QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I. Biết vì sao NTT lại quyết định ra đi tìm đường cứu nước: không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đó.-. .[r]
Trang 1-o0o -GIÁO ÁN TIỂU HỌC TÊN BÀI: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
Người soạn : Trần Thị Hằng Tên môn : Lịch sử
Ngày soạn : 01/06/2017 Ngày giảng : 01/06/2017 Ngày duyệt : 03/06/2017
Trang 2-QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức
Giúp HS :
- Biết ngày 5- 6 -1911 tại bến Nhà Rồng (TPHCM), với lòng yêu nước, thương dan sâu sắc, nguyễn Tất Thành (tên của Bác hồ lúc đó) ra đi tìm đường cứu nước Biết vì sao NTT lại quyết định ra đi tìm đường cứu nước: không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đó
2 Kỹ năng
- Nêu đúng mốc thời gian và địa điểm nơi Bác ra đi tìm đường cứu nước HS trình bày
được quyết tâm của NTT muốn ra nước ngoài để tìm đường cứu nước
Giáo dc HS kính yêu và bit n Bác H
* Biển đảo: - Biết được cảng Nhà Rồng trên sống Sài Gòn (Thành phố Hồ Chí Minh)
3 Thái độ
- Có ý thức giữ gìn và tôn tạo các di tích lịch sử
II CHUẨN BỊ
1 Công tác chuẩn bị của giáo viên
- Tranh, ảnh quê hương Bác, bến cảng Nhà Rồng, tàu Đo đốc
- Bản đồ hành chính Việt Nam
2 Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ: (3 phút)
?Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhằm mục
đích gì?
?Em hãy nêu ý nghĩa của phong trào Đông du?
- GV nhận xét
- 2HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
B.Bài mới:(30phút)
1)Hoạt động 1:Làm việc cả lớp 10p
- GV giới thiệu
?Hãy nhắc lại những phong trào chống thực dân Pháp đã
diễn ra?
?Vì sao các phong trào đó thất bại?
- HS trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
Trang 3
- GVnêu nhiệm vụ
?Tìm hiểu về gia đình, quê hương của Nguyễn Tất Thành?
?Mục đích đi ra nước ngoài của Nguyễn Tất Thành?
?Quyết tâm của Nguyễn Tất Thành muốn ra nước ngoài
để tìm đường cứu nước được biểu hiện ra sao?
2.Hoạt động 2:Làm việc cá nhân 7p
?Nguyễn Tất Thành sinh ngày tháng năm nào?ở đâu?
?Nêu hoàn cảnh gia điình Nguyễn Tất Thành?
?Nguyễn Tất Thành là người như thế nào?
?Nguyễn Tất Thành có tán thành con đường cứu nước của
các nhà yêu nước tiền bối không?
- GV cho HS đọc thầm chữ nhỏ SGK
?Trước tình đó, Nguyễn Tất Thành quyết định làm gì?
3)Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 7p
- GV chia lớp làm 6 nhóm và phát phiếu thảo luận
? Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài làm gì?
?Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào để có thể kiếm
sống và đi ra nước ngoài?
- GV nhận xét, chốt lại
4.Hoạt động 4:Làm việc cả lớp 5p
- GV treo bản đồ
?Hãy chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ?
?Trình bày sơ lược sự kiện 5/6/1911 Nguyễn Tất Thành ra
đi tìm đường cứu nước?
* Biển đảo: ?Vì sao bến cảng Nhà Rồng được công nhận
là di tích lịch sử văn hoá?
- GV nhận xét, chốt lại
5.Hoạt động 5: Làm việc cả lớp 8p
?Thông qua bài học,em hiểu Bác Hồ là người như thế
nào?
?Nếu không có việc Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước thì
nước ta sẽ thế nào?
?Bác ra đi tìm đường cứu nước vào thời kỳ nào?Lúc đó
tên Bác là gì?
- Lớp nghe, suy nghĩ
- Ngày 19/5/1890 tại xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An
- Cha là Nguyễn Sinh Sắc…mẹ là Hoàng Thị Loan…
- Là người yêu nước, thương dân…
- Nguyễn Tất Thành không tán thành
- Đ o ạ n : “ N g u y ễ n T ấ t T h à n h phục…được”
- Nguyễn Tất Thành quyết định tìm con đường cứu nước
- Nhóm trưởng cho nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Nguyễn Tất Thành tìm con đường cứu nước, cứu dân.
- Dựa vào đôi bàn tay, làm bất cứ việc gì
- Lớp quan sát
- 2HS lên bảng chỉ bản đồ
- Một số HS kể,lớp nhận xét
- HS tự nêu
Trang 4
- Bác Hồ là người hành động vì nước, vì dân…
- Không được độc lập, nhân dân ta vẫn chịu cảnh sống nô lệ
- Vào 5/6/1911 và lấy tên là Văn Ba 1HS đọc dòng chữ xanh trong SGK
C.Củng cố,dặn dò:(3phút)
- GV đọc bài thơ “Người đi tìm hình của nước”
- GV nhận xét giờ học
- Lớp nghe
- Về nhà chuẩn bị giờ sau.