-HS ñoïc YC baøi taäp -Caû lôùp laøm vaøo vôû, 1HS leân baûng laøm. - Nhaän xeùt, chöõa baøi[r]
Trang 1- Bớc đầu đọc phân biệt lời nhân vật và lời ngời kể
- Hiểu đợc nội dung câu chuyện: Ngời mẹ rất yêu con Vì con, ngời mẹ có thể làm tất cả.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
- Biết thơng yêu và quý trọng mẹ , luôn làm cho mẹ vui lòng
B Kể chuyện
- Bớc đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai
II Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ bài tập đọc
-Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1.Kieồm tra baứi cuừ
Luyeọn ủoùc laùi
Y/caàu ủoùc vaứ TL caõu hoỷi
- ẹaựnh giaự, cho ủieồm
Giụựi thieọu baứi:
- ẹoùc maóu caỷ baứi-Y/C luyeọn ủoùc caõu
-HD ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ
-Chuự yự sửỷa phaựt aõm sai
-Luyeọn ủoùc ủoaùn
-Luyeọn ủoùc nhoựm -Giaỷi nghúa tửứ:SGK-Keồ vaộn taột chuyeọn xaỷy ra
-Ngửụứi meù traỷ lụứi theỏ naứo?
KL: Meù duừng caỷm khoõng sụùthaàn cheỏt vaứ coự theồ hi sinhtaỏt caỷ vỡ con
-ẹoùc maóu ủoaùn 4
-Chuự yự choó ngaột nghổ
-2-3 HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theoyeõu caàu (Vi, Trang)
-Laộng nghe, nhaồm
-ẹoùc noỏi tieỏp caõu
-ẹoùc noỏi tieỏp ủoaùn
-ẹoùc theo nhoựm ủoõi
-4 nhoựm cửỷ ủaùi dieọn ủoùc-HS ủoùc thaàm ủoaùn 11-2 HS keồ
-1 HS ủoùc ủoaùn 2 Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo-OÂõm laỏy buùi gai uỷỷ aỏm
-ẹoùc thaàm ủoaùn 3
-Khoực ủeồ ủoõi maột rụi xuoỏng hoà-1 HS ủoùc ủoaùn 4, caỷ lụựp ủoùc thaàm.-Khoõng hieồu vỡ sao
-Vỡ baứ laứ meù
-HS ủoùc thaàm caỷ baứi, trao ủoồi choùn yựủuựng caõu 4
-HS ủoùc-Phaõn vai ủoùc ủoaùn 4-Phaõn vai ủoùc caỷ truyeọn-Bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt
Trang 2Keồ chuyeọn
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ
Taọp keồ laùi caõu chuyeọn theocaựch phaõn vai
HD caõu chuyeọn theo vai
-Lụứi nhaõn vaọt caàn ủuựngtheo trớ nhụự, khoõng nhỡnsaựch, keứm theo ủieọu boọ vaứcửỷ chổ
-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự
-Qua caõu chuyeọn em hieồu
gỡ veà taỏm loứng ngửụứi meù?
-Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc
-Daởn HS:Veà nhaứ keồ laùichuyeọn cho ngửụứi thaõnnghe
-HS neõu laùi yeõu caàu
-HS laọp nhoựm phaõn vai:Thaàn cheỏt, thaànủen toõớ, buùi gai,…
-HS thaỷo luaọn nhoựm-Trỡnh baứy
-Nhaọn xeựt, bỡnh choùn nhoựm keồ hay.-Ngửụứi meù duừng caỷm, yeõu con vaứ laứmtaỏt caỷ vỡ con
-Veà nhaứ taọp keồ
Toán : Luyện tập chung
I Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số ,tính nhân, chia trong bảng đã học
- Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn , kém nhau một số đơn vị.)
- Rèn luyện cho HS yêu thích học toán
II Chuẩn bị :
Bút chì, màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài
- Yêu cầu:
-Nhận xét, sữa
-X gọi là gì ?-Tìm X làm thế nào?
-Chấm, chữa -Nêu mối quan hệ giữa nhân và chia
-HS đọc yêu cầu- làm bảng con-Chữa bảng lớp
415+415=234+432=362+370=…
-HS đọc yêu cầuXx4=32(thừa số cha biết )X:8=4(số bị chia cha biết)-HS trả lời
Sbc=thương nhân số chia-HS làm bài vào vở
-HS đọc yêu cầu, làm vở, chữa bảng 5x9+27= 80:2-13=
-HS đọc yêu cầu
- HS trả lời
HS trả lời-HS giải vở, chữa bảng-HS nhìn SGK vẽ vào vở
-Về nhà làm lại bài
Trang 3Tự nhiên xã hội: Hoạt động tuần hoàn
I Mục tiêu
- Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể Nếu tim ngừng đập máu không lu thôngđợc trong các mạch máu , cơ thể sẽ chết
- Chỉ và nói đợc đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ
- Giáo dục HS thờng xuyên luyện tập thể thao để bảo vệ sức khoẻ
II Đồ dùng dạy - học
-Tranh SGK(16,17).-Sơ đồ vòng tuần hoàn câm Phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng tuần hoàn
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ
-máu gồm những th/ phần nào?
-Cơ quan tuần hoàn có n/ vụ gì?
Giụựi thieọu baứi:
-HD: áp tai vào ngực bạn nghe rồi
đếm nhịp đập trong 1 phút
-Đặt ngón tay trái vào cổ tay trái
đếm số nhịp đập trong 1 phútKL: Tim đập để bơm máu đi nuôi cơ
thể Nếu tim ngừng đập, máu không
lu thông cơ thể sẽ chết
- Treo sơ đồ vòng tuần hoàncâm-gợi ý:
-Chỉ động mạch, tĩnh mạch, mao mạch trên sơ đồ và nêu chức năng của máu?
- Chỉ đờng đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ - chức năng
-Chỉ đờng đi của vòng tuần hoàn lớn
- chức năng
KL: Tim co bóp đẩy máu đi nuôi cơ
thể Vòng tuần hoàn lớn : đa máu có nhiều ô xi,dinh dỡng đi nuôi cơ thể
và nhận chất thải -Phát sơ đồ câm - phiếu ghi tên rời
Nhận xét, tuyên đơng
-Nhận xét chung giờ học -Dặn HS
-2-3 HS nêu(Yến,Thuý ,Thuỳ)
-HS thực hành – nêu số nhịp
đập
-HS làm mẫu, cả lớp quan sát
-HS làm việc theo cặp -HS trình bày
-HS khác bổ sung -HS quan sát sơ đồ -HS chỉ trên sơ đồ và nêu-HS thảo luận nhóm-Trình bày
- Viết đúng chữ hoa chữ a ( 3 dòng) ,áo dài, ánh sáng ( 1 dòng); Viết đỳng A ( 3 dòng) các từ
ứng dụng trong bài bằng cỡ chữ nhỏ
- Rèn luyện tính cẩn thận trong khi viết cho HS
II Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ a, A
-Bài viết trên dòng li
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ -Đọc An Giang -HS viết bảng
Trang 4-Viết mẫu cộng mô tả
-Đọc: Anh thuận em hoà.
-Câu thành ngữ nói lên điều gì ?-HD cách ngồi, cầm bút
-Nêu yêu cầu:
-HS đọc từ ứng dụng-Viết bảng con-Đọc
Anh em phải đoàn kết -HS nghe
-HS viết vở
-Luyện viết tiếp phần còn lại
HDTH Toán: Làm bài tập tiết 1 – Tuần 4
I Mục tiêu:
Hs biết đặt tính rồi tính các phép tính cộng trừ có đặt tính.Biết thực hiện biểu thức
-Tìm thành phần cha biết của x.Giải toán có lời văn
Hs yêu thích môn Toán
II Các hoạt động dạy học.
Trang 51 Kiểm tra bài
Gọi hs làm bài tập tiết 3
Giới thiệu bài –ghi bảng
Hớng dẫn hs làm bài tập sau đó chữa bài
Gọi 1hs đọc yêu cầu bài
Bài tập yêu cầu gì?
Chữa bài, nhận xét
Gọi 1hs đọc yêu cầu bài
Bài tập yêu cầu gì?
Chữa bài, nhận xét
Gọi 1hs đọc yêu cầu bài
Bài tập yêu cầu gì?
Chữa bài, nhận xét
Gọi 1hs đọc yêu cầu bài
Bài tập yêu cầu gì?
1hs đọc bài
Hs tự làm bài
672 + 218 537- 194
491 + 183 860 -206Chữa bài, nhận xét
Tính?
