Giao an buoi chieu lop 4

- Biết sắp xếp số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ II. d, Số “hai trăm tám mươi nghìn” viết là….. Giúp HS nắm được cách trình bày hành động của nhân vật khi nói và viết t[r]

Trang 1

Tuần 2

Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011

Hớng dẫn học Tiếng việt

Tiết 1 I.Mục tiêu

- Luyện kĩ năng đọc hiểu qua bài Những vết đinh

- Củng cố về cấu tạo của tiếng

-Viết đúng và đẹp các nét cơ bản

II Hoạt động dạy học:

1 Hớng dẫn học sinh viết

- Gv yêu cầu HS nêu các nét cơ bản

- Gv nêu cách viết các nét cơ bản và viết mẫu

2 Học sinh viết bài.

- Gv đọc cho hs viết bài

- Theo dõi, uốn sửa cho hs

- Thu bài chấm ( 1/3 số bài) , nhận xét

3 Tổng kết – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Hớng dẫn học toán

- Củng cố cách viết, cấu tạo các số trong phạm vi 100000

- Củng cố các phép tính trong phạm vi 100000

- Củng cố về tính giá trị biểu thức

II Đồ dùng dạy học

Trang 2

- Vở Thực hành Tiếng Việt và Toán

- Nêu các phép tính có trong mỗi biểu thức

- Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức

- Theo dõi giúp hs đ c ọ đúng

-HS trả lời các câu hỏi

-Chữa bài: 5 HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi và câu trả lời

-GV nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 2(Trang7)

-1HS đọc yêu cầu

-Gợi ý hớng kể chuyện

+ Chuyện xảy ra khi nào?

+ Em giận dỗi với ai?

+ Giận dỗi vì chuyện gì?

+ Thái độ và hành động của em nh thế nào?

+ Thái độ của ngời mà em giận dỗi nh thế nào?

+Bây giờ em thấy chuyện đó nh thế nào?

Trang 3

Hoạt động tập thể Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I Mục tiêu hoạt động

- HS biết góp công sức xâydựng Sổ truyền thống của lớp

- GD lòng tự hào là một thành viên của lớp và có ý thức bảo vệ danh dự, truyền thống của lớp

II Quy mô hoạt động

+Thành lập Ban biên tập Sổ truyền thống

+ Ban biên tập phân công nhau thu thập các thôn g tin về lớp

2 Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớp

- Ban biên tập thu thập tranh ảnh và các thông tin về lớp, về các tổ, về các cá nhân HS trong lớp

- Sắp xếp tranh ảnh , thông tin theo từng loại

- Tổng hợp , biên tập lại các thông tin

- Trình bày, trang trí Sổ truyền thống

Thứ t ngày 14 tháng 9 năm 2011 Khảo sát chất lợng đầu năm Môn Toán và Tiếng Việt

Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011

Hớng dẫn học toán

- Củng cố về cách tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ

-Rèn kĩ năng em đồng hồ trong trờng hợp giờ hơn

Trang 4

- Luyện tập – mở rộng vốn từ Nhân hậu- Đoàn kết.

II Hoạt động dạy học.

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập sau:

Bài 1: Những từ ngữ nào nói về lòng nhân hậu, tình thơng yêu con ngời.

a thơng ngời b nhân ái c hiền từ

d khoan dung i thiện chí g đùm bọc

Bài 2: Xếp các từ sau vào từng cột cho phù hợp.

Nhân dân, nhân đạo, nhân tâm, nhân lực, nhân vật, nhân nghĩa, nhân quyền, nhân quả, nhân hậu, siêu nhân, nhân loại, nhân ái , nhân viên, bệnh nhân

Bài 3: Điền tiếp vào chỗ trống

a 2 từ trái với “ nhân hậu”

b 2 từ trái với đoàn kết

Bài 4: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: nhân chứng, nhân

tâm, nhân ái, nhân lực, nhân tài

a Giàu lòng…

b Trọng dụng…

c Thu phục…

d Lời khai của …

e Nguồn ……dồi dào

Bài 5: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu tục ngữ nói về tinh thần

đoàn kết dới đây

a Chị ngã…

b Anh em nh thể chân tay

Rách lành ……dở hay…

Một cây làm chẳng nên non

Ba câu … lại nên hòn núi cao

2 Tổ chức cho HS chữa bài

3 Tổng kết- dặn dò

Trang 5

Tuần 3

Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011 Hớng dẫn học Tiếng Việt

Tiết 1 I.Mục tiêu:

- Luyện đọc đúng, lu loát , trả lời đúng các câu hỏi bài “ Ông lão nhân hậu”/Trang

10,11/ THTV và Toán 4

Trang 6

- GV chia đoạn: Đ1: từ đầu – bớc đi

Đ2: tiếp theo – hát hay lắm

Đ3: còn lại

- Gọi HS đọc nối tiếp theo 3 đoạn ( 3 lợt đọc)

- GV theo dõi hớng dẫn giúp HS đọc đúng

2 Hớng dẫn HS hoàn thành các câu hỏi bài tập 2,3 Trang 10,11

3 Tổ chức cho HS chữa bài.

4 Tổng kết- dặn dò:

- Nhận xét

- Dặn chuẩn bị bài sau

Luyện viết Luyện viết các chữ có nét móc I.Mục tiêu

-Viết đúng và đẹp các chữ có nét móc i, t, u, ư, n, m

1 Hớng dẫn học sinh viết

- Gv yêu cầu HS nêu các chữ có nét cơ bản là nét móc

- Gv nêu cách viết các chữ có nét móc là cơ bản và viết mẫu

2 Học sinh viết bài.

- Gv đọc cho hs viết bài

- Theo dõi, uốn sửa cho hs

- Thu bài chấm ( 1/3 số bài) , nhận xét

3 Tổng kết – dặn dò:

Hớng dẫn học Toán

- Luyện tập về đọc, viết số có tới 6 chữ số

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập 1,2,3,4/Trang14/ THTV và Toán 4

2 Tổ chức cho HS chữa bài

3 Tổng kết – dặn dò

- Dặn chuẩn bị giờ sau

Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2011 Hớng dẫn học Tiếng Việt

- Tiếp tục luyện tập về đọc hiểu

- Luyện tập văn kể chuyện kết hợp tả ngoại hình nhân vật

Trang 7

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập/Trang 12/ THTV và Toán 4

Bài 1:- Cho hs tự đọc thầm đoạn văn t ả chú bé liên lạc và TLCH a,b,c

- Gọi 1 số HS nêu kết quả bài làm của mình

- Lớp + GV nhận xét, sửa chữa

Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài , nêu yêu cầu của đề

- Giúp hs hiểu yêu cầu của đề bài : Tởng tợng mình là cô bé trong câu chuyện “ Ông lão nhân hậu” và kể lại câu chuyện

- Lu ý hs cần tả ngoại hình của nhân vật

- HS làm bài, gv theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Chữa bài, nhận xét cho điểm những bài viết tốt

2 Tổng kết -dặn dò

Hoạt động tập thể Làm đèn ống sao I.Mục tiêu.

