Thực hiện chương trình các môn học một cách linh hoạt đảm bảo các yêu cầu cần đạt về kiến thức và kĩ năng cơ bản theo đúng với “ Hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chươ[r]
Trang 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013
TRƯỜNG TIỂU HỌC
HUYỆN
Trang 2PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013
PHẦN THỨ NHẤT
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 - 2012
Căn cứ chỉ thị số 3399/2010/CT-BGD&ĐT của bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của Giáo dục năm học 2010-2011, Hướng dẫn số 4919/BGD&ĐT-GDTH của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hướng dẫn số 6590/SGD&ĐT-TH của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Hướng dẫn số 438/HD-PGD&ĐT của Phòng Giáo dục và Đào tạo Mỹ Đức về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp Tiểu học Trường Tiểu học Hợp Thanh A đã xây dựng kế hoạch chỉ đạo nhiệm vụ năm học 2010-2011, được Phòng Giáo dục và Đào tạo Mỹ Đức thông qua và đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đề ra cụ thể là :
Thực hiện tốt chủ đề năm học “ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục ”.
Thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua do ngành phát động Thực hiện tốt việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đối với học sinh Mọi hoạt động trong nhà trường đếu được đẩy mạnh nhất là các hoạt động của liên đội thiếu niên
Duy trì tốt chất lượng phổ cấp giáo dục tiểu học đúng độ tuổi
Kết quả đánh giá xếp loại học sinh cuối năm học : Tổng số học sinh 417
+) Đánh giá về hạnh kiểm : Thực hiện đầy đủ : 417 em = 100%
+) Xếp loại học lực : Giỏi : 104 em = 25%; Khá 113 em = 27 %; TB 197 em = 47%; Yếu 03 em =0,7%
Lên lớp 414 em= 99,3 %; lưu ban 03 em= 0,7 %
Học sinh được khen thưởng : Học sinh giỏi toàn diện : 102 em; HSTT 112 em; học sinh khen từng mặt ; 24 em; Tập thể lớp : 04 lớp
Kết quả đánh giá xếp loại giáo viên : Tổng số CBGVNV : 37 đồng chí
Xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ : 08 Đ/C
Xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ : 12 Đ/C
Xếp loại hoàn thành khá nhiệm vụ : 15 Đ/C
Xếp loại hoàn thành nhiệm vụ : 02 Đ/C
Kết quả một số cuộc thi :
Thi giáo viên dạy giỏi thành phố : 1 Đ/C đạt giải ba
Thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện : 1 Đ/C đạt giải nhất, 1 Đ/C đạt giải nhì
Trang 3Thi giao lưu HSG lớp 5 cấp huyện : đạt giải nhất tập thể với 7 giải cá nhân Thi triển lãm vở sạch chữ đẹp cấp huyện: đạt giải nhất tập thể và 3 giải cá nhân Thi vẽ tranh phòng chống TNTT đạt giải nhì tập thể và 5 giải cá nhân
Thi Violympic toán trên Iternet lớp 5 cấp huyện: 1 em giải nhì, 1 em giải ba Thi Violympic toán trên Iternet lớp 5 cấp thành phố: 1 em tham gia
Thi Ôlympic Tiếng anh cấp huyện : 1 em giải khuyến khích
Thi Violympic toán trên Iternet cấp trường: có 21 em đạt giải
Kết quả chung nhà trường :
- Tập thể nhà trường được xếp thứ 1 trong 10 trường cụm thi đua số 3
- Đề nghị huyện công nhận đạt tập thể lao động tiên tiến
- Đề nghị công nhận có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Liên đội được công nhận Liên đội mạnh cấp Thành phố
* Đánh giá chung : Năm học 2010-2011 trường Tiểu học Hợp Thanh A thực
hiện hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đề ra
PHẦN THỨ HAI
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011- 2012
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Năm học 2011 - 2012 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục việt nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại
hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế với chủ đề năm học “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.
