M ục tiêu: 1/ Kiến thức, kỹ năng: - Đọc lưu loát, rành mạch; biết đọc diễn cảm bài văn,biết đọc phân biệt giọng các nhân vật.. - Hiểu các ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song t
Trang 1TIẾT 2: TẬP ĐỌC: TCT 41: TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I M ục tiêu:
1/ Kiến thức, kỹ năng:
- Đọc lưu loát, rành mạch; biết đọc diễn cảm bài văn,biết đọc phân biệt giọng các nhân vật
- Hiểu các ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2/ Thái độ : Kính trọng thái sư Giang Văn Minh
II C huẩn bị :
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1.Bài cũ: 5’
- Kiểm tra Nhà tài trợ đặc biệt của
CM
- Nhận xét + cho điểm
- 1HS đọc + trả lời câu hỏi
2 Bài mới: 28’
HĐ 1.Giới thiệu bài: - HS lắng nghe
HĐ 2: Luyện đọc :
- GV chia 4 đoạn
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai
- 1 HS đọc cả bài
- HS dùng bút chì đánh dấu
- HS đọc nối tiếp + HS luyện đọc từ ngữ khó: ám hại, song toàn
Trang 2+ Đọc phần chú giải
- GV đọc diễn cảm
- HS đọc theo nhóm 5
- 1 2 HS đọc cả bài
HĐ 3 : Tìm hiểu bài:
+ Ông Giang Văn Minh làm cách
nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “góp
giỗ Liễu Thăng”?
* Vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ 5 đời
+ Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp
giữa ông Giang Văn Minh và đại
thần nhà Minh?
*2 – 3 HS nhắc lại cuộc đối đáp
+ Vì sao vua nhà Minh sai người
ám hại ông Giang Văn Minh?
*Vua mắc mưu GVM GVM còn lấy việc quân đội thua trên sông Bạch Đằng để đối lại nên làm vua giận
+Vì sao có thể nói ông Giang Văn
Minh là người trí dũng song toàn?
* Vì GVM vừa mưu trí vừa bất khuất, để giữ thể diện dân tộc ông dám đối lại 1 vế đối tràn đầy lòng tự hào dtộc
HĐ 4 : Đọc diễn cảm :
- Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng
dẫn đọc đoạn đối thoại
- HS đọc theo hướng dẫn
- 5 HS đọc phân vai
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét + khen nhóm đọc
đúng, hay
- 3 HS thi đọc phân vai
- Lớp nhận xét
Trang 33.Củng cố, dặn dò: 2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về kể chuyện này cho
người thân
- HS lắng nghe
- HS thực hiện