1hs làm bảng, lớp làm vào vở
4 x8 +48 = 32+48 =80Chữa bài, nhận xét
1hs đọc đề toán
mẹ: 145 quả camchị: 180 quả camchị nhiều hơn mẹ ? quả cam1hs giải bảng,lớp làm vở Bài giải:
Chị nhiều hơn mẹ số quả cam là:
180 – 145 = 35(quả) Đs: 35 quả
Chữa bài, nhận xét
hs trả lời
HDTHTV : Làm bài tập tiết 1 – Tuần 4
I Mục tiêu:
Học sinh đọc câu chuyện Ba con búp bê và nắm đợc nội dung câu chuyện
Dụa vào nội dung câu chuyện để làm bài tập 2 chọn câu trả lời đúng
Hs có ý thức học tập tốt
II Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới Kiểm tra bài tập về nhà.Giới thiệu bài
Yêu cầu hs đọc truyện
Nêu tóm tắt nội dung câu chuyện
Hs đọc nối tiếp khoảng 7 -8 em
Hs tự tóm tắt nội dung câu chuyện
Trang 63 Hớng dẫn hs làm
bài tập
4 Củng cô, dặn dò
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 2
Bài tập yêu cầu gì?
Hớng dân hs làm bài tập sau
đó chữa bài
Gọi hs lần lợt trả lời miệng
Chấm ,chữa bài
Câu b ý Hãy xin ông già nô -en ông sẽ cho con
Câu c.ý Thấy ba con búp bê và lá th của
ông già Nô- en
Câu d ý Không có ông già Nô- en, búp
bê do bố ,mẹ và anh trai làm
Câu e ý Ba búp bê là món quà tuyệt vời
đối với Lan
hs trả lời
Về thực hiện
Thứ 3 ngày 11 tháng 9 năm 2012 Buổi sáng:
Thể dục: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi: Thi xếp hàng.
I.Mục tiêu:
-Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang,điểm số, quay phải, quay trái.Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính xác
-Học trò chơi "Thi xếp hàng”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động
-Học sinh tích cực tập luyện và chủ động về đội hình đội ngũ và trò chơi “ thi xếp hàng.”II.Địa điểm, phơng tiện:
-Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ,bảo đảm an toàn tập luyện
-Chuẩn bị còi và kẻ sân cho trò chơi”Thi xếp hàng”
-GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học
-Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100-200m
-Những lần sau chia theo tổ để tập, các em
thay nhau làm chỉ huy, lần cuối thi đua giữa
các tổ,tổ nào thực hiện nhanh,đúng đợc biểu
dơng,tổ nào còn nhiều sai sót sẽ phải nắm tay
nhau vừa đi vừa hát xung quanh lớp
-Học trò chơi”Thi xếp hàng”
+GV nêu tên trò chơi,hớng dẫn nội dung trò
chơi và cách chơi.Sau đó GV cho HS đọc
Trang 7thuộc vần điệu của trò chơi.HS chơi thử1,2
-Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị(dạng 1/2; 1/3;1/4; 1/5 )
-Giải đợc bài toán có một phép tính
-Biết tính độ dài đờng gấp khúc (trong phạm vi cỏc số đó học)
- Rèn luyện tính tự giác trong khi kiểm tra
II Chuẩn bị
-Vở kiểm tra
III Các hoạt động day - hoc chủ yếu:
Bài 2 Khoanh vào 1/3 số hoa
Bài 3 Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp cốc có bao nhiêu cái cốc ?
Bài 4a Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD
b đờng gấp khúc ABCD
có độ dài là mấy m?
Bài 5:Hải làm bài tập lúc 8giờ tối và làm xong lúc21 giờ Hỏi Hải làm bài tập trong bao nhiêu giờ ?
Chấm 1 số bài ,nhận xét-Nhận xét , dặn dò
-Bổ sung-Đọc đề, làm vở
Bài giải
8 hộp có số cốc là:
4x8=32(cái)
Đáp số:32 cái cốc Bài giải
a.Độ dài đờng gấp khúc ABCD35+25+40=100(cm)
b.đờng gấp khúc ABCD dài số m là :100m=1m Đáp số: a,100cm b,1m
Bài giải
Đổi 21g tối = 9 giờ
Số giờ Hải làm xong bài tập :
9 – 8 = 1giờ
Đs:1giờ-Ôn lại bài
Chính tả ( nghe - viết ): Ngời mẹ
I Mục tiêu :
Trang 8-Nghe, viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫn d/gi, ân/âng
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong luyện viết
II Đồ dùng dạy - học: -Vở bài tập Bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học:
1.Kiểm tra bài cũ
- Giụựi thieọu baứi:
-Đọc mẫu bài viết -Đoạn văn có mấy câu -Chữ cái đầu câu viết thế nào?
