chổnh ủoỏn trang phuùc noọi dung taọp

luyeọn Cho caực em sửỷa laùi trang phuùc

3)Chụi troứ chụi: Nhanh leõn baùn ụi

-Neõu teõn troứ chụi

-Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch chụi

-Thửùc hieọn chụi

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng, thửụỷng phaùt

4)OÂn laùi moọt soỏ ủoọng taực ủoọi hỡnh ủoọi

nguừ ủaừ hoùc ụỷ lụựp 1,2

-Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ,

quay phaỷi traựi, ủửựng nghieõm nghổ, daứn

haứng, doàn haứng

C.Phaàn keỏt thuực.

-ẹi thửụứng theo nhũp 1-2 vaứ haựt

-Heọ thoỏng baứi hoùc

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc- giao baứi veà nhaứ

-Keỏt thuực giụứ hoùc “Giaỷi taựn”- khoeỷ

- OÂn taọp cuỷng coỏ caựch coọng trửứ, caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ veà giaỷi toaựn (Coự lụứi vaờn) Veà nhieàu hụn, ớt hụn

II: đồ dùng dạy học

Baỷng con

Trang 8

Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra.

Đọc: Chín trăm sáu mươi bảy

Bảy trăm linh tám

Sáu trăm sáu mươi

Ghi kết quả

- nhận xét chấm bài

Chấm nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính

Bài 3

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

Đây là bài toán về nhiều hơn hay

ít hơn?

- Chấm chữa

Bài 4

- Bài toán cho biết gì?

3 Củng cố – Dặn dò.

- nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Viết bảng con

967708660

- 3 HS đọc

- Làm bảng 364 463

- 1 HS nêu yêu cầu- làm miệng

400 + 300 = 500 + 40 =

700 – 300 = 540 – 40 =

100 + 20 + 4 = 300 + 30 + 7 =

- 1 HS đọc yêu cầu

- làm bài vào vở, đổi chéo vở chữa bài

245 – 32 = 213 (HS)Đáp số: 213 HS

HS đọc yêu cầu đề bài

Trang 9

CHÍNH TAÛ (Nghe – vieỏt)

Cậu bé thông minh

I:mục tiêu

- Cheựp chớnh xaực ủoaùn cuỷa baứi Cuỷng coỏ caựch trỡnh baứy moọt ủoaùn vaờn

- Vieỏt ủuựng vaứ nhụự caựch vieỏt tieỏng coự aõm vaàn deó laón

- Oõn baỷng chửừ caựi: 10 chửừ vaứ teõn chửừ ủoự trong baỷng Thuoọc loứng teõn 10 chửừ caựi ủaàu

- Baỷng phuù vụỷ baứi taọp

1 Kieồm tra

- Kieồm tra vụỷ vieỏt, vụỷ baứi taọp cuỷa HS

2.2 HD taọp cheựp

- Cheựp saộn vaứ ủoùc ủoaùn cheựp treõn

baỷng lụựp

- ẹoaùn naứy cheựp tửứ baứi naứo?

- Teõn baứi vieỏt ủaởt ụỷ vũ trớ naứo?

- ẹoaùn cheựp coự maỏy caõu?

Cuoỏi moói caõu coự daỏu gỡ?

Chửừ ủaàu caõu vieỏt nhử heỏ naứo?

- Gaùch chaõn nhửừng chửừ deó laón

2.3: HS cheựp baứi vaứo vụỷ

- HD caựch trỡnh baứy, tử theỏ ngoài, caàm

buựt

- Theo doừi uoỏn naộn

- Chaỏm moọt soỏ baứi

- Nhaọn xeựt

3 HD laứm baứi taọp

Baứi 2: ủieàn l/n

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- ẹeồ duùng cuù hoùc taọp chớnh taỷ leõn baứn

- Nhaộc laùi teõn baứi

- 2- 3 HS ủoùc laùi ủoaùn cheựp

- Caọu beự thoõng minh

- Giửừa trang vụỷ

- 3 Caõu – HS neõu tửứng caõu

- Caõu 1 –3 Daỏu chaỏm

- Caõu 2 daỏu hai chaỏm

- Vieỏt hoa

- Vieỏt baỷng con

- ẹoùc laùi

- HS nhỡn baỷng cheựp

ẹoồi cheựo vụỷ soaựt loói

- Ghi soỏ loói

- 2 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- HS laứm vaứo baỷng con

- Sửỷa sai: Haù leọnh, hoõm noù, noọp

Trang 10

Baứi 3 ẹieàn chửừ vaứ teõn chửừ coứn thieỏu.

