Tiến sĩ Noóc-man Boóc-lăng đã dành trọn cuộc đời vào nỗ lực cải thiện đời sống và tăng thu nhập cho hàng trăm triệu người nông dân nghèo khổ trên hành tinh. Cuộc “Cách mạng Xanh” do ôn[r]
Trang 1CHÍNH TẢ : Phân biệt âm đầu r / d / gi,
âm chính o / ô ; dấu hỏi / dấu ngã
1 Chọn r, d hoặc gi điền vào chỗ trống trong các thành ngữ, tục ngữ
ối như tơ vò
Ruột để ngoài a
Rào ậu ngăn sân
Hai năm õ mười
Rau à cá ươn
ở trăng, ở đèn
ồng bay phượng múa Dầm mưa ãi nắng ấy trắng mực đen Dai như ẻ rách
2 Chọn dấu hỏi hoặc dấu ngã điền vào mỗi chữ gạch chân trong các câu tục ngữ, ca dao :
- Tốt gô hơn tốt nước sơn.
- Thuận vợ thuận chồng, tát Biên Đông cung can.
- Chớ thấy sóng ca mà nga tay chèo.
- Đèn khoe đèn to hơn trăng
Đèn ra trước gió còn chăng hơi đèn ?
- Người thanh tiếng nói cung thanh
Chuông kêu khe đánh bên thành cung kêu.
3 Đặt câu có từ:
a) Chứa tiếng mang thanh hỏi:
Bài tập thực hành Tiếng Việt 5
Tuần 21
Trang 2b) Chứa tiếng mang thanh ngã:
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1) : Mở rộng vốn từ Công dân
1 Đọc đoạn văn sau :
Tiến sĩ Noóc-man Boóc-lăng đã dành trọn cuộc đời vào nỗ lực cải thiện đời sống và tăng thu nhập cho hàng trăm triệu người nông dân nghèo khổ trên hành tinh Cuộc “Cách mạng Xanh” do ông khởi xướng đã khiến sản lượng lương thực thế giới tăng Giới chuyên gia cho rằng, không có “Cách mạng Xanh” chắc chắn nhân loại sẽ đối mặt với tình trạng thiếu lương thực trầm trọng, ông nói : “Chúng ta vẫn có rất nhiều người nghèo đói và đáng thương Tình trạng đó khiến thế giới trở nên bất ổn Chúng ta không được phép quên nỗi thống khổ của đồng loại”, ông đã làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn
Theo VnExpress.net a) Viết lại những từ ngữ chỉ người.
b) Viết lại những từ ngữ nói về tình trạng thiếu lương thực và hậu quả của nó đối với nhân loại.
c) Dựa vào ý trong bài, viết 1-2 câu văn nói về đóng góp của ông Noóc-man Boóc-lăng vào việc giải quyết nạn đói của nhân loại.
Trang 3
TẬP LÀM VĂN (1) : Lập chương trình hoạt động Lập chương trình (vắn tắt) cho một trong các hoạt động gợi ý dưới đây hoặc một hoạt động khác mà trường, lớp em dự kiến tổ chức :
1 Thi tìm hiểu về tấm gương đạo đức của Bác Hồ kính yêu (Hoặc : Thi tìm hiểu về tấm gương của các anh hùng, liệt sĩ ở lứa tuổi thiếu niên)
2 Đi tìm “Địa chỉ đỏ” hoặc giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng ở địa phương
3 Quyên góp, giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp (trường) hoặc ở các vùng sâu, vùng xa của đất nước
Chương trình
1 MỤC ĐÍCH
2 PHÂN CÔNG CHUẨN BỊ
3 CHƯƠNG TRÌNH CỤ THỂ
Trang 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (2): Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
1 Thêm vào chỗ trống một vế câu và quan hệ từ thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ nguyên nhân - kết quả
a) Nhờ các chị lao công đêm đêm quét rác b) Tại nó thường xuyên quên vở c) nên cuộc sống của gia đình bác đã khá hơn
d ) mà bọn ấy đã giành được giải nhất
2 Dựa vào cấu tạo mỗi câu ghép ở bài tập 1, hãy tạo ra câu ghép có nội dung khác.
3* Câu sau đây là câu đơn hay câu ghép ? Tại sao.
Hai chú cháu tôi đi theo những người kéo thuyền chở cát cởi trần, mặc quần đùi, bắp tay bắp chân nổi cơ và các dây gân chằng như dây thừng
Theo Sương Nguyệt Minh
TẬP LÀM VĂN (2) : Tả người
(Luyện tập sau kiểm tra)
1 Gạch dưới các chữ viết sai chính tả trong đoạn văn rồi chữa lại vào cột bên cạnh :
Tối hôm ấy, em được mẹ đưa đi sem biểu diễn ca
nhạc ở Cung Văn hoá Hĩu nghị Đến giờ mở màn, em
Trang 5
2 Gạch dưới 3 từ dùng sai trong đoạn văn rồi chữa lại vào cột bên cạnh :
Từ miệng cô ca sĩ, nụ cười rực rỡ luôn xuất hiện
Tiếng hát của cô sâu sắc Đôi mát cô nhắm lại như đang
tung hồn vào không gian xa xôi
3 Viết lại các câu văn dưới đây cho sinh động bằng cách dùng từ ngữ gợi tả, phép so sánh : a) Giọng hát của ca sĩ Anh Thơ rất hay
b*) Ca sĩ Trọng Tấn vừa hát bài "Việt Nam quê hương tôi" vừa diễn tả các động tác