-Trong bài có tên riêng nào ?-Tên riêng viết nh thế nào?
GV đọc: Thần chết , Thần đêm tối, giành lại, khó khăn
-Đọc thong thả từng câu
-Đọc soát
-Chấm một số bài -Treo bảng phụ -Đọc YC BTNhận xét sửa sai -Nhận xét chung giờ học -Dặn HS
-Viết bảng con-Đọc lại -2-3 HS đọc - đọc thầm -4 câu
-VIết hoa-Viết bảng con
-Viết hoa-HS viết bảng con -Đọc lại
-Viết vở-HS dò bài- chữa lổi
HS đọc
- làm vở -Chữa bảng
- Tự làm bài phần còn lại
Thủ công Gaỏp con eỏch (tieỏt 2)
I Muùc tieõu:
- Bieỏt gaỏp con eỏch
- Gaỏp ủửụùc con eỏch ủuựng quy trỡnh kú thuaọt
- Hửựng thuự vụựi giụứ hoùc gaỏp hỡnh
II Chuaồn bũ:
- Maóu con eỏch – quy trỡnh gaỏp
- Giaỏy thuỷ coõng, keựo, keo
- Buựt maứu:
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
1 Kieồm tra
2 Baứi mụựi
a Giụựi thieọu baứi
b Giaỷng baứi
OÂn laùi kieỏn thửực
-Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷaHS
-HS nhaọn xeựt
-Daón daột – ghi teõn baứi
- Yeõu caàu neõu quy trỡnh thửùc
- ẹeồ ủoà duứng leõn baứn vaứ boồ sung neỏucoứn thieỏu
- Nhaộc laùi teõn baứi hoùc
Trang 9- Theo dõi – HD thêm.
- Nhận xét đánh giá
- Tuyên dương các em gấpđẹp
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn dò
- Nhắc lại các bước gấp hình theo yêucầu
1 Gấp cắt tờ giấy hình vuông
2 Gấp tạo 2 chân trước
3 Gấp tạo 2 chân sau
- HS thực hành gấp
- 1 Số HS trình bày
- Lớp nhận xét
- Chuẩn bị giờ sau:
Buỉi chiỊu
HDTHTV : Híng dÉn lµm bµi tËp tiÕt 2 TuÇn 4 –
I/ Mục tiêu:
- Đặt được câu theo mẫu “Ai là gì? (BT1) Giúp HS làm đúng bt có âm vần dễ lẫn r/d/gi,
ân/âng ( BT2)và oai hoặc oay( BT3)
- Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn thơ Bảng phu ïghi nd BT3.
* HS: VBTTH
III/ Các hoạt động:
1Hs đọc yêu cầu bài:
Hs trao đổi theo cặp viết vào bảng con
Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến Cảlớp làm vào VBT 3hs lên bảng sửa bài
Hs nhận xét
Hs làm vào vở
Nhxét, sửa sai
Trang 10Bài tập 2a:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu củađề bài
- Gv yc hs làm bt vào vở
- Cho HS đọc đoạn thơ đã hồn thành
Gv nhận xét , sửa sai
Điền vần còn thiếu dấu chấm
- Gv treo bảng phụ đã ghi bài
thơ Ngưỡng cửa
- Gv chia nhóm và phát phiếubt
- Gv y/cầu h/sinh lần lượt điềnvần còn thiếu trong bài
- HS đọc đoạn văn đã hồn thành GVnhận xét, sửa sai
- Gv cho Hs đọc yêu cầu củabài
- Điền oai hoặc oay vào chỗ
trống :
- GV hướng dẫn mẫu:
- Gv yc hs làm bt vào vở
- Cho HS làm bảng chữa bàiGv nhận xét , sửa sai
Nhận xét chung tiết học
Hai em làm bài trên bảng
Hs đọc yêu cầu của bài
HS thảo luận và làm bài theo nhóm
HS lên bảng theo ycầu của GV
HS sửa bài vào vở bt
1hs đọc Cả lớp đọc thầm
Hs lên bảng làm mẫu
Hs thực hành vào vở
5 hs làm bài trên bảng
Cả lớp chữa bài trong VBT
BDTV : Hướng dẫn làm bài tập tiết 3 – Tuần 4
I/ Mục tiêu:
Giúp HS làm đúng bt điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh các thành ngữ (BT1)Rèn Hs kĩ năng viết một đoạn văn 5- 6 câu kể về một mĩn quà mà người thân trong gia đìnhtặng
