* Cô làm mẫu: - Lần 1 cô thực hiện chính xác Cô giới thiệu tên bài vận động: “ Đi theo đường hẹp” ném bóng vào đích - Lần 2 phân tích rõ ràng: Thỏ mẹ đi từ đầu hàng lên, hai chân đứng sá[r]
Trang 1PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI : ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
ĐỘ TUỔI : 3-4 tuổi NGƯỜI SOẠN : NGUYỄN THỊ HƯỜNG
I MỤC ĐÍCH - YÊU CÀU :
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tập theo cô bài tập phát triển chung “ Thỏ con”
- Trẻ biết đi trong đường hẹp , tay biết cầm bóng, ném bóng vào đích
- Trẻ nhớ tên bài vận động đi trong đường hẹp
2 Kỹ năng:
- Hình thành kỹ năng đi theo hướng thẳng , mắt nhìn thẳng về phía trước
tay cầm bóng ném vào đích
- Rèn sự khéo léo của đôi chân khi đi trong đường hẹp và sự khéo léo của
đôi tay khi ném bóng vào đích
- Bước dầu hình thành kỷ năng thực hiện theo hiệu lệnh của cô giáo
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện vận động
- Giáo dục trẻ biết yêu thích thể dục, luyện tập thể dục giúp cho cơ thể khỏe
mạnh
II CHUẨN BỊ
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát
- 2 vạch kẻ ( 25cm x 3m)
- 25-30 quả bóng
- 2 chậu ( Làm đích )
- 1 cặp tai thỏ, 1 mũ con gấu
- Quần áo gọn gàng
- Tâm thế thoải mái
- Mỗi trẻ 1 cặp tai thỏ
(Chú ý: Một số gáio án phần bài soạn thì có nhiều nhưng phần chuẩn bị không có gì)
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định, trò chuyện: (1-2 phút)
Thỏ mẹ và thỏ con cùng chơi trò chơi “ Bóng tròn
to”
2 Nội dung:
2.1 Khởi động (1-2 phút)
Cô và trẻ đi vòng quanh lớp và đi bình thường, đi
- Trẻ lắng nghe cô nói và chơi bóng tròn to
- Trẻ đi vòng tròn và nghe
Trang 2nhanh dần, chạy nhanh dần, giảm dần tốc độ sau đó
đứng thành vòng tròn
2.2 Trọng động: (8-9 phút)
a) Bài tập phát triển chung: “ Con thỏ”
+ Động tác 1: “ Thỏ vươn vai ”
CB 1 2
TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi
- Hai tay giang ngang, ưỡn ngực về phía trước
- Hai tay thả xuôi ( về tư thế chuẩn bị)
+ Động tác 2: “ Thỏ nhổ củ cà rốt ”
CB 1 2
TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi
- Cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên
- Từ từ ngẩn lên ( Về tư thế chuẩn bị)
+ Động tác 3: “ Thỏ nhảy về chuồng ”
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay co trước ngực
- Nhảy về phía trước
Cô cùng trẻ đến nhà bác gấu, bác gấu tặng túi quà
Hỏi trẻ: - Món quà gì đây?
( Cô chia túi bóng vào hai rổ)
hiệu lệnh của cô đi bình thường, nhanh, chậm…
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ tập 3-4 lần
- Trẻ tập 3-4 lần
- Tập 5-6 lần
- Những quả bóng
Trang 3Cô nói: Để được vui chơi với bóng, các con hãy đi
trong đường hẹp, sau đó lấy bóng ném vào đích
b) Vận động cơ bản: “ Đi trong đường hẹp” ném bóng
vào đích
Sơ đồ:
x x x x x x
x x x x x x
* Cô làm mẫu:
- Lần 1 cô thực hiện chính xác
Cô giới thiệu tên bài vận động: “ Đi theo đường hẹp”
ném bóng vào đích
- Lần 2 phân tích rõ ràng:
Thỏ mẹ đi từ đầu hàng lên, hai chân đứng sát vào
vạch chuẩn , đi thẳng hướng, mắt nhìn thẳng về phía
trước , cầm bóng bằng tay phải mắt nhìn vào đích và
ném bóng vào đích Sau đó đi theo đường hẹp và về
vị trí của mình
Hỏi trẻ: - Thỏ mẹ vừa đi trong con đường gì?
- Lần 3 cô thực hiện ( hoặc cho 1 trẻ khá lên thực hiện
cho cả lớp xem)
* Trẻ thực hiện: Lần lượt cho từng trẻ lên thực hiện
( Cô quan sát động viên khuyến khích tất cả trẻ đều
mạnh dạn tham gia, cô chú ý sửa sai cho trẻ, mỗi trẻ
thục hiện 1đến 2 lần)
- Cho trẻ thi đua 2 đội ( Chú ý sửa sai)
* Hỏi trẻ : - Các con vừa chơi đi trong đường gì? Và
chơi ném gì nào ?
+) Củng cố: Cô hoặc 1 trẻ khá lên thực hiện lần cuối
=>Giáo dục: Thỏ con ơi! vui chơi thể dục không
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ về đứng theo sơ đồ
- Trẻ quan sát và lắng nghe
cô hướng dẫn
- Trẻ trả lời : Đi trong đường hẹp
- Trẻ lần lượt thực hiện
- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện
- Trẻ trả lời: Đi trong đường hẹp, ném bóng vào đích
- Cả lớp quan sát
- Trẻ lắng nghe
Trang 4những giúp cho chúng ta vui vẻ, mà cơ thể còn khỏe
mạnh nữa đấy, các con nhớ thường xuyên tập thể dục
nhé
2 3 Hồi tĩnh: (1-2 phút)
Cô cho trẻ di nhẹ nhàng xung quanh lớp 1- 2 vòng
3 Kết thúc:
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng