giáo án động từ

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Học sinh nắm được các từ loại - Học sinh phát biểu được khái niệm động từ, Chức năng động từ, khả năng kết hợp động từ, đặt câu với động từ tìm được - Phân biệt được

Nhóm 4:

Bạch Thị Tíu

Hồ Thị Diệu My

Lê thị Nguyên

Võ tá Cường GIÁO ÁN BÀI DẠY

Tên bài dạy : ĐỘNG TỪ

Môn học: Ngữ văn 6

Thời gian thực hiện : 45 phút

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Phẩm chất

2 Năng lực chung

+ Nhận biết được từ loại + Phân biệt được động từ và các từ loại khác

II PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC

1 Phương tiện dạy học

- Máy chiếu

- Phấn

- Bảng

2 Hình thức tổ chức dạy học

- Gợi mở tạo tâm thế vào bài mới, nêu và giải quyết vấn đề,

- Làm việc nhóm, làm việc cá nhân

- Dạy học cá nhân, nhóm, cả lớp

- Hình thức: giới thiệu, trao đổi thảo luận

III TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

- Học sinh nắm được các từ loại

- Học sinh phát biểu được khái niệm động từ, Chức năng động từ, khả năng kết hợp động từ, đặt câu với động từ tìm được

- Phân biệt được động từ và các từ loại khác

IV MÔ TẢ KHÁI QUÁT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Giai đoạn chuẩn bị bài của học sinh: Tìm hiểu bài Động

từ, trả lời câu hỏi, tìm tư liệu về động từ,…

2 Giai đoạn thực hiện bài học trên lớp ( 1 tiết): GV tổ chức hoạt động học tập, tiếp nối các hoạt động HS đã thực hiện để đạt mục tiêu bài học

3 Giai đoạn ôn tập, cũng cố ở nhà sau bài học

1 Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG

Hoạt động: Huy động tri thức, trải nghiệm nền của học sinh

Yêu cầu cần đạt HĐ của GV HĐ của HS Tiêu chí

đánh giá + Ôn tập được

các từ loại trước

đã học

+ Tạo tâm thế

vào bài mới

+ Cho chơi trò chơi kahoot

+ Trả lời các câu hỏi trên kahoot

+ Nhớ lại được bài cũ +Ứng dụng được vào bài mới

2 Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

KIẾN THỨC

Hoạt động: Bổ sung tri thức nền ( tìm hiểu đặc điểm động từ)

Yêu cầu cần đạt HĐ của GV HĐ của HS Tiêu chí đánh

giá + Nhắc kn động từ

ở tiểu học

+ Tìm được các

động từ trong câu

+ Nêu được ý

nghĩa khái quát

của động từ

+ So sánh được

động từ và danh

từ

 Ghi bảng

I.Đặc điểm động

từ

1 Ví dụ: (SGK)

2 Ý Nghĩa khái

quát động từ

3 So sánh đặc

điểm động từ với

danh từ

4 Ghi Nhớ

+ Cho HS nhắc lại các động

từ đã học ở tiểu học

+ Hướng dẫn học sinh tìm câu trả lời trong sgk + Phát phiếu bài tập

+ Dựa vào kiến thức

đã học ở tiểu học trả lời câu hỏi

+ Dựa vào kiến thức chuẩn bị bài để trả lời câu hỏi + Làm phiếu bài tập theo nhóm ( 6 nhóm)

+ Nếu đúng các vấn đề đã được học

 ĐT là những từ chỉ Hoạt động

+ Tìm các động từ trong câu:

Các động từ:

a Đi, đến, ra, hỏi

b Lấy, làm, lễ

c Treo, có, xem, cười, bảo, bán,

để, cất

+ Ý nghĩa khái quát của động từ:

-> Các ĐT có ý nghĩa chỉ hành động, trạng thái của sự vật

So sánh được động

từ: ( phiếu bài tập)

Danh từ

Động từ

- Làm

CN trong câu

- Làm

VN trong câu

- Không kết hợp với đã,

sẽ, đang

- Kết hợp với

đã,

sẽ, đang

VN có

từ là đứng trước

CN sẽ mất khả năng kết hợp với

đã, sẽ

Hoạt động: TÌM HIỂU CÁC LOẠI ĐỘNG TỪ CHÍNH

Yêu cầu cần

đạt

Hoạt động của GV

HĐ cuả HS

Tiêu chí cần đạt

+ Xếp các

động từ vào

bảng phân

loại

 Ghi

+ Cho Hs làm bảng phân loại trong sgk

+ Làm bảng phân loại

+ xác định được các loại động từ chính

Đòi hỏi

ĐT  đi

Không đòi hỏi

ĐT  đi

II Các loại

động từ

chính

1 Ví Dụ

2 Ghi

nhớ

+ Hỏi ĐT chia làm mấy nhóm?