- GDhs quý trọng tình cảm gia đình
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa Bảng phụ viết gợi ý
* HS vở THTV
III/ Các hoạt động:
1 Kiểm tra bài Gọi hs đọc bài tiết 1 Đức, Quân
Trang 11- Gv treo baỷng ừghi caực thaứnh ngữ
- Gv chia nhoựm vaứ phaựt phieỏu bt
- Gv y/caàu h/sinh laàn lửụùt điền từ ngữ coứnthieỏu trong baứi
- GV nhaọn xeựt, sửỷa sai
GV treo bảng phụ ghi gợi yự Cho HSđủọc gợi yự
- GV hướng dẫn HS laứm baứi
- Gv yeõu cầu HS viết baứi vaứo vở
- GV theo doừi giuựp ủụừ HS viết chaọm
- Gv chaỏm moọt soỏ baứi vaứ neõu nhaọn xeựt
- Gv cho ủieồm , tuyeõn dửụng baứi vieỏtủuựng
Gv chaỏm baứi ,nhaọn xeựt
Tuyeõn dửụng hoùc sinh
Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
HS thaỷo luaọn vaứ laứm baứitheo nhoựm
HS leõn baỷng theo ycaàu cuỷaGV
HS sửỷa baứi vaứo vụỷ bt
- HS đ ủoùc baứi
Hs ủoùc Caỷ lụựp ủoùc thaàmtheo
Hs đủọc lớp laộng nghe
HS viết baứi vaứo vở
HS ủoùc baứi viết.Hs nhaọn xeựt
Thứ 4 ngày 12 tháng 9 năm 2012
Buổi sáng:
Tập đọc: Ông ngoại
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng các kiểu câu; bơc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - ngời thầy đầu tiên của cháu trớc ngỡng cửa của trờng Tiểu học.( trả lời đợc các CH trong SGK)
- Giáo dục HS biết kính trọng , yêu quý ông bà , cha mẹ
II Đồ dùng dạy- học:
-Tranh minh hoạ bài trong SGK
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ
Linh, Trang-Nhận xét -Theo dỏi -Đọc nối tiếp nhau từng câu -Đọc nối tiếp nhau từng đoạn
Trang 12-Ông ngoại giúp bạn nhỏ đi học nh thế nào?
-Tìm một hình ảnh đẹp mà emthích khi ông dẫn cháu đến trường
-Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại
là ngời thầy đầu tiên?
-Đọc mẫu đoạn văn1
-HD HS đọc ngắt nghỉ và nhấngiọng
-Qua bài văn em thấy tình cảmcủa 2 ông cháu nh thế nào?
-Dặn HS
- Đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc đồng thanh cả bài -Đọc thầm đoạn 1:-Trả lời-1HS đọc đoạn 2 : Trả lời-Dẫn đi: mua vở bút, …-1HS đọc đoạn 3 – lớp đọc thầm
-HS nêu Vì ông dạy chữ cái đầu tiên, ngời đầu tiên dẫn bạn đến trờng học
-HS đọc-Thi đọc diễn cảm-Đọc cả bài -Ông hết lòng vì cháu Cháu mãi biết ơn
- Vận dụng trong giải toán bằng phép nhân
- Biết vận dụng một cách thành thạo bảng nhân 6 trong làm tính và giải toán
II.Chuẩn bị
- Tấm bìa có sẵn chấm tròn
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
-Gắn một tấm bìa – hỏi
Có mấy chấm tròn? Đợc lấy mấy lần?
-6 lấy 1=6Nên 6 x1=6-Gắn thêm 1 tấm bìa -Có chấm tròn?
-Em làm thế nào?
Vậy 6 đợc lấy mấy lần?
-Ta có :6 x2=12-Gắn thêm 1 tấm bìa ta có? Chấm tròn
-Làm nh thế nào ?-6 đợc lấy mấy lần?
6x3=18-Giao nhiệm vụ: Thảo luận lập công thức
6x4 6x5 6x6 6x76x8 6x9 6x10-Chốt
+Thừa số thứ nhất bằng mấy ?
-Nhắc lại tên bài học -6 chấm lấy một lần
-Đọc cá nhân -Là 12 chấm -6+6=12-2 lần
-18 chấm -6+6+6=18-3 lần
-Thảo luận theo cặp
-Lập giấy nháp-Đại diện trình bày
-Nhóm khác nhận xét 6