Kieán thöùc: - Neâu ñöôïc nhöõng ñaëc ñieåm chung veà aûnh cuûa moät vaät taïo bôûi göông phaúng, ñoù laø aûnh aûo, coù kích thöôùc baèng vaät, khoaûng caùch töø göông ñeán vaät vaø [r]
Trang 1Tuần : 05 Ngày soạn : 23-09-2012 Tiết : 05 Ngày dạy : 25-09-2012
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, đó là ảnh ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và đến ảnh là bằng nhau
2 Kĩ năng: - Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là
vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phẳng
3 Thái độ: - Rèn luyện thái độ nghiêm túc khi nhiên cứu một hiện tượng nhìn thấy mà không cầm
thấy được ( Hiện tượng trừu tượng )
II Chuẩn bị :
1 GV: - Chuẩn bị Cho mỗi nhóm 1 gương phẳng có giá đỡ , 1 tấm kính trong có giá đỡ , 2 cây nến
diêm đốt nến ,1 tớ giấy , 2 cục pin tiểu
2 HS: - Quan sát, nhận xét ảnh một vật qua gương
III Tổ chức hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp
2 Kiểm tra bài cũ: -Hs1 : Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Xác định tia tới SI
- Hs2 :Chữa bài tập 4.2 và vẽ trường hợp A
3 Tiến trình :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới:
- Y/c 1 học sinh đọc câu
chuyện kể của Lan ở phần
mở đầu bài , gọi một số hs
nêu ý kiến của mình => dựa
vào các ý kiến khác nhau của
hs GV đặt vấn đề : Cái mà
lan thấy là ảnh của tháp nước
phẳng lặng như gương .Để
giải đáp thắc mắc của bé Lan
chúng ta cùng nghiên cứu bài
học hôm nay
- HS làm theo yêu cầu của GV và dưa ra ý kiến của mình
Hoạt động 2 : Nghiên cứu tính chất ảnh tạo bởi gương phẳng:
- Cho hs bố trí thí nghiệm như
hình 5.2 SGK và quan sát
trong gương ?
- Bố trí thí nghiệm và quan sát thấy ảnhû
- Dự đoán : + Kích thước ảnh so
I Tính chất ảnh tạo bởi gương phẳng :
1.Aûnh của vật tạo bởi gương
B ài 5 : ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
Trang 2- Cho hs dự đoán ảnh của vật
tạo bởi gương phẳng ?
- Làm thế nào để kiểm tra dự
đoán trên ?
- Hướng dẫn hs tiến hành làm
thí nghiệm kiểm tra ảnh của
vật tạo bởi gương phẳng có
hứng đự trên màn chn81
không ? : Lấy một tấm bìa
dùng để làm màn chắn ra sau
gương để kiểm tra
- Qua tn em có kết luận gì ?
+ Hãy điền vào chổ trống
trong kết luận ?
với vật( bằng nhau ) + khoảng cách từ ảnh đến gương và khoảng cách từ vật đến gương(bằng nhau )
- Lập phương án kiểm tra
-Tiến hành làm thí nghiệm kiểm tra và rút ra kết luận
- Aûnh của một vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn gọi là ảnh ảo
phẳng có hứng được trên màn chắn không ?
C1: Kết luận :Aûnh của một vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn , gọi là ảnh aỏ
Hoạt động 3 : Nghiên cứu độ lớn của ảnh tạo bởi gương phẳng:
- Cho hs bố trí thí nghiệm như
hiønh 5.3 ?
- Tại sao thí nghiệm 5.3 lại
thay gương phẳng bằng tấm
kính trong ?
- Ta nhìn trhấy được ảnh của
vật ở bên kia tấm kính nhưng
làm thế nào để so sánh được
kích thước của ảnh và kích
thước của vật mà không cần
dùng thước đo ?
- Cho hs tiến hành làm thí
nghiệm và hoàn thành C2 ?
