Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 2, môn Ngữ văn lớp 6 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá[r]
Trang 1KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC 2010 – 2011
THỜI GIAN 90 PHÚT
I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 2, môn Ngữ văn lớp 6 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh trung bình trở lên thông qua hình thức kiểm tra tự luận
II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài tự luận trong 90 phút
III/ THIẾT LẬP MA TRẬN
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 6
HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011
Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian giao đề)
Tên chủ đề
( nội dung, chương….) Nhận biết Thông hiểu Vận dụngCấp độ thấp Cấp độ cao Tổng số
Chủ đề 1: Văn học
Thơ hiện đại Việt
Nam ( 4 tiết)
Kí hiện đại việt nam
( 5 tiết)
Truyện hiện đại Việt
Nam ( 6 tiết)
Văn bản nhật dụng ( 4
tiết)
-Nhớ một số nét
về tác giả và hoàn cảnh ra đời một bài thơ ( Đêm nay Bác không ngủ)
- Nhớ nghệ thuật trong bài kí Việt Nam đã học (Lao xao – Duy Khán)
- Hiểu vấn
đề đặt ra trong truyện đã học ( Bài học đường đời đầu tiên –
Tô Hoài)
- Hiểu được đặc điểm của văn bản nhật dụng qua một văn bản
đã học ( Bức thư của thủ lĩnh
da đỏ -Xi – at – tơn.)
Trang 2Số điểm
Tỉ lệ %
2 điểm
57 %
1.5 điểm
43 %
3.5 điểm
35 % Chủ đề 2: Tiếng Việt
- Phong cách ngôn ngữ và biện
pháp tu từ ( 5 tiết)
- Câu ( 6tiết)
- Nhớ khái niệm của một biện pháp tu từ (Nhân hóa)
Hiểu chức năng của các thành phần trong câu (Các thành phần chính của câu)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu 0.5điểm 66.7%
1câu
1 điểm 33.3 %
2 câu 1.5điểm 15% Chủ đề 3: Tập làm văn
Kiểu văn bản miêu tả
( 13tiết)
Viết hoàn chỉnh một văn bản miêu tả cảnh
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu 5điểm
100 %
1câu 5điểm 50% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3 câu 2.5điểm 25%
3câu 2.5điểm 25%
1câu 5điểm 50%
8 câu 10điểm 100%
IV/ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011
THỜI GIAN 90 PHÚT
Trang 3PHÒNG GD& ĐT HÒN ĐẤT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG NĂM HỌC 2010 -2011
HỌ TÊN:……… MÔN : NGỮ VĂN 6
LỚP:6/ THỜI GIAN: 90 PHÚT
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ BÀI Câu 1: Nêu một số nét về tác giả và hoàn cảnh ra đời bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ”?(1 điểm) Câu 3: Nêu những nét nghệ thuật chính được sử dụng trong văn bản “Lao xao” của Duy Khán? (1điểm) Câu 4 : Tại sao Dế Mèn ân hận sau cái chết của Dế Choắt? (1 điểm) Câu 5 :Vì sao văn bản “ Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” gọi là văn bản nhật dụng ? (0.5 điểm) Câu 6 : Thế nào là nhân hóa? (0.5 điểm) Câu 7 :Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau? (1 điểm) a/ Chúng tôi tụ hội ở góc sân b/ Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều Câu 8 : Tả một khu vườn vào buổi sáng đẹp trời (5 điểm) ………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 4
V/ ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM.
Câu 1: Tác giả: Minh Huệ tên khai sinh là Nguyễn Thái, sinh 1927, quê Nghệ An, làm thơ từ thời kháng chiến chống Pháp.(0.5 điểm)
Tác phẩm: Dựa trên một sự kiện có thật, trong chiến dịch Biên Giới cuối 1954, Bác Hồ trực tiếp ra mặt trận theo dõi và chỉ huy cuộc chiến đấu của bộ đội và nhân dân ta.(0.5điểm)
Câu 3: Những nét nghệ thuật được sử dụng trong văn bản “ Lao Xao” của Duy Khán: (1 điểm)
- Nghệ thuật miêu tả tự nhiên, sinh động và hấp dẫn
- Sử dụng yếu tố dân gian như đồng dao, thành ngữ.Lời văn giàu hình ảnh
- Việc sử dụng các biện pháp tu từ giúp gợi hình dung cụ thể hơn về đối tượng được miêu tả Câu 4: Dế Mèn ân hận sau cái chết của Dế Choắt vì: (1 điểm)
Cái chết của Dế Choắt do tính tình hung hăng, xốc nổi của tuổi trẻ, Dế Mèn bày trò trêu chọc chị Cốc nên dẫn đến hậu quả thảm thương cho bạn mình,…
Câu 5 : Văn bản “ Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” gọi là văn bản nhật dụng vì: (0.5 điểm)
Văn bản có nội dung nói về vấn đề thiên nhiên và môi trường đó là vấn đề gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống trước mắt của con người và cộng đồng trong xã hội
Câu 6 : Khái niệm nhân hóa: (0.5 điểm)
Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật……bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người….biểu thị đu
Câu 7:Xác định đúng chủ ngữ và vị ngữ trong câu : ( 1 điểm)
a/ Chúng tôi / tụ hội ở góc sân ( 0.5 điểm)
CN VN
b/ Bà đỡ Trần / là người huyện Đông Triều ( 0.5 điểm)
CN VN
Câu 8 : Tả một khu vườn vào buổi sáng đẹp trời (5 điểm)
1/ Yêu cầu chung:
- Xác định đúng đối tượng tả:khu vườn vào buổi sáng đẹp trời
- Chọn lọc những chi tiết nổi bật về khu vườn lúc đó.Trình bày theo một trình tự thích hợp
- Bài viết có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài Diễn đạt rõ ràng, không sai nhiều lỗi chính tả câu văn đúng ngữ pháp
2/ Dàn ý: ( 5 điểm)
a/ Mở bài: (0.5 điểm)
Giới thiệu khu vườn vào buổi sáng đẹp trời
b/ Thân bài: ( 4điểm)
Tả không gian: bầu trời, ánh nắng, làn gió…
Tả chi tiết:
- Hình dáng, kích thước, vị trí…
- Các loài cây trồng trong vườn: hình dáng, màu sắc ,hương thơm, phân bố…
- Các loài vật: chim chóc, ong bướm, đàn gà…
- Con người: chăm bón, tưới nước,thu hoạch…
c/ Kết bài: (0.5 điểm)
Cảm nhận của bản thân về khu vườn vào buổi sáng đẹp trời