Chủ động trong việc phối hợp với các tổ bộ môn, các tổ chức Đoàn thể trong và ngoài nhà trường để thực hiện nhiệm vụ giáo dục đạt hiệu quả.. Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp :.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG
PHONG
_
Số: 19 /KH- LHP
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc _
Đạ Rsal, ngày 14 tháng 03 năm 2012
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC
NĂM HỌC 2012 - 2013
Căn cứ công văn số 18/PGD&ĐT ngày 06/02/2012 của Phòng GD&ĐT Đam Rông V/v: Xây dựng kế hoạch phát triền giáo dục năm học 2012-2013;
Căn cứ công văn số 05/KH-UBND ngày 13/02/2011 của UBND xã Đạ Rsal về kế hoạch chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2010 – 2015 và tầm nhìn đến năm 2020;
Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và địa phương trong năm học
2011 - 2012 Nay trường THCS Lê Hồng Phong xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2012 - 2013 với những nội dung cụ thể như sau:
Phần I: Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012
I Những thuận lợi - khó khăn:
1 Thuận lợi:
Được sự quan tâm của Đảng uỷ, UBND xã, các cấp ngành từ xã đến huyện, đặc biệt là phòng Giáo dục và Đào tạo đã giúp nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục ở địa phương
Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên nhiệt tình, có tinh thần thái độ làm việc tốt, đã khơi dậy được các phong trào thi đua dạy tốt học tốt trong nhà trường Thường xuyên thực hiện các chuyên đề về đổi mới phương pháp vào công tác giảng dạy trong nhà trường, giao lưu học hỏi, đúc rút kinh nghiệm vào công tác giảng dạy, đã tạo được niềm tin tưởng, uy tín, đoàn kết trong đội ngũ
và nhân dân ; đã phấn đấu hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao
Đa phần học sinh trên địa bàn xã là người Kinh nên mức nhận thức và tiếp thu học tương đối tốt, nhận thức của đa số nhân dân về tầm quan trọng của việc học đã được cải thiện qua từng năm
2 Những khó khăn cơ bản.
Cơ sở vật chất: các phòng học, phòng thực hành còn thiếu, khuôn viên trường học còn hẹp
Phương tiện đồ dùng dạy học tuy đã được mua sắm bổ sung nhưng chưa
đủ, chưa đáp ứng được nhu cầu hoạt động giáo dục toàn diện trong nhà trường
Trang 2Một bộ phận học sinh ở phân trường chưa chăm ngoan, lực học còn yếu kém, chưa chịu khó trong việc tu dưỡng rèn luyện, khả năng thích nghi với môi trường học tập chậm, dẫn đến tỷ lệ học sinh trong độ tuổi bỏ học vẫn còn cao
Vẫn còn nhiều hộ gia đình chưa quan tâm trong việc giáo dục con cái, chưa đầu tư hỗ trợ mua sắm đồ dùng, dụng cụ học tập và sách tham khảo cho các em; để các em nghỉ học, bỏ học nửa chừng
Điều kiện ăn ở sinh hoạt cho đội ngũ còn thiếu thốn, chật trội, nhiều GV còn phải đi thuê phòng trọ bên ngòai làm ảnh hưởng không nhỏ đếnchất lượng công việc
Tỷ lệ giáo viên hợp đồng cao, trình độ tay nghề còn non trẻ, thiếu kinh nghiệm trong công tác giáo dục và giảng dạy, dẫn đến chất lượng hiệu quả đạt được chưa cao
II Quy mô trường, lớp, học sinh, đội ngũ:
+ Số trường, lớp, học sinh:
- Tổng số học sinh đầu năm: 531 học sinh/18 lớp
- Tổng số học sinh hiện tại: 523 học sinh/18 lớp
- Tổng số học sinh học ngoại ngữ 531 học sinh/18 lớp
- Tổng số học sinh học tin học 421 học sinh/18 lớp
+ Số CBGVNV : Tính đến tháng 02/2012 tổng số CBGV- CNV có 43 đ/c Trong đó: CBQL 02 đ/c ; Giáo viên 36 đ/c; Nhân viên 05 đ/c
- Trình độ đào tạo: Trên chuẩn: 23 đ/c, Đạt chuẩn: 19 đ/c, Chưa chuẩn: 01 đ/c (Bảo vệ)
- Biên chế: 29đ/c (CBQL: 02,Giáo viên: 25, nhân viên: 02 )
