-Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước.Trả lời được các câu hỏi trong sgk.. * KNS : Tự nhận thức nhận thức được trách nhiệm công dân củ
Trang 1Giáo án ti ng vi t l p 5 ếng việt lớp 5 ệt lớp 5 ớp 5
Tập đọc ( tiết 41 ) : TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I.Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm bài văn, biết đọc phân biệt giọng các nhân vật
-Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước.(Trả lời được các câu hỏi trong sgk)
-Giáo dục Hs có ý thức tự hào dân tộc
* KNS : Tự nhận thức (nhận thức được trách nhiệm công dân của mình, tăng thêm
ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc)
-Tư duy sáng tạo , Đọc sáng tạo, Gợi tìm, Trao đổi, thảo luận
-Tự bộc lộ ( bày tỏ sự cảm phục Giang Văn Minh; nhận thức của mình )
II.Phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cực :
- Trao đổi thảo luận nhóm đôi
II Đồ dùng : Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học ( 40 phút )
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài
-Luyện đọc: 4 đoạn
Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm
2 Hs trả bài
Hs nghe,quan sát tranh
1Hs đọc toàn bài
Hs đọc nối tiếp đoạn
Trang 2Giáo án ti ng vi t l p 5 ếng việt lớp 5 ệt lớp 5 ớp 5
Gv đọc diễn cảm toàn bài
-Tìm hiểu bài
H.Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để
vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng ?
Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông
Giang Văn Minh và đại thần nhà Minh?
H.Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông
Giang Văn Minh ?
Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là
người trí dũng song toàn ?
Nêu nội dung ý nghĩa của bài ?
c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm
Gv đọc mẫu
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau
Hs luyện đọc cặp 1Hs đọc toàn bài -Vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ 5 đời bỏ lệ bắt góp giỗ Liễu Thăng
Hs nhắc lại cuộc đối đáp -Vì dám lấy việc quân đội cả 3 triều đại Nam Hán, Tống, Nguyên đều thảm bại trên sông Bach Đằng để đối lại
- Vì ông vừa mưu trí, vừa bất khuất, không sợ chết, dám đối lại một vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc
- Hs nêu 4Hs đọc phân vai
Hs tìm giọng đọc cho mỗi đoạn
Hs luyện đọc diễn cảm
Hs thi đọc
Hs nhắc lại nội dung chính của bài