Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước

b) Là người yêu nước, thương dân, có ý chí..  Giáo viên nhận xét từng nhóm  giới thiệu phong cảnh quê hương Bác. đánh đuổi giặc Pháp. c) Vì Nguyễn Tất Thành nghĩ rằng cụ Phan Bội[r]

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày dạy:

GIÁO VIÊN: PHẠM NGUYỄN THỊ NGỌC HÀ

Tuần 6 Tiết 6

QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC

I Mục tiêu: - Học sinh biết ngày 5/6/1911, tại bến Nhà Rồng (Tp.HCM), với lòng yêu

nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên của Bác Hồ lúc đó) ra đi tìm đường cứu nước

- HS khá, giỏi : Biết vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết định ra đi tìm con đường mới để cứu nước : không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đó

- HS yêu quê hương, kính yêu Bác Hồ

II Chuẩn bị: SGK, tư liệu về Bác

III Các ho t ạ độ ng:

1 Bài mới:

“Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước” - 1 học sinh nhắc lại tựa bài

* Hoạt động 1: Nguyễn Tất Thành ra đi tìm

đường cứu nước - Hoạt động lớp, nhóm

- Giáo viên chia nhóm ngẫu nhiên  lập

thành 4 (hoặc 6) nhóm - Học sinh đếm số từ 1, 2, 3, 4 Các em cósố giống nhau họp thành 1 nhóm  Tiến

hành họp thành 4 nhóm

- Giáo viên cung cấp nội dung thảo luận:

a) Em biết gì về quê hương và thời niên

thiếu của Nguyễn Tất Thành

b) Nguyễn Tất Thành là người như thế nào?

c) Vì sao Nguyễn Tất Thành không tán

thành con đường cứu nước của các nhà yêu

nước tiền bối?

d) Trước tình hình đó, Nguyễn Tất Thành

quyết định làm gì?

- Đại diện nhóm nhận nội dung thảo luận  đọc yêu cầu thảo luận của nhóm

 Hiệu lệnh thảo luận trong 3 phút - Các nhóm thảo luận, nhóm nào hoàn thành

thí đính lên bảng

- Giáo viên gọi đại diện nhóm đọc lại kết

quả của nhóm - Đại diện nhóm trình bày miệng  nhómkhác nhận xét + bổ sung

 Giáo viên nhận xét từng nhóm  rút ra

kiến thức Dự kiến kết quả thảo luận: a) Nguyễn Tất Thành tên lúc nhỏ là Nguyễn

Sinh Cung, sinh ngày 19/5/1890, tại làng Sen, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Cha là Nguyễn Sinh Sắc, một nhà nho yêu nước Cậu bé lớn lên trong hoàn cảnh nước nhà bị Pháp xâm chiếm

b) Là người yêu nước, thương dân, có ý chí

 Giáo viên nhận xét từng nhóm  giới

thiệu phong cảnh quê hương Bác

 Giáo viên nhận xét + chốt :

Với lòng yêu nước, thương dân, Nguyễn

Tất Thành đã quyết chí ra đi tìm đường cứu

nước

đánh đuổi giặc Pháp Anh khâm phục các vị yêu nước tiền bối nhưng không tán thành cách làm của các cụ

c) Vì Nguyễn Tất Thành nghĩ rằng cụ Phan Bội Châu dựa vào Nhật chống Pháp là điều rất nguy hiểm, chẳng khác gì “đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau” Còn cụ Phan Chu Trinh thì là yêu cầu Pháp làm cho nước ta giàu có, văn minh là điều không thể, “chẳng khác gì đến xin giặc rủ lòng thương”

d) Quyết định ra đi tìm ra con đường mới để

có thể cứu nước, cứu dân

* Hoạt động 2: Quá trình tìm đường cứu

nước của Nguyễn Tất Thành

- Hoạt động lớp, cá nhân

a) Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài để làm

gì? a) Học sinh nêu: để xem nước Pháp và cácnước khác  tìm đường đánh Pháp b) Anh lường trước những khó khăn nào khi

ở nước ngoài? b) Học sinh nêu: sẽ gặp nhiều điều mạo hiểm,nhất là khi ốm đau c) Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào để

có thể sống và đi các nước khi ở nước

ngoài?

c) Làm tất cả việc gì để sống và để đi bằng chính đôi bàn tay của mình

d) Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu

nước tại đâu? Lúc nào?

d) Tại Bến Cảng Nhà Rồng, vào ngày 5/6/1911

 Giáo viên giới thiệu ảnh Bến Cảng Nhà

Rồng và tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin

2 Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nhắc lại nội dung bài học

- Chuẩn bị: “Đảng Cộng sản Việt Nam ra

đời”

- Nhận xét tiết học