- Hợp đồng: 14 đ/c (Giáo viên: 11, nhân viên: 03 )
+ Số phòng học 16 phòng (trong đó Kiên cố: 14 phòng, tạm : 02, cấp 4: 02 phòng)
+ Số phòng học sử dụng làm văn phòng: 04 phòng
+ Số phòng máy vi tính: 01 phòng Số máy vi tính phục vụ dạy học: 30 máy + Trường đã nối mạng Internet tới văn phòng và phòng máy vi tính phục vụ công tác dạy học
+ Dự báo số học sinh lưu ban: 09 em, tỉ lệ: 1.7 % (chia ra: khối 6: 04 em, khối 7:
04 em, khối 8: 01 em, khối 9: 00 em)
+ Dự báo số học sinh bỏ học: 12 em, tỉ lệ: 2,3 % (chia ra: khối 6: 05 em, khối 7:
03 em, khối 8: 02 em, khối 9: 02 em)
III Kết quả năm học 2011 - 2012
Trang 31 Chất lượng hai mặt giáo dục học kỳ I năm học 2011 - 2012
Xếp loại Chỉ tiêuHọc lực:Kết quả Chỉ tiêuHạnh KiểmKết quả
2 Chất lượng hội thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi các cấp.
- Tổng số học sinh tham gia hội thi “HSG” cấp trường: 57 em, đạt: 31 em
- Tổng số học sinh tham gia hội thi “HSG” cấp huyện: 16 em, đạt: 06 em
- Tổng số học sinh dự thi “Olympic Tiếng anh” cấp trường: 25 em, đạt: 21 em
- Tổng số học sinh dự thi “Olympic Tiếng anh” cấp huyện: 21 em, đạt: 03 em
- Tổng số học sinh dự thi “Olympic Toán” cấp trường: 39 em, đạt: 30 em
- Tổng số học sinh dự thi “Olympic Toán” cấp huyện: 30 em, đạt: 06 em
- Tổng số học sinh dự thi “TD TT” cấp huyện: 04 em, đạt: 03 em
- Tổng số học sinh dự thi “TD TT” cấp tỉnh: 02 em, đạt: 01 em giải ba
- Tổng số Giáo viên dự thi “GVG” cấp trường: 19 GV, đạt: 18 GV
3 Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua.
Trong học kỳ I năm học 2011 - 2012 nhà trường đã tích cực triển khai để toàn thể cán bộ giáo viên, công nhân viên tiếp tục tham gia đăng ký học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Qua nghiên cứu học tập đội ngũ đã nhận thức sâu rộng, tự rèn luyện và tự liên hệ về bản thân mình, tự trau dồi phẩm chất đạo đức, luôn giữ gìn uy tín danh dự nhà giáo ở mọi nơi mọi lúc, không để xảy ra tình trạng vi phạm về đạo đức nhà giáo
Trên cơ sở của năm học trước, trong học kì I vừa qua nhà trường tiếp tục phát động phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, Học sinh tích cực”; Tiếp tục phát động thực hiện cuộc vận động: "Nói không với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục" Tổ chức cho CBGV và Học sinh đăng ký thi đua và ký cam kết thực hiện ngay trong buổi lễ khai giảng năm học mới
Nhà trường tập trung xây dựng kỷ cương nề nếp dạy & học ngay từ đầu năm học Thực hiện các giải pháp đồng bộ tại đơn vị, kiên quyết ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực trong công tác kiểm tra đánh giá, trong đánh giá xếp loại Học sinh ở các tiết học, các môn học
Tổ chức nhiều phong trào văn hóa văn nghệ thể dục thể thao, vui chơi giải trí, trong nhà trường như: Phối hợp tổ chức múa lân, rước đèn nhân dịp tết trung thu; Tổ chức giao lưu bóng chuyền, thi hát karaoke nhân dịp kỷ niệm 20/10; Tổ chức trò chơi dân gian nhân dịp 22 năm ngày quốc phòng toàn dân 22/12/ 2011
Trang 4Đẩy mạnh và phát huy phong trào thi đua "Hai tốt", đổi mới phương thức điều hành lãnh đạo chỉ đạo chuyên môn, tăng cường tính chủ động sáng tạo, thiết lập kỷ cương và nề nếp trong dạy và học Trên cơ sở để cán bộ giáo viên – học sinh tự giác phấn đấu, tự giác học tập và tự giác hoàn thành mục tiêu, nhiệm
vụ được giao
4 Kết quả thi đua.
- Học sinh tiên tiến: 142 em, tỷ lệ: 27 %
- Học sinh Giỏi: 54 em, tỷ lệ: 10,3 %
- Cán bộ viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ: 35 đ/c, tỷ lệ: 81,4%
Phần II : Mục tiêu, nhiệm vụ chủ yếu năm học 2012 - 2013.