Trả lời câu hỏi làm gì?

đi, chạy, cười, đọc, hỏi, đứng

Trả lời các câu hỏi làm sao, thế nào?

VD

Dám, toan, định,

Muốn, chợt, thích

buồn, đau, gãy, nứt, ghét, vui, nhức, yêu

ăn, ngủ, đạp, gõ

 HS xác định được có

2 nhóm ĐT:

+ ĐT tình thái (có ĐT  đi kèm)

+ ĐT chỉ HĐ, trạng thái gồm 2 loại nhỏ:

ĐT chỉ HĐ trả lời câu hỏi: làm gì?

ĐT chỉ trạng thái trả lời câu hỏi: làm sao?

Hoạt động :TỔNG KẾT BÀI HỌC

Yêu cầu cần đạt Hoạt động

của GV HĐ cuả HS Tiêu chí cần đạt + Tổng kết các

loại động từ, đặc

điểm động từ

 Ghi bảng:

III TỔNG KẾT

+ Yêu cầu học sinh tóm lược bài học + Đọc ghi nhớ

+ Tóm lược bài học + đọc ghi nhớ

+ Tóm lược được bài học

+ Hiểu được động từ

+ Phân biệt được động từ tình thái và Động từ chỉ hoạt động

3 Hoạt động: LUYỆN TẬP

Yêu cầu cần đạt Hoạt động

của GV HĐ cuả HS Tiêu chí cần đạt Thực hiện làm bài

tập SGK Hướng dẫn luyện tập Làm bài tập Bài 1:- Các ĐT:

- HS: Đọc

yêu cầu

bài tập

? Tìm ĐT

trong

truyện:

“Lợn cưới

áo mới”

cho biết

những ĐT

ấy thuộc

loại nào?

- HS: Đọc

yêu cầu bài

tập

? Câu

chuyện

buồn cười

ở chỗ nào?

Từ

nào? Vì

sao?

khoe, may, đem, mặc, đứng, đợi, khen, thấy, hỏi, chợt, chạy, giơ, bảo, tức + ĐT tình thái: chợt, tức, liền, hay

+ ĐT hành động: khoe, may, đem, đợi, đứng, khen, hỏi, chạy

Bài 2:

- Nằm ở 2 từ: cầm, đưa

+ Cầm: nhận lấy từ người  về mình

+ Đưa: trao vật từ mình cho người  ->Cách dùng từ này làm nổi bật tinh cách keo kiệt của nhân vật -> áp dụng máy móc,

không hợp hoàn cảnh

4 Hoạt động: VẬN DỤNG

Yêu cầu cần

đạt

HS

Tiêu chí cần đạt

Thực hiện bài

tập vận dụng Giáo viên giao nhiệm vụ:

Đọc:

1

Mùa thu của em

Là vàng hoa cúc Như nghìn con mắt

Mở nhìn trời êm

2

Mùa đông vừa đi qua

Cây trong vường trút lá

Chợt mùa xuân hiện ra

Bật chồi non mượt mà

+ Xác định động từ trong đoạn thơ trên

+ Thực hiện nhiệm vụ

1 Động

từ : Mở, nhìn

2 Động từ:

đi, trút, hiện, bật

4 Hoạt động: TÌM TÒI, MỞ RỘNG

Yêu cầu

cần đạt HĐ của GV HĐ của HS Tiêu chí cần đạt Thực hiện

bài tập tìm

tòi, mở

rộng

Gv giao nhiệm vụ:

Việt một đoạn văn trong đó

có sử dụng động từ

+ Báo cáo nhiệm vụ + Đọc đoạn văn

đã làm

+ Thực hiện đúng yêu cầu