- HS hiểu : Trong ngày Tết Trung Thu, đèn ông sao là một trong những loại đồ chơi

phổ biến nhất để trẻ em dự hội rớc đèn

III.Tài liệu và phơng tiện.

- Một chiếc đèn ông sao làm mẫu

- Các nguyên liệu để làm đèn ông sao : thanh tre, giây thép nhỏ, giấy bóngkính(hoặc giấy màu), que làm cán, kéo, keo dán,

- ảnh rớc đèn ông sao đên Trung thu

Đĩa nhạc có bài hát ‘ Chiếc đèn ông sao’(Phạm Tuyên) ‘Rớc đèn Tháng tám’(Đồng Sơn)

IV.Các bớc tiến hành.

Bớc 1 : Chuẩn bị

Trớc 1 tuần, GV phổ biến cho HS nắm đợc :

-Có nhiều loại đèn : đèn lồng, đèn kéo quân, đèn cá chép, đèn ông sao,

-Một chiếc đèn cần : 10 thanh tre, 1 thanh tre dài uốn thành vòng tròn bao quanh ông sao, giây thép nhỏ để buộc, giấy bóng kính nhiều màu, một cái que làm cán, kéo, keo dán

- Hớng dẫn HS học hai bài hát ‘Chiếc đèn ông sao’(phạm tuyên), ‘Rớc đèn Tháng tám’(Đồng Sơn)

Bớc 2 : GV hớng dẫn học sinh làm đèn ông sao.

1)Làm khung đèn ông sao

-Tuỳ theo kích thớc to nhỏ của ông sao, cắt 10 thanh tre cật dài bằng nhau

Trang 8

- Mỗi mặt của đèn là mmọt ông sao năm cánh, cần làm hai ông sao bằng nhau để khi buộc vào mới cân đối Cách làm ông sao :

+ Lấy 5 thanh tre, ở đầu thanh tre khía các rãnh nhỏ để có chỗ buộc dây thép

+ Xếp 5 thanh tre thành hình ngôi sao, đan lại với nhau thật cân đối

-Buộc hai ngôi sao vào với nhau bằng dây thép nhỏ ở 5 góc ngôi sao để tạo thành hai mặt sao của đèn

-Cắt 4 khúc tre nhỏ bằng nhau làm thành chống tạo độ dày cho đèn, một khúc cắt to bản hơn chống ở chỗ hai đờng chéo cắt nhau để đặt nến

2)Dán đèn -Dùng giấy bóng kính màu dán kín các mặt của đèn ông sao Càng nhiều

màu sắc, đèn càng đẹp Nhớ để chừa hai lỗ hổng hình tam giác ở mặt dới và mặt trên

để bỏ nến vào và luồn cán sao

-Trang trí các đờng viền ngôi sao bằng giấy màu

-Dùng một que làm cán đèn sao cho cái que ấy có thể xuyên qua một que chống nhỏ giữcho cán không tuột khỏi đèn Có thể buộc dây trên đỉnh đèn, treo cái dây đó vào cái que để rớc

-Uốn một thnh tre nhỏ, dài làm thành một vòng tròn bao quanh ngôi sao Cắt giấy nhiều màu sắc khác nhau thành những tua nhỏ, dán bao quanh viền vòng tròn

-Thắp nến bên trong, ánh sáng phát ra làm cho đèn sáng lung linh nhiều màu sắc

- Luyện tập củng cố về đọc số, viết số, hàng, lớp

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập

Bài tập số 1,2,3,4,5/Trang 15/ THTV và Toán 4

2 Tổ chức cho HS chữa bài

3.Tổng kết- dặn dò;

Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011

Hớng dẫn học Toán Củng cố về hàng và lớp So sánh các số có nhiều chữ số

I Mục tiờu :

Trang 9

a, Số “bảy mươi nghìn” viết là…

b, Số “một trăm nghìn” viết là…

c, Số “ba trăm mười lăm nghìn” viết là…

d, Số “hai trăm tám mươi nghìn” viết là…

Bài 4 Viết vào chỗ chấm

I.Môc tiªu:

Trang 10

Giỳp HS nắm được cỏch trỡnh bày hành động của nhõn vật khi núi và viết trong bài văn kể chuyện

Biết dựa vào đặc điểm ngoại hỡnh để xỏc định tớnh cỏch của nhõn vật và ý nghĩa củatruyện khi đọc truyện, tỡm hiểu truyện Biết lựa chọn chi tiết tiờu biểu để tả ngoại

hỡnh của nhõn vật trong bài văn kể chuyện

II Hoạt động dạy học

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm các bài tập

sau

Bài 1:(SGK trang 24)

- Yêu cầu h/s đọc yêu cầu của dề bài

- Yêu cầu h/s đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Chi tiết nào miêu tả đặc điểm ngoại hình

của chú bé liên lạc? Các chi tiết ấy nói lên

điều gì về chú bé?

