Hau troi

Bài thơ thể hiện “cái tôi” cá nhân - một “cái tôi” ngông, phóng túng, tự ý thức về tài năng, giá trị đích thực của mình và. khao khát được khẳng định giữa cuộc đời[r]

Trang 2

MUỐN LÀM THẰNG CUỘI

Trang 3

- Con người:

+ Sinh ra và lớn lên trong buổi giao thời + “Người của hai thế kỷ” (Hoài Thanh)

+ Học chữ Hán từ nhỏ nhưng về sau chuyển sang sáng tác văn chương quốc ngữ

- Phong cách thơ văn:

+ Lãng mạn, bay bổng, vừa phóng khóang, ngông nghênh, vừa cảm thương, ưu ái

+ Có thể xem thơ văn ông như một gạch nối giữa hai thời đại văn học của dân tộc:

trung đại và hiện đại

I TÌM HIỂU CHUNG:

1 Tác giả:

- Tản Đà (1889 - 1939), tên thật Nguyễn Khắc Hiếu

- Quê hương: tỉnh Sơn Tây (nay thuộc tỉnh

Hà Tây)

Tản Đà ( 1889-1939)

1 Tác giả:

Trang 4

Bún thang-Món ăn khoái khẩu của Tản Đà

Tản Đà ( 1889-1939)

1 Tác giả:

Trang 5

I TÌM HIỂU CHUNG

1 Tác giả

2 Các tác phẩm

- Thơ: Khối tình con I, II (1916, 1918)

- Truyện: Giấc mộng con I, II (1916, 1932)

- Tự truyện: Giấc mộng lớn (1928)

- Thơ và văn xuơi: Cịn chơi (1921)

Nhà thơ Tản Đà

I TÌM HIỂU CHUNG

1 Tác giả

2 Các tác phẩm

3 Văn bản “Hầu trời”:

a Xuất xứ:

Trong tập Cịn chơi (1921)

c Bố cục: 3 phần

- Phần 1: từ “Đêm qua” đến “lạ lùng”

 Giới thiệu về câu chuyện

- Phần 2: từ “Chư tiên’’ đến “chợ Trời”

Thi nhân đọc thơ cho Trời và chư tiên nghe

- Phần 3: từ “Trời lại phê cho’’ đến “sương tuyết”

Thi nhân trị chuyện với Trời

Trang 6

- Câu chuyện xảy ra vào ‘đêm qua’ :

“Đêm qua chẳng biết cĩ hay khơng”

-> gợi khoảnh khắc yên tĩnh, vắng lặng

- Nhân vật trữ tình là tác giả, đang mang tâm trạng:

“Chẳng phải hoảng hốt, khơng mơ mịng”

- Chuyện kể về một giấc mơ được lên cõi tiên

“Thật hồn ! Thật phách ! Thật thân thể!

Thật được lên tiên sướng lạ lùng”

- Biện pháp nghệ thuật:

+ Điệp từ: ‘thật’

-> nhấn mạnh tâm trạng, cảm xúc của thi nhân

Tản Đà qua kí

họa

II TÌM HIỂU VĂN BẢN

1.Giới thiệucâuchuyện

1 Giới thiệu câu chuyện

Trang 7

II TÌM HIỂU VĂN BẢN:

1 Giới thiệu câu chuyện:

+ Kiểu câu cảm thán -> bộc lộ cảm xúc bàng hoàng

+ Kiểu câu khẳng định -> dường như lật lại vấn đề: mơ mà như

tỉnh, hư mà như thực + Cách giới thiệu độc đáo: tứ thơ lãng mạn

nhưng cảm xúc là có thực

 Tác giả muốn người đọc cảm nhận được cái ‘hồn cốt’ trong cõi mộng

=> Một “cái tôi” đầy lãng mạn, với nét

“ngông” làm cho câu chuyện sắp kể trở nên lôi cuốn, hấp dẫn

Trang 8

2 Thi nhân đọc thơ cho Trời và chư tiên nghe:

a Thi nhân đọc thơ :

- “Đọc hết văn vần sang văn xuôi

Hết văn thuyết lí lại văn chơi Đương cơn đắc ý đọc đã thích Chè trời nhấp giọng càng tốt hơi.”

 đọc rất cao hứng, sảng khoái và có phần

tự đắc

- Thái độ, cảm xúc của người nghe thơ:

“Văn dài hơi tốt ran cung mây!

Trời nghe trời cũng lấy làm hay.”

 Trời: khen rất nhiệt thành

- “Tâm như nở dạ, Cơ lè lưỡi Hằng Nga, Chức Nữ chau đôi mày Song Thành, Tiểu Ngọc lắng tai đứng Đọc xong mội bài cùng vỗ tay”

 Thái độ của chư tiên: xúc động, hâm mộ

và tán thưởng

2 Thi nhân đọc thơ

choTrời chư tiên nghe:

Trang 9

2 Thi nhân đọc thơ cho Trời và chư tiên nghe:

- Thi nhân kể tường tận, chi tiết về các tác phẩm của mình:

“Hai quyển Khối tình văn thuyết lí Hai Khối tình con là văn chơi

Thần tiền, Giấc mộng văn tiểu thuyết”

 Giọng đọc: đa dạng, hóm hỉnh, ngông nghênh, có phần tự đắc: Thi nhân rất ý thức về tài năng thơ văn của mình, và cũng

là người táo bạo, dám đường hoàng bộc lộ

‘cái tôi’ cá thể

Trang 10

b Thái độ của người nghe thơ

- Thái độ của Trời: khen rất nhiệt thành :

“Văn đã giàu thay, lại lắm lối Trời nghe Trời cũng thật buồn cười”

Trời lại phê cho: “Văn thật tuyệt!

