lµm bµi vµ gi¶i thÝch.. G.NX giê häc,giao BTVN..[r]
Trang 1Tuần 21 Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010
Toán
I.Mục tiêu: -H bớc đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết đợc phân sô tối giản
(trờng hợp đơn giản )
II.Các hoạt động dạy-học:
Nội dung Cách thức tổ chức
A.Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Chữa bài 2,3
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2 HD bài
a.Thế nào là rút gọn phân số: (12’)
*Cho phân số 10 Tìm phân số bằng phân số
15 10 nhng có tử và mẫu
15 bé hơn
-Từ 10 ta có 10 = 10 : 5 = 2 Vậy10=2
15 15 15: 5 3 15 3
=>NX:Có thể rút gọn phân số để đợc một
phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số
mới vẫn = với phân số đã cho
*Phân số: 6 có 6 và 8 đều chia hết cho 2 nên
8 = 6 : 2 = 3 6
8 8 : 2 4
3 không thể rút gọn đợc nữa nên gọi là
4 phân số tối giản ( vì cả 3 và 4 đều không
cùng chia hết cho 1 số TN nào lớn hơn 1)
* KL: SGK
3.Thực hành: (20’)
Bài 1 (114 ) Rút gọn các phân số
a) 4 = 4 : 2 = 2 ; 12 = 12 : 4 = 3
6 6 : 2 3 8 8 : 4 2
Bài 2 (144 )
a)Trong các phân số đã cho thì phân số:
1 ; 4 ; 72 là phân số tối giản
3 7 73
Vì cả tử và mẫu của các phân số đó không
cùng chia hết cho một số TN nào lớn hơn 1
Bài 3 (114 ).Viết số thích hợp vào
54 27 3
72 12
4.Củng cố-dặn dò: (2’)
H.2 em lên bảng chữa bài
H+G.NX,đánh giá
G.giới thiệu bài trực tiếp
G.nêu vấn đề
H làm bài và giải thích
H+G.NX,rút ra KL
H.vài em nhắc lại NX này
H.rút gọn phân số 6 8 +giải thích cách làm
G.NX,hớng dẫn nhận biết phân số tối giản
H.thực hiện tơng tự với 18 54 H+G.NX,rút ra KL về cách rút gọn phân số
H.nhắc lại các bớc rút gọn phân số H.nêu y/c BT
G.hớng dẫn làm bài
H.làm bài vào vở chữa bài
H+G.NX,đánh giá
H.nêu y/c BT
G.hớng dẫn làm bài
H.làm bài vào vở
+vài em lên bảng chữa bài
H+G.NX,đánh giá
H.nêu y/c BT
+làm bài vào vở
+lên bảg thi tiếp sức (2 nhóm ) H+G.NX,chữa bài
Nhóm nào điền chậm hoặc sai kết quả là nhóm ấy thua
H.nhắc lại cách rút gọn phân số
G.NX giờ học,giao BTVN
Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010
Toán
Tiết 102 Luyện tập.
I.Mục tiêu:
-Giúp H rút gọn đợc phân số
- Nhận biết đợc tính chất cơ bản của phân số
II.Các hoạt động dạy-học:
Nội dung Cách thức tổ chức
A.Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Chữa bài 3 –vở BT in H.2 em lên bảng làm bài.H+G.NX,đánh giá
Trang 2B.Luyện tập: (342’)
1 Giới thiệu bài(1’)
2 HD bài ( 30’)
Bài 1 (114)
14 = 14: 7 = 2 2 = 2 : 2 = 1
28 28: 7 4 4 4 : 2 2
25 = 25: 25 = 1 48 = 48 : 6 = 8
50 50: 25 2 30 30 : 6 5
Bài 2 (114)
-Phân số bằng 2 là 20 ; 8
3 30 12
Bài 3 (114 )
-Phân số bằng 25 là 5
100 20
Bài 4 (114 ).Tính
a) 2 x 3 x 5 = 2 b) 8 x 7 x 5 = 5
3 x 5 x 7 7 11 x 8 x 7 11
c)10 x 2 x 5 = 2
10 x 3 x 5 3
C.Củng cố-dặn dò: (3’)
G: Giới thiệu trực tiếp H.nêu y/c BT
+làm bài vào vở
+vài em lên bảng chữa bài
H+G.NX,đánh giá
G.nêu y/c BT
H.làm bài vào vở
+nêu miệng kết quả
H+G.NX,chữa bài
H.nêu y/c BT và đọc mẫu
G.hớng dẫn
H.làm bài vào vở
+2 em lên bảng chữa bài
H+G.NX,đánh giá
G.NX giờ học
H.về nhà làm BT ở vở BT in
+chuẩn bị bài sau
Thứ t ngày 20 tháng 1 năm 2010
Toán
Tiết 103 Quy đồng mẫu số các phân số
I.Mục tiêu:
-Giúp H bớc đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số (trờng hợp đơn giản )
-Bớc đầu biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số
II.Các hoạt động dạy-học:
Nội dung Cách thức tổ chức
A.Kiểm tra bài cũ; (5’)
-chữa BT4-vở BT in
B.Bài mới:
a Giới thiệu bài (1’)
b HD bài (20’)
1.Quy đồng mẫu số hai phân số 1 và 2
3 5
1 = 1 x 5 = 5 2 = 2 x 3 = 6
3 3 x 5 15 5 5 x 3 15
-Các phân số 5 và 6 đều có mẫu số là 15
15 15 Tức là đã có cùng MS:
H.2 em lên bảng chữa bài
H+G.NX,đánh giá
G: Giới thiệu bài trực tiếp G.giới thiệu hai phân số và nêu y/c H.trao đổi theo cặp để giải quyết vấn đề G.hớng dẫn cách làm
Trang 3MS : 5 = 1 ; 6 = 2
15 3 15 5
KL:Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ nhất
nhân với mẫu số của phân số thứ hai
Lấy TS và MS của phân số thứ hai nhân
với MS của phân số thứ nhất
2.Thực hành: (20’)
Bài 1 (116)
a) 5 và 1 5 = 5 x 4 = 20
6 4 6 6 x 4 24
1 = 1 x 6 = 6
4 4 x 6 24
Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số:
a 7 và 8 b 5 và 3
5 11 12 8
3.Củng số –dặn dò: (2’)
H.thực hiện
+nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số G.NX, KL
H.vài em nhắc lại
H.nêu y/c BT
+làm bài vào vở
+vài em lên bảng làm bài
H+G.NX,chữa bài
G.tổ chức cho H làm tơng tự bài 1
G.NX giờ học
H.về nhà làm BT ở vở BT
Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010
Toán
Tiết 104 Quy đồng mẫu số các phân số ( tiếp )
I.Mục tiêu:
-Giúp H biết quy đồng mẫu số hai phân số
II.Các hoạt động dạy-học:
Nội dung Cách thức tổ chức
A.Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số?