- Gọi 1 h/s lên bảng dùng phấn màu gạch

chân những chi tiết miêu tả đặc điểm

- Gọi h/s đọc yêu cầu

- Cho h/s quan sát tranh minh hoạ truyện

-1 h/s lên bảng thực hiện yêu cầu

-Nhận xét, bổ sung bài làm của bạn-Lắng nghe

-Tiếp nối nhau trả lời đến khi có câu trả lời đúng

-1 h/s đọc yêu cầu-Quan sát tranh minh hoạ-Lắng nghe

-3-5 h/s thi kể

Tuần 4

Trang 11

- Đọc đúng, đọc diễn cảm, luyện đọc hiểu bài: “ Tiếng hát buổi sớm mai”/Trang 16/ THTV và Toán4

- Giúp hs hiểu ý nghĩa một số truyện đã học trong chủ điểm

1.Hớng dẫn hs đọc bài

- Gọi hs đọc nối tiếp bài ( 2 lợt đọc)

- Gv theo dõi sửa sai, giúp hs đọc đúng 1 số từ khó: rạng đông, tranh cãi , sởi ấm

I Mục tiêu:

- Luyện viết đúng chữ thờng các chữ l, h, k, b, y, g

- Rèn chữ viết cho hs

II Hoạt động dạy học

1 Gv hớng dẫn, viết mẫu lần lợt từng con chữ

2 Hs luyện viết vào vở

- Gv theo dõi giúp đỡ

3 Thu, chấm 1 số bài, nhận xét

- Luỵên tập về đọc số, viết số, xác định giá trị của chữ số

1.Hớng dẫn hs hoàn thành các bài tập 1,2,3,4/Trang 20/ THTVv Toán 4 à

Bài 1: + Yêu cầu hs viết số

Trang 12

- Luyện tập kể lời nói, ý nghĩ của nhân vật

- Hoàn thành bài tập 1,2,3/ Trang18, 19/ Thực hành Tiếng Việt và Toán 4

Trang 13

I.Mục tiờu hoạt động :

- HS biết làm vệ sinh và trang trớ lớp học

- Giỏo dục HS cú thúi quen lao động và hiểu được giỏ trị, ý nghĩa của việc tự bỏ sức lao động tạo nờn khung cảnh lớp, trường, khang trang, sạch đẹp

II.Quy mụ hoạt động:

Tổ chức theo lớp

III.Tài liệu và phương tiện:

-Cỏc dụng cụ phục vụ cho tổng vệ sinh : khẩu trang, chổi, xẻng, giẻ lau, chậu nước,…

- Cỏc nguyờn liệu trang trớ lớp học: chậu hoa, hoa giấy, tranh ảnh, …

IV Cỏc bước tiến hành:

Bước 1: Chuẩn bị :

- Trước 1-2 ngày, GV cần phổ biến cho HS nắm được mục đớch, yờu cầu của hoạt động

- Thảo luận, phổ biến những cụng việc cần làm để lớp học sạch và đẹp

- Phõn cụng việc cho cỏc tổ, cỏ nhõn

Tổ trưởng họp tổ, phõn cụng tổ viờnchuẩn bị dụng cụ

Bước 2 : Tiến hành vếinh và trang trớ lớp học

- Từng tổ làm vệ sinh lớp học theo sự phõn cụng

- Sau khi làm vế sinh xong, cả lớp tiến hành trang trớ lớp học theo kế hoạch đó

Thứ t ngày 28 tháng 9 năm 2011

- Luyện tập về số tự nhiên, viết số TN trong hệ thập phân

Trang 14

1.Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập 1,2,3,4/Trang 21 /Thực hành Tiếng Việt và Toán 4

2.Tổ chức cho hs chữa bài

- Gọi lần lợt hs lên chữa bài

- GV và HS nhận xét chữ bài

3 Tổng kết- dặn dò:

Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011 Hớng dẫn học Tiếng Việt Luyện tập từ ghép và từ láy I.Mục đích yêu cầu;

-Củng cố lại khái niệm từ ghép và từ láy

-Nhận biết từ ghép và từ láy trong đoạn văn, thơ Tìm đợc các từ láy âm, láy vần, láy cả âm cả vần đặt câu đợc với từ ghép và từ láy

-Có ý thức giũ gìn sự trong sáng của Tiếg Việt

II.Hoạt động dạy học;

1.Kiểm tra: Chữa bài về cho HS

2.Bài mới:

a.Hớng dẫn học sinh ôn tập lại khái niệm về từ ghép và từ láy.

-Thế nào là từ ghép? Có mấy loại từ ghép?

-Thế nào là từ láy? Có mấyloại từ láy?

b.Bài tập vận dụng

Bài 1: Dùng gạch chéo tách các từ trong 2 câu sau và xếp vào bảng phân loại

“Ma/ mùa/ xuân /xôn xao/ phơi phới/…Những/ hạt ma/ bé nhỏ /mềm mại/ rơi/ mà/ nh/ nhảy nhót”/

Từ đơn

Từ phức

Bài 2: Gạch bỏ từ không cùng nhóm cấu tạo với các từ còn lại trong những dãy từ sau:

a)nắng nôi, nóng nảy, nứt nẻ, nồng nàn, nơm nớp

b)lạnh lẽo, lạnh lùng,lành lạnh, lạnh tanh

c)lạnh toát, lạnh giá, lạnh nhạt, lạnh lẽo

d)ngay thẳng, ngay ngắn, ngay thật, chân thật

- Đọc đề, làm miệng nêu lí do vì sao từ đó khác với các từ còn lại

-Nhận xét, chốt ý đúng:a nhóm từ láy từ “nứt nẻ” là từ ghép…

Bài 3: Thay các từ đơn hoặc tổ hợp từ trong đoạn văn sau thành từ láy để các câu văn

trở nên sinh động hơn Chép lại đoạn văn sau khi đã thay từ

a)Gió thỏi mạnh, lá cây rơi nhiều; từng đàn cò bay nhanh theo mây

b)Ma rất to suốt đêm ngày, ma làm tối mặt mũi

c)Trên nền trời có những cánh cánh cò đang bay

- Đọc đề , tìm từ thay và viết lại vào vở

- Chấm bài và nhận xét, chốt bài đúng( các từ có thể thay thế)

a)ào ào, lả tả, vun vút

b)ồ ồ (xỗi xả) tối tăm

c)rập rờn (chấp chới)

Trang 15

Hớng dẫn học Toán Luyện tập đổi đơn vị đo khối lợng và thời gian I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

-Nhớ lại các đơn vị đo khối lợng và thời gian đã học và mối quan hệ của các đơn vị đokhối lợng và thời gian đó

-Vận dụng các mối quan hệ giữa các đơn vị đo đã học để làm tính, giải toán có liên quan

-Phát triển t duy cho Hs

II.Các hoạt động dạy học.

1.Bài cũ

2 Hớng dẫn HS làm các bài tập sau:

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

a)8 yến =….kg 7yến 3kg =…kg

- Yêu cầu Hs làm vở Gv thu chấm Chữa bài

bảng làm

III.Hoạt động nối tiếp:

-Chốt lại liến thức bài học

-Nhận xét tiết học

-Về nhà học bài và làm bài tập

Tuần 5

Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011 Hớng dẫn họcTiếng Việt

Trang 16

- Luyện đọc đúng, đọc diễn cảm, đọc hiểu bài “ Can vua”

I Mục tiêu:

- Luyện viết đúng, viết đẹp các chữ c, o, ụ, ơ, e, ờ

- Rèn chữ viết cho hs

1.Gv hớng dẫn, viết mẫu lần lợt từng con chữ

2.Hs luyện viết vào vở

Gv theo dõi giúp đỡ

3.Thu, chấm 1 số bài, nhận xét

- Luyện tập một số kiến thức về STN,so sánh thứ thự các số tự nhiên

Học sinh làm các bài tập 1,2,3,4/ Trang 26/ Thực hành Tiếng Việt và Toán 4

2.Tổ chức cho hs chữa bài

- Bài 1: hs lên bảng chữa

- Bài 2: HS nêu miệng

Trang 17

- Bài 3, Bài 4: 2 Hs khá giỏi chữa bài

3 Tổng kết- Dặn dò:

Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Hội nghị công nhân viên chức

Dạy TKB sáng

Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011 Hớng dẫn học Tiếng Việt

- Luyện tập xây dựng cốt truyện

- Hoàn thành bài tập 1,2,3/ Trang24, 25/ Thực hành Tiếng Việt và Toán 4

Trang 18

I.Mục tiêu:

- Củng cố lại các đơn vị đo khối lợng và thời gian đã học và mối quan hệ của các đơn

vị đo khối lợng và thời gian đó

-Vận dụng để làm tính, giải toán có liên quan

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập 1,2,3,4/ Trang 27/Thực hành Tiếng Việt và Toán 4

2 Tổ chức cho hs chữa bài

- Gọi lần lợt hs lên chữa bài

- GV và HS nhận xét chữ bài

3 Tổng kết- dặn dò:

Trang 19

Nghe - viết chính xác , trình bày sạch đẹp đoạn từ Lúc ấy…đến ông vua hiền minh.

- HSKG: Luyện viết chữ nghiờng hoặc chữ sỏng tạo

II Cỏc hoạt động dạy - học:

2 Bài mới:

2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài. - Chỳ ý lắng nghe

2.2, Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức.

a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết.

* Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

b Hoạt động 2 : Viết bài.

* Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào vở

- Tự đọc lại bài soỏt lỗi

Trang 20

- Tự sửa lỗi xuống cuối bài.

- Tổ chức chọn bài chữ viết cú tiến bộ

* Chấm, chữa bài của học sinh

I.Mục tiêu:

- Luyện tập về đơn vị đo thời gian, tìm số trung bình cộng

- Bài 1,2,3,4/ trang 33/ THTV vàToán 4

2 Tổ chức cho hs chữa bài

- Bài 1: 4 hs nêu miệng, lớp nx bổ sung

- Bài 2: 3 hs lên bảng làm bài

GV yêu cầu 1 số hs giải thích cách làm

- Bài 3: Tiến hành tơng tự bài 2

- Bài 4: 1 hs lên bảng giải bài toán

? Muốn tìm số TB cộng của nhiều số, ta làm nh thế nào?

3.Tổng kết- dặn dò

Nhận xét giờ học

Tiết 2

I Mục tiêu:

- Luyện tập xây dựng cốt truyện, tìm nội dung đoạn truyện, tốn tắt nội dung truyện

1 Hớng dẫn hs hoàn thành bài tập 1,2,3/Trang 30,31,32/THTV và Toán 4

- Bài 1: + HS tự đọc bài , làm bài, trả lời câu hỏi

+ Nx và kết luận đáp án đúng

- Bài 2: HS đọc truyện , điền các câu để hoàn thành truyện “Lời thề”

- Bài 3: Tiến hành tơng tự bài 1

2.Tổng kết- dặn dò:

Hoạt động tập thể Trò chơi Trao bóng“ ”

I.Mục tiêu hoạt động

- Thông qua trò chơi, HS đợc rèn luyện sức khoẻ, rèn khả năng nhanh nhạy, khéo léo

Trang 21

- Giáo dục HS ý thức tập thể.

II Quy mô hoạt động.

III Tài liệu và phơng tiện.

Các dụng cụ phục vụ trò chơi: bóng, dụng cụ đặt bóng, daay đeo có số thứ tự của ngờichơi, còi…

- Chuẩn bị 2 quả bóng, 4 cái chậu nhựa con để đặt quả bóng

- Sân chơi rộng, kẻ vạch sẵn vị trí của các đội, đờng chạy để trao bóng

- Cử trọng tài

Bớc 2 : Tiến hành trò chơi.

GV hớng dẫn cách chơi:

-Chia đôi sân chơi thành 2 bên ; đặt tên một bên là sân A, một bên là sân B

- Mỗi đội chơi chia đôi số ngời đứng về phía hai đầu của sân Ngời chơi của các đội

đeo biển số thứ tự từ 1-8 Những ngời đeo số từ 1- 4 của mỗi đội đứng về bên sân A- ở

vị trí xuất phất đã vạch sẵn, những ngời đeo số 5- 8 đứng về phía sân B – ở vị trí xuất phất đã vạch sẵn

- Mỗi đội sẽ có một quả bóng và hai cái chậu Cuộc chơi sẽ tiến hành 2 vòng

- Nghe hiệu lệnh xuất phát của trọng tài:

+ Các số 1 của sân A đầu đội chậu đặt quả bóng, chạy nhanh theo con đờng đã đợc kẻ trong cự li quy định, tiến về sân B trao cho số 5

+ Các số 5 chạy nhanh đặt quả bóng vào chậu cho số 2

+ Số 2 đội bóng trao cho số 6

+ Số 6 chạy, đặt bóng vào chậu cho số 3

+ Số 7 chạy, đặt bóng vào chậu cho số 4

Nh vậy đã hết một vòng chơi Ngời bên san A đã hoàn thành phần đội bóng và đã trở

về vị trí sân sân B Đổi lại, ngời ở vị trí sân B trở về vị trí sân A và trở thành ngời đội bóng ở vòng chơi thứ hai

Đội nào hoàn thành trớc, đội đó đợc ghi điểm

Lu ý HS : Các trờng hợp sau đây sễ bị coi phạm lỗi:

+ Ngời đội bóng không đi đúng đờng vạch

+ Bóng rơi khỏi chậu

+ Trao bóng nhầm số thứ tự

Bớc 3 : Nhận xét - Đánh giá

Trang 22

- Trọng tài công bố thứ tự kết quả các đội đã ghi bàn thắng và mời GV chủnhiệm nhận xét.

