Tên chủ đề/ Chuyên đề: KIỂM TRA 1 TIẾT Giới thiệu chung về chủ đề: Kiểm tra, đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh sau khi đã học chuyên đề 3 Thời lượng dự kiến thực hiện chủ đ
Trang 1Tên chủ đề/ Chuyên đề: KIỂM TRA 1 TIẾT Giới thiệu chung về chủ đề: Kiểm tra, đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh sau khi đã học
chuyên đề 3
Thời lượng dự kiến thực hiện chủ đề: 1 tiết
I Mục tiêu:
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
* Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức:
- Kiểm tra các kiến thức về nguyên hàm, tích phân và ứng dụng của tích phân
* Kỹ năng: Kiểm tra các kỹ năng:
- Dùng định nghĩa, bảng, phương pháp tính được tích phân dạng thường gặp
- Ứng dụng tích phân để tính diện tích, thể tích hình phẳng
* Thái độ:
- Xây dựng tư duy logic, biết quy lạ về quen
- Cẩn thận, chính xác trong tính toán, lập luận
2 Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển
- Năng lực tự học, tự nghiên cứu: Học sinh tự giác tìm tòi, lĩnh hội kiến thức và phương pháp giải quyết bài tập và các tình huống
- Năng lực giải quyết vấn đề: Học sinh biết cách huy động các kiến thức đã học để giải quyết các câu hỏi Biết cách giải quyết các tình huống trong giờ học
- Năng lực tính toán
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:.Đề kiểm tra, ma trận, đáp án và thang điểm.
2. Học sinh: Ôn tập kỹ các kiến thức và kỹ năng trong chuyên đề 3
III Phương pháp kiểm tra: Kiểm tra bằng phương pháp trắc nghiệm và tự luận trên giấy
IV Đề, đáp án và thang điểm: Có bản in kèm theo
V Kết quả.
12A3
12A4
12A6
Tổng
VI Nhận xét và rút kinh nghiệm.
1. Nhận xét:
2. Rút kinh nghiệm
1 1