Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, được việc, nhảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu. Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút. Cặp mỏ[r]
Trang 1- Biết ki- lô- mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết ký hiệu đơn vị ki – lô- mét
- Biết đợc quan hệ giữa đơn vị ki- lô -mét với đơn vị mét
- Biết tính độ dài đờng gấp khucsvowis các số đo theo đơn vị Km
- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ
II Đồ dùng dạy học
- Bản đồ Việt Nam
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng làm
1m = cm1m = dm
B Bài mới
1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài
- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách quãng
đ-ờng lớn dùng km - ki lô mét viết tắt là km1km = 1000m
2 Thực hành
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu - HS làm sgk
1km = 1000m1m = 10dm1m = 100 cm10dm = 1m10cm = 1dmBài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS làm vở (nêu miệng)
a Quãng đờng từ A đến B dài bao nhiêu km ? 23km
b Quãng đờng từ A đến Đ (đi qua C) dài bao
? Hà Nội Hải Phòng dài ? km 102km
? Hà Nội Vinh dài ? km 308km
? Vinh- Huế dài ? km 368km
Trang 2- Hiểu ND : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoanBác Hồ
II Các kỹ năng sống
- Tự nhận thức, Ra quyết định : Biết kính yêu Bác Hồ Phai chăm ngoan học giỏi
III Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk
IV Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
A Kiểm tra bài cũ
- 2 HS đọc bài : Cậu bé và câu si già
- Qua câu chuyện này em hiểu đợc điều gì ?
Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những
nơi nào trong trại nhi đồng bếp, nơi tắm rửa…- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhàCâu hỏi 2: Bác Hồ hỏi các em
những điều gì ? ăn có no không ? Các cô có mắng phạt các- Các cháu chơi có vui không? các cháu
cháu không ? Các cháu có thích kẹo không
?
- Các câu hỏi của Bác cho ta thấy
điều gì ? của thiếu nhi, Bác còn mang kẹo đến phân- Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống
phát cho các em
Câu hỏi 3: Các em đề nghị Bác chia
kẹo cho những ai ? - … cho ngời ngoan Chỉ có ai ngoan
mới đợc ăn kẹo
Câu hỏi 4: Tại sao bạn Tộ không
dám nhận kẹo bác chia? ngoan, cha vâng lời cô giáo.- Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chaCâu hỏi 5: Tại sao Bác khen bạn Tộ
ngoan ? dũng cảm nhận mình là ngời cha ngoan.- Vì Tộ biết nhận lỗi , ngời thật thà,
4 Luyện đọc lại
- Đọc phân vai - Ngời dẫn chuyện Bác hồ, các em học
sinh, Tộ
V Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện này cho em biết điều
gì ? tâm tới thiếu nhi- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan…Cháu ngoan Bác Hồ
Chiều
Tiết 1
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập: Từ ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?
Trang 3I/ Mục tiêu
- Mụỷ roọng voỏn tửứ veà caõy coỏi
- Bieỏt ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi vụựi cuùm tửứ “ẹeồ laứm gỡ ? “
- OÂn luyeọn caựch duứng daỏu chaỏm vaứ daỏu phaồy
II/ Các hoạt động dạy - học
1/Kieồm tra baứi cuừ : Chaỏm vụỷ nhaọn xeựt
2/Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi baỷng
Giaựo vieõn : Hoùc sinh :
Bài 1: Hãy chọn và sắp xếp các từ sau
vào từng loại: cam, lúa, xoan, khoai,
nhãn, bàng, hồng, hải đờng, sắn, quýt,
lim, phợng vĩ, ngô, huệ, chanh, đa, na,
Cây
ăn quả Câylấy
gỗ
Câybóngmát
CâyhoaLúa,
gạo,sắn,khoai
Cam,nhãn,quýt,chanh,nhãn,na
Lim,táu, Bàng,phợng
vĩ, đa
Hồng,hải đ-ờng,huệ,cúc
H đọc bài làm
H nêu yêu cầu của bài
H làm bài
1, Cây lim cho ta lấy gỗ
2, Cây quýt cho ta quả ăn
3, Cây lúa cho ta lơng thực
4, Cây huệ cho ta lấy hoa
5, Cây cam cho ta quả ăn
H nêu yêu cầu của bài
H làm bài
* Vờn cây nhà bạn Lâm thật là đẹp vàphong phú Khu trồng cây ăn quả gồm
na, táo, nhãn, cam Mùa nào thức nấy.Quả nặng trĩu cành Khu trồng hoa nhiềumàu sắc cực kì rực rỡ Màu vàng của cúcxen lẫn màu trắg của huệ Màu đỏ thắmcủa hải đờng xen lấn màu tím, màuhòng phớt, màu trắng ngà, của thợc dợc,lay ơn
Chúng em chăm chỉ học hành để trở thành học sinh giỏi toàn diện
H nêu yêu cầu của bài
H làm bài
Trang 4-Giaựo vieõn hửụựng daón caựch trỡnh baứy
baứi
III Nhận xét giờ học:
Nhaộc noọi dung baứi hoùc
Nhaọn xeựt –Tuyeõn dửụng
Tiết 2
Luyện ToánLuyện tập: Các số tròn chục từ 110 đến 200I/ Mục tiêu
- Nắm đợc cấu tạo số tròn chục từ 110 đến 200
- Biết đọc và viết số
II/ Các hoạt động dạy - học
1/Kieồm tra baứi cuừ :
2/Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi baỷng
Nêu yêu cầu của bài?