- GV khen ngợi tinh thần nhiệt tình, hào hứng, sôi nổi của các đội chơi

- Tuyên bố kết thúc cuộc chơi

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập 1, 2, 3 Trang/34,35/THTV và Toán 4

- Bài 1: HS quan sát biểu đồ, hoàn thành bài tập

- Nêu kết quả

- Nhận xét kết luận

- Bài 2: Tiến hành tơng tự bài tập 1

-Bài 3: - HS tìm số hình tam giác, hình chữ nhật - HS nêu

- Nx, kết luận: 3 hình chữ nhật, 9 hình tam giác

Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 Hớng dẫn học Tiếng Việt Luyện tập về danh từ I.Mục đích yêu cầu:

-Học sinh nắm chắc thêm khái niệm về danh từ

-Nhận biết đợc danh từ trong các từ ngữ đoạn văn cho trớc

-Có ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng việt

Bài 1: Cho các từ sau:

Bác sĩ, nhân dân, thớc kẻ, sấm, văn học, cái, thợ mỏ, xe máy, sóng thần, hoà bình, chiếc, bàn ghế, gió mùa, xã, huyện

Tìm các danh từ và xếp vào các nhóm sau:

-Danh từ chỉ ngời

-Danh từ chỉ vật

-Danh từ chỉ hiện tợng

*Yêu cầu học sinh đọc đề bài và tự làm bài tập

*HS báo cáo kết quả

Trang 23

-Nhận xét chốt lời giải đúng.

Bài 2:

Tìm các danh từ trong đoạn văn sau:

Mùa xuân /đã/ đến Những /buổi chiều/ hửng ấm/, từng/ đàn/ chim én/ từ/ dãy /núi /đằng xa/ bay /tới/, lợn vòng/ trên/ những/ bến đò/ đuổi nhau/ xập xè/ quanh /những/ mái nhà/ Những/ ngày/ m a phùn / ng ời ta / thấy /trên/ mấy/ bãi soi/ dài/ nổi /lên/ ở /giữa/ sông /những/ con/ giang/ con// sếu/ cao/ gần /bằng/ ng ờ i/ theo nhau/ lững thững/ bớc/ thấp thoáng/ trong/ bụi m a/ trắng xoá./

*Chép đoạn văn vào vở

-Dùng gạch chéo để phân tích từ

-Ghi lại các danh từ

*Học sinh làm bài.Thu chấm 1 số bài

-Nhận xét Chốt lại ý đúng nh đẫ gạch phần đề bài

III.Củng cố dặn dò;

Nhận xét buổi học

Hớng dẫn học Toán Luyện tập :Tìm số trung bình cộng I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

-Củng cố kiến thức tìm số trung bình cộng của nhiều số

-Vận dụng đẻ giải các bài tập có liên quan

+Nhắc lại quy tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số

+Vận dụng làm các bài tập sau:

Bài 1: Tìm số trung bình cộng của các số sau:

a)32, 47, 68, 53, 45

b) 57, 42, 78, 63, 55

- Yêu cầu học sinh làm nháp và bảng lớp

Bài 2: lớp 4A quyên góp đợc 33 quyển vở, lớp 4 B quyên góp đợc 28 quyển vở Lớp

4C quyên góp đợc nhiều hơn 4B là 7 vở Hỏi trung bình mỗi lớp góp đợc bao nhiêu quyển vở?

- HS đọc đề và làm bài vào vở

- HS báo cáo kết quả Gv chốt kq đúng: 32 quyển vở

Bài 3: Một ô tô trong 3 giờ đầu mỗi giờ đi đợc 48 km, trong hai giờ sau mỗi giờ đi

đ-ợc 43km Hỏi TB mỗi giờ xe ô tô đi đđ-ợc bao nhiêu km?

- Tiến hành tơng tự bài trên Đáp số :46 km

Bài 4: Lớp 4A và lớp 4B trung bình mỗi lớp có 22học sinh tiên tiến Hỏi 4B có bao

nhiêu học sinh tiến tiến, biết 4A có 24 học sinh tiên tiến?

Bài 5: Ba đội trồng rừng, đội 1 trồng đợc 1356 cây, đội 2 trồng đợc ít hơn đội 1 là 246

cây, đội ba trồng đợc bằng 1/3số cây của đội một và đội hai Hỏi trung bình mỗi đội trồng đợc bao nhiêu cây?

- Yêu cầu học sinh làm vở và bảng lớp

- Nhận xét , chốt kết quả đúng

III.Hoạt động nối tiếp.

Trang 24

Tuần 7

- Luyện tập về tiếng, cấu tạo của tiếng, danh từ và cách xác định danh từ chung, danh

từ riêng

II.Hoạt động dạy học.

1 Hớng dẫn hs hoàn thành các bài tập 1,2, 3,4/Trang36, 37/ THTV và Toán 4 Bài 1:

- 1 hs đọc nội dung bài tập

- Lớp suy nghĩ làm bài vào vở

- GV chia đoạn, gọi hs lần lợt đọc bài “ Gửi chú ở Trờng Sa”

- Theo dõi, giúp hs đọc đúng

I.Mục tiêu:

Nghe - viết chính xác , trình bày sạch đẹp bài : Ngời viết truyện thật thà

2 Bài mới:

Trang 25

- Tự sửa lỗi xuống cuối bài

3 Củng cố, dặn dũ

- Nhận xột giờ, chuẩn bị bài giờ sau học - Lắng nghe

Hớng dẫn học Toán Tiết 1 I.Mục tiêu:

- Luyện tập củng cố một số kiến thức đã học về STN, đọc và phân tích số liệu trên

biểu đồ

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập1, 2, 3,4 / Trang 40, 41/ THTV và Toán 4

- Luyện tập và củng cố cho hs cách xây dựng cốt truyện kết hợp miêu tả ngoại hình nhân vật

1 Hớng dẫn hs hoàn thành bài tập 1,2/ Trang 38/39/ THTVvà Toán 4

- Gọi hs đọc nội dung bài tập 1

Trang 26

- Hớng dẫn hs quan sát 4 bức tranh và đọc lời dới tranh

- GV: Lời dới tranh chính là cốt truyện của câu chuyện “ Sáu tuổi hay bảy tuổi”

- Gọi hs đọc và nêu yêu cầu bài tập 2

- Gv Lu ý hs: Hãy tởng tợng và miêu tả ngoại hình, vẻ mặt của các nhân vậttrong truyện

- Hs làm bài, Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu

- 1 số hs đọc lại 2 đoạn truyện

I.Mục tiêu hoạt động.