Năm học 2011-2012 Trường Tiểu học Hợp Thanh A có tổng số 11 phòng học Tổng số lớp 15; tổng số học sinh : 432 em ( Nữ 206) Tổng số CBGVNV 37 Đ/C trong đó
+ Cán bộ quản lý : 03; Giáo viên cơ bản : 20;
+ Giáo viên chuyên trách: 07; Tổng phụ trách đội : 01; Nhân viên : 06
+Trình độ chuyên môn :
Đại học: 14; Cao đẳng: 19; Trung cấp: 04 ( Hiện có 03 đ/c đang theo học ĐH )
+ Chi bộ đảng : 11 Đ/C được đánh giá là chi bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu của Đảng bộ xã hợp thanh
Căn cứ vào đặc điểm tình hình nhà trường Căn cứ hướng dẫn số 7838/SGD&ĐT-TH ngày 24 tháng 08 năm 2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, hướng dẫn số 380/HD-PGD&ĐT ngày 19 tháng 08 năm 2011 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mỹ Đức vvề việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 cấp tiểu học
Trường Tiểu học Hợp Thanh A xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2011- 2012 như sau :
Trang 4B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011- 2012
1 Thực hiện tốt chủ đề năm học : “ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
2 Tiếp tục triển khai các cuộc vận động và các phong trào thi đua do ngành phát động, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
3 Tập trung đẩy mạnh đổi mới nội dung và phương pháp dạy học, trong kiểm tra đánh giá két quả học tập của học sinh, trong ứng dụng công nghệ thông tin
4 Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tích cực trong việc xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia trong năm 2012
5 Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi
II NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1.Tập trung quán triệt sâu sắc các quan điểm chỉ đạo của Đảng về công tác giáo dục, thực hiện nghiêm túc toàn diện các nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục Tiếp
tục thực hiện tốt cuộc vân động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, đẩy mạnh phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” gắn với các cuộc vân động “ Xây dựng nhà trường văn hóa, nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch” Tiếp tục triển khai chương trình giảng dạy “Giáo dục nếp sống thanh lịch- văn minh cho học sinh hà Nội”, tăng cường tuyên truyền, phổ biến
giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức, kĩ năng lối sống cho học sinh Đẩy mạnh việc tuyên truyền và giáo dục về lịch sử dân tộc, truyền thống của Thủ đô
2 Thực hiện nghiêm túc kế hoạch giáo dục, chương trình, sách giáo khoa
Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục phổ thông được ban hành theo quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05 tháng 05 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, tài liệu hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học, Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại các môn học ở Tiểu học Thực hiện chương trình các môn học một cách linh hoạt đảm bảo các yêu cầu cần đạt về kiến thức và kĩ năng cơ bản theo đúng với “ Hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình” Tăng cường dạy học tích hợp giáo dục kĩ năng sống; giáo dục bảo vệ môi trường; sử dụng năng lượng tiết kiệm; quyền và bổn phận trẻ em; bình đẳng giới; An toàn giao thông; phòng chống tai nạn thương tích; tai tệ nạn xã hội vào các môn học và các hoạt động giáo dục Cần đảm bảo tích hợp một cách hợp lý, hiệu quả không gây áp lực tập đối với học sinh
Đảm bảo đủ sách giáo khoa đối với học sinh, hướng dẫn học sinh cách sử dụng sách giáo khoa, đồ dùng học tập Kiểm tra việc sử dụng sách tham khảo của học sinh Thực hiện “ ba đủ” khi học sinh đến trường
3 Tập trung thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học
Trang 5Vận dụng phương pháp linh hoạt sao cho phù hợp với trình độ và khả năng nhận thức của học sinh Giao trách nhiệm cho giáo viên chủ nhiệm chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy bám sát yêu cầu chuẩn kiến thức và kĩ năng của từng bài, kết hợp hài hòa các hình thức và phương pháp dạy học sao cho giờ học trên lớp diễn ra nhẹ nhàng tự nhiên và có hiệu quả cao, coi trọng vận dụng thực hành, khuyến khích khả năng sáng tạo của học sinh