H nêu yêu cầu của bài
II Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
- 2 HS đọc bài : Cậu bé và câu si già
B Bài mới
1 Gv giới thiệu bài đọc
2 Luyện Đọc
- GV đọc mẫu
Trang 5a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Về nhà đọc câu chuyện này cho
mọi ngời nghe
- Biết mi – li – mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc,viết ký hiệu đơn vị mi –li –mét
- Biết đợc quan hệ giữa đơn vị mi- li- mét với các đơn vị đo độ dài: xăng – ti – mét,mét
- Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trờng hợp đơn giản
II Đồ dùng dạy học
- Thớc kẻ HS với các vạch chia thành từng mm
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ 1km = 1000m
- Qua quan sát biết độ dài của 1 cm
chính bằng bao nhiêu mm ? 10mm1cm = 10mm
1m = 100cm1m = 1000mm
- HS nhắc lại 1cm = 10mm1m = 1000mm
3 Thực hành
- Bài 1 : Vận dụng quan hệ giữa cm
và mm giữa m và mm - 1 HS đọc lệnh của BT1cm = 10mm
Yêu cầu HS l m mià ệng 1m = 1000mm
Trang 61000mm = 1m10mm = 1cm
- HD tập ớc lợng chiều dài các đồ vật
đã cho
a 10mmb.2mmc.15dm
- 3 tranh minh hoạ sgk
IV H oạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện những quả đào - 2HS kể
Tranh 1 + Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng,
Bác đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháunhỏ
Tranh 2 + Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạn
HS
Tranh 3 + Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn
Tộ ngoan., biết nhận lỗi
- HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn
truyện theo nhóm (nhận xét)+ 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau
b Kể từng đoạn câu chuyện
- Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng
theo lời bạn Tộ ? nghĩ của Tộ- Tởng tợng chính mình là Tộ suy
- Khi kể xng hô tôi từ đầu đến cuốicâu chuyện phải nhớ mình là Tộ khôngphải lúc xng tôi sau quên lại kể lại Tộ.+ 1 HS kể mẫu
+ HS tiếp nối nhau kể trớc lớp
*GV nhận xét cho điểm cao những
HS nhập vai bạn Tộ nhất Kể thấm thía
nhất Đặc biệt khen những em có ý
Trang 7- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 (a)
IV Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con
Bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)
2 Hớng dẫn nghe, viết
- GV đọc bài chính tả 1 lần - 2 HS đọc bài
? Nêu nội dung bài chính tả - Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm
các cháu nhỏ tại trại nhi đồng
- HS bảng con (tên riêng chỉ ngời) - Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở
-GV đọc b ià
- GV đọc soát bài - HS viết bài vào vở
- Chấm chữa, bài
- Kể đợc ích lợi của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con ngời
- Nêu đợc những ciệc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ởtrờng và nơi công cộng
II Các kỹ năng sống:
- Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích
III Tài liệu phơng tiện
- Tranh ảnh, mẫu vật các loài vật có ích
IV Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bãi cũ:
- Nói những việc làm để giúp đỡ
Trang 8B Bài mới:
HĐ1: Trò chơi đoán xem con gì ? - Tổ nào nhiều câu trả lời nhanh đúng sẽ
thắng
- Phổ biến luật chơi (trâu, bò, cá, ong, voi….)
- GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi loài
vật lên bảng cuộc sống.KL: Hầu hết các loài vật đều có lợi cho
?Em biết những những con vật nào
có ích ? - Đại diện từng nhóm lên báo cáoKL giáo viên nêu
? Hãy kể những ích lợi của chúng - Cần phải bảo vệ …trong lành
? Cần làm gì để bảo vệ chúng ? - Cuộc sống con ngời …kì diệu
HĐ3: Nhận xét, đánh giá
- GV đa các tranh nhỏ cho các
nhóm sai (TL nhóm 4 )+ Quan sát tranh, phân biệt các việc đúng
Tranh 2 - Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn
chim
- Các nhóm lên trình bày KL: - Các bạn nhỏ trong tranh biết
bảo vệ, chăm sóc các loài vật Tranh 1,3,4
Hành động sai lấy súng cao su bắn
vào các loài vật có ích Tranh 2
II Hoạt động dạy học:
HĐ 1: GV cho HS làm BT 1 trang 83 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán
- Lớp nhận xét, GV bổ sung
HĐ 2: Hớng dẫn HS làm BT 2 trang 84 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán
- HS nêu yêu cầu – HS nói về nội dung từng tranh – Lớp nhận xét bổ sung
- HS tự làm bài viết vào vở
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
HĐ 4: Chấm – Chữa bài
- GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe
- Lớp nhận xét – GV bổ sung
- GV nêu một số u điểm, tồn tại bài làm của HS
III Nhận xét giờ học:
Về nhà đọc lại bài “Chiếc vòng bạc”
Chuẩn bị tiết sau
Tiết 2
Luyện ToánLuyện tập
I Mục tiêu:
Trang 9- Ôn tập về cộng các số có 3 chữ số không nhớ
II Hoạt động dạy học :
* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 87 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán
- HS đọc yêu cầu rồi làm
II Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con
Bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)
2 Hớng dẫn nghe, viết
- GV đọc bài chính tả 1 lần - 2 HS đọc bài
? Nêu nội dung bài viết - Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm
các cháu nhỏ tại trại nhi đồng
- HS bảng con (tên riêng chỉ ngời) - Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở
- GV đọc b ià
- GV đọc soát bài
3 Chấm bài, chữa lỗi.
- HS viết bài vào vở
- Chấm chữa, bài
III Nhận xét tiết học.
Về nhà đọc lại bài “Ai ngoan sẽ đợc thởng”
Chuẩn bị tiết sau
I Mục tiêu :
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lý; Bớc đầu biết đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm
- Hiểu ND : Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu
Trang 10IV Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài xem truyền hình - Hai HS đọc
CH2: Vì sao bạn phaỉ cất thầm ảnh
Bác ? - Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh
…Bác, cấm nhân dân ta hớng về Cáchmạng về Bác, ngời lãnh đạo nhân dânchiến đấu dành độc lập, tự do
CH3: Hình ảnh của Bác hiện lên nh
thế nào qua 8 dòng thơ đầu? trong tâm trí bạn nhỏ Đôi mắt Bác- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp
hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt Bácsáng tựa vì sao
CH4: Tìm những chi tiết nói lên tình
cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ? ảnh Bác vẫn cất thầm- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở… Bác hôn
4 Học thuộc bài thơ - Viết bảng chữ đầu 4 dòng thơ đầu
Em hãy nói tình cảm của bạn nhỏ
miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ? chiếm nhng luôn mong nhớ Bác Hồ.Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm
Tiết 2
ToánLuyện tập
I Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài
đã học
- Biết dùng thớc để đo độ ài cacnhj cuae một hình tam giác theo đợn vị đo cm hoặc mm
II Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ 1cm = 100 mm
1m = 1000 mm
B Bài mới
Trang 11Bài 1: 1 HS yêu cầu - HS làm bảng con
- Viết tên đơn vị ở kết quả tính - Gọi HS lên bảng chữa bài
13m + 15m = 28m66km - 24km = 42km23mm + 42mm= 65mm5km x 2 = 10km
18m : 3 = 6m
- nhận xét chữa bài: 25mm : 5 = 5mm
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bảng con
- 1 em tóm tắt Quãng đờng ngời đó đi đợc là:
Đáp số : 30 kmBài 4: HS tự đọc đề bài Bài giải
- Biết đo độ dài các cạnh của tam
giác ABC Chu vi hình tam giác ABC4 + 4 + 4 = 12 (cm)
- Nhắc lại cách tính chu vi hình tam
IV Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu:
Trang 12Hồ với thiếu nhi quý mến, quan tâm, săn sóc,chăm lo, chăm
sóc…
b Từ ngữ nói lên tình cảm của
thiếu nhi đối với Bác Hồ nhớ ơn, thơng nhớ, nhớ thơng…- Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn,Bài tập 2 (miệng) - 2 HS đọc yêu cầu
- HS tiếp nối nhau đặt câu hỏi (nhận xét)
- GV ghi 1 vài câu lên bảng a Bác Hồ luôn chăm lo cho tơng lai của
thiếu nhi Việt Nam
b Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhândân Việt Nam
Bài tập 3 (viết) 1 HS đọc yêu cầu
- Ghi lại hoạt động của thiếu nhi
trong mỗi tranh bằng 1 câu vào vở )- HS quan sát từng tranh suy nghĩ (viếtTranh 1 - Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác
Tranh 2 - Các bạn thiếu nhi đang dâng hoa trớc tợng
I Mục tiêu:
- Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngợc lại
II Đồ dùng dạy học
Bộ ô vuông của GV và HS nh bài 132
III Các hoạt động dạy học
529 = 500 + 20 + 9
736 = 700 +30 + 6
412 = 400 + 10 +2Chú ý: 820 (thành tổng) 820 = 800 + 20
705 = 700 + 53.Thực hành
Trang 13271 = 200 +70 +1
978 = 900 +70 + 8
835 = 800 + 30 + 5
509 = 500 + 9Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu - Nối các tổng với các số
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li
IV Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ Cả lớp viết bảng con chữ A hoa kiểu
- Nêu cấu tạo chữ hoa M kiểu 2 cỡ vừa ?