- Qua các bài thơ su tầm, những vần thơ tự sáng tác, HS biết bày tỏ tình cảm của mìnhvới bạn bè

- Giáo dục HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè

- Các bài thơ có nội dung về bạn bè ;

- Giấy ô li hoặc giấy A4, bút màu

IV.Các bớc tiến hành.

Bớc 1 : Chuẩn bị

- Trớc 1-2 tuần GV phổ biến cho cả lớp về nội dung, hình thức hoạt động

và các quy định chung :+Nội dung : Su tầm hoặc tự sáng tác mộtbài thơ có nội dung về tình bạn ; về tình cảm của mình đối với bạn trong lớp, trong trờng, hay bạn cũ ; về tấm gơng đối xử tôt với bạn bè,

+ Hình thức trình bày : Viết trên giấy HS hoặc giấy khổ A4 để dễ trang trí Chữ viết rõràng, sạch sẽ, trang trí đẹp Ghi rõ tên tác giả

+ Đối tợng tham gia : Tất cả HS trong lớp

+ Thời gian nộp bài : trớc buổi sinh hoạt tới từ 1-2 ngày

+Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tiết mục văn nghệ

+ Chọn(cử) ngời điều khiển chơng trình

- MC mời các HS đại diệncho các tổ lênđọc các bài thơ su tầm /sáng tác

- MC, GV và các khán giả có thể hỏi, trao đổi với tác giả/ngời đọc thơ về nội dung, ý nghĩa, xuất xứcủa bài thơ

- Lu ý, nên bố trí các tiết mục văn nghệ xen kẽ giữa các phần trình bày thơ

Bớc 3 : Nhận xét - Đánh giá

- MC cùng cả lớp bình chọn những bài thơ hay nhất, ngời đọc thơ hay nhất

- GV khen ngợi các giọng đọc hay và các ‘nhà thơ tơng lai’ đã đem đến cho lớp một buổi nghe thơ bổ ích, thú vị Tờt cả các bài thơ của cả lớp sẽ đợc đóng thành tập san

T liệu để lu giữ những cảm xúc trong sáng về tình bạn

- Tuyên bố kết thúc buổi học

Trang 27

- Luyện đọc và xử lý số liệu trên biểu đồ

- Luyện tập về STN và đơn vị đo thời gian

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập1, 2, 3/ Trang 42 / THTVvà Toán 4 Bài 1:

I Mục đích yêu cầu:

- HS đợc củng cố kiến thức về danh từ chung, danh từ riêng

- Rèn kĩ năng xác định danh từ chung, danh từ riêng chính xác, thành thạo

- Luyện viết danh từ chung, danh từ riêng

- Thế nào là DT chung? Cho ví dụ?

- Thế nào là DT riêng? Cho ví dụ?

độ cao 1200 mét, so với mực nớc biển

Chiều dài của hồ bằng một buổi chiều

chèo thuyền độc mộc Hai bên hồ là

những ngọn núi cao chia hồ thành ba

phần bằng nhau : Bể Lầm, Bể Lèng, Bể

Lù

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm: Tìm DT

chung, DT riêng, viết thành 2 cột

Trang 28

- Yêu cầu HS nhận xét trên bảng phụ.

- GV kết luận:

?Tại sao từ hồ là danh từ chung mà lại

phải viết hoa chữ cái đầu?

Bài 2: Gạch dới các danh từ riêng cha viết

hoa và viết lại cho đúng

Bài 4: Viết lại các cụm từ sau cho đúng

quy tắc viết hoa danh từ riêng:

- xã kim liên, núi ba vì, chùa thiên mụ,

cầu hàm rồng, hồ hoàn kiếm, đèo hải vân,

- HS đọc YC bài

- Làm vở, Chữa bài, NX+ Trấn Vũ, Thọ Xơng, Yên Thái, Tây Hồ

- HS đọc YC, làm bài, chữa bài

- Nối tiếp đọc, 2 HS lên viết bảng lớp

I Mục tiêu:

- Giúp HS luyện tập cộng trừ các số có nhiều chữ số

- Rèn cho HS kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính thành thạo Giải bài toán có lời văn có liên quan đến phép cộng phép trừ

- Phát triển t duy cho HS

Trang 29

xăng, ngày thứ hai bán đợc 9 536 lít xăng Hỏi

sau hai ngày bán hàng, trạm đó còn lại bao

- YC làm bài, chữa bài

4 Hoạt động nối tiếp:

- Hiệu của hai số đó là:

9 000 000 - 999 999 = 8 000 001 Đáp số: 8 000 001

Trang 30

Tuần 8

- Luyện đọc đúng, đọc hiểu, đọc diễn cảm bài “ Dế Nhỏ và Ngựa Mù” Trang 43,43 /THTV và Toán 4

Trang 31

- HS đọc bài tập 2, và tự suy nghĩ làm bài

- 1 số hs nêu kết quả bài làm

2 Bài mới:

GV gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - HS đọc

*Cho học sinh viết bài: - Nhớ - viết bài vào vở

Trang 32

- Nhận xột giờ, chuẩn bị bài giờ sau học - Lắng nghe.

Tiết 1

I.Mục tiêu:

- Luyện tập tính giá trị của biểu thức chứa 2 chữ, tính chất giaohoán của phép cộng

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập 1, 2, 3, 4, 5/Tang 48/THTV và Toán 4

Bài 1: - Hs nêu yêu cầu bài tập

- Lớp làm bài, 2 hs lên bảng chữa bài

- Nhận xét, chốt kết quả đúng

? Muốn tính giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ ta ầam thế nào?