- Treo baỷng phuù keỷ saỹn

GV sửỷa sai

GV ủoùc laùi laàn lửụùt

3 Cuỷng coỏ daởn doứ.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Sau baứi hoùc HS bieỏt:

- Nhaọn ra sửù thay ủoồi cuỷa loàng ngửùc khi ta hớt vaứo thụỷ ra

- Chổ vaứ noựi teõn ủửụùc caực cụ quan hoõ haỏp treõn sụ ủoà

- Chổ treõn sụ ủoà noựi ủửụùc ủửụứng ủi cuỷa khoõng khớ khi ta hớt vaứo thụỷ ra

- Hieồu ủửụùc vai troứ cuỷa hoaùt ủoọng thụỷ ủoỏi vụựi sửù soỏng cuỷa con ngửụứi.II: đồ dùng dạy học

- Hỡnh trong SGK

1 Khụỷi ủoọng.

- Baột nhũp haựt baứi: meứo con ủi hoùc

- Giụựi thieọu baứi

Hẹ 1: Thửùc haứnh thụỷ saõu: HS bieỏt

ủửụùc sửù thay ủoồi cuỷa loàng ngửùc khi

thụỷ ra hớt vaứo

- Caỷm giaực cuỷa caực em sau khi hớt

vaứo nớn thụỷ?

- Moõ taỷ sửù thay ủoồi cuỷa loàng ngửùc

- Haựt ủoàng thanh

- Lụựp thửùc hieọn theo sửù HD cuỷa GV

- Thụỷ gaỏp vaứ saõu hụn bỡnh thửụứng

- lụựp ủửựng leõn thửùc hieọn ủoọng taực hớtthụỷ saõu

- 1 –2 HS rhửùc hieọn cho caỷ lụựp quansaựt

- Hớt vaứo loàng ngửùc phoàng leõn

Trang 11

- Hít thở sâu có lợi gì?

KL: Lồng ngực phồng lên xẹp

xuống khi ta thở

HĐ 2: Các bộ phận của cơ quan hô

hấp, đường đi của không khí, vâi trò

của hoạt động thở đối với con người

- Giao nhiệm vụ

- Chỉ tên các bộ phận của cơ quan

hô hấp, tác dụng của từng bộ phận?

- Đường đi của không khí khi hít vào

thở ra?

- Nếu tắc đường thở thì điều gì sảy

ra?

- KL: Cơ quan hô hấp thực hiện trao

đổi khí giữa cơ thể và môi trường

bên ngoài Gồm: mũi khí quả, phế

quản, dẫn khí

3 Củng cố – Dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Thở ra lồng ngực xẹp xuống

- Cở thể nhận được nhiều khí hơn

- Mở SGK quan sát hình 2

- Thảo luận cặp đôi

- Từng cặp trình bày

- 1 Hỏi trả lời

- Con người sẽ chết

- Nêu lại các bộ phận của cơ quan hôhấp

- Chuẩn bị bài sau

1 Đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ địaphương:

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ đài, ngắt nghỉ hơiđúng nhịp thơ

Trang 12

- ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi, vụựi goùng vui veỷ nheù, nhaứng.

2 ẹoùc hieồu :

- Hieồu nghúa caực tửứ trong baứi:

- Noọi dung cuỷa baứi: Hai baứy tay raỏt ủeùp ủaựng yeõu vaứ coự ớch

3 Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

- Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung baứi thụ ủeồ hửụựng daón hoùc thuoọc loứng

1 Kieồm tra.

Baứi: Caọu beự thoõng minh

- Vua duứng caựch gỡ ủeồ choùn ngửụứi taứi?

- Caọu beự laứm theỏ naứo ủeồ vua nhaọn ra

caực leọnh voõ lớ cuỷa mỡnh?

- Haứng ngaứy ủoõi baứn tay giuựp em

nhửừng vieọc gỡ?

- Daón daột vaứo baứi

2.2 Luyeọn ủoùc

- đoùc maóu baứi thụ

- Nhaộc nhoỷ HS theồ hieọn tỡnh caỷm qua

gioùng ủoùc

- Giaỷi nghúa tửứ: Sieõng naờng chaờm chổ

Giaờng giaờng: daứn ra theo chieàu

- Giao nhieọm vuù: ẹoùc thaàm vaứ tỡm

hieồu caõu hoỷi cuoỏi baứi

- 3 HS keồ 3 ủoaùn caõu chuyeọn caọu beựthoõng minh

- Traỷ lụứi caõu hoỷi

- Noọp gaứ troỏng ủeỷ trửựng

- Boỏ ủeỷ em beự

- Caàm moùi vaọt

- Nghe vaứ nhaồm theo

- ẹoùc noỏi tieỏp tửứng doứng thụ

- ẹoùc tửứng khoồ thụ noỏi tieỏp nhau

- ẹaởt caõu vụựi tửứ: thuỷ thổ

- ẹoùc nhoựm theokhoồ thụ

- Tửứng caởp ủoùc

- ẹoùc ủoàng thanh caỷ baứi

- ẹoùc thaàm tửứng caõu thụ, khoồ thụ

- thaỷo luaọn caõu hoỷi theo baứn

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

- Hai baứn tay beự ủửụùc so saựnh vụựi

Trang 13

- Hai baứn tay beự ủửụùc so saựnh vụựi

nhửừng gỡ?