I Nhiệm vụ trọng tâm:
1 Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục.
- Xây dựng chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp về lĩnh vực giáo dục và đào tạo
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục và giảng dạy Tăng cường sử dụng văn bản, giáo án điện tử trong quản lý và giáo dục
- Tiếp tục thực hiện cải cách lề lối làm việc; xây dựng kế hoạch theo bộ tiêu chí đánh giá nhà trường đáp ứng đồng thời các yêu cầu về kiểm định chất lượng, xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực, trường học đạt chuẩn quốc gia
2 Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả, sáng tạo cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn với đặc thù của ngành và địa phương
là thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"
- Thực hiện nghiêm túc quy định về đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008)
- Tăng cường các giải pháp để khắc phục tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi
- Đẩy mạnh phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Tổ chức tốt các ngày kỷ niệm lớn của đất nước; tăng cường giáo dục đạo đức, lý tưởng, rèn luyện kỹ năng sống, ứng xử cho học sinh để chuẩn bị cho việc học tập, lao động ở giai đoạn tiếp theo
- Phối hợp chặt chẽ với chính quyền, các đoàn thể ở địa phương triển khai nội dung "đi học an toàn" Tiếp tục triển khai chương trình chăm sóc các công trình văn hóa; các gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng ở địa phương
- Tiếp tục xây dựng thư viện học liệu điện tử để giáo viên, học sinh tham khảo, chia sẻ và sử dụng trong dạy và học, trong công tác kiểm tra, đánh giá
Trang 5- Tăng cường công tác y tế trường học nhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phòng chống các dịch bệnh trong nhà trường
3 Xây dựng và phát triển đội ngũ.
- Thực hiện áp dụng bộ tiêu trí đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng để bồi dưỡng đội ngũ có đủ trình độ, đủ năng lực, đáp ứng và phục vụ tốt nhu cầu, nhiệm vụ công tác
- Triển khai công tác đánh giá chất lượng giáo dục ở từng bộ môn trong nhà trường Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh
- Xác định mục tiêu và tầm nhìn chiến lược nhà trường để bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ cho đội ngũ Tập trung quán triệt, nghiên cứu điều lệ nhà trường, qui định đạo đức nhà giáo; Đánh giá chặt chẽ theo các các tiêu chí về chuẩn nghề nghiệp để xác định đối tượng bồi dưỡng và đào tạo
4 Tiếp tục đổi mới quản lý công tác tài chính.
- Tiếp tục thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các quy định của Luật Phòng, chống tham nhũng, Luật Thực hành tiết kiệm và chống lãng phí
- Xử lý kịp thời những sai phạm được phát hiện qua công tác kiểm tra
- Đẩy mạnh thực hiện xã hội hoá giáo dục, tăng cường huy động các nguồn lực phát triển giáo dục
5 Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục.
- Tiếp tục bổ sung, hoàn thiện, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả; đẩy mạnh phong trào tự làm và sử dụng thiết bị dạy học
- Xây dựng quy chế để quản lý và sự dụng đạt mục tiêu nhiệm vụ giáo dục
II Nhiệm vụ cụ thể.
1 Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua.
- Thực hiện chỉ thị 03-CT/TW ngày 14/05/2011 của Bộ Chính trị (khóa XI); kế hoạch số 17-KH/TU ngày 01/07/2011 của Tỉnh ủy Lâm Đồng về “Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; Tiếp tục thực hiện phong trào của ngành về “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Thực hiện cuộc vận động “Hai không”
- Phát huy vai trò của tổ chức hội, các đoàn thể trong công tác động viên học tập và làm việc Xây dựng và củng cố hội chữ thập đỏ, hội khuyến học, ban đại diện cha mẹ học sinh để phối hợp trong công tác vận động học sinh ra lớp