Lấy VD
B.Bài mới:
a Giới thiệu bài(1’)
b HD bài
1.Quy đồng mẫu số hai phân số: 7 và 5
(15’) 6 12
-hai mẫu số 6 và 12 thì 12 chia hết cho 6
nên có thể chọn 12 là MSC
-Quy đồng mẫu số để có:
7 = 7 x 2 = 14 và giữ nguyên 5
6 6 x 2 12
Nh vậy QĐMS 7 và 5 đợc : 14 và 5
6 12 12 12
* KL: ( SGK)
2.Thực hành : (20’)
Bài 1 (116)
7 và 2 ; 2 = 2 x 3 = 6 => 7 và 6
9 3 3 3 x 3 9 9 9
Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số:
a 4 và 5 = 48 và 35
7 12 84 84
Bài 3 (117 )
5 và 9 ; 5 = 5 x 4 = 20
6 8 6 6 x 4 24
9 = 9 x 3 = 27
H.2 em lên bảng đọc bài và lấy VD thực hiện
H+G.NX,đánh giá
G: Giới thiệu bài trực tiếp G.đa ra 2 phân số
H.NX mẫu số của 2 phân số đó
+quy đồng MS 2 phân số
+1 em lên bảng
G.quan sát,NX,chữa bài và KL
H.vài em nhắc lại
H.nêu y/c BT và làm bài vào vở
+vài em lên bảng
H+G.NX,chữa bài
H: Nêu yêu cầu của BT, + 1 em lên bảng làm cả lớp chữa G+H : Nhận xét , chốt lại kết quả
H: Nêu yêu cầu bài tập H: Làm bài
G: Chấm điểm 7 bài , nhận xét
Trang 48 8 x 3 24.
3.Củng cố-dặn dò: (2’) H: Chữa bài.
G: Củng cố lại kiến thức Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010
Toán
Tiết 105 Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Thực hiện đợc quy đồng mẫu số hai phân số
II.Các hoạt động dạy-học:
Nội dung Cách thức tổ chức
A.Kiểm tra bài cũ:
-Nêu cách quy đồng MS hai phân số trong đó
MS của 1trong 2 phân số là MSC?Lấy VD
B.Luyện tập: (33’)
a Giới thiệu bài (1’)
b HD bài
Bài 1 (117 )
a) 1 và 4 quy đồng mẫu số thành
5 5
1 = 1 x 5 = 5 ; 4 = 4 x 6 = 24
6 6 x 5 30 5 5 x 6 30
Bài 2 (117)
a) 3 và 2 viết đợc là : 3 và 2
5 5 1
Quy đồng mẫu số thành:
2 = 2 x 5 = 10 ; giữ nguyên phân số 3
1 1 x 5 5 5
Bài 3 (117 )
a) 1 ; 1 và 4
3 4 5
1 = 1 x 4 x 5 = 20 ; 1 = 1 x 3 x 5 = 15
3 3 x 4 x 5 60 4 4 x 3 x 5 60
4 = 4 x 3 x 4 = 48
5 5 x 3 x 4 60
Vậy quy đồng mẫu số các phân số 1 ; 1 và 4
3 4 5
Ta đợc : 20 ; 15 và 48
60 60 60
Bài 4 (upload.123doc.net )
Quy đồng mẫu số của : 7 và 23 với MSC là 60
đợc :
7 = 7 x 5 = 35 ; 23 = 23 x 2 = 46
12 12 x 5 60 30 30 x 2 60
C.Củng cố-dặn dò: ( 2’)
2H.lên bảng trả lời
H+G.NX,đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp
H.nêu y/c BT
+lớp làm bài vào vở
+vài em lên bảng chữa bài
H+G.NX,chữa bài
H.nêu y/c BT
G.chia lớp làm 2 nhóm
H.mõi nhóm làm 1 phần
+đại diện các nhóm lên bảng H+G.NX,chữa bài
H.nêu y/c BT
G.hớng dẫn H làm quen với quy đồng mẫu số ba phân số
H.làm bài vào vở
+vài em lên bảng
H+G.NX,chữa bài,rút ra KL
G.tổ chức cho H làm tơng tự bài 2 Nhng phải viết thêm 1 vào MS
nh ở bài 2 H.đọc y/c BT
G.hớng dẫn theo mẫu
H.quan sát theo dõi cách làm +làm bải phần b,c vào vở
+2 em lên bảng làm bài
H+G.NX,chữa bài
H.nhắc lại quy đồng mẫu số ba phân số
G.NX giờ học.H.về nhà làm bài BT