- Các nhóm nghiên cứu tài liêu , nhận dụng cụ và tiến hành làm thí nghiệm thí nghiệm
- Muốn kiểm tra chiều cao của ảnh có bằng chiều cao của vật ,ta có thể dùng thước để đo ảnh của vật , nhưng không thể lấy thước đo ảnh ở trong gương được Do đó có thể dùng tấm kính có thể nhìn thấy được ảnh
ở bean kia tấm kính
- Dùng viên phấn thứ 2 có hình dáng , kích thước bằng viên phấn thứ nhất đưa ra sau gương để so sánh với ảnh của viên phấn thứ nhất
C2: Kết luận độ lớn của ảnh tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật
2.Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không ?
C2: Kết luận :Độ lớn của ảnh
tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật
Hoạt động 4 : So sánh k/c từ một điểm của vật đến gương và k/c từ ảnh
của điểm đó đến gương :
- Cho hs quan sát hình 5.3
.Đọc thông tin ở mục 3 Sau
đó thảo luận trả lời câu C3
(ở phần này GV hướng dẫn
- Đọc thông tin, tiến hành làm thí nghiệm và hoàn thành câu hỏi
C3 : Điểm sáng và ảnh của nó
3 So sánh k/c từ một điểm của vật đến gương và k/c từ ảnh của điểm đó đến gương :
C3 : Điểm sáng và ảnh của nó
Trang 3hs dùng tờ giấy gấp đôi để
Kiểm tra ) ? tạo bởi gương phẳng cách gươngmột khoảng bằng nhau tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng nhau
Hoạt động 5 : Giải thích sự tạo ảnh của vật tạo bởi gương phẳng:
- Y/c hs quan sát hình 5.4 và
hoàn thành công việc sau :
+ Vẽ tia phản xạ ứng với tia
SI và SK ?
+ Kéo dái hai tia phản xạ này
đẻ tìm giao điểm của
chúng ,đó chính là ảnh S’ của
S ?
+ Đánh dấu một vị trí đặt mắt
để nhìn thấy ảnh S’ ?
+ Giải thích vì sao ta nhìn
thấy ảnh S’ mà không hứng
được trên màn ?
- Trước khi hs thảo luân GV
thông báo : Một điểm sáng S
có thể xác định bằng hai tia
giao nhau xuất phát từ S , ảnh
của S là giao nhau của hai tia
phản xạ tương ứng Muốn
vẽ được ảnh S’ ta phải áp
dụng định luật phản xạ ánh
sáng hặc tính chất ảnh tạo
bởi GP
- Trên cơ sở hs trả lời câu hỏi
trên y/c hs hoàn thành C4 ?
S
I K
S’
C4 : d Mắt ta nhìn thấy ảnh S’ vì các tia phản xạ lọt vào mắt ta coi như đi thẳng từ S’ đến mắt ;ảnh không hứng được trên màn chắn vì chỉ có đường kéo dài của các tia phản xạ gặp nhau ở điểm S’ chứ không có ánh sáng thật đến điểm S’
II Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng : C4: d Mắt ta nhìn thấy ảnh S’ vì các tia phản xạ lọt vào
mắt ta coi như đi thẳng từ S’ đến mắt ảnh không hứng được trên màn chắn vì chỉ có đường kéo dài của các tia phản xạ gặp nhau ở điểm S’ chứ không có ánh sáng thật đến điểm S’
* Aûnh của một vật là tập hợp ảnh của tất cả các
điểm trên vật
S
I K
S’
Hoạt động 6 : Vận dụng :
- Y/c hs trả lời câu hỏi C5 , C6
, giải thích tình huống ở đầu
bài ?
- Thực hiện theo Yc của GV III Vận dụng :
C5
C6: HS tự làm
IV C ủng cố : - Gọi một đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK ?
V H ướng dẫn về nhà : - Y/c hs đọc phần ghi nhớ SGK , đọc phần có thể em chưa biết
- Làm bài tập 5.1 đến 5.2 SBT
- Xem trước bài thực hành để chuẩn bị các dụng cụ cho tiết tới