Tiếp tục đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, khuyến khích tăng cường khả năng sử dụng máy vi tính, khả năng khai thác mạng Iternet của giáo viên, Nâng cao khả năng soạn giảng bằng power point và ứng dụng các phần mềm trong việc tổ chức dạy học
4 Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh Tiếp tục đổi mới nhận thức về nhận xét và đánh giá hạnh kiểm phù hợp với lứa tuổi học sinh, tránh nhận xét, đánh giá “hành vi đạo đức” của trẻ quá nặng nề, không phù hợp tâm lý trẻ Việc giáo dục đạo đức học sinh phải đồng thời gắn với việc dạy văn hóa và các hoạt động giáo dục khác trong và ngoài nhà trường
- Thực hiện theo Thông tư 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27/9/2009 của Bộ
GD&ĐT về việc Đánh giá xếp loại học sinh tiểu học Kiểm tra, đánh giá học sinh căn
cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình Việc kiểm tra, đánh giá coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện theo tinh thần phát huy khả năng tư duy, tính sáng tạo
5 Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
- Tăng cường bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên về: Nội dung, quan điểm đổi mới công tác quản lí, chỉ đạo cấp học nói chung, công tác chỉ đạo và quản lí việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng nói riêng Đặc biệt quan tâm
tự bồi dưỡng nâng cao năng lực theo Chuẩn hiệu trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới quản lí chỉ đạo và trong đổi mới phương pháp dạy học
- Tăng cường tổ chức các chuyên đề về dạy - học các môn học để rút kinh nghiệm trong quá trình thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở các khối lớp Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên về vai trò và vị trí của công nghệ thông tin trong giáo dục và đào tạo, tăng cường công tác đào tạo và bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho giáo viên
-Thực hiện đúng qui định về việc sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, đảm bảo chất lượng
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ, tăng cường kỷ luật kỷ cương trong hoạt động dạy học, đặc biệt là trau dồi phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chuyên môn đồng thời với việc nâng cao năng lực và nghiệp vụ sư phạm trong giáo dục học sinh
6 Nâng cao chất lượng PCGDTH đúng độ tuổi, cụ thể:
- Thực hiện tốt quy trình tuyển sinh vào lớp 1
- Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Huy động 100% số trẻ trong độ tuổi ra lớp
Trang 6- Nâng cao chất lượng giảng dạy, tỷ lệ học sinh lên lớp nhằm đạt 98% học sinh học đúng độ tuổi, Đa dạng các hoạt động ngoài giờ lên nhằm thu hút học sinh đến trường sao cho mỗi ngày đến trường là một ngày vui
- Nâng cao hiệu quả công tác thu thập và quản lý số liệu công tác PCGD thông qua phần mềm phổ cập
7.Công tác quản lý chỉ đạo
- Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, thực hiện nghiêm túc phương châm “kỷ
cương nghiêm, chất lượng thực, hiệu quả cao”; thực hiện nhiêm túc chế độ thu chi tài chính, tuyển sinh theo quy định Thực hiện “Ba công khai” và “Bốn kiểm tra” theo Chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 13/8/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
- Thực hiện nghiêm túc Thông tư 28/2009/TT-BGD&ĐT ngày 21/10/2009 của
Bộ GD&ĐT ban hành quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông Xây dựng Quy chế làm việc và quy chế chi tiêu nội bộ đảm bảo công khai dân chủ Thực hiện tốt quy chế dân chủ chống những biểu hiện tiêu cực trong quản lý dẫn đến mất đoàn kết nội bộ trong nhà trường
8 Công tác thi đua khen thưởng :
Tổ chức các phong trào thi đua phải thiết thực và hiệu quả, đánh giá thi đua phải công bằng, khách quan, kết quả thi đua phải có tác dụng tích cực nhằm động viên và thúc đẩy các phong trào
Xây dựng tiêu chí thi đua, hình thức và mức khen thưởng phù hợp với hướng dẫn và điều kiện thực tế nhà trường
9 Các hoạt động khác trong năm học
- tổ chức học tập nhiệm vụ năm học
- Đẩy mạnh các hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh
- Tham gia đầy đủ có hiệu quả các phong trào thi đua do ngành phát động