Bài 2:

- Hs làm bài vào vở THTV và Toán

- Gv kẻ bảng, gọi hs lần lợt lên điền vào bảng

- Hs nêu miệng kết quả

- Gv yêu cầu hs giải thích cách tính

2.Tổng kết dặn dò:

- Nhận xétgiờ học

- Luyện tập viết tên ngời , tên địa lý Việt Nam

- Luyện tập xây dựng đoạn văn trong bài văn kể chuyện, tìm đúng đoạn văn ứng với nội dung, điền đúng các câu văn để hoàn thành truyện

1 Hớng dẫn bài tập 1, 2, 3 /Trang 45, 46,47/ THTV và Toán 4

Bài 1:

- HS nêu yêu cầu bài tập

-? Các tên ngời , tên địa lý trong bài là DTR hay DTC?

- HS đọc và nêu yêu cầu bài tập

- Gv hớng dẫn cách làm: điền các đoạn văn a,b,c,d,e vào chỗ trống cho phùhợp

- Hs làm bài, đọc kết quả

2 Tổng kết dặn dò:

Trang 33

Hoạt đọng tập thể Nghe kể chuyện gơng học sinh nghèo vợt khó I.Mục tiêu hoạt động.

- HS biết cảm thông với những khó khăn của những HS nghèo vợt khó

- Biết học tập tinh thần nỗ lực vơn lên của những HS nghèo vợt khó

- Giáo dục HS có ý thức quan tâm, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn

II.Quy mô hoạt động

- Các mẩu chuyện su tầm ở lớp, ở trờng hoặc qua sách báo, truyện, mạng Internet về tấm gơng HS nghèo vợt khó

- Hình ảnh (nếu có) về những tấm gơng HS nghèo vợt khó

IV.Cách tiến hành.

Bớc 1 : chuẩn bị

-Trớc 1 -2 tuần GV phổ biến yêu cầu HS su tầm những gơng HS vợt khó ở lớp,

ở trờng hoặc những câu chuyện, bài viết, mẩu tin, băng hình, tranh ảnh, … u tầm qua scác phơng tiện thông tin đại chúng về gơng HS nghèo vợt khó Ai su tầm đợc sẽ đăng

kí để thầy cô giáo sẵp xếp tiết mục kể chuyện trong tuần tới

-Cử (chọn) ngời dẫn chơng trình

-Chuẩnbị tiết mục văn nghệ

Bớc 2 : Kể chuyện

-MC tuyên bố lí do, giới thiệu ýnghĩa của buổi kể chuyện

-MC lần lợt giới thiệu và mời các bạn lên kể câu chuyện hoặc giới thiệu tranh

-Khuyến khích HS trong lớp hãy thu gom sách vở, đồ dùng, đồ chơi, quần áo,của mình để giúp đỡ các bạn nghèo ở lớp, ở tr

có điều kiện vợt qua những khó khăn

-Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt

- Luyện tập về tính giá trị của biểu thức chứa 3 chữ

- áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong tính giá trị của biểu thức

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập 1, 2, 3, 4, 5/Trang 49/ THTV và Toán 4

Trang 34

- Gv giúp hs nhận xét: 2 cách làm có kết quả giống nhau

Bài 5: - 1 HS giỏi nêu cách làm

Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Hớng dẫn học Tiếng Việt Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

I.Mục đích yêu cầu:

-Học sinh nắm vững hơn về bố cục 1 đoạn văn kể chuyện

-Xây dựng hoàn chỉnh đợc một đoạn văn kể chuyện với lời kể sinh động

*Đề bài: Cho một cốt truyện có phần sau:

-Cô giáo ra đề tập làm văn về nhà “Em hãy tả

một cái cây đã gắn bó với tuổi thơ của em”” Em

thấy khó viết nên đã nhờ anh trai viết mẫu cho 1

bài để xem

-Em không dựa vào bài của anh để viết mà chép

nguyên văn rồi nộp cho cô giáo Co giáo cho

điểm cao tuyên dơng bài văn trớc lớp

-Em suy nghĩ thấy xấu hổ nên đã thú thực với cô

giáo và xin nhận điểm kém Cô giáo không trách

mắng em mà khen và động viên em làm lại bài

văn khác khiến em rất xúc động

a)Hãy đặt tên cho câu chuyện có cốt truyện trên

b)Chọn một trong ba phần của cốt truyện rồi viết

thành một đoạn văn

-Đánh giá sửa cho học sinh

-Chấm chữa bài-Dọc một số bài văn hay

4.Củng cố dặn dò:

-Về nhà học bài và làm bài

-Đọc đề-Phân tích xác định để lập dàn bài-Làm miệng

-Nhận xét

Hớng dẫn học Toán Luyện tập về tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng

Trang 35

I.Mục tiêu: Giúp học sinh

-Củng cố học sinh nắm chắc kiến thức tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng.-Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để làm bài tập có liên quan.-Phát triẻn t duy cho học sinh

II.Đồ dùng dạy học.: Hệ thống bài tập.

III.Hoạt động dạy học

1.ổn định

2.Bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà

3.Bài mớiHớng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1:Tính bằng cách thuận tiện nhất:

con Hỏi cả ba đàn có bao nhiêu con?

Bài 5 Ba tổ sản xuất đợc 34469 đôi giày

Tổ thứ nhất sản xuất đợc 11645 đôi giày

và sản xuất ít hơn tổ thứ hai 542 đôi giày

Hỏi tổ thứ ba sản xuất đợc bao nhiêu đôi

để làm bài

-Học sinh làm bài vào vở

-4 học sinh lên bảng làm-Nhận xét và chữa bài

-yêu cầu học sinh làm vào vở

- Luyện đọc đúng, đọc hiểu, đọc diễn cảm bài “Bài kiểm tra kỳ lạ”/THTV và Toán 4/Trang 50,51

- Luyện tập về cách sử dụng dấu ngoặc kép, cách viết hoa tên riêng Việt Nam

1.Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập 1, 2, 3 / Trang 50,51,52/THTV và

Toán 4

Bài 1:

Trang 36

- Hs nêu các tên riêng trong bài

? Các tên riêng này đợc viết ntn?

- Hs viết lại các tên riêng cho đúng chính tả

- 1 số hs lên bảng viết, Gv nhận xét

Luyện viết Trung thu độc lập.