và quan tâm giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn
2 Tăng cường xây dựng quy mô trường lớp.
- Tích cực tham mưu với chính quyền địa phương và ngành cấp trên về đầu tư xây dựng cơ sở vật chất: Xây dựng phòng học, xây dựng khuôn viên hàng rào cổng trường và nhà công vụ cho giáo viên
Trang 6- Tham mưu với chính quyền địa phương, các cấp quản lý hướng tới quy hoạch xây dựng nhà trường theo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia
3 Nâng cao chất lượng giáo dục.
- Xây dựng kế hoạch soạn giảng phù hợp với đặc điểm tình hình thực tế học sinh Lên lớp đúng giờ, kiểm diện học sinh trong từng buổi học, có biện pháp nhắc nhở uốn nắn học sinh trong từng tiết học
- Tổ chức các chuyên đề về vận dụng, ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp soạn giảng vào dạy học Triển khai công tác tự làm đồ dùng dạy học, khắc phục những đồ dùng đã hư hỏng để đưa vào sử dụng trong các tiết dạy
- Xây dựng các giải pháp, biện pháp quản lý nề nếp của lớp hàng ngày Đánh giá học sinh nghiêm túc theo tiêu chuẩn qui định
4 Nâng cao chất lượng đội ngũ.
- Sử dụng đội ngũ có trình độ đạt chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ Bố trí phân công giảng dạy đúng chuyên môn được đào tạo, phân công giảng dạy hợp lý phù hợp với nhu cầu và năng lực công tác của từng giáo viên
- Bồi dưỡng về kỹ năng ngiệp vụ sư phạm; tư thế tác phong, kỹ năng tổ chức
và thực hiện các hoạt động giáo dục Kỹ năng giao tiếp với cán bộ và người dân địa phương Công tác dân vận và mối quan hệ quần chúng
- Bồi dưỡng kiến thức về ứng dụng, sử dụng công nghệ thông tin Tổ chức nghiên cứu khai thác các phần mềm soạn giảng; phần mềm ứng dụng tính điểm trung bình môn và xếp loại học sinh; phần mềm thí nghiệm ảo Tập trung khai thác nguồn tài nguyên dạy học trên thư viện violet
5 Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.
- Tăng cường công tác quản lý xây dựng cơ sở vật chất để phục vụ tốt việc sử dụng vào dạy học Tích cực tham mưu xin nguồn vốn để bổ sung và xây dựng phòng bộ môn, phòng học đáp ứng nhu cầu học tập
- Huy động sức lao động của học sinh để thường xuyên cải tạo và tu sửa khuôn viên nhà trường, tăng cường trồng cây xanh bóng mát sân trường, cây xanh trong lớp học
- Tham mưu với ngành cấp trên và dành kinh phí tiết kiệm của đơn vị để mua sắm bổ sung những thiết bị đã hư hỏng, thiết bị còn thiếu
6 Các hoạt động lớn trong năm, tổ chức các hội thi.
- Phối hợp với cơ quan, ngành cấp trên, Công đoàn nhà trường để tuyên truyền, phổ biến, bồi dưỡng kiến thức về nhận thức chính trị, về nhận thức quan điểm đường của Đảng, chính sách pháp luật nhà nước; đặc biệt là nhận thức rõ về mục tiêu giáo dục; về phẩm chất đạo đức nhà giáo
- Tăng cường công tác sinh hoạt chuyên môn, hội thảo chuyên đề; công tác kiểm tra đánh giá nhằm bồi dưỡng, giúp đỡ cán bộ giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn, nâng cao kỹ năng nghiệp vụ công tác
Trang 7- Tổ chức thi GVG cấp trường, thi tuyển chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp trường dự thi cấp tỉnh, thi tuyển chọn học sinh giỏi cấp trường ở các khối 6,7,8 nhằm tạo nguồn cho đội tuyển lớp 9
7 Công tác phổ cập giáo dục.
- Huy động các lực lượng, ban ngành đoàn thể địa phương tham gia vào công tác phổ cập giáo dục Phát huy vai trò chi hội khuyến học trong nhà trường, chi hội chữ thập đỏ, ban đại diện cha mẹ học sinh, liên kết các tổ chức hội nhằm đạt được kết quả công tác giáo dục toàn diện
- Thực hiện điều tra nắm bắt thông tin độ tuổi học sinh trên địa bàn; tham mưu với ban chỉ đạo phổ cập xã, cơ quan cấp trên về duy trì công tác PCGD ở địa phương
8 Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
- Bồi dưỡng kiến thức về ứng dụng, sử dụng công nghệ thông tin Tổ chức nghiên cứu khai thác các phần mềm soạn giảng; phần mềm ứng dụng tính điểm trung bình môn và xếp loại học sinh; phần mềm thí nghiệm ảo Tập trung khai thác nguồn tài nguyên dạy học trên thư viện violet
- Sử dụng hệ thống Email điện tử để quản lý, triển khai nhiệm vụ giáo dục, nhiệm vụ công tác đến từng cán bộ giáo viên
9 Mỗi cán bộ giáo viên chọn 1 đổi mới quản lý giáo dục.
- Bám sát nội dung điều lệ nhà trường, luật giáo dục; các tiêu chí về chuẩn nghề nghiệp để đánh giá phân loại sử dụng cán bộ viên chức đảm bảo thực chất Từ đó xây dựng, bồi dưỡng tạo dựng cán bộ chủ chốt và quy hoạch nguồn cán bộ nguồn cho nhà trường
- Triển khai để toàn thể cán bộ viên chức viết giải pháp về khắc phục khó khăn; đề xuất các cải tiến kỹ thuật áp dụng vào công tác giáo dục giảng dạy nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao hiệu quả giảng dạy
10 Công tác kiểm định chất lượng.
- Kiện toàn thành lập hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục; Triển khai viết báo cáo tự đánh giá nhà trường, phân công thành viên viết báo cáo tiêu trí, thu thập minh chứng, xây dựng hệ thống hồ sơ đánh giá công tác kiểm định chất lượng theo bộ tiêu chí mới
- Bổ sung những hạn chế trong hồ sơ tự đánh giá sau khi đón đòan đánh giá
ngòai của Sở GD&ĐT
11 Công tác thanh tra, kiểm tra.
- Xây dựng, định hướng các nội dung hoạt động của đơn vị, quản lý công tác
cơ sở vật chất – tài chính của đơn vị; Tổ chức triển khai tới toàn thể hội đồng
về nhiệm vụ công tác giáo dục; Công tác phát triển xã hội hóa giáo dục
- Quản lý và triển khai các nhiệm vụ công tác chuyên môn; công tác giáo dục hướng nghiệp; Chương trình giáo dục ngoài giờ lên lớp; Công tác giáo dục thể chất; Công tác y tế học đường; Công tác phổ cập giáo dục
12 Công tác giáo dục toàn diện.
Trang 8- Thực hiện nghiêm túc chương trình giảng dạy giáo dục hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề theo qui định của Bộ Giáo dục Đào tạo Tăng cường giáo dục truyền thống yêu nước, yêu quê hương dân tộc, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
- Thực hiện chương trình hướng nghiệp định hướng cho học sinh học học nghề sau khi tốt nghiệp THCS, theo tinh thần phân loại trình độ đối tượng, phù hợp với điều kiện, khả năng và nhu cầu địa phương
13 Công tác giáo dục dân tộc
- Phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương và các cơ quan, ban, ngành đẩy mạnh tuyên truyền, vận động đồng bào dân tộc cho con em đến trường, làm tốt việc điều tra bổ sung nắm vững số liệu chính xác về dân số, độ tuổi, trình độ văn hoá và điều kiện kinh tế của từng địa phương để xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục sát thực phù hợp cho học sinh dân tộc thiểu số, giảm thiểu sự bất bình đẳng về giới và điều kiện học tập giữa các vùng Đồng thời tiếp tục thực hiện có chất lượng cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn kết chặt chẽ với cuộc vận động “Hai không”, “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương sáng tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Bám sát chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” để tạo được sự chuyển biến trong quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, nhất là học sinh dân tộc thiểu số ở địa phương
Phần III : Các chỉ tiêu cụ thể năm học 2012 - 2013.
I Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" và chủ đề năm học.
