Biết đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa bài văn: ca ngợi Giang văn Minh trí dũng song toàn , bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước.. - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài
Trang 1TẬP ĐỌC TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I Mục tiêu:
- HS biết đọc diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật
- Hiểu ý nghĩa bài văn: ca ngợi Giang văn Minh trí dũng song toàn , bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước HS trả lời các câu hỏi SGK
- Giáo dục HS : Luôn giữ gìn và bảo vệ danh dự cho đất nước
II Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh họa bài học ở SGK
III Các hoạt động:
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng.
- Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài.
Vì sao ông Đỗ Đình Thiện được gọi là nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng?
Em hãy kể lại những đóng góp to lớn của ông Thiện cho cách mạng?
Qua bài đọc em có cảm nghĩ gì?
- Giáo viên nhận xét – cho điểm.
3 Bài mới:
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
Mục tiêu: Đọc trôi chảy, đọc đúng các từ
ngữ khó.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
- Giáo viên chia đoạn để học sinh luyện
đọc
Đoạn 1: “Từ đầu … ra lẽ”
Đoạn 2: “Thám Hoa … Liễu Thăng”
Đoạn 3: “ Lần khác …ám hại ông”
Đoạn 4: Còn lại.
- Giáo viên chú ý luyện đọc từ ngữ học sinh
còn phát âm sai
- Giáo viên giúp học sinh hiểu thêm các từ
ngữ mà học sinh chưa rõ
- Giáo viên đọc diễn cảm bài văn
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Nắm được nội dung chính của
bài
Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm đoạn 1
Hoạt động lớp, cá nhân
- 1 học sinh khá giỏi đọc bài.
- Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc
từng đoạn và luyện đọc những từ ngữ các em còn phát âm sai
- Học sinh đọc từ ngữ chú giải Các
em có thể nêu thêm từ khó các em chưa hiểu
Hoạt động lớp, cá nhân
- Học sinh đọc thầm.
- Học sinh phát biểu tự do theo suy
Trang 3– giáo viên nêu câu hỏi.
- Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để
vua nhà Minh bãi bỏ lệ đóng góp giỗ Liễu
Thăng?
Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông
Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh?
- Vì sao nhà vua Minh sai người ám hại ông
Giang Văn Minh?
- Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là
một người trí dũng song toàn?
- Giáo viên chốt: Qua câu chuyện các em
cần có ý thức quan tâm đến những người
xung quanh, nhất là những người già yếu cô
đơn là mẹ, là cha của những liệt sĩ vì Tổ
quốc
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm bài
Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kỹ
thuật đọc bài văn, cách ghi dấu nhấn giọng,
ngắt giọng và đọc diễn cảm đoạn văn
- Giáo viên nhận xét.
- Cho học sinh các tổ nhóm thi đua đọc
nghĩ
- 1 học sinh đọc đoạn 2, cả lớp đọc
thầm
- Học sinh nêu câu trả lời.
- Học sinh phát biểu tự do.
- Học sinh đọc thầm đoạn 3 cùng
trao đổi để trả lời câu hỏi
- Học sinh phát biểu tự do.
Hoạt động nhóm, lớp
- Học sinh tự nhấn giọng, ngắt
giọng câu văn dựa theo sự hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh thi đua đọc diễn cảm.
- Học sinh các nhóm thảo luận tìm
nội dung chính và trình bày
Trang 4diễn cảm đoạn văn, bài văn.
Hoạt động 4: Củng cố.
- Yêu cầu học sinh các nhóm thi đua đọc
diễn cảm theo dãy.Giáo viên nhận xét, tuyên
dương
Hoạt động 5 : Tổng kết - dặn dò
- Xem lại bài.Chuẩn bị: “Tiếng rao đêm.”
- Nhận xét tiết học
- Đại diện 2 – 3 học sinh đọc diễn
cảm
- Lớp nhận xét.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy: