1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Ke hoach to nam 20122013

7 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 13,56 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Mỗi giáo viên phải tham gia đầy đủ các buổi tập huấn bồi dưỡng của các cấp - Tất cả giáo viên trong tổ phải coi tự học là biện pháp chính để nâng cao trình độ chuyên môn. III[r]

Trang 1

SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT ĐỐC BINH KIỀU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN

Năm học 2012-2013

- Căn cứ công văn số 948/SGDĐT ngày 15 tháng 8 năm 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013;

- Căn cứ Kế hoạch số 158/KH-THPT-ĐBK ngày 15 tháng 8 năm 2012 của Trường THPT Đốc Binh Kiều về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013;

- Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 của tổ;

- Căn cứ điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên trong tổ

Nay tổ Vật lý đề ra kế hoạch tổ chuyên môn năm học 2012-2013 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ

1 Giáo viên:

Tổng số: 5 giáo viên , trong đó: 02 nam, 03 nữ

- Đảng viên: 05

- Kiêm nhiệm:

+ Cô Trần Thị Ngọc Hiền: phó bí thư chi bộ + Thầy Nguyễn Minh Trí: trợ lý thanh niên

2 Phân tích những thuận lợi và khó khăn.

a Thuận lợi:

- Đa số là giáo viên trẻ nên luôn nhiệt tình trong công tác giảng dạy, có tinh thần đoàn kết tốt

- Hầu hết các giáo viên đều trang bị được máy vi tính phục vụ cho việc giảng dạy

và nghiên cứu chuyên môn;

- Được sự lãnh đạo và chỉ đạo kịp thời của ban giám hiệu nhà trường Lãnh đạo trường có trách nhiệm cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, luôn quan tâm đến cán bộ, giáo viên, tạo môi trường thuận lợi cho giáo viên làm việc, đồng thời luôn có chính sách thu hút, phát huy chất xám tạo động lực cho giáo viên phấn đấu nhằm đạt chất lượng cao trong giáo dục

b Khó khăn:

- Đa số giáo viên là trẻ nên chưa có kinh nghiệm nhiều trong công tác chuyên môn

- Học sinh yếu nhiều, học sinh thi vào lớp 10 phần lớn có điểm rất thấp

- Nhiều học sinh chưa ý thức được tầm quan trọng của việc học, thích tham gia các trò chơi không lành mạnh;

- Phần lớn học sinh nhà xa trường phải ở trọ, mọi sinh hoạt phải tự lo từ cái ăn đến cái mặc nên mất rất nhiều thời gian cho việc học;

Trang 2

- Nhiều phụ huynh chưa xem trọng việc học của con em như: ít quan tâm đến việc học của con em mình, dễ dàng cho các em nghỉ học vì những lý do không chính đáng (bệnh nhẹ, thu hoạch lúa, coi nhà để gia đình đi đám, nhà có đám giỗ, đám cưới …)

II NHỮNG CÔNG VIỆC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1 Thực hiện nhiệm vụ năm học:

- Tiếp tục thực hiện chủ đề năm học: “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”

- Thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

- Thực hiện có hiện quả cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

- Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn (hồ sơ, giáo án), bảo đảm dạy đúng, đủ chương trình mà tổ đã thống nhất trên cơ sở chương trình của Bộ, Sở GDĐT đã ban hành, thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo của lãnh đạo

- Trong giảng dạy cần chú trọng yêu cầu giáo dục toàn diện, ngoài việc dạy kiến thức còn kết hợp giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh

2 Về việc đổi mới phương pháp giảng dạy:

Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy và coi đây là nhiệm vụ trọng tâm Việc đổi mới phương pháp giảng dạy được thể hiện bằng những việc làm cụ thể sau:

a) Khâu soạn bài:

- Bài giảng phải tinh gọn, có tính hệ thống

- Mỗi giáo viên phải định hình phương hướng triển khai bài giảng, bao gồm: xác định trọng tâm, thiết kế hệ thống bài tập từ dễ đến khó phù hợp với học sinh, các hoạt động của thầy và trò

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc tìm kiếm tư liệu, ứng dụng các phần mềm dạy học để soạn một số bài mà mình cho là cần thiết và có hiệu quả thực sự

b) Khâu lên lớp:

- Mục tiêu đề ra: Giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản trong từng bài

+ Vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học phù hợp và có hiệu quả

+ Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

+ Quan tâm giúp đỡ các học sinh yếu, có thể dừng lại một vấn đề lâu hơn so với thời lượng cho phép nếu có nhiều học sinh chưa hiểu để giúp các em nắm vững kiến thức

+ Rèn luyện kỹ năng tính toán cho học sinh Nhất là kỹ năng nhấn máy

+ Rèn luyện kỹ năng suy luận nhanh, nhớ nhanh cho học sinh để thuận lợi trong việc làm bài tập theo hình thức trắc nghiệm

+ Giúp học sinh làm quen với công nghệ thông tin để phục vụ cho việc học tập, tìm hiểu thêm nội dung kiến thức có liên quan ngoài bài học trên lớp

c) Khâu hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài:

Trang 3

- Hướng dẫn học sinh đọc trước tài liệu ở nhà.

- Hướng dẫn học sinh nghiên cứu bài tập từ các tài liệu ở ngoài, các sách nâng cao, sách luyện thi đại học,

3 Những hoạt động nâng cao:

- Thao giảng, hội giảng, dạy tốt là hoạt động nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực sư phạm Mỗi giáo viên thao giảng 2 tiết/học kỳ, trong đó ít nhất 1 tiết phải sử dụng giáo án điện tử, sau mỗi giờ thao giảng đều phải góp ý, đánh giá rút kinh nghiệm

để vận dụng chung cho tổ

- Mỗi giáo viên trong bộ môn phải dự đầy đủ các tiết thao giảng Ngày thao giảng là ngày bộ môn của tổ (thứ 5 hàng tuần)

4 Thực hiện tốt quy định về kiểm tra – đánh giá trong hoạt động chuyên môn

- Mỗi học kỳ tổ trưởng dự giờ mỗi giáo viên 2 tiết Lãnh đạo có thể dự giờ đột xuất

- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn theo quy định của lãnh đạo

5 Hoạt động bổ trợ:

- Mỗi học kỳ tổ chức 1 buổi ngoại khoá nhằm giúp HS yếu có tiến bộ hơn trong học tập

- Trong năm có ít nhất 1 lần ngoại khoá chuyên đề cho học sinh khối 10 hoặc 11

6 Xây dựng đội ngũ:

- Mỗi giáo viên phải tham gia đầy đủ các buổi tập huấn bồi dưỡng của các cấp

- Tất cả giáo viên trong tổ phải coi tự học là biện pháp chính để nâng cao trình độ chuyên môn

III CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:

1 Đối với học sinh:

Khối HKI Thi TBM HKI HKII Thi TBM HKII TBM CN

2 Đối với giáo viên:

- Loại A: 2GV (đạt 40%)

- Lao động tiên tiến: 2 GV (đạt 40%)

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 1 GV (đạt 20%)

- Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 1 GV ( đạt 20%)

- Giấy khen của Sở GD: 1 GV ( đạt 20% )

3 Đối với tổ:

Tổ đạt danh hiệu: Tổ lao động tiên tiến

Trang 4

IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ

Tháng Nội dung công việc Người thực hiện Ghi chú

8/2012

Từ 13/8

- Tham gia tập huấn công tác chủ

nhiệm và công tác tổ trưởng tại

trường

Cả tổ

9/2012

Ổn định công tác dạy và học Cả tổ

Tập huấn về bồi dưỡng HSG GV được phân công

Khảo sát chất lượng đầu năm GV được phân công

trường Kiểm tra dạy thêm, học thêm GV được phân công Theo kế hoạch

trường

10/2012

trường

Ra đề kiểm tra chung 1 tiết khối

12

GV được phân công Tuần 11

11/2012

trường

trường

Trang 5

trường

trường Thi học kỳ 1

Sơ kết học kỳ 1, đánh giá các mặt

hoạt động

trường

1/2013

Đánh giá học sinh về mặt học

lực, hạnh kiểm

trường

trường

2/2013

Thông qua đề cương sáng kiến

kinh nghiệm

Tổ trưởng và GV có tham gia

Theo kế hoạch trường

trường Thi làm đồ dung dạy học cấp

trường

GV có tham gia

trường

Trang 6

Ngoại khoá bấm máy tính cho

HS 12

trường

4/2013

Ôn tập tốt nghiệp ( nếu có thi) GV dạy 12 Từ 1/4/2013

Coi thi học kỳ 2 lớp 12 GV được phân công Theo kế hoạch

trường Kiểm tra hồ sơ và sổ điểm Tổ trưởng Theo kế hoạch

trường Thi đồ dùng dạy học cấp tỉnh GV được chọn

5/2013

Báo cáo, nghiệm thu sáng kiến

kinh nghiệm

Tổ trưởng và GV có tham gia

trường

trường

6/2013

được phân công

Theo kế hoạch trường

Tham gia nhận hồ sơ và tổ chức

thi tuyển vào lớp 10

GV có liên quan và được phân công 7/2013

Coi thi tuyển vào lớp 10 GV được phân công

Tập huấn chuyên môn theo kế

hoạch Sở

Cả tổ

V NHỮNG ĐỀ XUẤT

- Kính mong Lãnh đạo trường tạo mọi điều kiện thuận lợi để tổ có thể hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2012-2013 theo kế hoạch đã đề ra

TT Mỹ An, ngày 17 tháng 9 năm 2012

Duyệt của Lãnh đạo Tổ trưởng

Trang 7

Nguyễn Minh Trí

Ngày đăng: 03/06/2021, 06:15

w