Ngữ văn 9 - Tiết 71: Chiếc lược ngà

Tôi rất có ấn tượng với câu chuyện của một cô gái giao liên có chiếc lược ngà trắng.. Nhân vật ông Sáu Nhân vật bé Thu Phút giây[r]

Trang 1

CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

ĐẾN GIỜ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9A4!

Trang 3

Tiết 71: Văn bản

Chiếc lược ngà (trích)

Nguyễn Quang Sáng

Trang 5

Nguyễn Quang Sáng

-Sinh ngày 12/1/1932 Quê: An Giang -Kháng chiến chống Pháp, ông đi bộ đội

và hoạt động ở chiến trường Nam Bộ.

-Năm 1954, ông tập kết ra Bắc, bắt đầu

Trang 6

Tác giả: Nguyễn Quang Sáng

* Một số tác phẩm tiêu biểu:

+ Truyện:

Con chim vàng; Chiếc lược ngà;

Dòng sông thơ ấu.

+Kịch bản phim:

Mùa gió chướng; Cánh đồng hoang; Pho tượng; Dòng sông hát.

Trang 9

Slide kể chuyện

• Bến xuồng

Trang 11

• Ba ngà ngfhir phép

Trang 12

• Trước khi lên đường

Trang 15

Ở chiến khu làm chiếc lược ngà

Trang 17

Cô giao liên

Trang 18

Giải nghĩa từ khó:

Các từ địa phương Nam Bộ

-Vết thẹo : vết sẹo

-Nói trổng: nói trống không với

người khác, không dùng đại từ xưng hô.

-Lòi tói: dây xích sắt hoặc dây

chão lớn dùng để buộc tàu thuyền

Trang 19

“ Năm 1966, tôi từ Miền Bắc trở về miền Nam Vùng Đồng Tháp Mười mênh mông nước trắng Tôi đi ghe vào sâu trong rừng và sống

ở một nhà sàn treo trên ngọn cây Lúc đó, đoàn giao liên dẫn đường toàn là nữ Tôi rất có ấn tượng với câu chuyện của một cô gái giao liên có chiếc lược ngà trắng Sau khi nghe cô kể chuyện, tôi ngồi viết một ngày, một đêm là hoàn thành tác phẩm này”

Trang 20

Hình ảnh a sáu ở chiến khu

Trang 21

THẢO LUẬN NHÓM

* Hoạt động 1: Nhóm chuyên sâu ( Thời gian: 3 phút)

- Dãy 1+3: Tìm từ ngữ miêu tả thái độ và hành động của anh

Sáu và Bé Thu ở thời điểm: Phút giây gặp lại sau tám năm xa

cách.

- Dãy 2+ 4: Tìm từ ngữ miêu tả thái độ và hành động của anh

Sáu và Bé Thu ở thời điểm: Trong ba ngày ông Sáu nghỉ phép.

•Hoạt động 2: Nhóm mảnh ghép ( Thời gian: 4 phút)

-Hình thành nhóm mới.

-Hoàn thành nội dung bảng nhóm.

Nhận xét về thái độ, hành động của ông Sáu và bé Thu hai thời điểm: Lúc ở bến xuồng và trong ba ngày nghỉ phép

Trang 22

Nhân vật ông Sáu Nhân vật bé Thu Phút giây

Trang 23

Nhân vật ông Sáu

Lúc ở bến

xuồng -Không thể chờ xuồng cập bến, nhảy thót lên bờ…- Khom người, đưa tay chờ con

-Giọng lặp bặp, run run “Ba đây con”

-Vết thẹo đỏ ửng lên, giật giật -Đứng sững, nhìn theo con, mặt sầm lại, hai tay buông thõng xuống như bị gãy…

- Đánh con, hét lên: ‘Sao mày cứng đầu quá vậy?”

Nhận xét Vui mừng, xúc động muốn được gặp con

 Khao khát được nghe tiếng “Ba”

Trang 24

“Anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng

thương và hai tay buông thõng xuống như bị gãy”

Trang 25

Nhân vật ông Sáu

Lúc ở bến

xuồng -Không thể chờ xuồng cập bến, nhảy thót lên bờ…- Khom người, đưa tay chờ con

- Đánh con, hét lên: ‘Sao mày cứng đầu quá vậy?”

Nhận xét Vui mừng, xúc động muốn được gặp con

 Khao khát được nghe tiếng “Ba”

Trang 26

Trong ba ngày

nghỉ phép

Con bé không chịu gọi -Nói trổng “Vô ăn cơm, cơm chín rồi” -Nhờ chắt nước cơm

-Hất trứng cá -Ngồi im, cúi đầu, bỏ sang bà ngoại, khua dây xuồng rổn rảng

Nhận xét

 Bất ngờ, sợ hãi

 Ngang ngạnh, bướng bỉnh, quyết không gọi “Ba”

Trang 27

Nhân vật bé Thu Nhân vật ông Sáu

- Khom người, đưa tay chờ con

-Giật mình, ngơ ngác nhìn

-Vụt chạy -Mặt tái đi, kêu thét lên :“Má, má”

-Nhờ chắt nước cơm -Hất trứng cá

-Ngồi im, cúi đầu, bỏ sang bà ngoại,

khua dây xuồng rổn rảng

Trang 28

THẢO LUẬN NHÓM

(Hình thức: 2 học sinh/ Thời gian: 1 phút)

Có ý kiến cho rằng: Hành động không thừa nhận ông Sáu là ba chứng tỏ bé Thu rất yêu

ba Em có đồng ý với ý kiến đó không? Tại sao?

Trang 30

Cảnh ngộ éo le

của chiến tranh

Thể hiện chân thực cụ thể tình cảm của cha con ông Sáu

Trang 31

Clip hậu quả chiến tranh

Trang 32

-Nắm vững nội dung tìm hiểu

chung về tác phẩm.

-Viết 1 đoạn văn cảm thụ về một

tình cảm của ông Sáu dành cho bé Thu

-Nghiên cứu về hành động của ông

Sáu và bé Thu khi chia tay.

Trang 33

Clip bài hát tình cha

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	3,15 MB