giao an the duc lop 1

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và c[r]

Trang 1

A/Mục tiêu bài dạy:

1 Kiến thức: B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt

- Giúp HS bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản C/ Địa điểm : Sân trường

- Giúp HS biết làm theo Gv, sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện D/ Chuẩn bị : còi

2 Kỹ năng :

- Giúp HS phát triển tố chất nhanh nhẹn,mềm dẻo,khéo l éo

- Giúp HS phát huy tích cực tính tự quản và tự giác

- Chơi trò chơi: “ Diệt các con vật có hại” Bước đầu biết cách chơi trò chơi

3 Thái độ:

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

- Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương

LT tập trung báo cáo

LT hô: “ chúc giáo viên”

2’ Giới thiệu mục tiêu bài dạy

Chỉ báo tên trò chơi ( sẽ hướng dẫn

Trang 2

II/ CƠ BẢN 26-28’

HĐ 4.

-Biên chế tổ tập luyện, chọn

cán sự bộ môn

- Phổ biến nội quy tập luyện

-HS sửa lại trang phục

PPGD: giảng giải, thị

phạm,luyện tập, trò chơi.

10-12’ GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn trong SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo sự hướng dẫn của GV

ĐH 5: 4 hàng ngang hoặc vòng tròn

Trang 3

1 Kiến thức: B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải ,thị phạm, đồng loạt

- Giúp HS làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc C/ Địa điểm : Sân trường

- Giúp HS biết đứng vào hàng dọc dóng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể còn chậm) D/ Phương tiện dạy học : còi

2 Kỹ năng :

- Giúp HS biết cách chơi và tham gia và trò chơi theo yêu cầu của GV

3 Thái độ:

1- 2’ Giới thiệu mục tiêu bài dạy

Chỉ báo tên trò chơi ( sẽ hướng dẫn

Trang 4

PPGD: giảng giải, thị

phạm,luyện tập, trò chơi.

HS lắng nghe

HĐ 7 Củng cố HĐ5 3-4’ Gọi 1 tổ lên thực hiện Cả tổ thực hiện

30” Giao tự tập HĐ1 HS thực hiện bài tập được giao

Trang 5

1 Kiến thức: B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt.

- Giúp HS biết cách tập hơp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc C/ Địa điểm: sân trường.

- Giúp HS bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chước đúng theo GV) D/ Phương tiện dạy học: còi.

2 Kỹ năng :

- Tham gia chơi được ( có thể còn chậm)

3 Thái độ:

-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

-Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương

1- 2’ Giới thiệu mục tiêu bài dạy

Chỉ báo tên trò chơi ( sẽ hướng dẫn ởphần sau)

Trang 6

2 lần

GV giải thích và thị phạm

GV điều khiểnCho cán sự hô, GV quan sát, sửa sai

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện

tập, trò chơi.

HS lắng nghe

HĐ 7 Củng cố HĐ 5 3-4’ Gọi 1 tổ lên thực hiện Cả tổ thực hiện

30” Giao tự tập HĐ 1 HS thực hiện bài tập được giao

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:4

Tiết:4

Bài 4 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI.

Trang 7

Tiết CT:4

Ngày soạn : 12/09/2011

A/ Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức: B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt.

- Giúp HS biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ D/ Phương tiện dạy học: còi.

- Giúp HS nhận biết được hướng xoay người về hướng bên phải hoặc bên

trái ( có thể còn chậm)

2 Kỹ năng :

- Biết tham gia chơi được

3 Thái độ:

- trò chơi: “ diệt con vật có hại”

Trang 8

HĐ 4 Kiểm tra bài cũ: “Tập hợp

đứng nghỉ, quay phải, quay trái

HS lắng nghe

HĐ 7 Củng cố HĐ 6

PPGD: giảng giải, thị phạm.

3-4’ Gọi 1 tổ lên thực hiện Cả tổ thực hiện

BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

Trang 9

Tiết CT:5

Ngày soạn : 19/09/2011

A/ Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức: B/ Phương pháp giảng dạy : giảng giải, thị phạm, đồng loạt.

- Giúp HS biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ D/Phương tiện dạy học: còi.