- Hai baứn tay thaõn thieỏt vụựi beự nhử

theỏ naứo?

- Ngoaứi nhửừng vieọc trong baứi hai baứn

tay coứn giuựp em nhửừng vieọc gỡ?

- Em thớch khoồ thụ naứo nhaỏt vỡ sao?

- Qua baứi naứy em thaỏy ủoõi baứn tay

cuỷa mỡnh nhử theỏ naứo?

- Em caàn laứm theỏ naứo ủeồ theồ hieọn tỡnh

yeõu ủoự

4 Hoùc thuoọc loứng

- Treo baỷng phuù ghi baứi thụ

hoa ủaàu caứnh

- Nguỷ cuứng beự, giuựp beự ủaựnh raờng,chaỷi toực, taọp vieỏt

- Queựt saõn, nhaứ, muựa

- Traỷ lụứi

- ẹaựng yeõu ủaựng quyự

- Giửừ saùch ủoõi tay

- ẹoàng thanh

- Thi ủoùc

- ẹoùc tieỏp sửực trong toồ

- 2 –3 ẹoùc toaứn baứi

- Cuỷng coỏ kú naờng tớnh coọng trửứ( khoõng nhụự) Caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ oõn baứi toaựn veà tỡm x, giaỷi toaựn coự lụứi vaờn, xeỏp hỡnh

- Boỏn hỡnh tam giaực vuoõng baống nhau

Trang 14

2 Bài mới.

Giới thiệu bài

- Giới thiệu ghi tên bài

Bài 1 Đặt tính rồi tính

- x được gọi là gì?

- muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

- Tìm số hạng chưa biết ta làm thế

- Quan sát HD thêm

3 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Đọc yêu cầu

- Đổi vở kiểm tra

- Chữa bảng lớp

- Đọc yêu cầu

- x – 125 = 344 x+ 125= 266

x (số bị trừ) (số hạng)

- Số bị trừ = số trừ cộng hiệu

- số hạng = tổng trừ số hạng kia

- Làm vở

- Chữa bảng lớp

- Đọc đề bài

- Cả đội: 285 người nam:140 người

Trang 15

ôn về từ chỉ sự vật – so sánh

I:mục tiêu

- OÂn veà caực tửứ chổ sửù vaọt

- Bửụực ủaàu laứm quen vụựi bieọn phaựp tu tửứ so saựnh

- Baỷng phuù

- Tranh minh hoaù maứu xanh ngoùc thaùch

- Tranh minh hoùa caựnh dieàu

1 Khụỷi ủoọng

- Baột nhũp baứi haựt: “ Baứ ụi, baứ”

- Tửứ caõu haựt “ Toực baứ traộng nhử

boõng – daón daột giụựi thieọu baứi

- HD laứm baứi taọp

Baứi 1: tỡm tửứ ngửừ chổ sửù vaọt trong

caõu thụ sau 15’

- ủoùc caõu thụ 1 – Goùi HS laứm maóu

– GV gaùch chaõn

- Choỏt lụứi giaỷi ủuựng

Baứi 2: Tỡm nhửừng sửù vaọt ủửụùc so

saựnh vụựi nhau trong caõu vaờn, thụ

sau

- Hay baứn tay ủửụùc so saựnh vụựi gỡ?

- theo doừi

- Choỏt yự

- GV neõu caõu hoỷi

- Vỡ sao maởt bieồn laùi so saựnh vụựi

taỏm thaỷm khoồng loà?

- Maứu ngoùc thaùch: Xanh bieỏc saựng

trong

- Vỡ sao caựch dieàu laùi ủửụùc so saựnh

- Haựt ủoàng thanh

- Nhaộc laùi teõn baứi

- ẹoùc yeõu caàu ủeà baứi, lụựp ủoùc thaàm

“Tay em ủaựnh raờng”

HS laứm tieỏp vaứo vụỷ

- Chửừa baứi – nhaọn xeựt

- Lụựp chửừa baứi

“Raờng traộng hoa nhaứiTay em chaỷi toựcToực ngụứi aựnh mai

- 2 HS ủoùc yeõu caàu, lụựp ủoùc thaàm.- 1

- Lụựp nhaọn xeựt

- “Maởt bieồn” so saựnh vụựi “ taỏmthaỷm”

- Suy nghú traỷ lụứi

- Vỡ hai caựi ủeàu phaỳng – ủeùp

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	56,04 KB