- 100% CBGV CNV thực hiện nghiêm túc chỉ thị 03-CT/TW ngày 14/05/2011 của Bộ Chính trị (khóa XI); kế hoạch số 17-KH/TU ngày 01/07/2011 của Tỉnh ủy Lâm Đồng về “Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; Tiếp tục thực hiện phong trào của ngành về “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Thực hiện cuộc vận động “Hai không”
- Thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện” Thực hiện các giải pháp về đổi mới phương pháp giảng dạy, vận dụng chuẩn kiến thức kỹ năng để áp dụng giảng dạy có hiệu quả theo tinh thần chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Triển khai ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy, giáo dục học sinh, nhằm đạt hiệu quả công tác nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Tập trung chỉ đạo công tác soạn giảng bằng giáo án điện tử, tham gia xây dựng và chia sẻ tài nguyên dạy học trên Website nhà trường
Trang 9- Phấn đấu 100% các tổ chuyên môn thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, không
có cán bộ viên chức vi phạm kỷ luật
- 100% giáo viên được kiểm tra đánh giá về trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Triển khai để toàn thể cán bộ viên chức tham gia học tập ngoại ngữ, tin học, tiếng địa phương Phấn đấu đến cuối năm 100% CBGVCNV có trình độ A ngoại ngữ và tin học; 100% giáo viên có bài giảng điện tử đăng tải trên Website nhà trường
II Nâng cao chất lượng giáo dục.
- Số lớp: 19 lớp
- Số học sinh: 579 học sinh
- Tuyển mới vào lớp 6: 170 học sinh/5 lớp
- Số phòng học: 16 (trong đó kiên cố: 14, tạm : 02)
- Số máy tính được trang bị phục vụ quản lý: 05; giảng dạy: 30; số máy tính kết nối mạng internet: 35
- Duy trì sĩ số: 98%
- Chỉ tiêu chuyển lớp: 98%
- Xét tốt nghiệp lớp 9: 100%
- Phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2015
- Chất lượng giáo dục hai mặt :
Chỉ tiêu Học lực Hạnh kiểm
- Chất lượng bộ môn :
Bộ môn Giỏi(%) Khá(%) T.Bình(%) Yếu(%)
Trang 10- Học sinh giỏi cấp trường: 42; cấp huyện: 10; cấp tỉnh: 03.
- Số học sinh lưu ban: 08 em, tỉ lệ 1% (chia ra khối 6: 03; khối 7: 03; khối 8: 02; khối 9: 00)
- Số học sinh bỏ học: 15, tỉ lệ 2% (chia ra khối 6: 06; khối 7: 05; khối 8: 03; khối 9: 01)
- Kết quả phổ cập THCS năm 2012 đạt 76%
III Tăng cường cơ sở vật chất
1 Quy hoạch phát triển:
- Xây mới 2 phòng học phục vụ công tác học tập
- Tu sửa, bảo dưỡng khối công trình văn phòng, phòng kho thư viện, thiết bị
2 Phấn đấu đạt chuẩn quốc gia mức độ: (Không) Lộ trình đạt chuẩn quốc
gia vào năm 2015
IV Các công tác khác.
1 Chăm lo đầu tư đội ngũ, công tác phát triển Đảng.
- Phấn đấu 100% cán bộ viên chức có chứng chỉ A tin học và chứng chỉ A Ngoại ngữ
- 100% giáo viên biết sử dụng giáo án, bài giảng điện tử để ứng dụng vào giảng dạy và giáo dục học sinh
- 100% cán bộ giáo viên có địa chỉ Email để liên lạc với nhà trường và các bộ phận trong nhà trường
- Phấn đấu trong năm 2012 phát triển : 03 Đảng viên
2 Thanh tra kiểm tra: Thanh tra toàn diện, thanh tra chuyên đề, kiểm tra:
- 100% các tổ chuyên môn thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, không có cán bộ viên chức vi phạm kỷ luật
- 100% giáo viên được kiểm tra đánh giá về trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- 50% giáo viên được kiểm tra toàn diện
- 100% các bộ phận, tổ khối được kiểm tra công tác nghiệp vụ theo nội dung chuyên đề
- 100% cán bộ viên chức được kiểm tra, giám sát
3 Đăng kí đổi mới quản lý giáo dục.
100% cán bộ viên chức viết giải pháp, đề tài nghiên cứu khoa học về đổi mới phương pháp giải dạy, đổi mới công tác quản lý, ứng dụng vận dụng vào nhiệm vụ công tác giáo dục
4 Công tác xã hội hóa giáo dục.
- 100% các lớp có ban đại diện cha mẹ học sinh
- 100% cán bộ giáo viên tham gia hội chữ thập đỏ