- Giúp HS nhận biết đúng hướng xoay người theo ( có thể còn chậm)

- Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi

2 Kỹ năng :

3 Thái độ:

Trang 10

HĐ 5.

- Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng

dọc, dóng hàng, đứng nghiêm ,

đứng nghỉ, quay phải, quay trái

tập

10-11’

GV điều khiểnCho cán sự hô, GV quan sát, sửa sai

HS thực hiện dưới sự điều khiển của Gv

HS thực hiện dưới sự điều khiển của cán sự, hs sửa sai khi Gv sửa sai

- Trò chơi “ Qua đường lội”

HS lắng nghe

Trang 11

A/ Mục tiêu bài học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt.

- Biết cách tập hơp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc C/ Địa điểm: sân trường.

- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ D/ Phương tiện dạy học: còi.

- Nhận biết đúng hướng xoay người theo hướng đó

- Làm quen cách dồn hàng, dãn hàng

- Biết cách chơi trò chơi

-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

-Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương

1 Nhận lớp 2-3’ Kiểm tra sỉ số và nhận lớp

GV chúc cả lớp “ Khoẻ”

Chỉ báo tên trò chơi ( sẽ hướng dẫn ở phần sau)

Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: như ĐH 2

Trang 12

4-5’ GV nêu tên trò chơi.

- Cách chơi: theo hướng dẫn trongSGV trang 19

HS lắng nghe

3 HĐ 4 : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi 1 tổ lên thực hiện Cả tổ thực hiện

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH 7 : như ĐH 2

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: như đh1

3 Bài tập về nhà 30” Giao tự tập HĐ 2 HS thực hiện bài tập được giao

Trang 13

Ngày soạn : 30/8/09

- Biết cách tập hơp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc C/ Địa điểm: sân trường.

- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ D/ Phương tiện dạy học: còi.

- Nhận biết đúng hướng xoay người theo đúng hướng

- Biết cách dồn hàng, dãn hàng

- Biết cách tham gia chơi trò chơi

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sỉ số và nhận lớp

1-2’ Giới thiệu mục tiêu bài dạy

( 2 hàng đàu ngồi 2 hàng sau đứng).

3 Khởi động 2-3’ * Cho HS đứng hát, vỗ tay

Cho chạy nhẹ nhàng ở sân trường 30-40m

Học sinh thực hiện ĐH 3: như đh1

Trang 14

1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ:

HS lắng nghe

ĐH 7 : như ĐH 2

Người soạn

Trầm Thị Hàng

Bài 8 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

Trang 15

- Bước đầu biết cách thực hiện tư thế cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước C/ Địa điểm: sân trường.

-biết cách chơi và tham gia chơi được D/ Phương tiện dạy học: còi.

2 Phổ biến bài mới :

-Tư thế cơ bản Đứng đưa

hai tay ra trước

- Trò chơi: “ Qua đường

lội”

1-2’ Giới thiệu mục tiêu bài dạy

3 Khởi động 2-3’ Cho HS đứng hát,vỗ tay

Giậm chan đếm theo nhịp 1-2, 1-2.

Học sinh thực hiện ĐH 3: như đh1

Trang 16

Cho cán sự hô, GV quan sát, sửa sai

GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô

HS thực hiện dưới sự điều khiển của cán sự, hs sửa sai khi Gv sửasai

HS lắng nghe

ĐH 7 : như ĐH 2

Người soạn

Trang 17

- Bước đầu biết cách thực hiện đứng hai tay dang ngang và C/ Địa điểm: sân trường.

Đứng dưa hai tay lên cao chếch hình chữ V ( thực hiên bắt chước theo Gv) D/ Phương tiện dạy học: còi.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Đứng đưa hai tay dang

3 Khởi động 2-3’ * Cho HS đứng hát,vỗ tay

* Giậm chân đếm theo nhịp 1-2, 1-2.

Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc ở sân trường: 30-40-m.

Trang 18

x x x x x x x x x

1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ:

“tư thế cơ bản Đứng đưa

hai tay ra trước”

2-3’ Gọi 4 em lên đứng tư thế cơ bản,

đứng đưa hai tay ra trước.

