Bai soan tin 6 ky II

Hãy áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu sau đây: + Tiêu đề phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản.. Cỡ chữ tiêu đề lớ[r]

Trang 1

Ngày dạy: / / 2012 Tại lớp 6A1

Chương IV: SOẠN THẢO VĂN BẢN

Tiết 37: Bài 13 – LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN

- Thực hiện thao tác khởi động, đóng chương trình, tạo mới văn bản

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Giáo viên: - Phòng học chung, bài trình chiếu

2 Học sinh: - SGK, phiếu học tập

III Hoạt động dạy- học:

*Tổ chức: Lớp 6A1: / 41

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

Hoạt động 1 ( 5 phút)

Văn bản và phần mềm STVN

GV:Giới thiệu cho HS thế nào là văn bản,

có 2 cách soạn thảo văn bản

HS: nhớ lại về văn bản và so sánh với cách

soạn văn bản trên máy tính

Khởi động Word

GV:Giới thiệu phần mềm Microsoft Word

GV:Giới thiệu cho HS biết 2 cách mở

Word

HS: chú ý và nhận biết được cách nào

nhanh nhất và thực hiện trên máy

Có gì trên cửa sổ Word.

GV:Giới thiệu cho HS biết thanh bảng

chọn

VD: Chọn File\ New để mở một cửa sổ

mới với văn bản trống

GV: Giới thiệu thanh công cụ

VD: Nháy nút lệnh New để mở một cửa sổ

mới với văn bản trống

1.Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản

Trang 2

GV: Em hãy cho biết khi sử dụng lệnh

File\ New và nháy nút lệnh New thì cho ra

kết qña như thế nào?

HS: Đều cho kết quả giống nhau

Mở văn bản

GV: Không chỉ soạn thảo văn bản mà văn

bản được lưu ta có thể tiếp tục mở lại để

làm việc

? Em hãy tìm hiểu các bước mở văn bản

đã lưu Sau đó thực hiện mở văn bản đã

lưu

HS: Hoạt động cá nhân sau đó 2 em thực

hiện trên máy

Chú ý: Nếu tệp văn bản đã lưu ít nhất một

lần thì các lần sau không có đặt tên chỉ cần

click vào biểu tượng cái đĩa

? Em hãy tìm hiểu thông tin lưu văn bản

HS: Hoạt động cá nhân sau đó 2 em thực

hiện trên máy

HS còn lại quan sát và nhận xét

GV:Nháy nút Close(x) ở trên để kết thúc

việc soạn thảo

3 Củng cố (7 phút)

? Hãy nêu cách khởi động chương trình

soạn thao văn bản MS Word??Các thành

phần trên của sổ của MS Word?

Thực hiện cách mở, lưu văn bản, kết thúc

5 Lưu văn bản

- Để lưu tệp văn bản có thể dùng lạisau này ta thực hiện như sau:

Chọn File\ Save+)Loock in: Chọn ổ đĩa D+)File name: gõ tên vào+)Click nút Save

6.Kết thúc.

C1:Chọn File\ ExitC2:Nháy nút close (x) phía trên

Trang 3

Tiết 38: Bài 14 – SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN

1 Giáo viên: - Phòng học chung

1.Kiểm tra bài cũ( 5 phút)

?Thực hiện thao tác khởi động và đóng

chương trình MS Word, mở văn bản đã

lưu và lưu văn bản

GV: Nhận định lại và cho HS quan sát

trực tiếp trên máy tính

GV: Đưa ví dụ một văn bản cụ thể

HS: Nhận biết các thành phần đó

Mở: Chọn File\ Open+)Loock in: Chọn ổ đĩa D+)Chọn tệp tin cần mở+)Click nút Open

Lưu: Chọn File\ Save+)Loock in: Chọn ổ đĩa D+)File name: gõ tên vào+)Click nút Save

1 Các thành phần của văn bản

a) Kí tự:

Kí tự là các con số, chữ, kí hiệu… làthành phần cơ bản nhất của văn bản

b) Dòng

Dòng là tập hợp các kí tự nằm trên cùngmột đường ngang từ lề trái sang lề phải

Trang 4

Con trỏ soạn thảo

GV: Giới thiệu con trỏ soạn thảo

HS: Quan sát và phân biệt với con trỏ

chuột

GV: Thực hiện gõ nội dung văn bản bất

kỳ

HS: Quan sát

? Trong văn bản có chỗ chưa đúng, còn

thiếu Để làm thể nào để sửa lại cho văn

bản đó đúng

3 Củng cố (12 phút)

GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã dạy

GV: Cho HS thực hiện làm bài tập 1,2,3

2 Con trỏ soạn thảo

- Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng

nhấp nháy trên màn hình

- Muốn chèn kí tự hay một đối tượngvào văn bản ta phải di chuyển con trỏsoạn thảo tới vị trí cần chèn

Trang 5

Tiết 39: Bài 14 – SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN (tiếp)

I Mục tiêu bài học :

1.Kiến thức

- Biết quy tắc gõ văn bản trong Word Gõ văn bản chữ Việt

2.Kỹ năng

- Thực hiện thao tác nhập nội dung văn chữ Việt

1 Giáo viên: - Phòng học chung

2.Bài mới

Quy tắc gõ văn bản trong Word

GV: Đặt vấn đề

? Em hãy cho biết qui tắc văn bản khi

các em viết vào vở ghi

? Để gõ TRƯỜNG THCS TÂN YÊN ta

thực hiện gõ như thế nào

HS: Trả lời

Thực hiện trên máy

3 Quy tắc gõ văn bản trong Word

- Các dấu ngắt câu phải được đặt sátvào từ đứng trước nó, tiếp theo là mộtdấu cách nếu sau đó vẫn còn nội dung

- Các dấu mở ngoặc và các dấu mởnháy phải được đặt sát vào bên trái kí tựđầu tiên của từ tiếp theo Các dấu đóngngoặc và đóng nháy tương ứng phảiđược đặt sát vào bên phải kí tự cuốicùng của từ ngay trước nó

- Xem được chữ Việt trên màn hình và

in trên máy in

* Phần mềm hỗ trợ gõ tiếng Việt

Hai kiểu gõ tiếng Việt phổ biến nhấthiện nay là TELEX và VNI

Trang 6

GV: Đưa ra một số văn bản cho học sinh

nhập văn bản

HS: Thực hiện nhập văn bản theo yêu

cầu và hướng dẫn của giáo viên

Trang 7

- Gõ được chữ Việt bằng một trong hai kiểu TELEX hoặc VNI.

- Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản

1 Giáo viên: - Phòng máy, phần mềm STVB, phẩn mềm Vietkey

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

GV: Hướng dẫn HS thực hiện các yêu

cầu của bài tập 1

HS: Chú ý

GV: Thực hiện mẫu trên máy tính

HS: 2 HS thực hiện lại HS còn lại

chú ý quan sát

Hoạt động 2 (30 phút)

Thực hành

GV: Tổ chức HS thực hành trên máy

HS; Ổn định vào máy thực hiện gõ

đoạn văn bản “Biển đẹp” trong SGK

- Phân biệt các thanh công cụ của Word, tìm

hiểu các nút lệnh trên các thanh công cụ đó

- Tìm hiểu một số chức năng trong bảng

chọn File: Mở, đóng, lưu tệp văn bản, mở văn

(Đoạn văn: sách giáo khoa).

- Lưu văn bản với tên Bien dep

Trang 8

GV: Quan sát hướng dẫn thực hiện

3.Củng cố (3 phút)

Tóm tắt nội dung đã thực hiện

HS; Rút kinh nghiệm

4.Hướng dẫn học ở nhà(2 phút)

Hs: thực hiện gõ đoạn văn bản lại

nhiều lần Lưu đoạn văn

Tiết 41: Bài thực hành 5

VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (Tiếp)

Trang 9

- Gõ được chữ Việt bằng một trong hai kiểu TELEX hoặc VNI.

- Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản

1 Giáo viên: - Phòng máy, phềm mềm Word, Vietkey

GV: Thực hiện trên máy

HS: Quan sát và thực hiện lại

GV: Hướng dẫn học sinh các thao tác

với các nút phóng to, thu nhỏ và đóng

(Đoạn văn: sách giáo khoa).

- Lưu văn bản với tên Bien dep

3 Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản

- Tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong vănbản bằng chuột và các phím mũi tên đã nêutrong bài

- Sử dụng các thanh cuốn để xem các phầnkhác nhau của văn bản khi được phóng to

- Chọn các lệnh View -> Normal, View -> Print Layout, View -> Outline để hiển thị

văn bản trong các chế độ khác nhau

- Thu nhỏ kích thước màn hình soạn thảo

- Nháy chuột vào các nút ở góc trên bên phảicửa sổ và biểu tượng của văn bản trên thanh

Trang 10

HS: Thực hành theo yêu cầu phần c

Hs: - Khởi động Word và Soạn một

văn bản đơn giản.- Cách di chuyển

con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị

văn bản

- Về nhà thực hành lại các thao tác

nếu có điều kiện

công việc để thu nhỏ, khôi phục kích thướctrước đó và phóng cực đại cửa sổ

- Đóng cửa sổ soạn thảo và thoát khỏi Word.

Tiết 42: Bài 15 CHỈNH SỬA VĂN BẢN

1.Kiến thức

- Biết thao tác chọn phần văn bản

Trang 11

- Biết cách thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép và

di chuyển các phần văn bản.

2.Kỹ năng

- Sử dụng được các phím Delete và Backspace trong tình huống phù hợp.

- Biết cách thực hiện và biết sự khác nhau ( về hiệu quả tác động trên vănbản) giữa các thao tác

1 Giáo viên: - Phòng học chung, bàn phím, văn bản

2.Bài mới

GV: Đặt vấn đề

GV: Thực hiện gõ đoạn văn bản

HS: Quan sát

? Trong đoạn văn bản có những chỗ

nào gõ sai văn bản

HS: Trả lời

? Để sửa đoạn văn đó đúng ta phải

thực hiện như thế nào

HS: Trả lời

? Em nào thực hiện được

HS: Thực hiện trên máy

GV: Giới thiệu về hai phím xoá

Backspace, Delete và lấy ví dụ minh

hoạ

Chọn phần văn bản

GV: Với đoạn văn bản dài ta muốn

xoá cả dòng hay cả đoạn văn nếu xoá

thế rất lâu Để xoá nhanh ta phải chọn

GV: Trong khi xoá có thể xoá nhầm để

khôi phục thao tác vừa xoá ta dùng nút

1 Xoá và chèn thêm văn bản

- > Với Backspace được: Trời Ưắng

- > Với Delete được: Trời nƯng

- Để xoá nhanh nhiều phần văn bản thìchọn phần văn bản trước khi sử dụngphím xoá

2 Chọn phần văn bản

- Trước khi thực hiện một thao tác tácđộng đến một phần văn bản, ta chọnphần văn bản đó

Bước 1: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu Bước 2: Kéo thả chuột đến cuối phần

văn bản cần chọn

Trang 12

Ctrt+A: Bôi đen tất cả

Shift + <- ->: Bôi đen từng chữ

Shift + :Bôi đen dòng

- Đưa con trỏ đến vị trí đầu

- Giữ phím Shift và dùng phím mũi tên

di chuyển đến cuối đoạn văn bản

Tiết 43: Bài 15 CHỈNH SỬA VĂN BẢN (Tiếp)

1.Kiến thức

- Biết thao tác di chuyển và sao chép văn bản

2.Kỹ năng

Thực hiện được thao tác di chuyển và sao chép

Trang 13

1 Giáo viên: - Phòng học chung.

1 Kiểm tra bài cũ

?Em nêu qui tắc và thực hiện chọn phần văn

GV: Cách khác đưa con trỏ soạn thảo vào vị

trí bắt đầu Nhấn giữ phím Shift đưa con trỏ

soạn thảo vào vị trí cuối và nháy chuột

* Có thể khôi phục lại trạng thái văn bản

trước đó bằng cách nháy chuột vào nút lệnh

Undo

HS: Lấy ví dụ

GV: Thao tác mẫu các bước sao chép

HS: Quan sát nhận xét, rút ra các bước

? Nêu các bước sao chép văn bản?

Lưu ý: Có thể nháy nút Copy một lần và

nháy nút Paste nhiều lần

? Thao tác sao chép và thao tác di chuyển

khác nhau cơ bản ở bước nào?

* Dùng chuột

- Nháy chuột tại vị trí bắt đầu

- Kéo thả chuột đến cuối phần vănbản cần chọn

* Dùng bàn phím

- Đưa con trỏ đến vị trí đầu

- Giữ phím Shift và dùng phím mũitên di chuyển đến cuối đoạn vănbản

3 Sao chép

- Sao chép phần văn bản là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao nội dung đó vào vị trí khác.

+ Chọn phần văn bản cần sao chép+ Nháy nút lệnh Copy( Edit\ Copy)+ Đưa con trỏ tới vị trí cần sao chép+ Nháy nút Paste ( Edit\ Paste)

4.Di chuyển

- Đưa văn bản từ vị trí này đến vị trí khác văn bản gốc không còn.

+ Chọn phần văn bản cần di chuyển+ Nháy nút lệnh Cut( Edit\ Cut)+ Đưa con trỏ tới vị trí mới+ Nháy nút Paste ( Edit\ Paste)

Trang 14

HS thực hiện chọn phần văn bản, gõ văn

bản, chỉnh sửa văn bản Sao chép và di

chuyển văn bản

Tiết 44: Bài thực hành 6 EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (Tiếp)

- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung vănbản và kỹ năng gõ văn bản tiếng Việt

- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật

tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển

Trang 15

Khởi động Word và tạo văn bản mới.

GV: Yêu cầu học sinh thực hiện một

trong hai cách khởi động Word

HS: Khởi động Word, gõ văn bản, sửa

Mở văn bản đã lưu và sao chép,

chỉnh sửa nội dung văn bản.

GV: yêu cầu HS

- Mở văn bản có tên Bien dep.doc Trở

lại văn bản vừa gõ ở trên, sao chép toàn

1.Mục đích yêu cầu

- Luyện các thao tác mở văn bản mớihoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung vănbản và kỹ năng gõ văn bản tiếng Việt

- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnhsửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nộidung văn bản bằng các chức năng saochép, di chuyển

1 Khởi động Word và tạo văn bản mới

Khởi động Word, gõ nội dung sau đây vàsửa lỗi gõ sai (nếu có)

Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm.Những đảo xa lam nhạt pha màu trắngsữa Không có gió mà sang vẫn vỗ đềuđều, rì rầm Nước biển dâng đầy, quánhđặc một màu bạc trắng, lấm tấm như bộtphấn trên da quả nhót

Chiều nắng tàn, mát dịu Biểntrong veo màu mảnh trai Đảo xa tím phahồng Những con sóng nhè nhẹ liếm trênbãi cát, bọt sóng màu bưởi đào

2 Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc đè

Lại đến một buổi chiều, gió mùa đôngbắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy nhưmâm bánh đúc, loáng thoáng những conthuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên

3 Mở văn bản đã lưu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản.

Trang 16

bộ nội dung của văn bản đó vào cuối

văn bản Bien dep.doc (Có thể nhấn

CTL + A)

- Thay đổi trật tự các đoạn văn bản

bằng cách sao chép hoặc di chuyển với

các nút lệnh Copy, Cut, Paste để có thư

Tiết 45: Bài thực hành 6 EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (Tiếp)

- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung vănbản và kỹ năng gõ văn bản tiếng Việt

- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật

tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển

Trang 17

2.Bài mới

Thực hành gõ chữ việt kết hợp với

sao chép nội dung.

GV: Hướng dẫn thực hiện gõ văn bản

SGk tr 85

GV: Yêu cầu HS Mở văn bản mới và

gõ bài thơ dưới đây

HS: Quan sát các câu thơ lặp lại để sao

chép nhanh nội dung Sửa các lỗi sai

khi gõ xong nội dung

2 Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc đè

3 Mở văn bản đã lưu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản.

4.Thực hành gõ chữ việt kết hợp với sao chép nội dung.

- Mở văn bản mới và gõ bài thơ dưới đây:

Trăng ơi

Trăng ơi từ đâu đến?

Hay từ cánh rừng xaTrăng hồng như quả chínLửng lơ lên trước nhàTrăng ơi từ đâu đến?

Hay biển xanh diệu kìTrăng tròn như mắt cáChẳng bao giờ chớp miTrăng ơi từ đâu đến?

Hay từ một sân chơiTrăng bay như quả bóngBạn nào đá lên trời

( Theo Trần Đăng Khoa)

Lưu văn bản với tên trang oi

Trang 18

văn bản, chỉnh sửa văn bản Sao chép

và di chuyển văn bản

Đọc trước bài 16 Định dạng văn bản

Tiết 46 - Bài 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

1.Kiến thức

- Biết định dạng văn bản bằng thanh định dạng

2.Kỹ năng

- Thực hiện thao tác định dạng văn bản bằng thanh định dạng

1 Giáo viên: - Phòng máy chiếu, phềm mềm Word, bài trình chiếu

2 Học sinh: - Phiếu học tập

Trang 19

Hoạt động của GV và HS Nội dung

1.Kiểm tra bài cũ (5 phút)

? Em hãy nêu và thực hiện thao tác chọn

HS: Quan sát hai văn bản và nhận xét sự

khác biệt giữa hai văn bản

GV: Giới thiệu cho HS về định dạng kí tự

Ví dụ thực hiện trên máy tính

a) Sử dụng nút lệnh:

* Các bước thực hiện:

(1) Chọn phần văn bản cần định dạng(2) Sử dụng các nút lệnh sau:

+ Phông chữ:

+ Cỡ chữ:

Trang 20

GV: Chiếu trên máy các nút lệnh định

? Muốn định dạng câu thơ “Bác Hồ ở

chiến khu” với kiểu chữ đậm nghiêng, cỡ

chữ 10 ta thực hiện những thao tác nào

GV: Tóm tắt kiến thực trọng tâm đã dạy

HS: Thực hiện lại thao tác định dạng ký

Tiết 47 - Bài 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (tiếp)

1.Kiến thức

- Biết định dạng văn bản bằng hộp thoại

2.Kỹ năng

- Thực hiện thao tác định dạng văn bản bằng hộp thoại

Trang 21

? Em hãy cho biết các nút lệnh trên thanh

? Trên hộp thoại Font có các lựa chọn

định dạng kí tự tương đương với các nút

lệnh trên thanh công cụ không

HS: Thực hiện lại thao tác định dạng ký

(3) Chọn các tính chất định dạng thích hợp và chọn OK

Trang 22

4.Hướng dẫn học ở nhà (3 phút)

Học bài cũ và thực hiện lại thao tác định

dạng ký tự bằng các nút lệnh

Đọc trước phần còn lại

Tiết 48 - Bài 17 ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN

1.Kiến thức

- Biết định dạng đoạn văn bản bằng nút lệnh và hộp thoại

2.Kỹ năng

- Thực hiện thao tác định dạng đoạn văn bản bằng nút lệnh và hộp thoại

Trang 23

1.Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)

toàn bộ đoạn văn bản mà con trỏ soạn

thảo đang ở trong đó)

GV: Giới thiệu các thao tác trước khi

HS: Tự tìm hiểu thông tin SGK và thực

hiện trên máy

GV: Nhận xét và cùng cố lại định dạng

1 Định dạng đoạn văn

SGK tr88

2 Định dạng đoạn văn bản bằng các nút lệnh

- Đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn vănbản muốn định dạng

- Sử dụng các nút lệnh sau;

* Căn lề: Nháy chuụot vào các nút lệnh

căn trái, căn giữa, cănphải, căn đều hai bên

* Thay đổi lề cả đoạn văn: Nháy chuột

vào các nút giảm mức thụt lề trái,

tăng mức thụt lề trái

* Khoảng cách giữa các dòng trong đoạnvăn: Nháy chuột vào nút lệnh (khoảng cách dòng) và chọn tỉ lệ thíchhợp

3 Định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph

- Đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn vănbản muốn định dạng

- Format\Paragraph xuất hiện hộp thoaiParagraph

Trang 24

đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph

trên máy chiếu và thực hiện lại

HS: Thực hiện lại thao tác định dạng

Tiết 49 - Bài thực hành 7 EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN

1.Kiến thức

- Biết định dạng văn bản đơn giản

2.Kỹ năng

- Thực hiện thao tác định dạng văn bản

1 Giáo viên: - Phòng tin học, phềm mềm Word.

2 Học sinh: - SGK

? Em hãy thực hiện định dạng văn bản

Trang 25

- Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ,

màu chữ khác với của nội dung văn

bản Cỡ chữ của tiêu đề lớn hơn so với

cỡ chữ của phần nội dung

- Tiêu đề căn giữa trang Các đoạn có

nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối

- Khởi động Word và mở tệp tin Bien dep đã lưu

trong bài thực hành trước

- áp dụng các định dạng em đã học đểtrình bày theo mẫu có sẵn

(Mẫu bài Biển đẹp trang 92 SGK) Yêu cầu:

- Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màuchữ khác với của nội dung văn bản Cỡchữ của tiêu đề lớn hơn so với cỡ chữ củaphần nội dung

- Tiêu đề căn giữa trang Các đoạn có nộidung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối cănthẳng lề phải

- Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề

- Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung thứnhất có cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ đậmrồi lưu lại văn bản

Trang 26

GV : Tóm tắt những yêu cầu đạt được

tiết thực hành và rút kinh nghiệp tiết

Tiết 50 - Bài thực hành 7 EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN (Tiếp)

1.Kiến thức

- Biết định dạng văn bản đơn giản

2.Kỹ năng

- Thực hiện thao tác định dạng văn bản

1 Giáo viên: - Phòng tin học, phềm mềm Word.

2 Học sinh: - SGK

2.Bài mới

Trang 27

GV : Tóm tắt những yêu cầu đạt được

tiết thực hành và rút kinh nghiệp tiết

Mà sao nên luỹ nên thành tre ơi?

ở đâu tre cũng xanh tươi Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu!

Có gì đâu, có gì đâu

Mỡ màu ít chất dồn lâu hóa nhiều

Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù

(Theo Nguyễn Duy)

- Lưu văn bản với tên Tre xanh.

Tiêu đề	Soạn Thảo Văn Bản
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Tin Học
Thể loại	Bài Giảng
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	11,09 MB