I.Mục tiêu:

Nghe - viết chính xác , trình bày sạch đẹp đoạn từ Ngày mai, các em có quyền …đến

nông trờng to lớn, vui tơi trong bài Trung thu độc lập

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài ghi đầu bài. - Chỳ ý lắng nghe

b.Nội dung

b 1: Hướng dẫn luyện viết.

- Nhận xột giờ, chuẩn bị bài giờ sau học - Lắng nghe

Trang 37

Hớng dẫn học Toán Tiết 1 I.Mục tiêu:

- Luyện tập giải toán dạng “ Tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó”

1 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập 1, 2, 3, 4/Trang 54/ THTV và Toán 4 Bài 1: - Gọi hs đọc bài

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- Yêu cầu hs xác định dạng toán

- Hs giải bài toán, 1 hs lên bảng làm bài

- Lớp, GV nhận xét

Bài 2, 3: Tiến hành tơng tự bài 1

Bài 4: Anh: 15 tuổi, em: 10 tuổi

- HS nêu lại công thức tìm SB, SL

Tiết 2

I Mục tiêu:

- Lập đợc dàn ý kể lại câu chuyện dựa theo bài thơ “Gửi chú ở Trờng Sa”

- Dựa vào dàn ý viết đợc phần thân bài của câu chuyện “Gửi chú ở Trờng Sa”

II Hoạt động dạy học :

1.Hớng dẫn hs lập dàn ý ( Bài tập 1/Trang 52/THTV và Toán 4)

- Gọi hs đọc và nêu yêu cầu bài tập

- Bt yêu cầu gì? ( Lập dàn ý kể lại câu chuyện trong bài thơ “ Gửi chú ở ờng Sa”

Tr Hd hs tóm tắt từng đoạn thơ, hs ghi vào vở

- HS lập dàn ý dựa vào tóm tắt

- Gv theo dõi, giúp đỡ

2.Hd học sinh viết truyện( Bài tập 2/Trang 52/THTV và Toán 4)

- Hd hs viết đoạn thân bài câu chuyện

Trang 38

- Hs viết truyện, gv theo dõi, giúp đỡ hs

I.Mục tiêu hoạt động.

- HS hiểu: quyên góp, ủng hộ những ngời gặp khó khăn là một truyền thống tốt

đẹp của dân tộc ta

- HS biết quyên góp ủng hộ các bạn HS nghèo vợt khó phù hợp với khả năng của bản thân

- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, tơng thân tơng ái “Lá lành đùm lá rách”,

“Bỗu ơi thơng lấy bí cùng”

Tổ chức theo quy mô lớp

III Tài liệu và phơng tiện.

-Tranh ảnh, thông tin về những hoạt động từ thiện giúp đỡ những HS nghèo vợt khó-Những đồ dùng, sách vở, đồ chơi, quần áo cũ,…trong buổi lễ trao quà quyên góp

IV.Các bớc tiến hành

Bớc 1: Chuẩn bị:

- Trớc 3- 4 tuần, GV phát động phong trào thi đua “Quyên góp, ủng hộ các bạn HS nghèo vợt khó” và phổ biến cho HS nắm đợc mục đích, ý nghĩa của buổi lễ trao quà quyên góp ủng hộ các bạn HS nghèo vợt khó

- HS chuẩn bị các món quà quyên góp phù hợp với khả năng của bản thân

-Đóng gói quà của cá nhân, nhóm, thống kê số lợng các món quà quyên góp Lu ý :

HS có thể tuyên truyền, vận động ngời thân cùng tham gia

- MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có)

- Lần lợt từng cá nhân, hoặc đại diện từng tổ, từng nhóm HS lên trao quà quyên góp ủng hộ các bạn HS nghèo vợt khó cho Ban tổ chức

- Phát biểu ý kiến của HS

Trang 39

- Thay mặt Ban tổ chức, GV chủ nhiệm cảm ơn những tấm lòng nhân hậu cuả HS trong lớp đã quyên góp những món quà giúp đỡ các bạn HS nghèo vợt khó Ban tổ chức tiếp nhận những món quà này và chuyển đến các bạn HS nghèo vợt khó.

- Tuyên bố kết thúc buổi lễ

- Luyện tập về nhận biết góc nhọn, góc tù, góc bẹt, góc vuông

1.Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập 1, 2, 3, 4/Trang 55/THTV và Toán4

Trang 40

Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011 Hướng dẫn học Tiếng Việt Luyện tập viết tên người, tên địa lí nước ngoài

I.Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh

- Biết đúng tên người, Tên đại lí nước ngoài

- Vận dụng làm bài tập thành thạo chính xác

- Giáo dục ý thức học tự giác

II Chuẩn bị : Hệ thống bài tập

III Hoạt động dậy học:

1 Tổ chức: - Hát

2 Kiểm tra bài cũ - Nêu cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài.

- Ví dụ:

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1: Trong tên người, tên địa lí nước ngoài

dưới đây có mấy bộ phận tạo thành

Lép Tôn-x tôi: 2 bộ phận ( Bộ phận 1: 1

tiếng; Bộ phận 2 : 2 tiếng )

VDa đi mia I-lich Lê Nin: 3 bộ phận

( 3 tiếng, 2 tiếng, 2 tiếng )

Bài 2: Viết các tên riêng dưới đây cho đúng

rồi chia thành hai nhóm

a, Các tên riêng được phiên âm theo âm hán

việt

b, Các tên riêng không được phiên âm theo

âm hán việt

Bắc Kinh, Mạc Tư Khoa, Mát xcơ va, Tô ki

ô, Nhật Bản, Triều tiên, Thượng Hải, Quảng

Châu, Môn ca đa

Bài 3: Viết các tên riêng chưa đúng quy tắc

dưới đây

Nhà tiên học ba lan, Cô péc ních, nhà bác

học Ga li lê

- HD h/s làm bài ( tương tự bài 2 )

Ba Lan, Cô-péc-ních, Ga-li-lê

Bài 4:Viết tên

- 2 người nước ngoài

- 2 thành phố nước ngoài

GV nhận xét đánh giá

- H/S đọc đề bài, làm bài , chữa bài

GV nhận xét nêu lời giải

-Học sinh đọc yêu cầu của bài

- Cho học sinh làm vở, chữa bài

- GV chấm, nêu lời giải

Tiêu đề	Giao án buổi chiều lớp 4
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt và Toán
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	182
Dung lượng	387,56 KB