BAO CAO TONG KET NAM HOC 20112012

Nhaø tröôøng sinh hoaït boài döôõng chuyeân moân cho GV, döï giôø, thao giaûng thöôøng xuyeân ñeå ruùt kinh nghieäm. Höôùng vaø gôïi yù caùc töôûng phuø hôïp caùc chuû ñeà vôùi ñieàu kie[r]

Phòng GD&ĐT Dầu Tiếng

Định Hiệp, ngày 09 tháng5 năm 2011

- Lãnh đạo Phịng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

Kính gửi: - Bộ phận mầm non Phịng GD&ĐT Dầu Tiếng

Căn cứ cơng văn số 09 /PGDĐT-MN ngày 07 / 5/2012 của Phòng GDĐT Dầu Tiếng

về việc hướng dẫn báo cáo tổng kết học năm học 2011 -2012

Nay trường mẫu giáo Định Hiệp báo cáo tình hình công tác giáo dục mầm non nămhọc 2011 -2012 trong đơn vị cụ thể như sau :

I KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC.

1 Kết quả thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua của Ngành phát động.

- Kết quả thực hiện phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm : Có 4 đề tài được côngnhận xếp loại ( trong đó 01 B, 02 C cấp huyện và 01 đề tài loại B bảo lưu cấp tỉnh )

- Tham gia hội thi “Nét đẹp GV lần 1 năm 2012 ” cấp huyện kết quả : đạt 01 giải nhất

độ tuổi 40 trở lên, 01 giải 3 độ tuổi 30 -40 và 01 giải trả lời câu hỏi ứng xử hay nhất

- Hoạt động nổi bật, đặc trưng, tiêu biểu của đơn vị : Thường xuyên tổ chức sinh hoạttập thể để tạo không khi chia sẻ, vui khỏe, hòa đồng, thân thiện qua những ngày làmviệc cực nhọc như :

+ Tổ chức hội thi “Làm bánh” mừng Đảng quang vinh, mừng xuân Nhâm thìn 2012 + Tổ chức hội thi “ Nấu ăn” mừng ngày quốc tế phụ nữ

+ Tổ chức sinh nhật

+ Biểu diễn thời trang chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

+ Hái hoa dân chủ , tọa đàm 20/10

- Tập thể sư phạm nhà trường không có biểu hiện mất đoàn kết , vi phạm đạo đứcnhà giáo , thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, hưởng ứng tích cực các phongtrào do Ngành phát động Nhà trường luôn sinh hoạt tạo bầu không khí tích cực từCBQL, GV đến công nhân viên thực hiện tốt nhiệm vụ

- Kết quả thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tíchcực” Đơn vị đạt 99,18 điểm ,được xếp loại xuất sắc để đạt đạt được kết quả trên làsự nỗ lực của cả tập thể sư phạm nhà trường , bên cạnh đó người quản lý đứng đầu

đơn vị phải luôn quán xuyến , định hướng công việc cho tập thể CB,GV,NV và đoànthể , để có sự chỉ đạo điều chỉnh kịp thời trong quá trình thực hiện phong trào mộtcách hiệu quả qua các nội dung yêu cầu của phong trào thi đua.

2 Quy mơ phát triển GDMN.

- Tổng số lớp : 4 lớp / 164 trẻ -> giảm 01 trẻ so với đầu năm học lý do chuyểntrường ( Chơn Thành)

- Trường có 04 phòng học và 01 nhà bếp

- Số trẻ đến trường so với năm học trước tăng 27 trẻ ( nguyên nhân đa số trẻ con em

công nhân cao su không gửi trường MN Đoàn Văn Tiến) Trẻ đến lớp MG đạt 52,06%

so với tổng số trẻ trên địa bàn ( Hiện tại số trẻ quá tải vượt chỉ tiêu theo quy định điềukiện CSVC là 44 trẻ )

- Số trẻ mẫu giáo 5 tuổi đến học tại trường 53 trẻ 103 trẻ / địa bàn tỷ lệ 51,46%cịn lại trẻ được học ngồi địa bàn ( MN tư thục Đồn Văn Tiến 27; MN 13-3: 03;LongHịa: 04;Trần Văn Lưu:02; MN Sơn Ca :14) => Tỷ lệ trẻ 5 tuổi đến trường 100%

- Phối hợp tốt với CB phổ cập (cung cấp số liệu thông tin trẻ học tại trường) hoànthành hồ sơ công nhận phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi

- Tỷ lệ trẻ đến lớp chuyên cần : 85,66% ; trong đó tỷ lệ CC trẻ 5 tuổi : 92,76%

3 Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

a) Công tác nuôi dưỡng và chăm sóc bảo vệ sức khoẻ

- Tổ chức thực hiện theo Thông tư 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 của Bộ Giáodục và Đào tạo, Thông tư 08/2008/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 8/7/2008 nghieâm tuùc

Kết quả đánh giá xếp loại theo Bảng điểm

* Tổng hợp đánh giá : + Có 67 tiêu chí đạt yêu cầu

+ Có 01 tiêu chí chưa đạt yêu cầu

+ Tỷ lệ : 98,52% đạt , còn lại 1,47 % chưa đạt

* Chú thích 1 tiêu chí chưa đạt => Tiêu chí 11 số trẻ lớp Mầm và Chồi số trẻ vượt

theo quy định điều lệ trường mầm non

- Các biện pháp đã triển khai để làm tốt cơng tác nuơi dưỡng, chăm sĩc và bảo vệ sứckhoẻ cho trẻ : Kiểm tra thường xuyên công tác chăm sóc trẻ của giáo viên , công tácnuôi của cấp dưỡng, phối hợp y tế khám sức khỏe định kỳ cho trẻ, có nội dung tuyêntruyền đến phụ huynh qua phát thanh trường góc tuyên tuyền, bản tin trong nhàtrường và các lớp , có chế độ theo dõi chăm sóc đặc biệt cho trẻ SDD như nhắc nhởphụ huynh cho trẻ uống thêm sữa, ăn hột gà

Kết quả tỷ lệ giảm suy dinh dưỡng so với đầu năm học :

+ SDD cân nặng -> Thể vừa : 3 /164 trẻ tỷ lệ SDD là 1.82% so với đầu năm giảm3.05 ( Đầu năm cĩ 08 trẻ SDD thể cân nặng =>Trẻ SDDđược phục hồi là : 62,5% )

11,59 ; xĩa 01 trẻ SDD độ 2 ( Đầu năm cĩ 20 trẻ SDD thể thấp cịi trong đĩ cĩ 01 trẻmức độ 2 => Trẻ SDD được phục hồi là : 95% )

b) Kết quả và biện pháp triển khai chương trình GDMN mới ở đơn vị :

- Đa số giáo viên trong đơn vị đã nắm được các kỹ năng trong tổ chức hoạt động mộtcách năng động uyển chuyển , nhẹ nhàng tạo được sự chú ý của trẻ vào các hoạt độngmột cách tích cực chủ động , sáng tạo.

- Biện pháp :

Nhà trường sinh hoạt bồi dưỡng chuyên môn cho GV, dự giờ, thao giảng thườngxuyên để rút kinh nghiệm Hướng và gợi ý các tưởng phù hợp các chủ đề với điềukiện tình hình của trường để giáo viên thao khảo , thảo luận cô động ý tưởng thành đề

tài riêng của mình với tình hình trình độ trẻ của nhóm lớp mình … để tổ chức hoạtđộng một cách hiệu quả Luôn hướng cho giáo viên biết tận dụng lại bằng chính sảnphẩm của trẻ đã tạo ra qua những hoạt động trước dùng cho các hoạt động sau theo ýtưởng mới của trẻ , để trẻ có cơ hội cũng như điều kiện được chủ động tư duy sángtạo tích cực qua các giờ hoạt động không nhàm chán.

c) Kết quả thực hiện dung giáo dục an tồn giao thơng (GDATGT), giáo dục bảo vệ mơitrường (GDBVMT), giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả và giáo dục làmtheo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh :

- Kết quả : Đa số trẻ trong trường hình thành được 1 số hành vi thói quen tựgiác như : bỏ rác vào đúng nơi quy định, không bẻ hoa, ra đường biết đội nón đeokhẩu trang tránh bụi, biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện, nhắc nhở ba mẹ trẻ cóhành không đúng về tham gia giao thông như không chạy xe vô sân trường , chạy xephải đội nón bảo hiểm …

- Biện pháp : Lồng ghép giáo dục thường xuyên vào các hoạt động hàng ngàynhư : giờ đón trả trẻ , giờ chơi ngắn , giờ hoạt động chung , hoạt vui chơi , hoạt độngngoài trời …

d) Kết quả và biện pháp triển khai ứng dụng cơng nghệ thơng tin (UDCNTT).

- Kết quả : trẻ được làm quen trên máy vi tính , giáo viên biết khai thác nộidung trong phần mềm Kidsmart và Happykids đưa vào ứng dụng trong các giờ hoạtđộng , ngoài ra còn sử dụng đàn , máy casset cho trẻ nghe nhạc , nghe thơ , truyện

- Biện pháp : Tham mưu đầu tư trang bị sắp xếp máy cho trẻ hoạt động, động

viên kích lệ tinh thần ý thức tự chủ của giáo: 100% trẻ MG 5 tuổi thực hiện chươngtrình Kidsmart và Happykids thực hiện thường xuyên nghiêm túc xuyên suốt trong nămhọc

( Đặc biệt lớp mầm chồi GV tự mang máy tính của cá nhân thực hiện tổ chức trongcác giờ hoạt động của trẻ )

+ Đơn vị sử dụng Internet : Nắm bắt các thông tin kịp thời nhưng chưa thật sựhiệu quả ( lý do mạng Internet thường xuyên kẹt mạng )

+ Đơn vị thực hiện phần mềm dinh dưỡng Nutrikids điều tra khẩu phần dinhdưỡng của trẻ thường xuyên hàng ngày hiệu quả

+ Số CBQL, giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT (tự túckhơng kể lớp do Sở GD tổ chức) 9/9CBGV.Tỷ lệ giáo viên cĩ khả năng ứng dụng CNTTtrong giảng dạy 100%

4 Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên.

- Tổng số cán bộ quản lý : 02/02 đạt trình độ cao đẳng trở lên

- Tổng số giáo viên: 6/8 thiếu 2, trong đĩ tổng số GV dạy lớp MG 5 tuổi Tỷ lệ giáoviên đạt trình độ chuẩn 100%

- Tổng số bảo mẫu được hợp đồng trong năm học : 04 được hợp đồng hưởng lương

từ ngân sách

- Biện pháp xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ (CBQL, GV, BM, CD): Tạo điều kiện CBQL tham gia lớp BDCBQL

Tạo điều kiện cho GV, CD tham gia các lớp bồi dưỡng như kiến thứcVSATTP , Tin học , GDMN mới

Tạo điều kiện cho CB,GV tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độchuyên môn nghiệp vụ trên chuẩn : có 06 CB,GV,NV đang tham gia học lớp ĐHMN ,ĐHQL,ĐHTC-KT

5 Cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí cho GDMN.

- Nhà trường đã tham mưu đề xuất với Ngành cũng như chính quyền địa phươngmở rộng thêm quỹ đất cho trường theo kế hoạch phát triển GDMN từ nay đến năm

2015 và hướng phấn đấu xây dựng trường chuẩn quốc gia năm 2013

- Nhà trường đã hoàn thành công tác sửa chữa sân chơi cho trẻ với tổng diện

bếp vẫn chưa được cải tạo

- Đánh giá việc xây dựng mới, sửa chữa đạt theo yêu cầu của Điều lệ trường mầm

non Tỷ lệ nhĩm/lớp cĩ đủ nhà trình vệ sinh đạt yêu cầu 100% bếp ăn hợp vệsinh, đúng quy định 1 chiều Tỷ lệ nhĩm/lớp đạt danh mục thiết bị kỹ thuật tối thiểu theo

TT 02/2010/BGDĐT cịn một lớp chưa đạt ( Lớp mầm lý do lớp chưa có ti vi )

- Tổng kinh phí đầu tư trong năm học : 83.139.000đ ( trong đó 61.039.000đ làmnhà xe cho CBGVNV từ kinh phí ngân sách; 19.600.000đ trang bị 01 Ti vi đầu đĩa từnguồn TT 30 của Ngành 2.500.000đ xây hố ga,đặt ống thốt nước bồn cát sân chơi củatrẻ từ kinh phí phụ huynh đóng góp )

6 Thực hiện cơng bằng trong giáo dục, tăng cường phổ biến kiến thức nuơi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền về GDMN.

- Đánh giá việc tổ chức thực hiện chăm sĩc giáo dục trẻ khuyết tật được hịa nhập:Đơn vị không có trẻ khuyết tật hòa nhập

- Số trẻ được miễn giảm học phí theo chế độ chính sách của tỉnh và TW : 01 trẻgiảm 50% học phí ( đối tượng cận nghèo )

- Tổng số trẻ MG 5 tuổi được hỗ trợ tiền ăn : 01 trẻ

- Nội dung và cách thức thực hiện cơng tác tuyên truyền:

+ Xây dựng nội dung theo kế hoạch gợi ý chỉ đạo của sở theo tình hình thực tếcủa địa phương của đơn vị , thực hiện qua phát thanh , bản tin , góc phụ huynh

+ Kết quả đạt được: Đa số các bậc phụ huynh , các ban ngành đã nhận thức vàcó hành động phối hợp với nhà trường khá chặt chẽ trong công tác CS-ND-GD trẻ

7 Cơng tác quản lý, thi đua, xây dựng trường chuẩn quốc gia.

- Các văn bản quy phạm pháp luật về GDMN được đơn vị triển khai lồng ghépvào các buổi sinh hoạt họp hội đồng nhà trường tháng một lần, một số nội dung Thực

hiện nghiêm túc( đang thực hiện tiến hành đánh giá chuẩn nghề nghiệp GV, HT và đánhgiá chuẩn PT trẻ 5 tuổi kỳ 2

* Giải pháp thực hiện :

Kiểm tra thực hiện thường xuyên theo kế hoạch , đột xuất ( để chấn chỉnh kịpthời những kiếm khuyết trong qua trình thực hiện nhiệm vụ “Chăm sóc - Nuôi dưỡng-Giáo dục” trẻ và tổ chức điều hành quản lý chỉ đạo trong đơn vị

thực hiện Quy chế chuyên mơn được thực hiện nghiêm túc, thể hiện được vai trị hướng

dẫn, bồi dưỡng chuyên mơn nghiệp vụ của CBQL nhà trường theo Điều lệ trường Mầmnon Hình thức thường xuyên qua các buổi sinh hoạt chuyên mơn, sinh hoạt truyền thơng

… trong nhà trường theo kế hoạch xây dựng định hướng cụ thể về kết quả cĩ sự điềuchỉnh rút kinh nghiệm kịp thời nhằm đạt đến hiệu quả tối ưu

- Đơn vị dự kiến phấn đấu xây dựng đạt chuẩn quốc gia vào năm 2013 – 2014theo lộ trình kế hoạch của Ngành ( đơn vị đang đầu tư về chất lượng đội ngũ trình độchuyên môn nghiệp vụ của GV) Hiện tại cơ sở vật chất chưa được đầu tư như xâydựng một số phịng chức năng cơ bản theo yêu cầu của trường chuẩn, trường vẫn chưa

được sự thống nhất của các cấp lãnh đạo về chủ trương chung trong tiến độ đầu tư xây

về cơ sở vật chất và quỹ đất )

II ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ TÌNH HÌNH NĂM HỌC.

1 Kết quả :

Nhà thực hiệt tốt nhiệm vụ năm học về chất lượng chăm sóc giáo dục cũng như côngtuyên truyền được sự quan tâm tin tưởng của phụ huynh cũng như chính quyền địa

phương, và hưởng ứng tham gia tốt các phong trào thi đua của Ngành phát động , bêncạnh đó tổ chức sinh hoạt tập thể để tạo thêm khí thế làm việc của đội ngũCB,GV,NV trong đơn vị

2 Những khĩ khăn, hạn chế.

- Giáo viên mới chưa có tích lũy được kinh nghiệm nhiều trong thực tiễn CSNDGDquản lý trẻ, cũng như một số giáo viên cịn bỏ nhiệm sở khi mới được phân cơng vềtrường vào đầu năm học dẫn đến biên chế GV chính trên nhĩm lớp chưa được đảm bảotheo quy định 2GV/ lớp

- Nhân viên do mức lương thấp chưa ổn định an tâm công tác mới quen việc lại nghỉviệc (đơn vị tìm nhân sự hợp đồng mới rất khó và công việc thường bị thay đổi xáotrộn )

- Các hầm chứa nước thải vệ sinh thường xuyên bị ứ trào ( đã được cải tạo gia cố sửachữa vào năm 2010 nhưng vẫn khơng khắc phục được cứ vào tháng 3,4,5 hàng năm )

3 Bài học kinh nghiệm :

Tiếp tục duy trì phát huy những kết qua đã đạt được , khắc phục những tồn tại về chủquan trong công tác quản lý chỉ đạo cũng như thực hiện nhiệm vụ mà Ngành giaongày một hiệu quả

4 Kiến nghị, đề xuất với Phịng Giáo Dục:

Có kế hoạch ,chủ trương đâu tư xây dựng một số phịng chức năng theo tiêu chí về cơ

sở vật chất của trường chuẩn MN , để đảm bảo tiến độ như dự kiến kế hoạch lộ trình chỉđạo phấn đấu trường MG Định Hiệp đạt chuẩn giai đoạn 2013-2014 /

Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG

- Lưu NT