- Tham dự đầy đủ có hiệu quả các kỳ thi do ngành tổ chức như : Thi giao lưu học sinh giỏi lớp 4, lớp 5 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Thi viết chữ đẹp cấp trường, cấp huyện, cấp thành phố Thi Olimpic tiếng Anh cấp huyện, cấp thành phố Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện, cấp thành phố Thi giải toán trên internet các khối lớp, tiếng Anh trên internet Thi đồ dùng dạy học tự làm cấp trường, cấp huyện, cấp thành phố
- Tổ chức thi HSG cấp trường trên mạng internet kết hợp với thi viết tự luận
- Triển khai đại trà giảng dạy bộ tài liệu giáo dục nếp sống văn minh cho học sinh thủ đô
- Tăng cường công tác BHTT và BHYT, tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh
- Tích cực tham mưu với các cấp trong việc xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia trong năm 2012
10 Các chỉ tiêu cụ thể :
* Đối với học sinh : Huy động 100% số trẻ trong độ tuổi ra lớp, đảm bảo không
có học sinh bỏ học
Kết quả giáo dục : Xếp loại đạo đức : 100% thực hiện đầy đủ
Trang 7Xếp loại văn hóa : Loại giỏi 30%; loại khá 30%; loại trung bình 40 %
Tỷ lệ lên lớp > 99,5 %; hoàn thành chương trình tiểu học đối với khối 5 đạt 100%
Đạt 120 em học sinh giỏi toàn diện; 120 em học sinh tiên tiến
Có trên 10 học sinh đạt giải trong các kỳ thi do Huyện, T.P tổ chức
* Đối với giáo viên : 100% hoàn thành nhiệm vụ năm học trong đó có ít nhất 8 Đ/C đạt danh hiệu lao động giỏi, chiến sỹ thi đua cơ sở
* Đối với tập thể nhà trường : Phấn đấu xếp vị trí số 1 hoặc 2 trong cụm thi đua; giữ vững danh hiệu trường tiên tiến, tạo điều kiện để năm học tới đạt trường tiên tiến xuất sắc
III KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG THÁNG
1 Tháng 08 năm 2011
- Tổ chức học tập chỉ thị, nhiệm vụ năm học, tổ chức lao động vệ sinh trường lớp, tu sửa cơ sở vật chất phục vụ năm học mới
- Tổ chức làm công tác điều tra phổ cập giáo dục, Ôn tập cho học sinh
- Ổn định đội ngũ giáo viên, phân công chuyên môn hợp lý
- Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm học
- Tổ chức khám sức khỏe cho học sinh toàn trường
- Tổ chức họp phụ huynh học sinh đầu năm học
2 Tháng 9 năm 2011
- Tổ chức lễ khai giảng trang trọng, hiệu quả tạo không khí phấn khởi đầu năm học mới, thực hiện tốt ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường, thực hiện tháng
an toàn giao thông
- Tổ chức đại hội các chi đội, đại hội liên đội và hội nghị cán bộ viên chức nhà trường
3 Tháng 10, tháng 11 năm 2011
- Tăng cường các hoạt động chuyên môn trong nhà trường, Tổ chức các chuyên
đề các môn học
- Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
- Tổ chức các hoạt động thi đua chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20-11
4 Tháng 12 năm 2011
Tăng cường các hoạt động chuyên môn trong nhà trường, tiếp tục tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường, tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện
Thi vở sạch chữ đẹp, đồ dùng dạy học cấp trường,
5 Tháng 1, tháng 2 năm 2012
- Kiểm tra và sơ kết học kỳ 1
- Tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện, cấp thành phố
- Tổ chức nghỉ tết nguyên đán an toàn lành mạnh
- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày thành lập Đảng,
6 Tháng 3, tháng 4 năm 2012
Trang 8- Đẩy mạnh các hoạt động chuyên môn trong nhà trường
- Tham gia dự thi viết chữ đẹp cấp huyện, cấp thành phố
- Tham gia các kỳ thi giao lưu học sinh giỏi cấp huyện, thành phố
7 Tháng 5 năm 2012
- Tiếp tục tham gia các kỳ thi học sinh giỏi cấp trường, cấp huyện
- Tổ chức ôn tập cuối năm, kiểm tra cuối học kỳ 2 xét hoàn thành chương trình tiểu học đối với học sinh khối 5
- Hoàn thành đánh giá xếp loại thi đua giáo viên, học sinh
- Tổng kết năm học, và lễ ra trường cho học sinh lớp 5
8 Tháng 6, tháng 7 năm 2012
- bàn giao học sinh về địa phương
- Kiểm kê cơ sở vật chất, lập ké hoạch đề nghị bổ sung cơ sở vật chất phục vụ năm học mới và các điều kiện để tiến tới xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
- Phân công trực hè và kế hoạch phòng chống bão lụt
Trên đây là kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2011- 2012 của trường Tiểu học Hợp Thanh A, Kính trình trước hội nghị, Kính mong sự chỉ đạo của các cấp, sự góp ý của quý vị đại biểu
Xin trân trọng cảm ơn!