Người soạn

Trang 19

- Biết cách thực hiệntư thế cơ bản va đứng đưa hai tay ra trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường.

đưa hai tay dang ngang( có thể chưa ngang vai) và đứng dưa hai tay D/ Phương tiện dạy học: còi.

lên cao chếch chữ V

- Bước đầu làm quen vơi tư thế đừng kiễng got, hai tay chống hông

- Đứng đưa hai tay dang

Học sinh thực hiện ĐH 3: chạy theo hướng dẫn

của GV

Bài 10 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

Trang 20

II/ CƠ BẢN 26-28’

1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 2-3’ Gọi 4 em lên đứng đưa hai tay ra

trước, đứng đưa hai tay dang ngang.

1.HĐ 2

* On phối hợp: đứng đưa

hai tay ra trước, hai tay

dang ngang Đứng đưa hai

tay ra trước , hai tay đưa

GV nêu tên trò chơi

HS lắng nghe

3 HĐ 4 : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi 3 em lên thực hiện HS thực hiện

ĐH 7 : như ĐH 2

Người soạn

Trang 21

- Biết cách thực hiện tư thế cơ bản va đứng đưa hai tay ra trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường.

đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 quả bóng.

- Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông,

đứng đưa 1 chân ra trước ( có thể còn thấp), hai tay chống hông

( thực hiện bắt chước theo GV)

- Bước đầu làm quen với trò chơi

LT hô: “Chúc giáo viên”

Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: 4 hàng ngang (cư ly 1 cánh tay)

- Rèn luyện tư thế cơ bản

3 Khởi động: Gập cổ, xoay vai,

xoay hông, xoay gối, xoay cổ

Bài 11 RÈN LUYÊN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC

Trang 22

- On phối hợp: đứng đưa hai

tay ra trước, hai tay dang

ngang Đứng đưa hai tay ra

trước , hai tay đưa lên cao

chếch chữ V

- Ôn đứng kiễng gót, hai tay

chống hông

- Đứng đưa 1 chân ra trước,

hai tay chống hông

14-16’

2-3 lần

3-4 lần6-7 lần

Người soạn

Trang 23

- Biết cách thực hiện tư thế cơ bản va đứng đưa hai tay ra trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường.

đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 quả bóng.

- Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông,

đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông

- Bước đầu thực hiện được đứng đưa hai chân ra sau ( mũi bàn chân

chạm mặt đất), hai tay dơ cao thẳng hướng

Bài 12 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI

Trang 24

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 26- 28’

2-3’ Gọi 3 em lên đứng kiễng gout, hai tay

chống hông

1.HĐ 2

- On phối hợp: đứng đưa hai

tay ra trước, hai tay dang

ngang Đứng đưa hai tay ra

trước , hai tay đưa lên cao

chếch chữ V

- Ôn đứng kiễng gót, hai tay

chống hông

- Đứng đưa 1 chân ra trước,

hai tay chống hông

- Đứng đưa hai chân ra sau,

hai tay dơ cao thẳng hướng

14-16’

2-3 lần

3-4 lần3-4 lần 6-7 lần

Người soạn

Trang 25

- Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất) C/ Địa điểm: sân trường.

hai tay giơ cao thẳng hướng D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 quả bóng.

- Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân dang ngang hai tay chống hông

- Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo

- Trò chơi: “ Chuyển bóng tiếp

sức”

1-2’

Giới thiệu mục tiêu bài dạy HS lắng nghe

ĐH 2 : như ĐH 1

( 2 hàng đầu ngồi 2 hàng sau đứng).

xoay hông, xoay gối, xoay cổ tay-

BÀI 13 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI

Trang 26

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 26- 28’

2-3’ Gọi 3 em lên đứng kiễng gót, hai tay

chống hông Quan sát, nhận xét

1.HĐ 2

- Ôn đứng đưa một chân ra sau,

hai tay giơ cao thẳng hướng

* On phối hợp: đứng đưa một

chân ra sau, hai tay giơ cao

thẳng hướng

- Đứng đưa một chân dang

ngang, hai tay chống hông

* ôn phối hợp: đứng đưa 1 chân

ra trước , hai tay chống hông

* ôn phối hợp: đứng đưa chân ra

sau, hai tay chống hông

14-16’

1-2 lần1-2 lần

3-4 lần 1-2 lần1-2 lần

HS thục hiện

Trang 27

- Giúp HS biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa hai tay ra trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường.

đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 cái ghế.

- Giúp HS biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông

- Trò chơi: “ Chạy tiếp sức”

1-2’

Giới thiệu mục tiêu bài dạy HS lắng nghe

ĐH 2 : như ĐH 1

Trang 28

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 26- 28’

2-3’ Gọi 3 em lên đứng dưa một chân dang

ngang, hai tay chống hông Quan sát, nhận xét

1.HĐ 2

- On phối hợp: đứng đưa hai tay

ra trước thẳg hướng, đưa hai tay

dang ngang, đưa hai tay chếch

chữ V

- On phối hợp: đứng đưa chân

ra trước , hai tay chống hông

11-13’

5-6’

Cho cán sự hô, GV quan sát, sửa sai HS thực hiện dưới sự điều khiển

của cán sự, hs sửa sai khi Gv sửa sai

* Trò chơi “ Chạy tiếp sức” 7-8’

Trang 29

- Giúp HS biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, C/ Địa điểm: sân trường.

hai tay giơ thăng hướng vàchếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 cái ghế.

- Giúp HS biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân dang ngang hai tay chống hông

1-2’

Giới thiệu mục tiêu bài dạy HS lắng nghe ĐH 2 : như ĐH 1( 2 hàng đàu ngồi 2 hàng sau đứng).

2-3’

Quan sát, sửa sai Học sinh thực hiện theo sự điều khiển

ĐH 3: như ĐH1 ( cư ly 1 sãi tay, so le)

Trang 30

cổ chân của cán sự.

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 26- 28’

2-3’ Gọi 3 em lên đứng đưa một chân ra

trước, hai tay chống hông Quan sát, nhận xét

1.HĐ 2

trái ra sau hai tay ra trước thẳg

hướng; đứng đưa chân phải ra

sau, đưa hai tay chếch chữ V

trái dang ngang, hai tay chống

hông; đưa chân phải dang

ngng, hai tay chống hông

11-13’

5-6’

Trang 31

- Giúp HS biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa hai tay ra trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường.

đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 cái ghế.

- Giúp Hs thực hiện được đứng kiểng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một

chân ra trước và dang ngang, hai tay chống hông

- Giúp HS biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ

cao thẳng hướng

- Rèn luyện tư thế cơ bản 1-2’ Giới thiệu mục tiêu bài dạy HS lắng nghe ĐH 2 : như ĐH 1( 2 hàng đàu ngồi 2 hàng sau đứng).

Trang 32

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 26- 28’

2-3’ Gọi 3 em lên đứng dưa một chân dang

1.HĐ 2

- On phối hợp: đứng đưa hai tay

ra trước thẳg hướng, đưa hai tay

dang ngang, đưa hai tay chếch

chữ V

- Ôn phối hợp: đứng kiểng gót,

hai tay chống hông, đứng đưa

một chân ra trước và dang

ngang, hai tay chống hông

* Trò chơi “ Chạy tiếp sức” 7-8’

2-3’ Cho HS : Cúi người thả lỏng

Cúi lắc người thả lỏng HS thực hiện ĐH 8: như ĐH 3

Trang 33

- Giúp HS biết được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong học kì 1 C/ Địa điểm: sân trường.

( có thể còn quean một số chi tiết) và thưc hiên được cơ bản đúng những D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 cái ghế.

kĩ năng đó

Trang 34

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 26- 28’

2-3’ Gọi 3 em lên đứng đưa một chân dang

Trang 35

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

- Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi C/ Địa điểm: sân trường.

- Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo D/ Phương tiện dạy học: còi

2 Phổ biến bài mới:

- Trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”

Trang 36

xoay hông, xoay gối, xoay cổ

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 26- 28’

2-3’ Gọi 3 em lên đứng đưa một chân dang

2 HĐ 2

* Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” 7-8’

Người soạn

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	1,06 MB