gồm mấy nét là những nét nào ? - Cao 5 li
* Hớng dẫn HS viết bảng con - HS viết bảng con
3, Viết cụm từ ứng dụng - Mắt sáng nh sao
- Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng
dụng nh thế nào? - Tả đôi mắt to và sáng
+ Chữ mắt: 1 dòng cỡ vừa 1dòng cỡnhỏ
+ Cụm từ ứng dụng viết: 2 dòng cỡnhỏ
V Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học - Về nhà viết nốt phần bài tập
Tiết 4
Tự nhiên xã hộiNhận biết cây cối và các con vật
I Mục tiêu:
Trang 14- Nêu đợc tên một số cây, con vật sống trên cạn, dới nớc.
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật
II Các kỹ năng sống:
- Kỹ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý thông tin về cây cối và các con vật
- Kỹ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối và các con vật
- Kỹ năng hợp tác trong quá trình học tập
III Đồ dùng – dạy học:
- Tranh ảnh các cây cối và các con vật
IV các Hoạt động dạy học:
HĐ1: Làm việc với sgk
Bớc 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát tranh 62,63
Hãy chỉ và nói : Cây nào sống
trên cạn, cây nào sống dới nớc ? + Cây phợng (trên cạn)+ Cây súng (dới nớc)
Cây nào vừa sống trên cạn vừa
sống dới nớc ? vừa sống dới nớc )+ Cây rau muống (vừa sống trên cạn Các con vật sống ở đâu ? + Cá sống dới nớc
+ Sóc, S Tử, sống trên cạn+ Rùa: vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc
cây cối các con vật sống trên cạn
N2 + Trình bày tranh ảnh các cây cối và
các con vật sống dới nớc
N3 + Trình bày tranh ảnh các cây cối và
các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc
N4 + Trình bày các tranh ảnh, con vật
Trang 15Gv chuyên trách dạyTiết 2
Thể dục
Gv chuyên trách dạyTiết 3
- Bảng phụ bài tập 2 (a) BT (3)
IV C ác hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
2,3 HS viết bảng lớp - Các tiếng bắt đầu bằng tr/ch
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu
2 Hớng dẫn nghe – viết:
- Gv đọc bài chính tả - 2 HS đọc bài
- Nêu nội dung đoạn thơ nói gì ? - Đoạn trích trong bài : Cháu nhớ Bác Hồ
Thể hiện tình cảm mong nhớ Bác Hồ củabạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếmkhi …2 miền
- Tìm những từ phải viết hoa trong
bài chính tả? đầu mỗi tiếng trong tên riêng - Những chữ cái đứng đầu dòng thơ, đứng
* HDHS viết từ khó bảng con Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng
a Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm ytế
Bài tập 3 : (a)
- Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh
với các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr
(nhận xét ai viết từ đó đúng chính tả đặt
câu đúng đợc tính điểm sau đổi nhóm
khác)
- 1 nhóm 5 em HS1: Đa ra một từ chứa tiếng có âm đầuch/tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa từ đó lênbảng )
VD: Trăng
- Trăng hôm nay sáng quá
- Ai cũng muốn ngắm trăng
Trang 16- Trăng trung thu là trăng đẹp nhất VD: nết
I Mục tiêu:
- Biết cách làm tính cộng(không nhớ) các số trong phạm vi 1000
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm
II Đồ dùng dạy học
- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật
III Các hoạt động dạy học
Quy tắc:
Đặt tính: - HS nhắc lại