Văn trần được thế chắc có ít!

Nhời văn chuốt đẹp như sao băng!

Khí văn hùng mạnh như mây chuyển!

Êm như gió thỏang, tinh như sương!

Đầm như mưa sa, lạnh như tuyết!”

 diễn tả:

sự tự hoà, tự nhận thức của nhà thơ về tài hoa, cốt cách, niềm khao khát mong muốn khẳng định mình của thi nhân.

=> Cả đoạn thơ mang đậm chất lãng mạn

và thể hiện tư tuởng thoát li trước thời cuộc

b Thái độ của

người nghe thơ

Trang 11

3 Thi nhân trò chuyện với Trời

a Thi nhân kể về hoàn cảnh của mình

- Thi nhân kể họ tên, quê quán :

‘ Con tên Khắc Hiếu họ là Nguyễn Quê ở Á châu về Địa cầu

Sông Đà núi Tản nước Nam Việt.’

-> Cách kể họ tên trong thơ văn:

càng khẳng định hơn về cái tôi cá nhân

- Thi nhân kể về cuộc sống :

+ “Bẩm Trời, cảnh con thực nghèo khó Trần gian thước đất cũng không có Nhờ Trời năm xưa học ít nhiều

Vốn liếng còn một bụng văn đó.”

+ “Văn chương hạ giới rẻ như bèo Kiếm được đồng lãi thực rất khó

Kiếm được thời ít tiêu thời nhiều Làm mãi quanh năm chẳng đủ tiêu’’

3 Thi nhân trò chuyện

với Trời

a Thi nhân kể về

hoàn cảnh của mình

Trang 12

 Cuộc sống:

nghèo khó, túng thiếu Thân phận nhà văn

bị rẻ rúng, coi thường Ở trần gian ông không tìm được tri âm, nên phải lên tận cõi Trời để thỏa nguyện nỗi lòng

+ “Lo ăn lo mặc hết ngày tháng Học ngày một kém tuổi càng cao Sức trong non yếu ngoài chen thấp Một cây che chống bốn năm chiều”

 hiện thực cuộc sống của người nghệ sĩ

trong xã hội bấy giờ ‘ một cuộc sống cơ

cực, tủi hổ, không tấc đất cắm dùi, thân phận bị rẻ rúng, làm chẳng đủ ăn,’

a Thi nhân kể về hoàn cảnh của mình

+ Bẩm Trời, … … chẳng đủ tiêu’’

với Trời

Trang 13

 Cảm hứng hiện thực bao trùm cả đoạn thơ: Tác giả cho người đọc thấy một bức tranh rất chân thực và cảm động về chính cuộc đời mình và cuộc đời nhiều nhà văn, nhà thơ khác

với Trời

Trang 14

b Trách nhiệm và khát vọng của thi nhân

- Nhiệm vụ Trời giao : Truyền bá ‘thiên lương’

“Trời rằng: “Không phải trời đày, Trời định sai com một việc này

Là việc “thiên lương” của nhân loại, Cho con xuống thuật đời hay.”

-> Nhiệm vụ trên chứng tỏ:

+ Tản Đà lãng mạn nhưng không hoàn toàn thóat li cuộc sống Ông vẫn ý thức về nghĩa

vụ, trách nhiệm với đời để đem lại cho đời cuộc sống ấm no, hạnh phúc hơn

+ Thi nhân khát khao được gánh vác việc đời Đó cũng là một cách tự khẳng định mình trước thời cuộc

=> Cảm hứng lãng mạn và hiện thực đan xen khắng khít trong thơ văn của Tản Đà

với Trời

b Trách nhiệm và

khát vọng của thi nhân

Trang 15

Bài thơ thể hiện “cái tôi” cá nhân - một

“cái tôi” ngông, phóng túng, tự ý thức về tài năng, giá trị đích thực của mình và

khao khát được khẳng định giữa cuộc đời.

2 Nghệ thuật:

Bài thơ có nhiều sáng tạo trong hình thức nghệ thuật:

-Thể thơ thất ngôn trường thiên khá tự do Giọng điệu: thoải mái, tự nhiên.

- Ngôn ngữ thơ chọn lọc, tinh tế, gợi cảm, không cách điệu, ước lệ.

- Hư cấu nghệ thuật: Tác giả tự hiện diện trong bài thơ với tư cách người kể truyện, đồng thời là nhân vật chính.

III TỔNG KẾT

1 Nội dung:

2 Nghệ thuật:

III TỔNG KẾT

1 Nội dung:

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	10,8 MB