- Cô tóm ý giáo dục: Để tưởng nhớ về Bác Hồ kính yêu mọi người ai ai cũng lo học hành, làm việc, và các con còn nhỏ thì cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha m[r]
Trang 1CHỦ ĐIỂM 9: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ
( Từ ngày 23/04/2012 –27/04 /2012 )
I- YÊU CẦU:
- Bác Hồ : Lãnh tụ của nước Việt Nam
- Ngày sinh nhật của Bác
- Một số địa danh nơi Bác sống và làm việc
- Tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi và tình cảm của các cháu đối với Bác Hồ
II- KẾ HOẠCH TUẦN:
động
Nội dung
1
Đón trẻ, trò
chuyện,
thể dục
sáng
- Đón trẻ:
+Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định Cùng trẻ chọn tranh trò chuyện về một số động vật sống dưới nước
-Thể dục sáng:
a Khởi động : -Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó
về theo tổ tâp bài thể dục đồng diễn của trường: “Hòa bình cho bé” với các động tác:
b.Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ
- Tay : Từng tay đưa thẳng lên cao, hạ xuống.
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục.
- Bụng: 2 đưa ra trước, nghiêng người.
2 tay giơ lên cao, xoay người 90 độ, đồng thời đưa 1 tay về trước
- Bật: Bật chân trước chân sau, 2 tay giơ cao.
c.Hồi tĩnh:
Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “ con công”
2 Hoạt độnghọc
Thứ hai 23/04/2012
-PTNN:
LQVH: Thơ: Ảnh Bác
PTTC:
Thể dục: Đi thay đổi hướng (dích dắc) theo hiệu lệnh TCVĐ: Rồng rắn.
Thứ ba 24/04/2012
PTNT:
MTXQ: Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu.
Trang 2Thứ tư 25/04/2012
PTTM:
Tạo hình: Nặn quà tặng sinh nhật Bác
Thứ năm 26/04/2012
PTNN:
LQCV: Tập tô s – x.
Thứ sáu 27/04/2012
PTTM:
Âm nhạc: VĐ: Múa “Nhớ ơn Bác”
NH: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu nhiên nhi đồng TCAN: Hát theo hình vẽ.
3 Hoạt động
góc
*Yêu Cầu:
- Cháu biết chọn chủ đề chơi.
- Tự chọn góc chơi.
- Thỏa thuận vai chơi.
- Nói nhiệm vụ chơi, chơi đúng vai.
- Biết nhận xét sau khi chơi
- Sắp xếp đồ chơi gọn sau khi chơi
- Trật tự trong khi chơi.
I/GÓC PHÂN VAI: “Cô giáo + Gia đình”
1-Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng, đồ chơi gia đình.
- Một số loại rau, hoa quả, thức ăn
- Trống lắc.
2-Gợi ý hoạt động:
Cho cháu chơi đóng vai cô giáo dạy học kết hợp với trò chơi gia đình, cháu đóng vai cha mẹ và các con, cha mẹ đưa con đi học, đi làm, chăm sóc con.
II/ GÓC XÂY DỰNG-LẮP GHÉP: “Xây Lăng Bác”
1-Chuẩn bị:
- Gạch các loại.
- Cổng, cây xanh, hoa, thảm cỏ.
- 4 tờ giấy bìa cứng hình chữ nhật, kích thước to nhỏ khác nhau.
2-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ xây Lăng Bác gồm có: Cổng, hàng rào, lối đi, nơi canh gác
III/GÓC TẠO HÌNH : 1-Chuẩn bị:
- Đất nặn, bảng con cho trẻ.
2-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ nặn quà tặng sinh nhật Bác theo ý thích
IV/GÓC ÂM NHẠC :
Trang 31-Chuẩn bị:
Nhạc cụ, mũ múa,…
2-Gợi ý hoạt động:
- Hát múa về chủ đề Bác Hồ kính yêu.
V/GÓC SÁCH, TRUYỆN:
1-Chuẩn bị:
-Tranh thơ: “Ảnh Bác”
- Bảng cài có gắn chữ cái s – x , tập tô, chì màu, tập viết cho trẻ.
- Hột hạt, nét chữ cái rời.
2-Gợi ý hoạt động:
- Chơi xem truyện tranh
- Trẻ tô bổ sung tranh chữ cái trong quyển tâp tô, tập viết, tô màu tranh trong quyển tập tô và phát âm chữ cái trong tập tô, bảng cài.
- Chơi đọc từ ghép về quê hương Bác Hồ: “Xã Kim Liên”, “Nghệ An”
“Hoa sen”… đọc chữ cái đã học trong từ ghép đó, tô chữ cái theo yêu cầu trong quyển tập tô, xếp hột hạt lên từ ghép cô đã chuẩn bị.
VI/GÓC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC :
1-Chuẩn bị:
- Chậu đựng nước, bình tưới.
-Tập toán, chì màu, chì đen.
- Cây xanh, bình tưới, nước, khăn lau.
2-Gợi ý hoạt động:
- Đo đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau, nhận biết kết quả đo
- Chơi tưới cây, chăm sóc cây.
Thứ hai
23/04/2012
- Quan sát: Tranh chủ điểm +Các con nhìn xem trong tranh chủ điểm hôm nay có gì mới?
+Trong tranh vẽ ai thế?
+Ai giỏi nói cho cô biết Bác Hồ là ai?
+Con còn biết gì về Bác hồ nữa?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Ai nhanh hơn; Rồng rắn
+TCDG: Ném vòng cổ chai;Nhảy vào, nhảy ra
Thứ ba
24/04/2012 -Quan sát: Quan sát 1 số tranh ảnh về Bác Hồ
+Các con xem cô có tranh ảnh của ai đây?
+Trong từng hình ảnh Bác Hồ đang làm gì?
+Con thấy Bác hồ đối với mọi người như thế nào?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Ai nhanh hơn; Rồng rắn
Trang 44 Hoạt động
ngoài trời
+TCDG: Ném vòng cổ chai;Nhảy vào, nhảy ra
-Chơi tự
do với các đồ chơi ngoài trời.
-Nhặt lá rụng.
-Chăm sóc góc thiên nhiên.
Thứ tư 25/04/2012
-Quan sát: Quan sát album về Bác.
+Các con xem cô có album ảnh của ai đây?
+Trong tranh Bác đang làm gì vậy các con?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Ai nhanh hơn; Rồng rắn
+TCDG: Ném vòng cổ chai;Nhảy vào, nhảy ra
Thứ năm 26/04/2012
-Quan sát: Trò chuyện về Bác Hồ +Trong tranh vẽ ai đây?
+Đố con biết Bác Hồ quê ở đâu? Sinh nhật Bác vào ngày nào?
+Khi còn sống Bác thường làm công việc gì?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Ai nhanh hơn; Rồng rắn
+TCDG: Ném vòng cổ chai;Nhảy vào, nhảy ra
Thứ sáu 27/04/2012
-Quan sát: Trò chuyện về Bác Hồ.
+Đố con biết khi rời khỏi quê hương đi tìm đường cứu nước Bác đã làm những công việc gì?
+Mọi mọi người đối với bác như thế nào?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Ai nhanh hơn; Rồng rắn
+TCDG: Ném vòng cổ chai;Nhảy vào, nhảy ra
5 Vệ sinh,
nêu gương,
trả trẻ
-Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ.
-Cho trẻ đi vệ sinh -Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh -Trò chuyện trao đổi về tình hình của trẻ, chủ điểm …….
-Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khoá cửa cẩn thận./
Trang 5HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:
I/ YÊU CẦU:
- Cháu biết kể lại việc làm 2 ngày nghĩ
- Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
- Biết được chủ đề mới trong tuần mình sắp học
II/ TIẾN HÀNH:
- Trẻ kể lại việc làm của 2 ngày nghĩ, cô nhận xét
- Cô giáo dục nhẹ cháu làm những công việc nhỏ giúp cha mẹ
- Nhắc trẻ những việc trẻ không nên làm
- Đọc thơ : “Cháu hứa với cô”
- Trẻ đoán thời tiết trong ngày?
- Hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?
- Hát bài “sáng thứ hai”
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan:
+Đi học đều, đúng giờ
+Móng tay chân cắt ngắn, chà sạch
+Không xả rác trong lớp và ngoài sân
+Chú ý lên cô Không nói leo
+Trả lời to, rõ, tròn câu
+ Biết đoàn kết nhóm chơi Chơi không làm ồn
+ Biết lấy cất đồ dùng đúng chỗ
- Hát “Nhớ ơn Bác”
- Cô giới thiệu chủ điểm nhánh mới: “Bác Hồ kính yêu”
Tiết 1: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : THƠ: ẢNH BÁC
I- YÊU CẤU
- Trẻ hiểu nội dung bài
- Hiểu âm điệu êm dịu của bài thơ Cháu đọc với giọng trang nghiêm thể hiện yêu kính Bác
II- CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa, tranh chữ to
- Bảng, phấn
- Tích hợp: âm nhạc “nhớ ơn Bác”
Trang 6III- TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG 1: Gây hứng thú gợi mở trẻ
- Cho trẻ hát bài “nhớ ơn Bác”
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Bác Hồ khi còn sống là gì của nước ta?
- Khi Bác mất đi nhân dân ta đã làm gì?
- À, nhân dân ta đã xây lăng Bác, có nơi tưởng nhớ
Bác đã thờ ảnh Bác trong nhà Và có 1 bạn nhỏ đã
thể hiện tình cảm với Bác qua tấm ảnh treo trong
nhà Các con nghe nhé!
- Trẻ hát
- Bác Hồ
- Chủ tịch nước
- Trẻ trả lời
HOẠT ĐỘNG 2: Cô đọc mẫu
- Cô đọc lần 1 diễn cảm
- Cô đọc lần 2 + kết hợp cho trẻ xem tranh, nêu nội
dung :
- Cô nêu nội dung: Bài thơ thể hiện tình cảm yêu
kính Bác của bạn nhỏ và nhớ đến những lời dạy
của Bác với các cháu nhỏ
- Cháu ngồi nghe cô đọc thơ
HOẠT ĐỘNG 3: Đàm thoại - trích dẫn
- Bài thơ nói về ai?
- Nhà bạn nhỏ có ảnh của ai?
- Trong ảnh Bác đang làm gì ?
- Đúng rồi, nhà bạn nhỏ có ảnh Bác, lá cờ, và bạn
nhỏ tưởng như Bác đang nhìn bạn nhỏ chơi và cười
với bạn nhỏ:
“ Nhà em treo ảnh Bác Hồ
………
Bác nhìn các cháu vui chơi trong nhà…”
- Ngoài sân và ngoài vườn bạn nhỏ có gì?
- Bạn nhỏ nghe như Bác đã dạy gì?
- À, đúng rồi, nhà bạn nhỏ có gà, có quả na chín, có
vườn rau và nghe như Bác đang dạy nhiều điều:
“ Ngoài sân có mấy con gà
………
Thấy tàu bay Mỹ, nhớ ra hầm ngồi”…
- Cô giải thích từ:
Quả na còn gọi là quả mãng cầu
Hầm là nơi người đào sâu xuống đất và trên miệng
hầm có làm cái nắp đậy đủ để cho con người xuống
Bác Hồ Bác Hồ Mỉm cười
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trang 7đó trốn bom đạn.
- Câu thơ nào con biết Bác bận nhiều việc?
- Tuy bận nhiều việc nhưng Bác đối với các bạn
nhỏ thế nào?
- À, tuy Bác bận rất nhiều việc nhưng Bác lúc nào
cũng cười rất tươi và luôn lo lắng cho các cháu
nhỏ:
“Bác lo bao việc trên đời
Ngày ngày Bác vẫn tươi cười với em”
- Bài thơ này thể hiện tình cảm yêu kính Bác cho
nên khi đọc các con thể hiện tình cảm trang trọng
dành cho Bác nhé!
HOẠT ĐỘNG 4: Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô 1-2 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân xen kẻ Cô chú ý sữa sai
- Hỏi cháu tên bài thơ, tác giả
- Cô viết tên bài thơ lên bảng, cô đọc
- Tên bài thơ có bao nhiêu tiếng?
- Gạch chân chữ cái học rồi
- Lớp phát âm lại
- Cho cháu đọc thơ bằng tranh chữ to 1-2 lần
- Giáo dục: Các con ơi! Còn sống Bác rất yêu
thương các cháu nhỏ và để lại cho các con nhiều lời
dạy làm người bổ ích cho nên các con cố gắng học
giỏi có thật nhiều hoa bé ngoan để thành cháu
ngoan của Bác nhé!
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ
Đọc tên bài thơ
2 tiếng
Phát âm chữ cái Cháu đọc thơ theo yêu cầu của cô
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Bây giờ cô cháu ta về góc nghệ thuật nặn thật nhiều quà chuẩn bị sinh nhật Bác nhé!
-Tiết 2: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : ĐI THAY ĐỔI HƯỚNG (DÍCH DẮC)
THEO HIỆU LỆNH
I/ YÊU CẦU:
- Dạy cháu đi thay đổi hướng, hướng là các phía phải, phía trái, trước, sau của bản thân trẻ
Trang 8- Phát triển cơ chân, khả năng định hướng trong không gian và tuân thủ theo hiệu lệnh
II/ CHUẨN BỊ:
- Vạch chuẩn
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
- Băng nhạc, máy casset
- Sân rộng thoáng mát
- Tích hợp: Âm nhạc, MTXQ, LQVT
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
- Cháu ngồi gần cô, hát bài “Đêm qua em mơ
gặp Bác Hồ”
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Các con biết gì về Bác Hồ nào? Kể cho cô và
các bạn cùng nghe đi!
- Có tóm ý… Bác Hồ rất hiền lành, Bác thương
yêu tất cả mọi người, đặc biệt là các bạn thiếu
nhi, lúc còn sống Bác hay đến thăm các bạn
thiếu niên nhi đồng, tự tay Bác tắm rữa, đúc
cơm cho các bạn ăn và còn cùng nhau núa hát
vui chơi với các bạn nữa Bác khuyên mọi
người siêng năng tập thể dục để có sức khỏe
tốt đó các con
- Các con xem, trong tranh này vẽ ai? Đang làm
gì?
- Nảy giờ trò chuyện chỉ ngồi 1 chỗ, bây giờ
mình cùng khởi động cho khỏe nhé!
- Cô mở băng
- Cho trẻ xếp thành 4 hàng dọc chuyển thành
vòng tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di
- Cháu vận động cùng cô
- …
- Trẻ tự trả lời…
- Trẻ tự trả lời…
- Cháu đọc bài thơ “xếp hàng”
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Trang 9chuyển thành 4 hàng ngang dãn cách đều.
(Tập kết hợp với bài hát “Hòa bình cho bé”)
*Bài tập phát triển chung:
- Tay - vai 3 : Đánh xoay tròn 2 cánh tay (cuộn
len) (2x8)
Đứng thẳng, 2 tay để trước ngực
+ 2 cánh tay xoay tròn vào nhau
+ Giơ 2 tay lên cao
+ Hạ 2 tay xuống
- Lưng- bụng 1 : Đứng cúi người về trước (2x8)
Đứng dang 2 chân rộng bằng vai, 2 tay giơ
cao quá đầu
+ Cúi xuống, 2 chân thẳng, tay chạm đất
+ Đứng lên, 2 tay giơ cao
+ Đứng thẳng, 2 tay xuôi theo người
- Chân 1: Khuỵu gối (3x8)
Đứng thẳng, 2 gót chân chụm vào nhau, 2
tay chống hông
+ Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu
+ Đứng thẳng lên
Cô dùng khẩu lệnh cho trẻ tách 3 hàng thành 2
hàng ngang đối diện
*Vận động cơ bản: “Đi thay đổi hướng (dích
dắc) theo hiệu lệnh”:
- Các con xem cô có gì nè?
- Hôm nay cô sẽ dạy các con thực hiện 1 vận
động mới rất thú vị
- Muốn biết đó là vận động gì các con xem cô
thực hiện sẽ rõ nhé!
- Cô làm mẫu lần 1
- Đố các con cô vừa làm gì?
- Lần 2 phân tích:
“ Đi thay đổi hướng (dích dắc) theo hiệu
lệnh”
TTCB: Cô đứng trước vạch, 2 chân khép, tay
thả xuôi, cô xác định đây là phía phải, phía
trái, trước, sau của cô và bắt đầu đi, cô sẽ đi
thẳng về trước, khi có hiệu lệnh “rẽ trái”
(hoặc “rẽ phải”, “về sau”, “Về trước”) thì cô
- Trẻ tập theo cô
- Vạch chuẩn
- Trẻ xem cô làm mẫu
- Trẻ nhắc lại tên bài:“Đi thay đổi hướng, dích dắc theo hiệu lệnh”
Trang 10sẽ đi về phía tay trái (hoặc phải)…
- Cô mời 1- 2 trẻ khá thực hiện cho lớp xem
Cô cho trẻ đi khoảng 2- 3m rồi mới đổi
hướng mỗi trẻ thực hiện đổi hướng 3 - 4 lần,
ban đầu trẻ chưa quen, cô cho trẻ tập đổi
hướng 2 lần, khi trẻ thạo hơn tăng dần các
hường đổi khác nhau
- Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2
cháu)
- Cô bao quát, động viên, sửa sai
- Mời trẻ yếu, trẻ khá tập lại
*Trò chơi vận động”Rồng rắn”
- Cho trẻ chơi “Rồng rắn”
- Cô nêu cách chơi
- Cho trẻ chơi 1 vài lần
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng kết hợp hít thở sâu - Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu
IV- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Hát “Múa với bạn Tây Nguyên” ra sân
-Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012
Tiết : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : TRÒ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU
I YÊU CẦU:
- Trẻ biết được tình cảm của Bác với thiếu nhi và mọi người
- Biết được ngày sinh của Bác Hồ, biết được lăng Bác ở quãng trường Ba Đình
- Qua đó giáo dục cháu lòng yêu kính Bác, thể hiện tình cảm qua sản phẩm vẽ, nặn, hát, múa, đọc thơ
II CHUẨN BỊ :
- Tranh : lăng Bác, Bác đang cho em bé ăn, Bác đang bế em bé, Bác trò chuyện với các cháu thiếu nhi, Bác đang nhảy múa với thiếu nhi
- Tích hợp: nhạc “em mơ gặp Bác Hồ”, thơ “ảnh Bác”.
III TIẾN HÀNH:
Trang 11* Hoạt động 1: Giới thiệu:
- Hát bài “em mơ gặp Bác Hồ”
- Tại sao bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ?
- À, lúc Bác Hồ còn sống Bác bận nhiều công việc
nhưng Bác vẫn luôn quan tâm chăm sóc các cháu
nhỏ, Bác rất yêu thương các cháu nhỏ và tình cảm
đó còn ghi lại đến bây giờ Cô lấy các con xem
nhé!
* Hoạt động 2 Trò chuyện tìm hiểu về Bác Hồ
kính yêu:
- Cô có tranh về ai đây?
- Bác có vầng trán thế nào? Đôi mắt của Bác ra
sao? Da dẻ như thế nào?
- À, Bác có vầng trán cao, rộng, đôi mắt long lanh
sáng ngời như vì sao, da dẻ hồng hào
- Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào?
- Khi còn sống Bác làm gì của nước ta?
- Khi còn sống Bác là chủ tịch nước của nước ta
Bác sinh vào ngày 15 tháng 9 và hàng năm cứ đến
sinh nhật Bác là mọi người treo cờ và tổ chức các
cuộc thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác
- Bác có câu thơ dạy bảo các bé thiếu nhi rất hay:
“Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”
- Nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Còn em bé thể hiện tình cảm với Bác như thế
nào?
- À, em bé được Bác bế trên tay nên vui sướng câu
cổ Bác, ôm hôn vào má Bác Bác rất bận nhưng
Bác vẫn dành thời gian cho các cháu nhỏ, dành tình
yêu thương, chăm sóc các cháu với sự yêu thương
ấm áp như 1 người ông với cháu của mình
- Con xem, Bác còn làm gì đây?
- Bác đang nắm tay các cháu nhỏ nhảy múa ca hát
thật vui vẻ, rồi Bác còn phát bánh kẹo cho các cháu
nữa Vào những dịp lễ tết, hay tết trung thu Bác gửi
quà và thư chúc tết cho các cháu nhỏ trên khắp cả
nước
- Con có thuộc bài thơ nào nói về Bác không?
- Cháu đọc thơ “ảnh Bác”
- Khi còn sống Bác đã dặn các cháu nhỏ những gì?
Cháu hát Yêu kính Bác
Bác Hồ Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Chủ tịch nước
Bác đang bế em bé Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Cháu đọc thơ “ảnh Bác” Trẻ trả lời
Trang 12- Bác dạy các bạn nhỏ làm những việc gì?
- À, Bác dặn các bạn nhỏ chơi ở gần nhà để tránh
bom đạn, và làm việc nhà như: quét nhà, giữ gà,
biết ra hầm ngồi tránh bom đạn Chính vì tình cảm
ấm áp của Bác đã để lại cho các bạn nhỏ nhiều tình
thương yêu cho đến bây giờ, các con có yêu kính
Bác không?
- Vậy con thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
- Cháu hát múa bài “nhớ ơn Bác”
- Ngoài ra Bác còn quan tâm chăm sóc cho ai vậy
con?
- Bác đang nói chuyện với ai vậy con?
- À, Bác còn giúp đỡ các bác nông dân trồng lúa,
các chú công nhân làm đường, rồi giúp bơm nước
vào đồng ruộng Con xem Bác còn làm gì hằng
ngày đây?
- Bác đang cầm gì vậy con? Để làm gì?
- Bác còn cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho các cây
quanh nhà như: cây vú sữa, cây ổi
- Con xem mỗi sáng Bác làm gì?
- Bác khuyên bảo mọi người hàng sáng phải năng
tập thể dục cho mạnh khỏe để làm việc và học tập
Còn các con thì sao, mỗi ngày con làm gì cho khỏe
mạnh?
- À, tất cả mọi người nhỏ, lớn hay già đều phải tập
thể dục cho cơ thể khỏe mạnh
- Mặc dù bây giờ Bác không còn nhưng mà vườn
cây nhà Bác vẫn tươi tốt cho nhiều quả, ao cá vẫn
có nhiều cá, ngôi nhà của Bác vẫn sạch sẽ mát mẻ
- Khi Bác mất đi nhân dân ta đã đặt Bác nằm nghỉ
ở đâu?
- Lăng Bác được xây ở Thủ đô Hà Nội, và hàng
năm cứ đến ngày lễ là nhân dân đi đến để viếng
Bác
*Hoạt động 3: Trò chơi
- Chơi động: “hát múa về Bác” cháu thi nhau hát
múa về Bác, ai hát múa dẻo hay thì 10 điểm
- Chơi tĩnh: “ghép hình” chia cháu 2-3 đội thi nhau
ghép hình lăng Bác ai nhanh thì thắng cuộc
* Hoạt động 4: Kết thúc
Trẻ trả lời
Dạ có
Trẻ hát múa Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Tập thể dục Trẻ trả lời
Lăng Bác
Trẻ chơi theo yêu cầu của cô